- 相關(guān)推薦
冬天來(lái)了廣播稿
冬天來(lái)了，校園廣播也要增加一些關(guān)于冬天來(lái)了的廣播內(nèi)容。下面小編整理了幾篇冬天來(lái)了廣播稿范文，供大家閱讀參考。
冬天校園廣播稿【1】
冬天來(lái)了，哪怕最遲鈍的鼻子也沒(méi)辦法裝傻。
幾場(chǎng)雨過(guò)后，樹(shù)葉子還沒(méi)來(lái)及落下，秋天便草草收?qǐng)觥?/p>
上課時(shí)，從科技樓俯瞰華工的校園。
血色的梧桐葉，楓一樣熱烈燃燒著，成片成片的蔓延過(guò)去。
滿(mǎn)目的憧憬。
難以想象，一夜之間，如何編織出這樣一個(gè)美麗的幻境。
悄悄地穿上了秋褲，騎車(chē)時(shí)把下巴藏在領(lǐng)子里。
冬天決不是養(yǎng)眼的季節(jié)。
最?lèi)?ài)美的女生，也忍痛收起打折時(shí)搜刮來(lái)的衣裳，換上臃腫的冬衣。
每天聽(tīng)著風(fēng)聲呼呼入睡，早上卻總是會(huì)有逃課的沖動(dòng)。
好不容易早起，在窗子里面畫(huà)上小小的腳印或是惡作劇圖案，然后透過(guò)玻璃看外面的世界。
武漢的冬天，已經(jīng)是第二次。
還好我們?cè)缬袦?zhǔn)備。
被子多了一床，棉鞋多了一雙，襪子藏了一打。
飲水機(jī)里時(shí)刻準(zhǔn)備著熱白開(kāi)，被窩里隨時(shí)提供溫情。
在百度上搜索所有關(guān)于冬天的歌曲和散文，想溫習(xí)一下過(guò)冬的感覺(jué)，卻越找越覺(jué)得刻意。
聽(tīng)著別人的故事，閉上眼，南半球的冬天，飄著雪的星空下。
冬日漫游
我總是很喜歡坐公車(chē)，往往坐上了就舍不得下來(lái)。
也許是因?yàn)樾r(shí)候會(huì)暈車(chē)，也許是因?yàn)樽约翰惶珪?huì)認(rèn)路的緣故。
等到考上了家附近的大學(xué)，更是助長(zhǎng)了我的這種習(xí)慣。
周末回學(xué)校的晚上，一個(gè)人提著包跳上公車(chē)，看著來(lái)來(lái)往往的人群和街燈是種愜意的事情。
冬天的時(shí)候尤其如此。
我喜歡冬天。
因?yàn)橹挥性谶@個(gè)季節(jié)才可以感受到溫暖。
有時(shí)候，圍著圍巾，穿著大衣坐在車(chē)上，看著窗外分外明亮的燈火。
也只有在這個(gè)時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處橋上的路燈排成的美麗弧線(xiàn)，街上三三兩兩的戀人依偎在一起，慢慢的走，偶爾還可以看見(jiàn)一些老夫老妻，手挽著手相在橋上散步。
我的視線(xiàn)總會(huì)忍不住跟隨著他們的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，衍生出無(wú)盡的羨慕。
花上一塊錢(qián)，坐上環(huán)線(xiàn)把整個(gè)城市大致看了個(gè)遍，興致來(lái)了，便在繁華的市中心跳下車(chē)，拉緊圍巾和大衣走在街上，慢慢融入這個(gè)城市獨(dú)特的夜景和繁華。
再花上一塊錢(qián)，在販賣(mài)機(jī)里買(mǎi)上一杯咖啡，硬幣帶著清脆的聲響滾下去，一杯熱氣肆意的咖啡便已在手中。
邊走邊喝，讓咖啡暖暖地在心底回放，然后，睜大眼睛看著這個(gè)被很多人形容過(guò)的冰冷的城市。
路邊，兩個(gè)女孩子笑笑鬧鬧的走過(guò)，洋溢的青春把臉頰映得緋紅。
旁邊有個(gè)拉二胡的老人家，奇怪的很，二胡聽(tīng)來(lái)基本上都是凄凄慘慘的，可他卻拉的自得其樂(lè)。
我站在一邊恭恭敬敬的聽(tīng)完一曲，捧場(chǎng)的鼓了鼓掌，然后，捧起咖啡杯。
生活，看起來(lái)總是匆匆忙忙的，難得會(huì)有像我一般懶且不切實(shí)際的人，花上一塊錢(qián)旅游了整個(gè)城市，再花了一塊錢(qián)用一杯咖啡來(lái)挖掘這條街在冬日的溫暖與愜意。
無(wú)妨，至少冬天的這個(gè)城市還沒(méi)有下起雪來(lái)。
冷，只是一種心中的形態(tài)，有些時(shí)候太多的自以為是模糊了我們的視線(xiàn)，然后就自以為是的為自己看見(jiàn)的下了定論。
其實(shí)，是與不是皆在個(gè)人心中--如人飲水冷暖自知罷了。
在我心中，還是喜歡坐公車(chē)，喜歡冬天的這個(gè)城市，還有那些暖暖的人群和街道。
車(chē)子緩緩地靠岸，一塊錢(qián)已經(jīng)在口袋里握的溫?zé)崞饋?lái)。
是時(shí)候上路了。
準(zhǔn)備好你的一塊錢(qián),讓我們一起踏上開(kāi)往春天的地下鐵.
這里是喻圓晨風(fēng),我是晴朗,讓我們明天再見(jiàn).
冬天校園廣播稿【2】
一、開(kāi)場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語(yǔ)”)
男1:有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音
男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮
女1:花開(kāi)花落 茶沉茶浮;
女2:心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.
合:大家下午好!
男2:我是播音員1 2 3 4
停頓10秒--音樂(lè)停
二、點(diǎn)歌送祝福
女1:英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道:“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話(huà)。
其實(shí)這句話(huà)只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2:是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目--《點(diǎn)歌送祝福》里，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!
播放音樂(lè)--明天會(huì)更好
歌曲播放完畢，緊接--
三、學(xué)法指導(dǎo)
女1:經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹:如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1:由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!
男2:一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。
一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。
也影響整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1:三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。
女2:聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1:在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方••• 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了
停頓5秒(播放音樂(lè)“童年”)
女2:青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春•理想》:
男1;我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋 懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
女1:人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
男2:人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
男1:有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。
”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
女2:前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
男2 :梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
音樂(lè)繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1:常有人問(wèn)“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局。
”接下來(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。
男2:命運(yùn)， 是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1:命運(yùn)， 是可以掌握的， 在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。
女2:命運(yùn)，你看不見(jiàn)他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。
一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。
女1:命運(yùn)，是很難讀懂的。
時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。
(隔5秒)
男1:給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;
男2:給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1:命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1:命運(yùn)，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆， 只有自己可以掌握。
五、結(jié)束:
男2:今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。
時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。
老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!
播放音樂(lè)
【冬天來(lái)了廣播稿】相關(guān)文章：
冬天來(lái)了03-21
冬天來(lái)了隨筆11-21
冬天來(lái)了的作文03-02
冬天來(lái)了作文11-24
冬天來(lái)了隨筆02-02
冬天來(lái)了自然作文11-23
冬天來(lái)了小學(xué)作文11-29
冬天來(lái)了優(yōu)秀作文03-02