觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感（通用12篇）
認(rèn)真品味一部作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，觀(guān)后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編幫大家整理的觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感，歡迎大家分享。
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 1
今天我們上了一節(jié)有意思的課——走進(jìn)京劇。通過(guò)這節(jié)課，我了解了許多跟京劇有關(guān)的知識(shí)。
京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術(shù)中的一個(gè)。京劇有四大行當(dāng)：生旦凈丑。也有四門(mén)功課：唱念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會(huì)的.。
京劇的臉譜也是多樣的。正如一首歌所唱：藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳!紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王……
爺爺告訴我：藍(lán)臉代表剛強(qiáng)，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險(xiǎn)，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權(quán)貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話(huà)題作文 。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀(guān)眾能區(qū)分人物。
京劇不僅只在中國(guó)流行，也深受外國(guó)友人的喜愛(ài)。有些外國(guó)人因?yàn)闊釔?ài)中國(guó)的京劇，不遠(yuǎn)千里而來(lái)，學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。在足球比賽中，許多觀(guān)眾都運(yùn)用了京劇臉譜的形式，把自己的臉涂成了喜愛(ài)球隊(duì)的顏色。
京劇是中國(guó)古老的文化，我為中國(guó)有這樣的文化而驕傲!
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 2
河南地處中原，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深邃厚重，戲曲資源廣博精深，劇種繁多，劇目豐富，名家輩出。但由于種種原因，近年來(lái)戲曲文化市場(chǎng)逐漸萎縮，發(fā)展走入瓶頸。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，上世紀(jì)80年代調(diào)查顯示，全省還有26個(gè)劇種活躍在舞臺(tái)上，但到2004年能夠演出的劇種只剩下13個(gè)，很多戲只有少數(shù)老藝人還能演唱，而這些老藝人的聲音資料卻由于昔日條件所限，未能保存下來(lái)。
鄭州人民廣播電臺(tái)長(zhǎng)期致力于傳承發(fā)展河南戲曲，弘揚(yáng)中華戲曲文化。自2005年開(kāi)始，成為中國(guó)第一家全天24小時(shí)不間斷傳播戲曲文化的專(zhuān)業(yè)廣播頻率，10多年來(lái)，已經(jīng)成為河南戲曲文化傳播的重要平臺(tái)。近年來(lái)，鄭州人民廣播電臺(tái)在挖掘、搶救、保留民間老藝人的絕技、絕腔中，取得了突出成績(jī)。主持人連曉東持續(xù)10年尋訪(fǎng)老藝人，足跡遍布河南、河北、山東、江蘇、新疆等近10個(gè)省份，尋訪(fǎng)了300多位早已被人們淡忘的名老藝人，錄制了8000多段唱腔，其中大部分唱段，之前沒(méi)有任何資料。鄭州電臺(tái)搜集錄制的大量唱腔，醇厚質(zhì)樸，板式豐富，有些板式已瀕臨失傳。老唱腔、老戲服、老照片、稀有劇種的老樂(lè)器等，通過(guò)尋訪(fǎng)，從中原大地的各個(gè)角落浮出水面。隨后，鄭州電臺(tái)又和河南電子音像出版社合作，推出了的“梨園記憶”系列老藝人個(gè)人唱腔專(zhuān)輯。這些資料對(duì)研究豫劇的發(fā)展和演變過(guò)程具有很高的價(jià)值，這項(xiàng)工作已成為鄭州人民廣播電臺(tái)的一項(xiàng)系列工程。
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。
小的時(shí)候，看見(jiàn)自己的父母看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，無(wú)論如何我都不會(huì)去看那些老掉牙的'玩意。
俗話(huà)說(shuō)：”要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗�！安粐L不知道，一嘗嚇一跳呀!今天的語(yǔ)文課上，當(dāng)我仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲時(shí)，我真是為之。
震撼，原來(lái)我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力，我真是井底之蛙呀!唉!這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上?難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛(ài)戲曲。
我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國(guó)人“。不是嗎?這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱(chēng)得上是真正的中國(guó)人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋�(gè)道理，戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇呀!
我們?cè)跄芡浰鼈?如今的社會(huì)，我們這些青少年的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂(lè)，影視和網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫(huà)卷——展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。
戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)蹩赏?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 3
近年來(lái)，很多人認(rèn)為作為國(guó)粹的戲曲藝術(shù)在時(shí)代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。
事實(shí)上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》到《天書(shū)奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒(méi)有在完整意義上認(rèn)識(shí)戲曲，才出現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時(shí)代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。
戲曲曾被人看作過(guò)于高雅、不接地氣，難以融入新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，戲曲進(jìn)校園的探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽(yáng)春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時(shí)期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏(yíng)得觀(guān)眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀(guān)眾的興趣點(diǎn)，把握時(shí)代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時(shí)代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓?xiě)蚯鷱男@走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺(tái)。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。
實(shí)踐表明，戲曲并非不時(shí)尚，而是需要新土壤。無(wú)論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場(chǎng)的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨(dú)特性，給年青一代愛(ài)上國(guó)粹的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的'美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美�！皯蚯M(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時(shí)度勢(shì)，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r(shí)尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價(jià)值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏(yíng)回流失的觀(guān)眾。
進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實(shí)踐形式，以把握時(shí)代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過(guò)開(kāi)展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，河南的把“梨園”融入校園，北京的“國(guó)戲杯”戲曲小票友大賽，深圳寶安區(qū)的搭建平臺(tái)開(kāi)發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。
“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實(shí)踐無(wú)論在舞臺(tái)上以“無(wú)聲不歌、無(wú)動(dòng)不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實(shí)際行動(dòng)緊跟時(shí)代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價(jià)值觀(guān)需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分�！盁o(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時(shí)代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤(rùn)其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 4
一旦失去文化記憶，我們便難以找到回家的路。
閑暇時(shí)提出皮影上上油，哼一段唱詞，是75歲的淮派皮影戲藝人任其安最大的享受，但這種享受往往會(huì)悲從中來(lái)……
淮派皮影戲源自100多年前，傳到任其安已是第七代�！皫资昵�，一開(kāi)唱周?chē)鷰桩�地里就站滿(mǎn)了人，上千老鄉(xiāng)將戲臺(tái)團(tuán)團(tuán)圍住。誰(shuí)家有個(gè)紅白喜事，騎車(chē)串場(chǎng)子是常態(tài)。”如今，每每念及今日境遇,，他痛心不已，“淮派皮影，只剩這一個(gè)戲班!”
由于學(xué)戲苦收入又少，想從事戲曲行業(yè)的新人也越來(lái)越少。河南安陽(yáng)的大鑼?xiě)蛞餐瑯邮艿搅司薮蟮臎_擊。
大鑼?xiě)蚴前碴?yáng)市的漢族戲曲劇種之一。其起源的準(zhǔn)確年代暫無(wú)文字可考。據(jù)老藝人代代傳說(shuō)，始于唐朝，在宮中演唱。一開(kāi)始稱(chēng)眷戲，隨著戲曲發(fā)展，由絲竹伴奏又增加了鑼鼓打擊樂(lè)器，又叫眷鑼?xiě)�，以后逐漸推向民間。因?yàn)樵搫》N稀少，有的山鑼?xiě)颉⒕扈寫(xiě)蛳群蠖急划?dāng)?shù)貏》N同化了。
大鑼?xiě)蛞驗(yàn)樵醋詫m廷，又流傳到漢族民間，可以說(shuō)它綜合了“陽(yáng)春白雪和下里巴人”各方面的特色。
在全國(guó)、在河南諸多劇種中，在冀魯豫邊區(qū)這一帶戲曲密集之鄉(xiāng)的環(huán)境下，大鑼?xiě)蚰荛L(zhǎng)期保留下來(lái)，并代代傳承幾百年，沒(méi)有獨(dú)特的戲曲特長(zhǎng)，是很難遺存的。
來(lái)自文化部門(mén)的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，1959年我國(guó)尚有368個(gè)劇種，目前只剩下286個(gè)，相當(dāng)于平均每?jī)赡昃陀?個(gè)劇種消失;全國(guó)有74個(gè)劇種只剩一個(gè)職業(yè)劇團(tuán)或戲班，處于幾近消失的邊緣。
在民間藝術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)消亡的今天，厚重的戲曲文化也逐漸淡出視野。在河南成立的首家戲曲聲音博物館，館內(nèi)不僅收藏了一些與戲曲相關(guān)的老物件，還收錄了300多位民間老藝人的8000余段原聲唱腔，通過(guò)聲相、影音等方式呈現(xiàn)于世，將廣博的戲曲資源留存下來(lái)。
1948年，打從鄭州人民廣播電臺(tái)的前身——大眾廣播室成立之時(shí)，他們就為這些聲音建構(gòu)了藝術(shù)寶庫(kù)，保存了這些藝術(shù)家們?cè)诟鱾�(gè)時(shí)期的美妙聲音，其中包括上個(gè)時(shí)期三四十年代，上海百代、勝利唱片公司為陳素真、趙義庭、常香玉、劉朝福等灌制的豫劇第一批唱片。
近幾年，鄭州人民廣播電臺(tái)的.文娛廣播的同志們，利用業(yè)余時(shí)間，歷時(shí)5年，驅(qū)車(chē)遍及豫、魯、蘇、皖、鄂、冀、陜、甘等省份，跨市串縣，甚至深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪(fǎng)了百余位分散在各地的豫籍名老藝人，錄制下他們的聲音資料。有些老藝人，在剛剛留下音響資料后不久，便溘然仙逝，這些資料的珍貴性由此可見(jiàn)一斑。
當(dāng)我們走進(jìn)這座寶庫(kù)，聆聽(tīng)到他們的演唱時(shí)，一股鮮活、清新的感覺(jué)撲面而至，那是一種天籟般的聽(tīng)覺(jué)享受，我們能從中尋窺到生衍在黃河兩岸邊的那個(gè)族群的種種人文信息，以及一種歷史感、滄桑感、厚重感，收獲一種超越時(shí)空的審美愉悅與驚喜，并能隱約觸摸到我們整個(gè)河南地方戲演化進(jìn)程的脈動(dòng)。
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 5
10月21日上午，全體高一年級(jí)學(xué)生前往風(fēng)雨操場(chǎng)參加“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。
首先演出的是《貴妃醉酒》，唯美的唱腔訴說(shuō)著長(zhǎng)安往事，楊貴妃與唐玄宗沉睡千年的故事被世人知曉。古代戲曲中很多題材都是才子佳人，《梁�！愤@個(gè)節(jié)目的精彩表現(xiàn)帶領(lǐng)我們跨越千年，我們?yōu)樗麄兿嘤龆吲d、又因他們離別而惋惜。《小鎮(zhèn)小城》、《紅燈記》、《打龍袍》、《大圣歸來(lái)》等淮劇、京劇無(wú)不令我們眼前一亮，但我最喜歡的還是《繡紅旗》這個(gè)節(jié)目，主人公是大家熟悉的江姐，講述了在解放前期被看管的中國(guó)共產(chǎn)黨人在大牢里聽(tīng)到了令人振奮的消息，牢房的女同志們拿出了稀有的紅色布料以及黃色針線(xiàn)，每個(gè)人夜以繼日、一針一線(xiàn)繡出了這面國(guó)旗。這不僅是一面鮮艷的國(guó)旗，更是她們對(duì)這片廣袤土地深沉的愛(ài)呀。節(jié)目最后，她們閉上眼睛將臉緊緊的貼在這面嶄新的國(guó)旗上，或許她們知道自己也許看不到共產(chǎn)主義的旗幟插遍全中國(guó)的那一天，但她們知道這一天一定會(huì)到來(lái)。此刻我才明白原來(lái)政治書(shū)上那些看似枯燥乏味的理論，真的是先輩們視作一生的信仰。
戲曲是中華文明的`瑰寶，做自信的中國(guó)人，就要堅(jiān)持文化自信，“戲曲進(jìn)校園”這個(gè)活動(dòng)就是在播撒熱愛(ài)戲曲的種子，讓我們高雅的情趣和美學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)，讓?xiě)蚯囆g(shù)之花在學(xué)校生根發(fā)芽，綻放異彩。我相信，在不久的將來(lái)，戲曲定能迎來(lái)它的高光時(shí)刻且生生不息，代代相傳。
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 6
眾所周知，我們國(guó)家的戲劇文化博大精深，京劇又是我們國(guó)家的國(guó)粹。但是11月30日下午我們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)到了被譽(yù)為京劇之后的第二大劇種——評(píng)劇。其實(shí)之前在我心里，戲劇都是一樣的，我聽(tīng)不出戲劇里的抑揚(yáng)頓挫，咿咿呀呀的曲調(diào)更是讓我們這些青年學(xué)生摸不著頭腦。可是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到評(píng)劇，是流傳于我們北方的一個(gè)戲曲劇種，是廣大人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的劇種之一，位列中國(guó)五大戲曲劇種之二。而且評(píng)劇還在2006年5月20日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這些戲曲文化都是我們國(guó)家的國(guó)粹，是我們國(guó)家的歷史文化精華。我們作為新一代的中學(xué)生，更應(yīng)該了解更多的歷史文化內(nèi)涵，這不僅是我們愛(ài)國(guó)意識(shí)的體現(xiàn)，更是我們對(duì)我們精神境界的一個(gè)提升。
今天我們?cè)谛@里聽(tīng)到的評(píng)劇非常震撼，評(píng)劇老師還教給我們一個(gè)評(píng)劇演出里的基本臺(tái)步——原場(chǎng)。通過(guò)跟老師近距離的接觸、教學(xué)。我們真心了解到戲劇工作者的'不易，真是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。一個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)步卻有如此繁雜的肢體動(dòng)作配合、身形如此優(yōu)雅。雖然我學(xué)得很一般，但是卻得到了老師的夸獎(jiǎng)并得到一個(gè)獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，我很開(kāi)心。
另外，評(píng)劇里的樂(lè)器也是十分獨(dú)特，給我印象最深的是二胡。二胡拉出來(lái)的聲音也是非常好聽(tīng)。一個(gè)只有兩根弦的樂(lè)器，通過(guò)老師的演奏卻能演繹出喜怒哀樂(lè)各種情感。這些樂(lè)器都是我們平時(shí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)沒(méi)有接觸過(guò)的。我非常想要一探究竟，想要向老師討教學(xué)習(xí)。
這次戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了很多戲劇方面的知識(shí)，更懂得了臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功的不易。懂得了做任何事情都要堅(jiān)持不懈、持之以恒的付出才能獲得贊美的掌聲。這就像我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，雖然有時(shí)候很枯燥乏味，但是只要我們努力去學(xué)習(xí)了，去付出了，我們不僅能收獲知識(shí)，更能在我們以后的成長(zhǎng)之路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。付出一定會(huì)有回報(bào)，努力了，我們的青春，我們的校園生活才會(huì)無(wú)悔!
最后，感謝學(xué)校、感謝班主任梁琦老師給我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我一定不辜負(fù)學(xué)校的期望，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 7
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色。例如：我們河南的是豫劇，北京的是京劇，四川的是川劇，河北的梆子，安徽的黃梅戲……
俗話(huà)說(shuō)：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，不嘗不知道，一嘗嚇一跳。XX月3號(hào)下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地去后操場(chǎng)觀(guān)看豫劇。主持人不但為全校師生講解了豫劇的基本知識(shí)，還帶領(lǐng)大家欣賞了四大板式的節(jié)奏和傳統(tǒng)曲目，如：《花木蘭》、《抬花轎》、《三哭殿》、《鍘刀下的'紅梅》……中間主持人請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)跟著老師學(xué)動(dòng)作，一個(gè)多小時(shí)的演出，演員們精彩的表演，贏(yíng)得了師生們一次次熱烈的掌聲。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，不但讓我感覺(jué)戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，而且需要我們大家不懈努力，去延續(xù)這份輝煌。
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 8
我觀(guān)看了一場(chǎng)“戲曲進(jìn)校園”的演出，這讓我對(duì)傳統(tǒng)的中國(guó)戲曲有了更深入的了解。在這場(chǎng)演出中，我看到了京劇、昆曲、豫劇、秦腔等不同種類(lèi)的戲曲表演，每一種都有其獨(dú)特的韻味和表現(xiàn)方式。
其中一位演員的表演讓我印象深刻。他扮演了一個(gè)癡情男子在情感上的掙扎，他眼睛閃爍、動(dòng)作激烈的表演讓我忍不住為他捏了一把汗。這位演員的表演不僅展現(xiàn)了這個(gè)角色的內(nèi)心世界，同時(shí)也展現(xiàn)了傳統(tǒng)戲曲的文化精髓。
在這場(chǎng)演出中，我也意識(shí)到了戲曲傳承的問(wèn)題。戲曲是中國(guó)文化的重要組成部分，但是由于現(xiàn)代文化的沖擊，許多年輕人都沒(méi)有接觸過(guò)戲曲，也沒(méi)有意識(shí)到其重要性。因此，戲曲進(jìn)校園這一活動(dòng)非常重要，它能夠讓年輕人更加深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)中華文化。
這次觀(guān)演讓我認(rèn)識(shí)到了戲曲的`獨(dú)特魅力和文化價(jià)值，它不僅是演員的藝術(shù)表現(xiàn)，更是中華文化的重要遺產(chǎn)。我希望更多的人能夠了解和關(guān)注戲曲，并能夠通過(guò)各種形式將其傳承下去。
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 9
今天上午老師告訴我們：“我們學(xué)校下午要舉行傳統(tǒng)文化戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”。
下午我早早的來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了舞臺(tái)，我趕快上樓吧書(shū)包放下。接著，同學(xué)們搬著凳子下樓，去西廣場(chǎng)有次序的坐下，坐好以后，主持人開(kāi)始倒數(shù)時(shí)間了。宣布活動(dòng)開(kāi)始了，還介紹了很多戲曲內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了x豫劇。第一個(gè)節(jié)目是《花木蘭從軍》第一個(gè)出場(chǎng)的`是穿藍(lán)色衣服，帶有一把寶劍上了臺(tái)，在臺(tái)上唱，這時(shí)，第二個(gè)人也出來(lái)了，穿著紅色衣服手里也拿了一把寶劍上了臺(tái)，盒穿藍(lán)色衣服的人對(duì)打了起來(lái)。
接著我最喜歡的《紅燈記》講的是李奶奶和她的孫女，不怕危險(xiǎn)為革命做出貢獻(xiàn)的事。還有《轅門(mén)外三聲炮》等······同學(xué)們看的津津有味。等表演結(jié)束后，我們還興奮不已。
今天的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)真好，讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化戲曲有了新的認(rèn)識(shí)，讓我更喜歡戲曲了。
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 10
眾所周知，我們國(guó)家的戲劇文化博大精深，京劇又是我們國(guó)家的國(guó)粹。
但是11月30日下午我們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)到了被譽(yù)為京劇之后的第二大劇種——評(píng)劇。其實(shí)之前在我心里，戲劇都是一樣的，我聽(tīng)不出戲劇里的抑揚(yáng)頓挫，咿咿呀呀的曲調(diào)更是讓我們這些青年學(xué)生摸不著頭腦。可是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到評(píng)劇，是流傳于我們北方的一個(gè)戲曲劇種，是廣大人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的劇種之一，位列中國(guó)五大戲曲劇種之二。而且評(píng)劇還在2006年5月20日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這些戲曲文化都是我們國(guó)家的國(guó)粹，是我們國(guó)家的歷史文化精華。我們作為新一代的中學(xué)生，更應(yīng)該了解更多的歷史文化內(nèi)涵，這不僅是我們愛(ài)國(guó)意識(shí)的`體現(xiàn)，更是我們對(duì)我們精神境界的一個(gè)提升。然而，在11月30日的下午，我們?cè)趯W(xué)校里聆聽(tīng)了一種被譽(yù)為京劇之后的第二大劇種——評(píng)劇。事實(shí)上，在此之前，我對(duì)戲劇沒(méi)有太多的了解，無(wú)法辨別其中的抑揚(yáng)頓挫，也無(wú)法理解那些曲調(diào)中的吟唱與咿咿呀呀。然而，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到評(píng)劇是一種流傳于我們北方的戲曲表演形式，也是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的劇種之一，被列為中國(guó)五大戲曲劇種之二。更令人驕傲的是，評(píng)劇在2006年5月20日被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這些戲曲文化都是我們國(guó)家的瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的歷史文化精華。作為新一代的中學(xué)生，我們應(yīng)該更加努力地去了解這些歷史文化內(nèi)涵。這不僅是我們愛(ài)國(guó)意識(shí)的體現(xiàn)，更是提升我們精神境界的機(jī)會(huì)。
今天在校園里，我們聆聽(tīng)了一場(chǎng)震撼人心的評(píng)劇表演。評(píng)劇老師親自教授給我們一個(gè)關(guān)于評(píng)劇演出的基本動(dòng)作——原場(chǎng)。通過(guò)與老師近距離接觸和學(xué)習(xí)，我們真切地領(lǐng)悟到戲劇工作者的辛勤與不易，實(shí)在是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻涉及到繁雜的肢體配合和優(yōu)雅的身姿。盡管我在學(xué)習(xí)中進(jìn)展一般，但仍然獲得了老師的贊揚(yáng)并收到了一份獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，我感到非常開(kāi)心。
另外，評(píng)劇中的樂(lè)器給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的是二胡。它發(fā)出的音色非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。這種只有兩根弦的樂(lè)器，在老師的演奏下能夠表達(dá)出各種情感，包括喜悅、憤怒、悲傷等。這些樂(lè)器對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是陌生的，我想有機(jī)會(huì)親自探索一下，向老師學(xué)習(xí)。
這次戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)給了我很多啟發(fā)。除了學(xué)習(xí)到了豐富的戲劇知識(shí)，更深刻地體會(huì)到了在臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功的不易。我明白了任何事情都需要堅(jiān)持不懈地付出才能收獲贊美的掌聲。這就像我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，盡管有時(shí)候乏味枯燥，但只要我們努力學(xué)習(xí)，付出努力，我們不僅能夠汲取知識(shí)，還能為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。付出總有回報(bào)，只有我們努力了，我們的青春和校園生活才不會(huì)留下遺憾！
最后，感謝學(xué)校、感謝班主任梁琦老師給我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我一定不辜負(fù)學(xué)校的期望，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 11
中華傳統(tǒng)文化是我們民族的“根”和“魂”，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，這是中華民族文化自信的底氣。戲曲作為傳統(tǒng)文化的重要載體，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。
青少年是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，樹(shù)立他們的文化自信心和自信感，是樹(shù)立民族文化自信的基礎(chǔ)，“戲曲進(jìn)校園”也是對(duì)文化傳承的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲在表演形式上是一種程式化與虛擬化相結(jié)合的表演形式，“我手里的馬鞭，大家看著就是一根棍，但是在舞臺(tái)上它就可以代表馬，幾個(gè)龍?zhí)鬃邘兹A場(chǎng)便是千軍萬(wàn)馬行過(guò)了萬(wàn)里疆場(chǎng)�！睉蚯蟾庞�360多個(gè)劇種，評(píng)劇起源于河北，有著獨(dú)特的表演特點(diǎn)：吐字清楚，語(yǔ)言通俗易懂，表演樸實(shí)生活氣息濃厚，所以深受廣大觀(guān)眾喜愛(ài)。針對(duì)評(píng)劇舞臺(tái)上流傳較廣的唱腔流派，青年評(píng)劇團(tuán)的老師們也為同學(xué)們一一進(jìn)行了演示，帶來(lái)了評(píng)劇的經(jīng)典橋段，讓孩子們零距離感受戲曲魅力，一招一式令孩子們頻頻叫好。老師們還用生動(dòng)的語(yǔ)言、惟妙惟肖的肢體動(dòng)作，釋了生、旦、凈、丑等戲劇角色的.特征，介紹了唱、念、做、打、手、眼、身、法、步等四功五法基本功的要求。隨后老師們還邀請(qǐng)了臺(tái)下的學(xué)生上基本功的要求。隨后老師們還邀請(qǐng)了臺(tái)下的學(xué)生上來(lái)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和表演，臺(tái)上的同學(xué)們學(xué)得認(rèn)真，臺(tái)下的同學(xué)們看得也認(rèn)真。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的學(xué)校生活，而且讓學(xué)生在潛移默化中接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，推動(dòng)傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展。同時(shí)也讓廣大學(xué)生充分了解戲曲文化、感受地方戲曲魅力，認(rèn)同中華民族傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感，進(jìn)一步加強(qiáng)戲曲文化的保護(hù)、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。
觀(guān)看戲曲進(jìn)校園觀(guān)后感 12
11月30日下午八、九節(jié)課，我們?cè)诒币浑A觀(guān)看了“戲曲進(jìn)校園——評(píng)劇專(zhuān)場(chǎng)”，讓我們得到了精神食糧的補(bǔ)充。
首先，由侯順成侯老師為同學(xué)們系統(tǒng)地講解并普及了戲曲及評(píng)劇的知識(shí)，使同學(xué)們了解了戲曲。
戲曲是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，共三百六十余種。每一個(gè)地方幾乎都有本地方言的劇種，根據(jù)數(shù)量的多少而分出六大劇種，分別是：北京的京劇、河北的評(píng)劇和梆子、河南的豫劇、上海的越劇、安徽的黃梅戲，而在這六個(gè)劇種中，京劇和評(píng)劇是唯二有國(guó)家級(jí)劇院的劇種，其它的則都是地方上的劇院。評(píng)劇是從唐山地區(qū)發(fā)源的`，評(píng)劇的代表作有《花為媒》和《小二黑結(jié)婚》。侯老師接著又給我們講了各個(gè)地方具有代表性的劇種，如：曲劇和越調(diào)、山東的呂劇等等。接著又給我們講了唱戲的唱法，現(xiàn)在90%以上的戲曲演員都是用普通話(huà)的唱腔、念白，但也是有特殊的，如：演員趙麗蓉在年輕的時(shí)候曾經(jīng)是一名戲曲演員，她唱戲的時(shí)候就是用唐山話(huà)唱的。還有就是評(píng)樂(lè)隊(duì)，它是由古代樂(lè)器和現(xiàn)代樂(lè)器結(jié)合而成，古代樂(lè)器有弦樂(lè)、二胡、笙、嗩吶、梆子、鐃鈸等，現(xiàn)代樂(lè)器有提琴、黑管、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、大號(hào)等。
之后，就是劉和軍老師介紹笙。劉老師先講了笙的歷史。笙是一種古老的中國(guó)樂(lè)器，它最早發(fā)源于3500年前，并且很多西洋樂(lè)器都是受笙的建造原理的啟發(fā)而創(chuàng)造出來(lái)的，例如：口風(fēng)琴。笙還有17、21、27、30孔之分。之后，劉老師還親自現(xiàn)場(chǎng)為我們吹奏了笙。
接著，馬旭峰老師為我們講述二胡和板胡的知識(shí)。它們兩個(gè)的用處很多，如：電影《地道戰(zhàn)》和電視劇《西游記》中都有用到板胡的地方。拉二胡的一個(gè)最大的好處就是能激發(fā)大腦，保持體形。
最后，還進(jìn)行了互動(dòng)，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演唱，并且唱得都很好，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
我相信這次活動(dòng)，讓我們了解了許多戲曲知識(shí)，還讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中得到精神上的緩解和放松。
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