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《風(fēng)雨哈佛路》觀后感（推薦）
看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《風(fēng)雨哈佛路》觀后感，歡迎大家分享。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感1
窮困是一個(gè)熔爐，當(dāng)命運(yùn)需要一個(gè)壞蛋或是一個(gè)英雄時(shí)，就把一個(gè)人投進(jìn)去。
——題記
看著父母兩人顫顫巍巍的互相攙扶行走在道路上，全然不顧身旁汽車的急剎聲，默默注視著的利薩心里一陣刺痛，但瞬間就被腹中的吶喊掩蓋了。
餓。
又是這種熟悉的感覺。餓著哭喊，嗓音中卻沒有維持音量的動(dòng)力；餓著睡去，睡夢(mèng)中出現(xiàn)的也是山珍海味；餓著醒來(lái)，只覺肚中有一只餓狼在撕咬。這便是利薩的童年。一天又一天，她在紐約的貧民窟——一只大紅蘋果暗處的爛疤上生長(zhǎng)，歷經(jīng)了各種困苦。
但是吸毒的惡果還是出現(xiàn)了。父母相繼患上AIDS，不久，母親去世了，父親也被疾病逐漸消耗完了蓬勃的生命力，未老先衰。她的母親被埋葬在一塊免費(fèi)的墓地，沒立墓碑，沒有牧師，甚至棺材上連字也沒有。母親的離開，帶走了她植根的土壤，也帶走了心中的那份依靠。她成了一株無(wú)根的浮萍，種在水上，四處漂泊，過(guò)著流浪的.生活。
世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，就算你消失了，地球仍然轉(zhuǎn)動(dòng)。但現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照你的意志去改變的，因?yàn)閯e人的意志更強(qiáng)些？
利薩不甘心淪落到社會(huì)的最底層，于是她進(jìn)了學(xué)校。在這里她碰到了一位對(duì)她影響深遠(yuǎn)的老師David。利薩進(jìn)學(xué)校一周了，David老師“記不得”她的名字。課后，面對(duì)利薩的小埋怨，David才說(shuō)出了自己的用意：他是想讓同學(xué)們站在她那一邊。當(dāng)她去哈佛參觀，看到哈佛里的莘莘學(xué)子而自悲的時(shí)候，David告訴她：“我們是普通人，上哈佛的也是普通人”……一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的教化，有如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
然而老師再好，本來(lái)也還是自己走出來(lái)的。同時(shí)扔進(jìn)一個(gè)熔爐里，有可能因?yàn)榱一鸬腻N煉而成為寒光逼人的寶劍，也有可能經(jīng)不住高溫而化為一堆灰燼。利薩在上學(xué)的時(shí)候結(jié)識(shí)了一個(gè)同在流浪中的朋友Chris，可他卻和利薩截然不同。當(dāng)他們與一群流浪兒在亂石堆上坐著開party時(shí)，往往是Chris抽著煙尋歡作樂(lè)，而利薩卻躲在角落里靜靜地看書。又一次利薩把Chris請(qǐng)進(jìn)了她的學(xué)校，想讓她接受教育，可Chris自暴自棄，寧愿到孤兒院去。于是當(dāng)利薩進(jìn)入了哈佛最后一輪面試時(shí)，Chris卻被孤兒院趕了出來(lái)，淪落街頭。因?yàn)镃hris的志向也就只有這點(diǎn)，她的結(jié)局也只能是羞恥地離開孤兒院。
當(dāng)命運(yùn)把我們投進(jìn)窮困的熔爐時(shí)，出來(lái)是什么其實(shí)已經(jīng)決定了。
唯有從風(fēng)雨中走出來(lái)的人，才是強(qiáng)者。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感2
這是我入營(yíng)以來(lái)第二次看電影，我們看了《風(fēng)雨哈佛路》。
一開始就是一個(gè)人吸毒，這是主角她媽媽，主角她爸媽都是吸毒人群。一次她媽在為吸毒討錢時(shí)被警察帶走了，之后她就被送進(jìn)了收容所。那里都是一些調(diào)皮的小朋友，一開始她就考了一百分，那個(gè)教師叫她去正常學(xué)校讀書。
她一進(jìn)家門，看到她媽媽時(shí)，她媽媽已經(jīng)染上了艾滋病，于是她整日與學(xué)校里那些不好的同學(xué)混在一齊，她媽媽去世后，她決定發(fā)憤圖強(qiáng)。于是，她先上了一所剛開門的中學(xué)，我記得最清楚的一句話，就是他爸說(shuō)的，“我失敗了，你能成功”。之后，她考上了哈佛大學(xué)，拿到了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金。
這部電影讓我懂得了，環(huán)境不是決定你命運(yùn)的關(guān)鍵，而是你的渴望和努力！
風(fēng)雨哈佛路觀后感（四）：
有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒有波折那就代表你自我已經(jīng)放棄了自我”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風(fēng)云莫測(cè)的大海上前行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能到達(dá)成功的彼岸”。但無(wú)論什么樣的描述，歸根結(jié)底都是要我們堅(jiān)持不懈，克服一切困難才能成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”�！讹L(fēng)雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個(gè)道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會(huì)吸毒，所以原本幸福的.家庭便開始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學(xué)。直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學(xué)以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法忍受孤兒院的生活，便開始與朋友到處流浪，與此同時(shí)她發(fā)現(xiàn)自我還是無(wú)法離開母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來(lái)的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。
后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學(xué)校，想繼續(xù)上學(xué)，最終她憑借自我優(yōu)異的成績(jī)以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機(jī)緣下，她去到了哈佛大學(xué)，從此她便渴望去到哈佛大學(xué)并為此努力，甚至只用了2年的時(shí)間便完成了4年的高中，最終在紐約時(shí)報(bào)的幫忙下她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，得到了她想要的生活。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在看過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我最終徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅(jiān)定信念，不畏一切困難。雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能翱翔天空鐵石不經(jīng)歷敲打，怎能成為良器所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧!
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感3
看完《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，我很受觸動(dòng)，女主人公經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈佛大學(xué)的殿堂。
她生活在一個(gè)十分不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，之后母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一齊去餐館，那種久違了的感覺，以前的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對(duì)父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子，但是為什么要讓她承受那么多？然而時(shí)刻總數(shù)得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。
母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時(shí)的記憶一幕幕浮此刻腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，但是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的'記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行。但是她還有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“我堅(jiān)信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這能夠看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用發(fā)奮爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度�！拔覑畚业膵寢�，不管她是個(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛比山高比海深，無(wú)論他們?cè)鯓訕�，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后�?dāng)她站在哈佛大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。
人的命運(yùn)是能夠改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們必須能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)愛人，方可被人所愛所尊重，不好抱怨此刻的不幸，要勇于應(yīng)對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，未流過(guò)血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，此刻的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，堅(jiān)信自己，堅(jiān)信明天會(huì)更好。
風(fēng)雨哈佛夢(mèng)，坎坷人生路，用樂(lè)觀、用心的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放下，我們的夢(mèng)就在前方，完美的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論此刻怎樣，請(qǐng)必須要堅(jiān)信通過(guò)發(fā)奮，明天定會(huì)很好。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感4
最近有很多思考，突然覺得世界的廣闊，過(guò)去的大學(xué)兩年生活是虛度的兩年，沒有認(rèn)識(shí)，沒有思考，是活著，沒有生活……什么是生活？人在迷茫時(shí)，看看電影或許會(huì)帶來(lái)啟發(fā)，最近看了不少經(jīng)典電影，尤其是昨日晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》，感受頗多。
在女主角莉斯身上，我看到了一個(gè)追求親情的，渴望父愛母愛的孩子，這是整部影片給我最大的震撼�；蛟S大多數(shù)人看到的是一個(gè)貧窮女孩如何克服生活的困境，通過(guò)自身的努力來(lái)改變自己命運(yùn)的故事。但是，不管是在電影開頭莉斯無(wú)怨無(wú)悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個(gè)的母親，還是在電影的最后，莉斯說(shuō)她愿意用她的紐約時(shí)報(bào)的'獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)?yè)Q取她的完整的家。
甚至她開始改變也就是她明白她務(wù)必做出選取的那一刻也是在母親去世之時(shí)……其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是最重要的？對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，但是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一向在照顧著自己的母親。在我看來(lái)，這份愛雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有潛力讀好書，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放下，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。愛的兩面性在那里完全的表現(xiàn)出來(lái)，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的抉擇，我們究竟該如何對(duì)待這份愛？
或許很多時(shí)候我們?cè)诹w慕別人的成功，羨慕別人的過(guò)人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn)，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂(lè)，戴維老師。但是，這份幸運(yùn)也是她對(duì)上學(xué)的渴望，以及不放下的那個(gè)30秒。沒有這份堅(jiān)持與努力，便沒有她在學(xué)校讀書的機(jī)會(huì)，更沒有之后戴維老師對(duì)她的那份幫忙。所以說(shuō)，那些看似我們沒有的幸運(yùn)與過(guò)人之處，其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句哈所說(shuō)：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎樣讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感5
星期四的晚上，老師用了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，影片從一開始就給我印象很深，我一開始覺得這估計(jì)是一個(gè)悲傷的故事。當(dāng)我看完后，卻不是被里面的悲劇而震撼，而是被女主人公麗思的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性深深地吸引，感動(dòng)著有親情、友情。
影片一開頭出現(xiàn)了女主人公的獨(dú)白“我愛我媽媽，如此之深，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但是我決不會(huì)忘記她愛我，雖然她做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣，總是這樣”，她叫麗思，是故事的主人公，一位生長(zhǎng)在紐約的女孩。麗思生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，童年在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)。盡管父母都是“癮君子”，可她始終還是愛著他們，她也覺得父母也是愛她的，盡管他們忘記了正如麗思獨(dú)白所說(shuō)，愛難以放棄。這令我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛，這份愛雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著麗思，有著天生快速學(xué)習(xí)的能力，卻因?yàn)榧彝ピ驔]有好好讀書，總是在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)，無(wú)法改變自己的命運(yùn)。不過(guò)好在是因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，她終于可以真正沖破束縛，改變自己的人生。她的母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的.葬禮儀式都沒有。母親的離去，帶給她的除了傷心，只有傷心。
往后，她開始在外流浪。17歲的時(shí)候，她用真誠(chéng)最終爭(zhēng)取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試機(jī)會(huì)。之所以及時(shí)迷途知返，是因?yàn)樗J(rèn)為只有讀書才可以改變命運(yùn)，之后以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程。1996年，12000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證，夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂——她成功了！她的經(jīng)歷、她的真誠(chéng)、她的論文深深打動(dòng)每一位評(píng)委。憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望，她最終還是實(shí)現(xiàn)了自己的諾言麗思與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�，面�?duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容！
人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有自己認(rèn)為的那么難，最難的是怎么讓自己不要認(rèn)為它很難，從而邁出第一步！每個(gè)人都有屬于他們自己的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功，而成功的人卻一定是把握住機(jī)會(huì)的人，就如麗思，她不僅把握住了機(jī)會(huì)，而且她也懂得如何利用機(jī)會(huì)，成功的人都懂得如何將機(jī)會(huì)的作用最大化，只是單單空掌握機(jī)會(huì)是無(wú)用的，只有學(xué)會(huì)運(yùn)用它到生活中去才是真理，才是王者。欲帶皇冠，必承其重！只要你肯努力和付出，我相信天道酬勤。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感6
我不明白該怎樣形容我此時(shí)坐在電腦前的情緒，看了風(fēng)雨哈佛路后，我受了很大的刺激，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，深深地打動(dòng)了我。在父母吸毒，家不像家的環(huán)境下，她以前迷茫過(guò)，也在收容所（那個(gè)瘋?cè)嗽豪铮┐暨^(guò)，十五歲離家流浪，但是心里始終惦記著她的媽媽，媽媽的死給了她很大的打擊，她發(fā)現(xiàn)生活還是有所期望的，她要上學(xué)！最終，她說(shuō)：“我只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)而已�！贝笮l(wèi)給了她機(jī)會(huì)，她用兩年時(shí)間讀完了高中四年的課程，最終得到《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，得以在哈佛上學(xué)，影片的結(jié)局，她說(shuō)：“我把我的故事告訴大家，我已經(jīng)擁有了一個(gè)燦爛的明天，只是期望更多的`人能夠努力�！�
哈佛，很完美神圣的名字，以前的以前，我也夢(mèng)想著自己能夠去那里讀書，我對(duì)付昱說(shuō)：“以后等咱有錢了，必須要去哈佛看看，雖然不能在那里讀書�？纯匆埠�，圓了自己的夢(mèng)！想起了自己初中的時(shí)候?qū)懙囊黄沼�，我的�?mèng)想是在北大的未名湖畔讀書，看夕陽(yáng)在樹影下落下斑斑的光圈，記得當(dāng)時(shí)有個(gè)男生偷偷地看了我的日記，然后嘲笑說(shuō)：“你還想上北大，做夢(mèng)吧�！焙呛�，就此刻來(lái)說(shuō)，我的確在做夢(mèng)，在青海師大，我已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，實(shí)際上但是是在為自己找借口而已。
一個(gè)人在安逸的環(huán)境下，永遠(yuǎn)無(wú)法真正發(fā)揮自己的潛能，那個(gè)女孩，她說(shuō)：“我只能往前走，因?yàn)閯e無(wú)選�。 笔前�，因?yàn)槲野灿诂F(xiàn)狀，所以，終究但是是蕓蕓眾生里一個(gè)默默無(wú)聞的小人物，以前的豪言壯志，已不知在哪兒，只能這樣嗎問(wèn)自己，沒有答案，因?yàn)槲乙褵o(wú)法說(shuō)服自己去努力了，就這樣吧，但是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出屬于我的人生的，沒有人能夠?yàn)槲易鍪裁�，只有自己�?/p>
什么都明白的，想想這樣貌的自己，是自己想要的自己?jiǎn)釖行淖詥?wèn)，呵呵，曉依，你真的無(wú)可救藥了。
北大、清華、南開、浙大、哈佛、劍橋、牛津……這些世界一流的學(xué)校，今生，我和你們無(wú)緣了，但是為了將來(lái)，我還是要努力的，對(duì)不對(duì)
那個(gè)女孩，自信的走進(jìn)哈佛的校園里，在階梯教室里認(rèn)真的聽課。真好��！
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感7
“每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷許許多多的風(fēng)吹和雨打，只有經(jīng)受住了風(fēng)雨，才能成功�！笨戳恕讹L(fēng)雨哈佛路》后，我浮現(xiàn)出了這個(gè)想法。
《風(fēng)雨哈佛路》講述了一個(gè)名叫伊麗莎白的美國(guó)女孩：她因?yàn)楦改赣H都吸毒并且家境貧寒而在學(xué)校里受到同學(xué)們的嘲笑，但老師卻發(fā)現(xiàn)很少到校上學(xué)的她竟然在測(cè)驗(yàn)中得了總分值。她還用自己的努力考上了高中。當(dāng)她的媽媽因?yàn)榘滩∪ナ篮�，伊麗莎白�?qiáng)忍悲哀，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終考上了哈佛大學(xué)。
看完這部電影，我的內(nèi)心被震撼了：如果伊麗莎白的潛力沒有被她的老師發(fā)現(xiàn)，如果她因?yàn)楦改肝径员┳詶壍腵話，她就永遠(yuǎn)也不可能考上哈佛大學(xué)，也就永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然，更為重要的是伊麗莎白自己的努力：她并沒有向命運(yùn)低下頭，而是不斷地去獲取知識(shí)，沖破了命運(yùn)對(duì)自己的束縛。
她生活在這樣的環(huán)境下都能取得如此之大的成功，我們?yōu)槭裁床荒?我想起了自己練習(xí)網(wǎng)球時(shí)候，有一段時(shí)間以前覺得每次網(wǎng)球課練習(xí)的資料大同小異，枯燥無(wú)味，還十分累，就不想再堅(jiān)持下去了。此刻想想，打網(wǎng)球也貴在堅(jiān)持，如果當(dāng)時(shí)放下的話，此刻就不會(huì)體驗(yàn)到打網(wǎng)球的樂(lè)趣了。我們就應(yīng)像伊麗莎白那樣，不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們必須會(huì)獲得成功!請(qǐng)必須記�。宏�(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功的背后往往有無(wú)數(shù)的辛勞和汗水。
“請(qǐng)不要閉眼，時(shí)機(jī)就在下一秒出現(xiàn)。”這句話出自一部美國(guó)的一部經(jīng)典勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》。這部電影主要講了一位生長(zhǎng)在紐約的女孩——麗絲，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表現(xiàn)了一位家境貧困的女孩用自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變命運(yùn)的主題。
是的，“請(qǐng)不要閉眼，時(shí)機(jī)就在下一秒出現(xiàn)�！边@是麗絲在勤奮學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)自己一定要努力，考上哈佛大學(xué)時(shí)說(shuō)的。就是為了讓自己把握每一次時(shí)機(jī)。
看到這里，我想起了自己去年圍棋“考段”時(shí)的事情——我為了不讓爸爸失望，也為了自己，前三局我都非常認(rèn)真地下，每一步棋都思考了好一會(huì)兒。但是后面四局時(shí)，就有一點(diǎn)驕傲了，心想：“我都連贏了三局，后面肯定能勝出的!”我開始放松了警覺，只是單靠直覺下，結(jié)果全部都輸光了!
比賽完畢后，我心想：“我明明可以升段成功的，就因?yàn)槲夷且凰查g的自滿，使我白白浪費(fèi)了這么一個(gè)好好的時(shí)機(jī)!”
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感8
“我母親是一個(gè)癮君子，酒鬼，但她很愛我，只是她不記得了，她愛我，一直都是……一直都是”。這是一句開場(chǎng)白，也是一位女兒伊莉沙白-穆雷對(duì)母親的愛。
就如開場(chǎng)白那樣，她母親既是一個(gè)癮君子，又是一個(gè)酒鬼，她父親也同樣如此。為了拿錢買食物填飽肚子，家里幾乎每天都鬧得雞飛狗跳。為了生存，8歲開始就會(huì)幫別人工作賺錢了，再加上要照顧母親。這只是開頭，后來(lái)母親染上艾滋病去世了，父親去了收容所，無(wú)家可歸的她只能在外游蕩。她遇到了一群和自己情況相似的朋友，但只有伊莉沙白-穆雷一個(gè)人用勤奮和聰明考取了哈佛大學(xué)，而其他人卻寧愿墮落，也不肯努力。
逆境成才，可有多少個(gè)人在逆境中成才呢?又有多少人在逆境中失去信心，任其糜爛呢?他們并沒有像主伐公那樣勤奮、努力與堅(jiān)持，二年就讀完了四年課程，只是讓命運(yùn)隨意地安排自己，沒有任何掙扎。
夏洛蒂.勃朗特，一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。母親早逝，父親很窮，還要照顧弟弟和妹妹，她不得不過(guò)早地承擔(dān)起責(zé)任。在成年累月的艱難謀生中，她曾多次寫作嘗試，還給自己所崇拜的詩(shī)人寄詩(shī)，希望得到指點(diǎn)提攜，可回復(fù)她的卻只有一封遠(yuǎn)不止使她失望的信，她被激怒了，改寫小說(shuō)之路，以自己為原形寫了一部小說(shuō)《簡(jiǎn).愛》，震動(dòng)了世界文壇。
我的生活條件不錯(cuò)，學(xué)習(xí)環(huán)境也好，可從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，我和懶惰、馬虎結(jié)成了好朋友。我經(jīng)常把事做到一半就不做了，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，寧愿半途而廢，也不肯努力，所以學(xué)習(xí)總是處在中游，或中下游�？晌也⒉贿@些放在心上。直到那天的考試，我的'態(tài)度終究決定了自己的成績(jī)。試卷上慘不忍睹，鮮血般大叉遍布了大半張?jiān)嚲�，我正處在了倒�?shù)行列。周圍的一切都開始變了，以往玩的朋友開始和我保持距離，同學(xué)對(duì)我也是唉聲嘆氣，說(shuō)我退步太快。我如夢(mèng)初醒，十分后悔，我的懶惰、馬虎使成績(jī)下降，朋友的遠(yuǎn)離，還伴有那幾句帶有諷刺的話。我必須爬出深陷著我的惡臭泥潭，從里面掙扎出來(lái)，否則我將腐爛在內(nèi)，生活毫無(wú)色彩。我開始向好同學(xué)學(xué)習(xí)，上課多舉手發(fā)言，做事認(rèn)真，并做到底，為了克服、消化老師所講的或聽不懂的內(nèi)容，我學(xué)會(huì)了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。態(tài)度決定成績(jī)，通過(guò)我的努力，我的成績(jī)提高了，好朋友又回來(lái)了。
風(fēng)雨哈佛路，一個(gè)女孩的奮斗史，也是一個(gè)看到夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，發(fā)奮努力，逆境成才。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感9
今天我們觀看了一部勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》。
這部影片講述了一個(gè)叫麗思的女孩，在家庭、學(xué)校、生活各方面帶來(lái)的種種困難下，依然努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏，用兩年的時(shí)間完成四年高中學(xué)業(yè)，又努力得到了一筆來(lái)自《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)的故事。
故事主人公麗思從小生活在一個(gè)破敗的家庭，她的`父母都是癮君子，母親又是精神分裂癥患者，雖然媽媽如此墮落，可麗思依然深愛著母親。她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記小時(shí)候母親給予她的溫暖。
麗思的父親是個(gè)無(wú)情的人，在麗思將要被社區(qū)工作人員送到“瘋?cè)嗽骸睍r(shí)，父親沒有看她一眼，而是任由她被送走。
麗思的爺爺兇狠殘忍，他無(wú)情地趕走了無(wú)家可歸的麗思，看到這個(gè)畫面時(shí)我感到十分憤怒，心中忍不住為麗思打抱不平：為什么麗思要過(guò)這樣顛沛流離的生活呢？
小時(shí)候上學(xué)時(shí)，麗思也感到十分不適應(yīng)。她渴望得到一個(gè)能幫助她的知心朋友，可人們都因?yàn)辂愃忌砩嫌挟愇抖辉缚拷�。她想與人交流，可是，這個(gè)世界讓她覺得自己似乎與正常人有一層隔閡，她無(wú)法正常地與別人交流。
在生活中，麗思也一樣很窘迫，她八歲開始上街乞討，15歲進(jìn)入社會(huì)，每天只能睡在地鐵站旁，靠從垃圾桶里撿來(lái)的食物充饑。
麗思的生活多么痛苦�。〉糜芽死锼沟某霈F(xiàn)，使她漸漸變得樂(lè)觀起來(lái)。生活所迫，麗思與克里絲開始了流浪生活，她們雖然食不果腹，但生活得卻也很快樂(lè)。后來(lái)麗思改變了志向，她努力學(xué)習(xí)，終于考上了哈佛大學(xué)。
現(xiàn)在的社會(huì)里，有許多像麗思一樣的困難戶，他們中的一些人聽天由命，最后只落得流浪街頭沿街乞討。而有些人像麗思那樣不屈服于現(xiàn)狀，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終獲得了渴望已久的榮譽(yù)與成就。
我們生活在這樣一個(gè)優(yōu)越、豐衣足食的環(huán)境中，為什么不努力學(xué)習(xí)，刻苦用功呢？我們所處的環(huán)境可比麗思好太多太多了！麗思可以，我們又怎能落后？
麗思在逆境中成長(zhǎng)，在困難中收獲，最終憑借自己的努力進(jìn)入了哈佛，她的這種自信、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的精神都值得我們學(xué)習(xí)，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該勤奮努力，為自己的人生揚(yáng)帆掌舵，為祖國(guó)的未來(lái)添磚加瓦！
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感10
這兩節(jié)課上，老師給我們欣賞了《風(fēng)雨哈佛路》，但前幾分鐘，我壓根就沒看懂是什么情況，但即便是這樣，我也收獲了不少道理。
這是一部簡(jiǎn)單的電影，時(shí)間跳轉(zhuǎn)較快，小莉茲，生長(zhǎng)的環(huán)境可謂是絕對(duì)的逆境，但她卻從社會(huì)的最底層不斷努力奮斗進(jìn)入了世界級(jí)的高�！�。這種身陷逆境卻永不言敗的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。要是讓我在這種逆境中生存的話，我恐怕一天都呆不了，直接就找個(gè)墻給撞死了。
這世上沒有誰(shuí)可以不經(jīng)歷風(fēng)雨就能見到彩虹的。我們總會(huì)遇上那些人生路上必備的絆腳石，大多的人都向苦難，向自己的命運(yùn)所妥協(xié)，極少的人可以像利茲一樣，克難迎上，他們不認(rèn)輸，不愿向逆境低頭，他們相信只要努力了但不是盡力，而是拼命，只有這樣做了，就會(huì)改變自己現(xiàn)在的生活處境，改變命運(yùn)。在這個(gè)世界上大多都是失敗、貧庸的人，而只有極少數(shù)是戰(zhàn)勝逆境的“王者”。
有句話給了我很深刻的印象：“我要改變我的生活，我要盡力拼搏，不讓自己落入社會(huì)的最底層，我不能終日沉靜在迷茫彷徨之中，認(rèn)定我現(xiàn)在的生活，如果，如果，如果我更加努力呢？別人可以做到的事，為什么我不能做到呢，人生是可以選擇的！”因?yàn)橛捌兄魅斯澅M管身處逆境，卻仍能有如此堅(jiān)定的志向與理想。而我們呢！環(huán)境更優(yōu)越不知多少倍，但我們對(duì)自己所想要的，所尋要的都是茫目的，不能堅(jiān)持鎖定目標(biāo)與志向。我們正是缺少像利茲那么堅(jiān)定的.信念，不是嗎？雖然做到像她那強(qiáng)烈的目標(biāo)感很難，但我們至少可以試著去學(xué)習(xí)，去努力，去嘗試，只有這樣，我們才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力和追求的力量。
這根她的態(tài)度也相關(guān)。因?yàn)橐淮蔚淖鳂I(yè)值得了A—，因此去找老師，并詢問(wèn)為什么只得了A—。試問(wèn)我們，我們能做到這一點(diǎn)嗎？（就算有這個(gè)心，但哪個(gè)鬼有這個(gè)膽兒��！去了不是討抹嗎�。╇m做不到，但我們可以在平時(shí)遇到難題去向老師咨詢咨詢也不是不行。能做到這一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的。
最后呢，我只想說(shuō)：隨時(shí)的理性和冷靜，這也是我們所需要的至寶，所謂“不以物喜，不以己悲”我們不要因短暫的成功而欣喜若狂，也不用因短暫的挫折而沉淪消極，不應(yīng)該做到寵辱不驚，心如止水，不要因個(gè)人得失而大喜大悲。只有這樣，我們才能在成功的路上做得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感11
這片電影里的女主角叫利茲，她很聰明，但是她的家庭卻很糟糕，她的媽媽吸毒而且酗酒有精神分裂，但她很愛她的媽媽，爸爸是個(gè)患有艾滋病的病人，她的爸爸從來(lái)不管媽媽怎樣在家鬧，媽媽經(jīng)常從家里拿錢出去吸毒，家里一片混亂，家里根本沒有人打掃。利茲因?yàn)闆]有媽媽的照顧，成了班里有味道的孩子，班上的人都不喜歡她，排斥她，欺負(fù)她，所以她不愿意去學(xué)校，可她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻非常好。
因?yàn)樗龐寢屛�，所以警察到她們家�?lái)，要把媽媽帶去醫(yī)院，媽媽不在的這段時(shí)間利茲沒有去上學(xué)，他的爸爸也不管她，她媽媽回來(lái)后利茲就很高興，因?yàn)閶寢尰謴?fù)正常了，她又可以照顧自己，整理這個(gè)家了�？蛇@次媽媽回來(lái)卻決定回爺爺家，因?yàn)樗幌朐僬炊酒妨耍苍S回爺爺家能好些，利茲很難過(guò)，媽媽要走了，其實(shí)利茲可以和媽媽一起去爺爺家的，可是利茲不愿意去，因?yàn)闋敔斠膊皇鞘裁春萌恕?/p>
后來(lái)利茲學(xué)會(huì)了自己生活，她找到一所中學(xué)讀書，和一位叫chirs的女孩交了朋友，后來(lái)她們倆都不上學(xué)了，一起在外面流浪，偷東西生活，可利茲在這種條件下也在看書，她真是愛學(xué)習(xí)啊！
后來(lái)利茲的媽媽死了，爺爺把它埋在一個(gè)不用花錢的墓地，利茲從這以后就與朋友分散了，她開始找學(xué)校上學(xué)，第一天她報(bào)到遲到了，幸好她被錄取了，她憑著自己的才能說(shuō)服了那位老師，從此后她總是第一個(gè)來(lái)上課，并且總是學(xué)校里的最高分，利茲寫的'申請(qǐng)書被打了A-，她就去問(wèn)老師為什么只打A-，老師說(shuō)A-可以說(shuō)是學(xué)校里最高的分了，利茲說(shuō)：“我有哪些地方導(dǎo)致你沒有給我打A，請(qǐng)你幫我改一下”這里就體現(xiàn)了利茲對(duì)自己的嚴(yán)格，利茲打算兩年學(xué)完四年的課，她是學(xué)校里來(lái)得最早走得最晚的人，有一天利茲在地鐵站遇見了好朋友，她想帶著那位好朋友一起上學(xué)，可chirs不想上學(xué)，chirs發(fā)現(xiàn)利茲不僅繼續(xù)在這讀書，還有非常好的成績(jī)，學(xué)校要獎(jiǎng)勵(lì)她去波士頓旅游，她的朋友很嫉妒。
利茲來(lái)到波士頓參觀了哈佛大學(xué)，她決定要上這所大學(xué)，可是她要有學(xué)費(fèi)才行，于是她通過(guò)寫一個(gè)《紐約時(shí)報(bào)》的論文，獲得了獎(jiǎng)金還有工作，最后她又完成了自己的夢(mèng)想上了哈佛。
這部電影讓我知道：通往成功的路途是很艱辛的，要勇于挑戰(zhàn)困難，變得越來(lái)越強(qiáng)大，最后改變自己的命運(yùn)。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感12
星期四的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們觀看了《風(fēng)雨哈佛路》這部影片。這是一部自強(qiáng)不息昂揚(yáng)奮斗的生命歷程，一曲勵(lì)志向上的美國(guó)影片。
《風(fēng)雨哈佛路》中的主人公——麗絲，她出生在美國(guó)的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂癥。貧窮的麗絲需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。隨著慢慢成長(zhǎng)，麗絲知道，只有讀書成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。她從老師那里爭(zhēng)取到一張?jiān)嚲恚恋耐瓿纱鹁�，�?zhēng)取到了讀書的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在起，麗茲在漫漫的求學(xué)路上開始了征程。她千方百計(jì)申請(qǐng)哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金，面試時(shí)候連一件像樣的衣服也沒有。然而，貧困并沒有止住麗絲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，從不退縮的奮斗是永恒主題。
周末，我與父親一起去登山，由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，剛開始的時(shí)候，我自信滿滿，心想一定能輕易地登上山頂。開始時(shí)腳步很輕盈，兩步并作一步走，還不想停下休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻�，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，感覺有點(diǎn)累了，腳步也變得慢了些；氣喘吁吁，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎！剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我哼著小曲兒，還是信心堅(jiān)定地往上爬著。
一會(huì)兒，已經(jīng)是汗流浹背了，滿臉通紅，大口大口地喘氣，再望著前方通向頂峰的階梯，簡(jiǎn)直就像通向天國(guó)的天梯。頭頂上的太陽(yáng)是那么的殘酷，似乎在向我詭異的哈哈大笑，仿佛在說(shuō)：“不可能的，你是絕對(duì)不可能登上頂峰的�！蔽矣檬植潦昧艘幌骂~頭上的汗珠，有點(diǎn)想要放棄的`樣子。沒想到，爸爸這時(shí)候還來(lái)了一句：“累了吧，要不回去吧！”這時(shí)候，我突然想起了星期四看的影片——《風(fēng)雨哈佛路》中的主人公，麗絲她的一生經(jīng)歷了很多挫折，但她為了改變那不幸的命運(yùn)，爭(zhēng)取到了讀書的機(jī)會(huì)，在求學(xué)的路上，她有著從不退縮、堅(jiān)持不懈的精神，所以最終才能考進(jìn)哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她一生的夢(mèng)想�！安�，我不退縮，我一定要登山頂峰�！卑职治⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭……
終于，我攀上了峰頂，從山地向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，我竟然走了這么遠(yuǎn)。
麗絲的成功是必然的！因?yàn)樗懈呱械钠焚|(zhì)和堅(jiān)持不懈、永不退縮的精神，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的！
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感13
我不知道該怎樣形容我此時(shí)坐在電腦前的心情，看了風(fēng)雨哈佛路后，我受了很大的刺激，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，深深地打動(dòng)了我。在父母吸毒，家不像家的環(huán)境下，她曾經(jīng)迷茫過(guò)，也在收容所(那個(gè)瘋?cè)嗽豪?呆過(guò)，十五歲離家流浪，可是心里始終惦記著她的媽媽，媽媽的死給了她很大的打擊，她發(fā)現(xiàn)生活還是有所希望的，她要上學(xué)!最終，她說(shuō)：“我只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)而已。”大衛(wèi)給了她機(jī)會(huì)，她用兩年時(shí)間讀完了高中四年的課程，最終得到《紐約時(shí)報(bào)》的獎(jiǎng)學(xué)金，得以在哈佛上學(xué)，影片的結(jié)局，她說(shuō)：“我把我的故事告訴大家，我已經(jīng)擁有了一個(gè)燦爛的'明天，只是希望更多的人可以努力�！�
哈佛，很美好神圣的名字，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也夢(mèng)想著自己能夠去那里讀書，我對(duì)付昱說(shuō)：“以后等咱有錢了，一定要去哈佛看看，雖然不能在那里讀書�？纯匆埠�，圓了自己的夢(mèng)!想起了自己初中的時(shí)候?qū)懙囊黄沼�，我的�?mèng)想是在北大的未名湖畔讀書，看夕陽(yáng)在樹影下落下斑斑的光圈，記得當(dāng)時(shí)有個(gè)男生偷偷地看了我的日記，然后嘲笑說(shuō)：“你還想上北大，做夢(mèng)吧�！焙呛�，就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我的確在做夢(mèng)，在青海師大，我已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，實(shí)際上不過(guò)是在為自己找借口而已。一個(gè)人在安逸的環(huán)境下，永遠(yuǎn)無(wú)法真正發(fā)揮自己的潛能，那個(gè)女孩，她說(shuō)：“我只能往前走，因?yàn)閯e無(wú)選擇!”是啊，因?yàn)槲野灿诂F(xiàn)狀，所以，終究不過(guò)是蕓蕓眾生里一個(gè)默默無(wú)聞的小人物，曾經(jīng)的豪言壯志，已不知在哪兒，只能這樣嗎?問(wèn)自己，沒有答案，因?yàn)槲乙褵o(wú)法說(shuō)服自己去努力了，就這樣吧，可是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出屬于我的人生的，沒有人可以為我做什么，只有自己!
什么都明白的，想想這樣子的自己，是自己想要的自己?jiǎn)?捫心自問(wèn)，呵呵，曉依，你真的無(wú)可救藥了。
北大、清華、南開、浙大、哈佛、劍橋、牛津……這些世界一流的學(xué)校，今生，我和你們無(wú)緣了，不過(guò)為了將來(lái)，我還是要努力的，對(duì)不對(duì)?
那個(gè)女孩，自信的走進(jìn)哈佛的校園里，在階梯教室里認(rèn)真的聽課。真好!!!
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感14
一個(gè)關(guān)于選擇的故事。
作者和我們都是80后，她是80年，我是89，但是經(jīng)歷的是完全不一樣的生活環(huán)境。
她的父親中學(xué)上的私立名校，是奶奶辛辛苦苦打幾份工來(lái)供的父親上學(xué)，但是父親在私立學(xué)校跟著所謂的上層人士養(yǎng)成了吸毒的習(xí)慣。雖然也考上了大學(xué)，學(xué)的心理學(xué)，但是因?yàn)槲�，最終輟學(xué)，走上了買賣毒品的道路。
如果這個(gè)時(shí)候有人介入，或許一切來(lái)得及，但是沒有如果。
后來(lái)他遇到了利茲的母親，當(dāng)時(shí)只有16歲，13歲就離家出走，這不是她的錯(cuò)，她遭受著家庭暴力，父親酗酒，經(jīng)常打母親，母親經(jīng)常打孩子，無(wú)家可歸，整天睡天橋下面，沒有朋友，能接觸到什么人呢？
也是吸毒。
后來(lái)他們雙雙染上艾滋病，先后去世。
盡管利茲也知道父母都很愛自己，但是他們也無(wú)能為力，他們沒有工作，沒有吃的，圣誕節(jié)別人給了半只火雞，也被父母拿去賣了買毒品了。根本管不了孩子們的上學(xué)的問(wèn)題。
童年時(shí)學(xué)校里也并沒有讓利茲好過(guò)到哪里去，被同學(xué)嫌棄臟嫌棄穿的破，老師對(duì)她也只有警告和威脅。
到了兒童福利院也一樣的被欺負(fù)。
她只能流浪在外，結(jié)交的朋友多數(shù)是不上學(xué)的，無(wú)家可歸的，但是在他們走上歧途前，都非常的純真，一起分享食物，一起想辦法去哪里領(lǐng)食物，一起找地方過(guò)夜，賺的錢很少但是一起花。直到她的男朋友也開始吸毒，買賣毒品，出門都帶著槍。直到住的旅館旁邊出現(xiàn)槍擊案。
她才真的意識(shí)到這樣下去自己會(huì)像母親那樣，吸毒，感染艾滋病，然后死掉。
那個(gè)時(shí)候她稍微大一點(diǎn)了，可以去超市兼職，加油站兼職，可以去預(yù)備學(xué)校讀點(diǎn)書，預(yù)備學(xué)校那里的老師和學(xué)生都和從前的`不一樣，老師們都非常禮貌，同學(xué)之間也很客氣，她漸漸喜歡上了學(xué)校，那是她唯一可以去的地方，由于比同年級(jí)的同學(xué)大了好幾歲，她給自己制定了目標(biāo)，克服了種種困難，2年把4年的知識(shí)全學(xué)了，每門都達(dá)到A，最終拿到了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金，上了哈佛。
現(xiàn)在她靠自己的影響力去影響更多的人要選擇正確的路，盡管困難很多。
在逆境中要選擇樂(lè)觀，努力，奮斗
學(xué)會(huì)選擇本身也是一種能力。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感15
從來(lái)沒有一部勵(lì)志題材的影片像《風(fēng)雨哈佛路》這部劇一樣帶給我這么大的震撼，讓我的心久久不能平靜。
影片中的主人翁——麗絲，出生卑微，成長(zhǎng)于骯臟混亂不堪的環(huán)境中，父母是吸毒的癮君子，生孩子卻不會(huì)養(yǎng)的父母。正如麗絲所述：
我出生的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)的人全部充滿了怒氣，他們活著只為生存……身邊的每個(gè)人都在談?wù)�，性，他們�(cè)囍鴵芜^(guò)每一天。
她做過(guò)乞丐，撿過(guò)垃圾里食物，睡過(guò)地鐵站。在如此惡劣的環(huán)境中，她始終相信有另一個(gè)地方，更好，更發(fā)達(dá)。她想活在那種地方。于是她主動(dòng)尋求出路，竭盡全力要爬出她所出生的環(huán)境，迫使自己創(chuàng)造更好的生活。正因?yàn)檫@個(gè)觀念，認(rèn)知，信念她不遺余力的`奮斗；正因?yàn)檫@個(gè)觀念，認(rèn)知，信念她也坦然面對(duì)她落魄的父親，因?yàn)樵谒磥?lái)，是她父親讓她知道有另一條生存之路。他是她夢(mèng)的開始。
在某種程度上，上帝是公平的。當(dāng)他狠心切斷她所有退路的同時(shí)，他也將向上的智慧給予她。因此她不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在灰心喪氣中，而是用冷靜沉著的眼光去看這個(gè)困境。她深深知道自己沒有退路，于是盡她所能地努力奮斗看看究竟會(huì)怎樣。
很多時(shí)候，不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ排�，而是努力了才有了希望。努力不僅僅讓她不用聽從命運(yùn)的安排，還讓她的生命漸漸填進(jìn)很多可能，讓她憧憬更美好的未來(lái)：
起初，她想讀書是為了想逃離她所出生的環(huán)境。上學(xué)后，想用兩年的時(shí)間完成四年的學(xué)業(yè)。之后申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，問(wèn)鼎最高學(xué)府哈佛大學(xué)。這是她之前想都不敢想的目標(biāo)與夢(mèng)想。就這樣，具有方向感的努力讓她的雜亂無(wú)章的生活慢慢有了節(jié)奏和秩序。讓無(wú)家可歸的人蛻變成哈佛學(xué)子。
她的故事讓我更深刻地理解：世界上最貧窮的人并非是身無(wú)分文的人，而是沒有夢(mèng)想，沒有遠(yuǎn)見，沒有馬上下決心立即行動(dòng)努力的人。
是啊，一個(gè)人無(wú)法選擇自己的出生和家庭。然而，更可悲的是，大部分像她一樣出身卑微的人往往被困在這惡性循環(huán)當(dāng)中，走不出家庭的陰影。她們認(rèn)為自己，像她們父母一樣，只配過(guò)混亂爛泥般的生活，如劇中塑造的另一個(gè)人物——克里斯，Liz的最好朋友。
克里斯與麗絲起點(diǎn)家庭背景相像卻有著完全不同的人生軌跡，一個(gè)依舊是流落街頭的窮孩兒，一個(gè)成為第六屆紐約時(shí)報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金獲得著。短短的兩年，是什么讓她們拉開如此大的差距？
曾有人說(shuō)過(guò)差距大致可分為兩種：一種差距，是個(gè)人的家庭背景、外在形象；另一種差距，是個(gè)人的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)能力、交際能力、情商高低，冒險(xiǎn)精神。
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