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讓閱讀成為一種習(xí)慣廣播稿（精選5篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的讓閱讀成為一種習(xí)慣廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓閱讀成為一種習(xí)慣廣播稿 1
女：有一種力量，讓成長(zhǎng)充滿(mǎn)審美。
男：有一種力量，讓青春剛?cè)岵?jì)。
女：有一種力量，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
男：相信閱讀，相信文學(xué)的力量。
女：大家好，我們校園七彩樹(shù)如約和大家見(jiàn)面了，我是播音員郭藝琳
男：我是播音員王子陽(yáng)
女：作為學(xué)生，讀書(shū)是我們學(xué)習(xí)中無(wú)可厚非的一件事情，而就是這件事情，卻讓我們的老師頭疼，家長(zhǎng)頭疼。
男：是呀，在我們身邊，不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)還有很大的一部分，他們不喜歡讀書(shū)，不習(xí)慣讀書(shū)。
女：今天我們七彩樹(shù)和大家一起分享一篇文章《讓閱讀成為習(xí)慣》
閱讀是我們生命中最重要的底色。作家三毛說(shuō)：“我的所得，衣食住行上可以清淡，書(shū)本里不能談節(jié)儉。我的分分秒秒吝于分給他人，卻樂(lè)于花費(fèi)在閱讀。這是我的自私和浪費(fèi)，而且沒(méi)有解釋?zhuān)坏珱](méi)有解釋?zhuān)踔粮陌怖淼��！蔽蚁矚g這句話(huà)，這便是精神食糧對(duì)一個(gè)作家的意義，而作為學(xué)生的我們又怎能不把就讀書(shū)成為一種習(xí)慣呢？
男：我們都知道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！敝R(shí)未必能夠改變你的命運(yùn)，但讀書(shū)卻實(shí)實(shí)在在地能夠改變你的命運(yùn)。所謂讀書(shū)改變命運(yùn)，不是你只要讀書(shū)就能夠改變命運(yùn)，而是要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，博覽群書(shū)，像蜜蜂那樣采吮書(shū)中百花精髓，滋養(yǎng)你的靈魂，開(kāi)啟你的心智。完善你的人格；長(zhǎng)知識(shí)，增閱歷，以培養(yǎng)你的才能。日以漸染，使你走出蒙昧，脫離低級(jí)趣味而志存高遠(yuǎn)，文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升，你的人生軌跡自然會(huì)得以改變。
女：同樣一本書(shū)，在不同的讀者那里，就會(huì)有不同的閱讀效果，正所謂“一千個(gè)人的心里，住著一千個(gè)不同的哈姆雷特。”即便是我們同一個(gè)人，在不同的年齡，不同的心境閱讀同一本書(shū)，也會(huì)有不同的理解和收獲。如清人漲潮在《幽夢(mèng)影》里所說(shuō)：“少年讀書(shū)，如隙中窺月：中年讀書(shū)。如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月�！�
男：而我們正直與如夏花般蓬勃開(kāi)放生長(zhǎng)的年齡。我們的心智正處于情感，道德。審美。智慧的締造。也是閱讀最重要的年齡。正如蘇聯(lián)作家高爾基所說(shuō)的：讀一本好書(shū)，仿佛就在和一個(gè)高尚的人交談。
女：讀經(jīng)典詩(shī)文，能讓你的心靈永不枯竭；讀中外名著，能讓你感受文化的博大精深；讀偉人傳記，能讓你從偉人不屈不撓的奮斗過(guò)程中汲取崇高的'人生哲理，讀……
男：作家三毛在《關(guān)于讀書(shū)》中所說(shuō)：讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭ＴS多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯。當(dāng)然，也能顯露在生活和文字中。
女：也就是說(shuō)，我們從優(yōu)美的，詩(shī)意的，感動(dòng)我們心靈的文學(xué)佳篇中，感悟著道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語(yǔ)言的力量，滋養(yǎng)我們精神生命的力量。
男：生活是廣闊的，但并非處處都開(kāi)滿(mǎn)鮮花，更不能指望處處都是林蔭道，有的地方是崎嶇陡峭的小路，有的地方更是荊棘叢生。所以“打開(kāi)窗戶(hù)吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸文學(xué)的氣息�！弊哌M(jìn)書(shū)中，去品味文字的芳香，去接觸那蘊(yùn)藏在文學(xué)的巨大力量，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
女：讓閱讀成為一種習(xí)慣，從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)籍中重拾信心，從書(shū)籍中不斷成長(zhǎng)。
男：讓閱讀成為一種習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中不會(huì)再有烏云。路途中不會(huì)再有險(xiǎn)峻的山峰和湍急的河流，滿(mǎn)山的花朵正在等待你。生活中不會(huì)再有傷心與后悔，快樂(lè)會(huì)充斥你的心田。
女：讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣，這無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)階段的學(xué)生，還是對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，都有一種莫大的收獲。讀書(shū)是人生成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一件事，它會(huì)給我們帶來(lái)新的啟迪和教誨，在吸收和積累知識(shí)的同時(shí)，使我們能從中吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好的指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。讓我們盡早的養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，使讀書(shū)成為我們生活中的一部分。
男：同學(xué)們通過(guò)我們今天的播音，我們希望更多地同學(xué)都加入熱愛(ài)讀書(shū)的行列里來(lái)，讓閱讀變成我們學(xué)習(xí)生活中的一種習(xí)慣。
女：時(shí)光積累經(jīng)驗(yàn)，閱讀塑造成長(zhǎng)。今天我們的播音到此結(jié)束，感謝收聽(tīng)，再見(jiàn)。
男：祝大家度過(guò)一個(gè)美好的下午，我們下周三不見(jiàn)不散。
讓閱讀成為一種習(xí)慣廣播稿 2
(男)：敬愛(ài)的老師們
(女)：敬愛(ài)的同學(xué)們
(合)：大家好!圖書(shū)館廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)：我是四(一)班的何。
(女)：我是四(一)班的葉。
(合)：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
(男)：今天我們廣播的的主題是——快樂(lè)閱讀
(女)：書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧。
(男)：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍�，頭腦清醒，請(qǐng)記裝一日之計(jì)在于晨”。
(女)：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
(男)：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記祝
(女)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
(男)：閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，讓我們掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此圖書(shū)館廣播倡議同學(xué)們努力做到：讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
(男)：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
(女)：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的`書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
(男)：讓我們每天都能隨時(shí)隨地地快樂(lè)閱讀。祝愿大家都與好書(shū)交朋友。
(女)：把快樂(lè)堅(jiān)持到底才是人生最大的成功!希望大家在聽(tīng)完我們的廣播后能從書(shū)中找到更多的快樂(lè)。從快樂(lè)中啟航，尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。下面我們給大家推薦一本好書(shū)。
(男)：滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄。
(女)：非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅。
(男)：白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)。
(女)：一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
(男)：這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一：《三國(guó)演義》。
(女)：這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物塑造了許多栩栩如生英雄形象何天浩，這本書(shū)中你最敬佩哪個(gè)人物?
(男)：我最敬佩關(guān)羽。
(女)：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(男)：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽驍勇善戰(zhàn)一個(gè)錚錚男子漢。
(女)：那你來(lái)給大家講講他故事!
(男)：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看毒已滲入骨頭勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天有人從江上駕小舟來(lái)到寨前自報(bào)姓華名佗特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)："我怕你害怕立一柱子柱子上吊一環(huán)把你胳膊套入環(huán)中用繩子捆緊再蓋住你眼睛給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋同時(shí)把右臂伸給華佗并說(shuō)："隨你治吧我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮用刀刮骨。在場(chǎng)人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽一邊喝酒一邊下棋。過(guò)了一會(huì)血流了一盆骨上毒刮完關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我胳膊伸彎自如好像從前一樣。華佗先生你真神醫(yī)呀!"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起人將軍乃神人也。"
(女)：真精彩!關(guān)羽真名不虛傳
(男)：想要知道關(guān)羽更多故事認(rèn)識(shí)更多英雄人物請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，本期圖書(shū)館廣播到此結(jié)束，讓我們下次節(jié)目
(合)：再見(jiàn)!
讓閱讀成為一種習(xí)慣廣播稿 3
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
牛：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!我是播音員xx。
楊：我是播音xx。
牛：，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
楊：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
牛：你還挺不錯(cuò)啊!
楊：當(dāng)然啦!
牛：咱們言歸正傳吧!
楊：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
牛：下面請(qǐng)聽(tīng)由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
楊：倡議書(shū)
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的`伊甸園，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們鹽池三小師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。
我倡議我們鹽池三小的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
牛：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。
書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。
讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
楊：一、讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。
”讀書(shū)能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
牛：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū) 。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
楊：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
牛：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
楊：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。
讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧!好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
牛：相信不久，咱們學(xué)校會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。
讓書(shū)香陪伴著大家一起成長(zhǎng)。
楊：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)! 牛：再見(jiàn)!
讓閱讀成為一種習(xí)慣廣播稿 4
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家中午好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
乙：不知不覺(jué)，我們已經(jīng)陪大家度過(guò)了半個(gè)學(xué)期！
甲：是啊，期中考試才剛剛結(jié)束。但是我們還是不能放松，因?yàn)榻酉聛?lái)還有期末考試在等著我們！
乙：恩，在緊張的學(xué)習(xí)中我們啊還不能忘記要經(jīng)常鍛煉身體呢！
甲：對(duì)，你看，冬天已經(jīng)來(lái)臨。我們的身體也迫切需要我們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體魄！
乙：那今天的主題我想一定跟鍛煉有關(guān)了吧
甲：對(duì)，今天我們將給大家講講冬季鍛煉的一些小常識(shí)。
乙：冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，因?yàn)榕吕洌S多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱�，一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話(huà)說(shuō)的好“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)�。欢鞈幸粦�，多喝藥一碗”�？梢�(jiàn)冬季鍛煉好處很多。
甲：你們知道嗎，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8到10倍。冬季的室外體育鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，而且鍛煉時(shí)還能接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。這對(duì)正在長(zhǎng)身體的我們來(lái)說(shuō)更為重要。冬季體育鍛煉，還可以消除大腦疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率呢。
乙：是啊，生命在于運(yùn)動(dòng)，你們知道嗎？生活在古希臘黃金時(shí)代的蘇格拉底，他生活簡(jiǎn)樸，卻終生堅(jiān)持鍛煉，在當(dāng)時(shí)人們平均壽命只有二十多歲的情況下，他竟然活到七十歲!蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖，出身名門(mén)，受過(guò)良好的教育，他是一位體育家，一生不知何謂疾病，堅(jiān)持體育鍛煉，終年八十歲。
甲：常常鍛煉的確能強(qiáng)身健體，那我們什么時(shí)候鍛煉身體最佳呢？
乙：每天的上午10點(diǎn)與下午3點(diǎn)鐘左右，為兩個(gè)最佳期。在這段時(shí)間鍛煉，它不但會(huì)使您的工作學(xué)習(xí)得到松弛，同時(shí)還可以呼吸到高質(zhì)量的新鮮空氣。
甲：冬季鍛煉的項(xiàng)目很多。冬季最好的體育鍛煉項(xiàng)目之一是長(zhǎng)跑。長(zhǎng)跑不僅能增強(qiáng)心、肺功能和提高人體的耐力素質(zhì)，而且不受場(chǎng)地器材的限制，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
乙：應(yīng)該引起注意的是：在進(jìn)行長(zhǎng)跑之前一定要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。跑步時(shí)，眼睛看好前面的同學(xué)，不要盯著地上；手應(yīng)該積極擺動(dòng)，切不可插在口袋里；嘴巴也應(yīng)該閉上，有的同學(xué)一邊跑，一邊講話(huà)，這樣非常不好，因?yàn)槟銖堉彀停桶雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吃進(jìn)去了。
甲：哪些情況我們不宜跑步呢？
乙：跑步時(shí)還要注意這些情況不宜跑步：①身體患病或病愈尚未康復(fù)；②空腹或剛吃過(guò)飯；③有霧或大風(fēng)揚(yáng)塵的天氣；④在汽車(chē)行駛較多的`路上。
甲：另外還有一項(xiàng)就是我們學(xué)校倡導(dǎo)的跳繩運(yùn)動(dòng)。這類(lèi)運(yùn)動(dòng)能夠活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，學(xué)生可以利用課活動(dòng)或體育課時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。我們學(xué)校由于場(chǎng)地有限，因此造成了同學(xué)們活動(dòng)空間的狹小，在跳繩活動(dòng)中大家更要注意安全。大家可以想一想，在跳繩練習(xí)時(shí)，你有沒(méi)有故意拿繩去甩別人呢，走路時(shí)有沒(méi)有邊走邊玩繩呢。這些不文明的行為今后一定要改掉。
乙：是的，學(xué)校還倡議大家來(lái)踢毽子。踢毽子是我國(guó)一項(xiàng)古老的健身方法，對(duì)于提高人體的肺活量，促進(jìn)血液循環(huán)，提高新陳代謝，增強(qiáng)體質(zhì)都有很好的作用，尤其是在不適宜從事其他戶(hù)外活動(dòng)的情況下，更適合于在室內(nèi)健身。經(jīng)常踢毽子，還可以增強(qiáng)對(duì)感冒的抵抗能力。踢毽子時(shí)，通過(guò)抬腿、彈跳、曲身、轉(zhuǎn)體等動(dòng)作，使身體的各部分都能得到很好的運(yùn)動(dòng)，能有效地提高腿部關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活度。踢毽子還可集中注意力，鍛煉人的機(jī)敏，增強(qiáng)反應(yīng)能力，刺激大腦皮層，提高人的智力。大家快去試試。
甲：同學(xué)們，參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力,持之以恒的精神，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。只有健康的體魄，才能更好地工作和學(xué)習(xí)。
乙：最后，我把奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人的名言送給大家：“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧！”謝謝大家！
甲：老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已經(jīng)全部結(jié)束了，謝謝你們的收聽(tīng)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣廣播稿 5
甲：東方紅小學(xué)校園我的家。
乙：你是太陽(yáng)我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：敬愛(ài)的老師們。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx。愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂(lè)的感受。
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是
甲：我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上？別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦
甲：書(shū)，是什么？它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
甲：書(shū)，是什么？它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
乙：書(shū)，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
甲：書(shū)，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
合：因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
乙：1、清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍�，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的.書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：3、如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4、在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
乙：5。當(dāng)你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
6、要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
甲：7、當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。
8、如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。
2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)、同學(xué)的書(shū)、還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
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