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高中生學(xué)校廣播稿
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿【1】
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。
科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。
我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。
社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。
同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.
高中生校園廣播稿【2】
說(shuō)到青海的災(zāi)情，王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經(jīng)和歌迷集合在一起為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了款項(xiàng)。
雖然這也只是綿薄之力，但是他還是號(hào)召更多的朋友有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，更是提醒大家為災(zāi)區(qū)提供更多的醫(yī)用藥品和必備生活品。
由香港演藝協(xié)會(huì)舉辦，會(huì)長(zhǎng)曾志偉發(fā)起，孫楠負(fù)責(zé)內(nèi)地號(hào)召的“演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。
據(jù)了解，雖然從號(hào)召到開(kāi)始的時(shí)間只有2-3天，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號(hào)交到香港，但孫楠非常感動(dòng)內(nèi)地藝人的齊心和團(tuán)結(jié)，基本上，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時(shí)間緊迫，卻進(jìn)展順利。
自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后，光線(xiàn)當(dāng)家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災(zāi)活動(dòng)。
[20XX年04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會(huì)舉辦，孫楠任內(nèi)地召集人的《演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音，內(nèi)地樂(lè)壇大姐毛阿敏黃昏6時(shí)低調(diào)的與孫楠出現(xiàn)在北京錄音室。
放歌
歡迎回來(lái)，讓我們一起進(jìn)入今天的新鮮音樂(lè)：
首先要給大家推薦的是弦子的主打歌《你是你的》，由經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)作者深白色填詞譜曲的歌曲。
弦子唱出了女孩們「忽然明白」的心痛。
曾經(jīng)愛(ài)得瘋狂，不惜一切的付出全部。
卻在對(duì)方的不告而別或是殘忍的分手之后，才明白，當(dāng)時(shí)只有自己一個(gè)人唱著獨(dú)角戲，只有自己一個(gè)人是如此忐忑的愛(ài)著。
因?yàn)樘煺�、因�(yàn)樾湃�，換來(lái)的卻是無(wú)情的真相，強(qiáng)求不得的感情總是殘酷的令人永遠(yuǎn)痛著。
鋼琴音符一個(gè)一個(gè)連串流瀉而出，緩慢的鋪陳出一個(gè)變調(diào)的感傷世界。
弦子的歌聲清澈，在歌中化成一條流動(dòng)的光線(xiàn)，引著聽(tīng)者一步步進(jìn)入弦子的情緒當(dāng)中。
看清之后，當(dāng)初所信任的事物，全部都變成殘忍的事實(shí)。
不想再責(zé)怪深?lèi)?ài)的那個(gè)人，只能苦笑說(shuō)著自己太傻，用天真換來(lái)了一門(mén)感情的課。
接下來(lái)要給大家推薦的是雷諾兒的《最后的天使》，繼《別在我離開(kāi)之前離開(kāi)》ep熱碟后，這首歌既刻畫(huà)了痛苦的離開(kāi)，也表現(xiàn)了幸福的守護(hù)。
每個(gè)人都渴望成為愛(ài)情中最后的天使，有甜蜜、有苦澀、有相遇、有離開(kāi)。
愛(ài)一個(gè)人，是去用心交換彼此的靈魂。
無(wú)論是長(zhǎng)相廝守，抑或是轉(zhuǎn)身離開(kāi);無(wú)論是默默祈禱，抑或是微笑成全，我愿意做你最后的天使，即使你從來(lái)不知道……
最后給大家推薦的是跨越九百年， 蔡琴、 李清照共醉的《如夢(mèng)令》。
蔡琴說(shuō)：’如果我和李清照同在那個(gè)夏日，我不會(huì)喚她，就讓她誤入藕花深處… … ’這是蔡琴再三回味《如夢(mèng)令》這首詞，這首歌的感懷。
是文學(xué)和音樂(lè)的魔力，也應(yīng)是忘記九百年的共醉。
一首惜字如金的千古名詞，一個(gè)與李清照同樣有著漂浪俠骨的蔡琴，相隔九百年的合作，時(shí)間似乎毫無(wú)意義，我們看得到李清照剔透心思，更聽(tīng)得到蔡琴句句深意。
中學(xué)生廣播稿【3】
播放背景音樂(lè)
女：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們， “校園之聲”廣播站又和大家見(jiàn)面了!
我是主持人： 。
男：我是主持人： 。
女：
多變的天氣，是否會(huì)讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老 師和同學(xué)，都能在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
男：
是的，一切總在變，但“校園之聲”給你帶來(lái)的將是不變的“清新的文章和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)”。
愿你用心去感受，用你用心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于“校園之聲”!今天的主題是“尋找消逝的金色童年”。
女：
有人說(shuō)，童年是一個(gè)多彩的夢(mèng)，媽媽為我們編織著五彩、描繪著繽紛。
男：
有人說(shuō)，童年是一幅絢麗的畫(huà)，爸爸為我們調(diào)好了色板、勾勒著輪廓。
女：
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了歡笑，也裝滿(mǎn)了快樂(lè)。
金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。
男：
童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀,使人向往。
站在童年的尾巴上，突然感覺(jué)到他的觸摸不可及，許許多多熟悉的人和事，已經(jīng)漸漸成為了回憶。
請(qǐng)欣賞歌曲《童年》
女：論文聯(lián)盟http://www.LWlM.cOm
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌。
當(dāng)年那耳熟能詳?shù)母枨�，再度在耳畔響起，不知是否能讓你回想起美好的童年生活�?在那五彩繽紛的歲月中，一定發(fā)生過(guò)許多值得我們?nèi)セ貞浀氖虑榘伞?/p>
男：
回想起街頭巷尾的追逐嬉鬧，回想起芳草凄凄的野外、波光粼粼的河畔，回想起第一次走進(jìn)教室的惴惴不安，......小時(shí)候的種種事情浮上心頭，雖是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有大風(fēng)大雨，卻總能深深的撼動(dòng)我的心靈。
女：
每個(gè)人都有屬于自己的童年，縱觀(guān)古今中外，許許多多的學(xué)者也都表達(dá)過(guò)對(duì)童年的懷念之情。
請(qǐng)欣賞散文《逝去的童年》
男：
童年是多姿多彩的，在我的童年中，充滿(mǎn)了快樂(lè)。
童年是一只五彩的小船，在水里嬉戲玩耍，但是這一切，卻因時(shí)光的流逝漸漸失去了色彩。
女：
雖說(shuō)童年已經(jīng)匆匆而過(guò)，但在我內(nèi)心深處，還保留著一點(diǎn)兒余下的童稚與歡笑。
童年中的嬉戲，童稚中的歡笑，我多想再感受一下呀!
男：
但是歲月是一去不返的逝川，我又能怎樣?也許，來(lái)自?xún)?nèi)心深處的向往還在靜寂中等待，等待著流水的復(fù)返，等待著光陰的復(fù)返，等待著童年的再次快樂(lè)。
多姿多彩的童年，幸�？鞓�(lè)的童年，多美好啊!但在這彈指之間，它又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
童年的搖籃，裝著我兒時(shí)的夢(mèng);童年的小船，載著我心中的夢(mèng)想。
女：
“逝者如斯夫”，現(xiàn)在的我，仰望湛藍(lán)的天空，心中又不免多了一份傷感與憂(yōu)愁。
朝著遠(yuǎn)方大聲呼喊：“我的童年呢?”回來(lái)的卻還是那無(wú)用的回聲，我想要的那個(gè)答復(fù)，卻遲遲不肯歸來(lái)。
生活的約束，使我不得不放下那使我懷念，使我向往的童年。
但我還是遙望著，遙望著那逝去的童年，遙望著那逝去的童年。
男：
童年是針尖上的一滴水，無(wú)聲無(wú)息，不見(jiàn)了;
女：
童年是一本厚厚的書(shū)，已不知道它又跳到第幾頁(yè)了;
男：
童年是一首無(wú)言的歌，唱盡我心中那強(qiáng)烈的渴望;
女：
童年啊童年，那逝去的童年，又掛在我的心坎上，蕩呀蕩，蕩呀蕩……
男：
童年的港灣里，盛開(kāi)了姹紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長(zhǎng)河。
女：
童年給予我們的快樂(lè)實(shí)在是太多太多了，我們無(wú)法忘記。
可是，童年的花兒正在悄悄的落下，再也不會(huì)開(kāi)了。
男：
現(xiàn)在的你是不是還像小時(shí)候一樣，喜歡吃著棒棒糖坐在門(mén)口傻傻的看著行人;是不是還是喜歡在雨里盡情的玩耍?
女：
現(xiàn)在的你是不是還像小時(shí)候一樣，喜歡準(zhǔn)時(shí)的坐在電視機(jī)前看著動(dòng)畫(huà)片;是不是還是喜歡整天粘著爸爸媽媽?zhuān)偸堑踔麄兘o你講故事?
男：
我想答案一定是不。
隨著我們漸漸的長(zhǎng)大，我們也懂得了很多很多。
童年留給我們的不是稍縱即逝的感覺(jué)，而是永恒的回憶。
女：
成長(zhǎng)，是不可能逃避的事情。
所以坦然的面對(duì)，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長(zhǎng)大。
加油吧!我們雖然告別了屬于我們的童年，但是，我們依舊還是那樣的朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著無(wú)限的活力，這難道不是上帝賦予我們最寶貴的財(cái)富嗎?
男：
童年已經(jīng)過(guò)去，而新的挑戰(zhàn)正在來(lái)臨，我們只有藏起回憶，努力的迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌，才無(wú)愧于我們的爸爸、媽媽?zhuān)蠋煛?/p>
女：
讓我們?cè)诖斯餐シN下一顆夢(mèng)想的種子，愿我們大家都能夠天天開(kāi)心的生活著，不要被煩惱所困惱，找回屬于你的那一份金色童年!
男：
時(shí)間過(guò)得真快，到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流
逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!
女：
今天的校園廣播的主辦班級(jí)是初一(9)班，班主任徐明慧老師，語(yǔ)文戴菊
香老師，錄音編輯冷蘭君老師。
合：最后讓我們?cè)谝魳?lè)聲中結(jié)束今天的廣播,感謝您收聽(tīng) “校園之聲”，再見(jiàn)!
播放歌曲《童年的時(shí)光機(jī)》
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