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大學(xué)校園廣播稿子3篇
大學(xué)校園的廣播稿比起小學(xué)的初中的更為成熟,文字工筆也應(yīng)該更好,下面是小編為大家搜羅的大學(xué)校園廣播稿子3篇,歡迎瀏覽。
大學(xué)校園廣播稿子【1】
大家好!《第七天》與你們準(zhǔn)時(shí)相約了,我是播音XX。
這個(gè)星期里,你們過的好嗎?一切還算滿意吧!也許生活中或多或少有點(diǎn)煩心事,但別忽落了歡笑,其實(shí)生活很簡單,你善待它,它就給你好的回報(bào),你漠不關(guān)心它,它就會發(fā)小脾氣來氣你,所以對生活好一點(diǎn)就是善待自己。
現(xiàn)在讓我們放開心懷讓自己的心浪漫一下。
-——周杰倫《浪漫手機(jī)》
有時(shí)候覺得大學(xué)里的生活是繁忙的,不過有時(shí)候大學(xué)里的生活還是很愜意的。
午后的陽光透過半開的窗帷暖暖的照在身上,閉上雙眼,似乎能聞到秋的氣息。
沒有喧嘩,沒有浮躁,有的只有自己的一顆寧靜的心。
平日里的匆忙,好像一下子全部暫時(shí)擱淺,諸多的瑣事,此刻也無須惦念。
只伴著這一抹談?wù)劦牟璧那逑悖瑏韮A聽自己的心聲。
其實(shí),放松的時(shí)候,泡一杯自己喜愛的茶,靜靜的坐在書桌前,或站在陽臺前,眺望遠(yuǎn)方,邊慢慢品位鮮美的茶,邊靜靜的聽者音樂,聽著生活中的故事,無非是一種恰適的享受。
-——梁靜茹《寧夏》
悠悠的是誰撥動了心底的弦,如流水般飄過年少時(shí)的青澀已找著海軍痕跡,染盡鉛華卻依然不改向往自由的心,一路執(zhí)著的奔跑,從春到冬,周而復(fù)始,為的只是尋找生命的真諦。
春日花開的第一縷芬芳,叢林里鳥兒第一聲歌唱,初臨人間的嬰兒第一聲啼哭,面朝大海的寬闊,背對大地的依戀……最初的美麗和最后的感動一樣讓人銘記。
人不能帶來什么,也不能帶走什么,只是一種生命的過程,或長或短,不盡其然。
出生時(shí)皆為一張白紙,以后就看自己如何去繪了。
有的人精彩,有的人平庸,各自選擇不同的人生罷了。
但是不管怎樣,不要輕易放棄開懷的笑,開心的事,不要讓煩惱的事情籠罩著自己,因?yàn)槿耸且畹,日子是要過的,想笑還是要笑的`,想唱就大聲去唱。
-——《想唱就唱》
歲月如一條蔓延的青藤攀附在不同的墻上。
四季之中時(shí)而美麗,時(shí)而頹廢。
主要的是你怎樣去欣賞,怎樣去面對。
在人的一生當(dāng)中,或多或少都會走不太平坦的路,要么就別去抱怨,別去自棄,勇敢的接受吧!要知道,生命一直應(yīng)該是向上的,如此去想,那么生活將會給你更多的回報(bào),你或許會比別人過得更多的開心和坦然。
不要去猶豫,時(shí)間不等人,放開心懷去感受一下開心與坦然,讓那一份灑脫沖走所有的煩惱吧!
秋風(fēng)固然會吹落繁花,秋雨也可能會淋濕思念。
但請不要孤影感傷。
且看冬日的白雪也是別樣的一種美麗。
何況來年的風(fēng)景也勝過今朝,無須太多感慨,太多留戀。
時(shí)光不會老,老的是心。
相信這句話,用心感受生活,用愛感動生活。
-——陳慧琳《希望》
隨著優(yōu)美的歌聲,要和大家說再見了,下次精彩節(jié)目再續(xù),讓我們共同期待吧!
大學(xué)校園廣播稿子【2】
一、開播詞
背景音樂
老師們、同學(xué)們、朋友們:
你們好!
在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在廣大師生的大力支持下,“校園之聲”廣播站正式開播了。
當(dāng)冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上;當(dāng)午餐后的你漫步在校園或坐在教室里小憩;當(dāng)夕陽的最后一抹余暉灑向校園,你將聽到悠揚(yáng)的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。
這正是“校園之聲”為您獻(xiàn)上的溫馨的祝福。
經(jīng)過持之以恒的努力實(shí)踐,我們將逐步走向成熟,使“校園之聲”真正成為引領(lǐng)校園文化、倡導(dǎo)濃蘊(yùn)氛圍的前沿陣地。
讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“校園之聲”。
現(xiàn)在“校園之聲”鄭重向您宣布:不論何時(shí)何地,我們都是為您盡心服務(wù)的校園媒體。
歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來,共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。
她愿伴你風(fēng)雨兼程,她的一路更渴望有你相伴!
我們堅(jiān)信:有了你、我、他的共同關(guān)心和支持,我們的校園生活一定會變得多姿多彩。
朋友們,讓我們迎著清晨的朝陽,伴著落日的余輝,每一天相約“校園之聲”。
這里有心與心的溝通,這是愛與愛的交流。
當(dāng)你徜徉花前樹下,當(dāng)你漫步綠草叢中,我們的聲音——“校園之聲”都會帶給你最真摯的問候。
青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,不變的相約——校園之聲!
您的喝彩就是我們的精彩!
二、開機(jī)詞
(音樂)親愛的老師們、同學(xué)們,伴著輕快的樂曲,我們“校園之聲”如約而至了。
今天的節(jié)目是這樣安排的┅希望大家能夠喜歡。
首先┅┅
三、欄目
(一)百字新聞
為強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理,近日學(xué)校對各班環(huán)境衛(wèi)生、自行車擺放及自習(xí)課情況進(jìn)行了檢查,各班環(huán)境衛(wèi)生基本達(dá)標(biāo),自習(xí)課紀(jì)律良好,
但個(gè)別班級自行車擺放不太整齊,希望全體同學(xué)自覺保持好校園衛(wèi)生,以全新的面貌迎接新學(xué)期的開始!
(二)心情驛站
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號。
看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。
祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”,是教師的榮耀。
--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
您因材施教,善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
老師,您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的.山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
(三)校園風(fēng)景線
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來到。
老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會造福。
老師是大樹,為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,
老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好.
(四)音樂漫步
今天是全國第二十五教師節(jié),我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節(jié)日快樂。
歌曲:《每當(dāng)我走過老師的窗前》
一次次走過老師的窗前,一天天我們伴著老師的教誨長大,如今的我們,就要從少年時(shí)代邁向青春時(shí)代,就讓這動聽的音樂為我們的青春留下美好的紀(jì)念吧。
歌曲:《青春記念冊》
四、關(guān)機(jī)詞
時(shí)間過得真快,又要和大家說再見了,如果您有什么意見和建議,請告訴我們。
如果您有什么開心或不快,請告訴我們。
謝謝收聽,別忘了,我們有個(gè)約會,再見。
(音樂)
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