小學(xué)一年級(jí)廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有好的節(jié)目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇1
親愛的老師們，同學(xué)們：
青春是花，絢麗多彩，青春是云，自由自在，青春是風(fēng)，輕快張揚(yáng)，青春像馬，勇往直前，
青春像航船，乘風(fēng)破浪，青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影，
青春，是花季雨季下的熱情奔放，青春，有著五彩的隨想
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時(shí)，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。
為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得突出成效，為此我們向全校師生提出倡議。一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物； 二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作；
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué)；
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們積極行動(dòng)起來，滿懷熱情地投入到保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)去落實(shí)保護(hù)校園環(huán)境的重任，讓陳圩中學(xué)成為文明之花盛開的校園，成為環(huán)境優(yōu)雅的重要學(xué)習(xí)場所。
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一．要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二．要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍。
三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
親愛的小朋友們，大家早上好！
當(dāng)你早上背著書包，迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？讓我們共同努力，做一名合格的小學(xué)生。
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起。做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
第六、遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師指揮。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。 同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首美麗的歌。
最后希望小朋友們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，好好努力，爭做人見人愛、快樂成長的小學(xué)生！祝愿每一個(gè)小朋友快樂幸福每一天！
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇3
陽春三月，萬物復(fù)蘇，神州大地再次掀起學(xué)雷鋒熱潮。
我們的校園內(nèi)，大隊(duì)部通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播宣傳雷鋒事跡、贊揚(yáng)身邊的好人好事；6個(gè)中隊(duì)通過晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)學(xué)習(xí)雷鋒精神；全校280名少先隊(duì)員文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂，涌現(xiàn)出一批學(xué)雷鋒積極分子和學(xué)雷鋒小標(biāo)兵：雨中送同學(xué)回家、主動(dòng)修理班內(nèi)的桌椅、課余時(shí)間制作板報(bào)、幫低年級(jí)同學(xué)扛水、修補(bǔ)破損的圖書??他們都是誰，是我們高家樓小學(xué)可愛的同學(xué)們。
通過學(xué)雷鋒，校園內(nèi)的垃圾少了；通過學(xué)雷鋒，校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象少了；通過學(xué)雷鋒，校園內(nèi)助人為樂的人多了；通過學(xué)雷鋒，校園內(nèi)講禮貌、愛護(hù)公物的人多了。所有這一切，都是我們開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的結(jié)果。
雷鋒，是一個(gè)只有22年短暫生命的普通而又偉大的戰(zhàn)士，是感動(dòng)中國五十年的平民英雄，是中國人民的道德楷模，是中華民族優(yōu)秀道德的象征。他以平凡的人生實(shí)踐，矗立起人生價(jià)值選擇的最佳坐標(biāo)，展示出社會(huì)主義核心價(jià)值體系鮮活的精神力量和人格魅力。+
毛澤東說過，一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事、為人民服務(wù)，不是靠一時(shí)的激動(dòng)，而是堅(jiān)持不懈，始終如一。雷鋒說過“人的生命是有限的'，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�
是啊，學(xué)雷鋒不應(yīng)是我們一時(shí)的沖動(dòng)，社會(huì)需要雷鋒精神，時(shí)代需要雷鋒精神，我們應(yīng)將學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣——
讓我們一起接過雷鋒的槍，將學(xué)雷鋒活動(dòng)開展到底。
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇4
“同學(xué)們，喜歡過生日嗎？”“因?yàn)樯沼行《Y物，是嗎？”“喜歡過節(jié)嗎？”“因?yàn)檫^節(jié)有壓歲錢,是嗎？”現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,生活水平提高了.你們的生活也非常優(yōu)越，甚至有些同學(xué)不用等到過生日，過節(jié)，平時(shí)就有屬于自己的零花錢，但是對(duì)于過去的艱苦生活，你們了解嗎?
同學(xué)們，抬頭看看用戰(zhàn)士們的鮮血染成的五星紅旗吧！透過鮮紅的五星紅旗，你是否又看到了在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；你是否又感受到了江姐在敵人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；你是否又聽到了英雄“為了勝利，向我開炮！”的豪邁吶喊。
面對(duì)他們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬？正是因?yàn)橛辛怂麄冞@些無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
同學(xué)們，我們生活的環(huán)境早已沒有動(dòng)蕩與不安，而正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥鼞?yīng)該居安思危。我們要學(xué)習(xí)先烈們的愛國心、進(jìn)取心、責(zé)任心，作為祖國未來的花朵，你們要繼承發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，從身邊的點(diǎn)滴做起,讓革命精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去!
一年級(jí)廣播稿我們愛勞動(dòng)
勞動(dòng)是慷慨的，給了人類一切；勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。是勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。有了勞動(dòng)，才有了繁華都市車水馬龍的長街，廣袤鄉(xiāng)村五谷豐登的田野，節(jié)日夜晚綴滿星空喜慶的`燈盞，漁島早晨擠破船艙鮮活的蝦蟹??
是勞動(dòng)創(chuàng)造了藝術(shù)。勞動(dòng)是巴金小說里曲折的故事，是沙翁戲劇中多變的情節(jié)，是國畫大師黃胄筆下撒歡兒的毛驢，是著名指揮家譚盾手上流淌的音樂??
在我們的眼里，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮；在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到人們的尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。我們熱愛勞動(dòng)。在學(xué)校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑??讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里，天天疊被子，摘菜葉，自己刷鞋??讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入共和國建設(shè)大軍的行列。
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇5
廣播員：楊慧敏 郭瑞峰
合讀：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎收聽我們的`廣播。
女：我是主持人楊慧敏。
男：我是主持人郭瑞峰
女： 講文明
男： 懂禮貌
女：各位老師，各位同學(xué)，懂禮貌是我們最基本的一項(xiàng)好品質(zhì)。
男：懂禮貌，會(huì)讓別人更加的喜歡你。
女：在我們的學(xué)校里，隨處可見這樣的現(xiàn)象，一位同學(xué)對(duì)老
師說：“老師好！”
男：老師也笑瞇瞇地回答：“你好！”
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌。對(duì)長輩，老師要尊敬。
男：下面請(qǐng)欣賞“講文明懂禮貌”歌。
女：請(qǐng)各位同學(xué)和我們一起講文明，懂禮貌，成為一個(gè)好
學(xué)生！
合讀：謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇6
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.養(yǎng)成遵守紀(jì)律、聽從指揮的習(xí)慣。嚴(yán)格的課堂紀(jì)律是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效益的前提和基礎(chǔ)。廣播體操教學(xué)多在室外進(jìn)行，環(huán)境、氣候等許多不利的因素會(huì)干擾學(xué)習(xí)過程，何況一年級(jí)小學(xué)生剛剛從幼兒園升上來，他們學(xué)習(xí)的自覺性、行為的自制力、情緒的自控力都較差，具體表現(xiàn)為：上課注意力不集中、東張西望、說話、打鬧等，不僅自己學(xué)不好，還影響別人的學(xué)習(xí)。因此，廣播體操教學(xué)，首先要建立嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真聽講、積極思考；練習(xí)中精神飽滿、聽從指揮等課堂常規(guī)，以規(guī)范化的紀(jì)律要求來保證廣播體操教學(xué)的正常開展。
2.養(yǎng)成專心聽講、仔細(xì)觀察、認(rèn)真學(xué)練的習(xí)慣。體育教學(xué)不同與其他文化課學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)腦體結(jié)合的復(fù)雜勞動(dòng)，上課時(shí)，老師不僅用語言傳遞信息，更多的是運(yùn)用動(dòng)作示范，采用肢體語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)不光是動(dòng)腦，還要調(diào)動(dòng)全身器官參與，進(jìn)行動(dòng)作模仿，廣播操教學(xué)更是如此。因此，學(xué)生上課必須盯著老師看，豎著耳朵聽，跟著老師做，上課要做到情緒飽滿，精力集中，抓住重點(diǎn)，弄清動(dòng)作線路方向；主動(dòng)參與，積極認(rèn)真練習(xí)。
3.養(yǎng)成獨(dú)立練習(xí)、克服困難的習(xí)慣。廣播體操學(xué)習(xí)的最終結(jié)果是要使每個(gè)學(xué)生熟練掌握技能，從而能正確起到鍛煉的效果。作為一年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)廣播操對(duì)于大部分人都有一定的挑戰(zhàn)性，需要他們不斷的去重復(fù)練習(xí)，才能掌握技能。還有在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生必須克服各種內(nèi)部的（如膽怯、懶惰、身體不好等）或外部的（如活動(dòng)進(jìn)行中遇到種種外來的干擾等）困難與障礙，才能取得學(xué)習(xí)的成功。因此學(xué)習(xí)的過程也是每個(gè)學(xué)生各自努力的過程。所以，教師在教學(xué)中要留給學(xué)生獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己積極的努力掌握技術(shù)動(dòng)作，獲取知識(shí)和技能。教師在學(xué)習(xí)困難面前，要給予學(xué)生恰如其分的具體指導(dǎo)，要不斷給予學(xué)生意志和情感的鼓勵(lì)，運(yùn)用“堅(jiān)持到底就是勝利”，“不要怕，你一定能行”等鼓勵(lì)性的語言，以增強(qiáng)學(xué)生克服困難的信心，讓學(xué)生從親身的意志行為中體驗(yàn)成功的快樂，逐步養(yǎng)成克服困難的習(xí)慣。對(duì)于那些動(dòng)作掌握相對(duì)較差的學(xué)生，教師要樹立區(qū)別對(duì)待、因生施教的思想，多給他們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)隗w驗(yàn)成功的樂趣中，激發(fā)刻苦學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功
1.讓興趣引領(lǐng)學(xué)習(xí)。興趣，表現(xiàn)出具有的積極情緒，導(dǎo)致了行為上愛好某項(xiàng)活動(dòng)，從而形成行為習(xí)慣。缺乏對(duì)某一活動(dòng)的興趣，就不可能產(chǎn)生對(duì)該活動(dòng)的愛好，對(duì)該活動(dòng)沒有愛，也就不可能對(duì)該活動(dòng)有持之以恒的興趣，而缺乏對(duì)某種活動(dòng)的興趣和愛好，一般來說，也就不可能形成從事該活動(dòng)的習(xí)慣，即使已形成的習(xí)慣，也會(huì)隨著興趣愛好的淡薄而逐漸消退。反之，隨著對(duì)某一活動(dòng)的興趣的形成和愛好的增長，習(xí)慣性就越強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生而言，興趣是最好的老師。廣播體操教學(xué)之前，我首先做的`就是讓學(xué)生去欣賞：看教學(xué)光盤——欣賞標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美的動(dòng)作，觀摩高年級(jí)同學(xué)做操——欣賞整齊劃一的場面……學(xué)生由于在幼兒園接觸過做操，在如此大氛圍的熏陶下，從內(nèi)心激發(fā)出了學(xué)習(xí)的欲望，愿意主動(dòng)積極的去參與學(xué)習(xí)。另一方面，教學(xué)中也要注意調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，活躍課堂氣氛，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。還有對(duì)學(xué)生厭學(xué)的心理要有對(duì)策，不能強(qiáng)行安排學(xué)生按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是從理解學(xué)生的角度出發(fā)，通過師生和生生彼此間的交流，能使教師很快融入孩子們的世界，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，促使學(xué)生對(duì)廣播操產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，在融洽的氛圍中，學(xué)生會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，并積極開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法地進(jìn)行廣播操學(xué)習(xí)。
2.實(shí)施成功教學(xué)，讓學(xué)生獲取成功。成功教學(xué)就是采用多種激勵(lì)措施，讓不同層次的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，體驗(yàn)到成功的喜悅的一種方法。成功教學(xué)是素質(zhì)教育中的一種策略，其目的是要盡量減少學(xué)生的失敗感，使人人都獲得成功。因?yàn)椤矮@得成功的體驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最大的內(nèi)驅(qū)力�！睆男睦韺W(xué)角度來看，失敗會(huì)使人痛苦，甚至于喪失了信心。而成功不僅能給人以自信，而且使人感覺到幸福和快樂。對(duì)于個(gè)別能力差或各種心理、生理上的原因，不能順利獲得成功的學(xué)生，可根據(jù)情況降低要求，使他們也獲得成功。同時(shí)，這種成功的體驗(yàn)對(duì)他們也是一種需要。據(jù)研究人對(duì)“需要”的奇妙規(guī)律是：“人越獲得滿足，就越需要，人越得不到滿足，就越不需要�！崩纾涸趶V播體操教學(xué)中，有的學(xué)生先天綜合素質(zhì)較好，能輕易掌握一些難度較大的動(dòng)作技術(shù)，這些學(xué)生大多會(huì)受到同學(xué)們的羨慕和教師的肯定，會(huì)體驗(yàn)成功的滿足感，從而對(duì)廣播操越來越產(chǎn)生興趣或愛好。對(duì)于其他接受較困難的學(xué)生來說，由于學(xué)生個(gè)體的差異，那么他們對(duì)獲取成功的機(jī)會(huì)有較大的差別。可是困難重重。為了使“人人成功”，可以在教學(xué)中對(duì)他們適當(dāng)降低要求，采用分層分組進(jìn)行教學(xué)，其方法有：⑴按接受能力分組；⑵按性別分組等等，使不同層次的學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會(huì)。使他們也能夠品嘗到成功的快感。
3.教師教學(xué)的策略與方法。提高一年級(jí)廣播體操教學(xué)的實(shí)效性，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法尤為重要。教學(xué)策略是指在教學(xué)過程中，為完成特定的目標(biāo)，依據(jù)教學(xué)的主客觀條件，特別是學(xué)生的實(shí)際，對(duì)所選用的教學(xué)順序、教學(xué)活動(dòng)程序、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和教學(xué)媒體等的總體考慮。教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo),完成共同的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)過程中運(yùn)用的方式與手段的總稱。
總之，廣播體操教學(xué)是個(gè)枯燥的過程，需要教師從多方面著手思考，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)筆者也深刻體會(huì)到教學(xué)改革的今天，想要成為一名稱職的體育教師，應(yīng)該善于洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，要考慮到學(xué)生的心理和情感，力求激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造一個(gè)寬松的教學(xué)氛圍。只有這樣，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育，使學(xué)生的身心得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇7
甲：親愛的同學(xué)們，大家好!
乙：新學(xué)期開始了，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是六中隊(duì)的張XX。
乙：我是白XX。
甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。
乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
甲：在每一位學(xué)生的心中，都會(huì)有一位或幾位對(duì)他(她)的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。
乙：“師恩似�！保愕男睦镆苍S對(duì)老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)，在第二十三個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧!
甲：那么，各位隊(duì)員們，我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)我們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。下面，大隊(duì)部向同學(xué)們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：
乙：方案1 隊(duì)員們親手制作“尊師傳情卡”，在每位任課教師進(jìn)教室后，由隊(duì)員代表送給他(她)，并齊說一句祝福的話;
甲：方案2、在老師不知道的情況下，在黑板上寫上一段優(yōu)美的文字，再配上美麗的插圖。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，放音樂，齊誦那段文字;
乙：方案3、用一張黃色的`大紙，中間貼一顆紅“心 ”，上面是一位老師的名字，周圍貼上每名隊(duì)員最得意的照片，送給老師;
甲：方案4：全班同學(xué)可以共同制作一張隊(duì)報(bào)送給老師，上面寫有本班每名隊(duì)員的“自白”
乙：方案5、親手制作一個(gè)精美的小花環(huán)送給你的老師;
甲：方案6、做一張花形或動(dòng)物形的尊師卡送給你喜愛的老師;
乙：方案7、為老師做一件你認(rèn)為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親手縫制一個(gè)棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。
甲：各班由班長組織，任選一種方式，在9月10日的隊(duì)會(huì)課時(shí)間為老師們送上自己的祝福，活動(dòng)結(jié)束后班長填寫好活動(dòng)反饋表，于9月2日交少先隊(duì)大隊(duì)部。
乙： 最后，希望無論通過哪種形式，同學(xué)們都能把自己對(duì)老師的一份心意表達(dá)出來，讓我們的老師度過一個(gè)溫馨、快樂的教師節(jié)。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。
乙：謝謝您的收聽，下次播音再會(huì)再見!
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇8
播放：校歌
女：親愛老師、同學(xué)們
男：早上好!
女：早上好！
男：這里是一小之聲
男：我是主持人趙陽
女：我是主持人胡霽萱
男：愿我們問候?yàn)槟銌拘殉科鸬谝豢|陽光
女：愿我們問候?yàn)槟銕硪惶鞙嘏c美好！
男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯，歌聲滿園
女：從這里起飛，讓我們成為一小驕傲！
音樂
一、 校園動(dòng)態(tài)
�。ㄚw）1.周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過種子，讓我們一起期待！
�。ê�2.周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在我校舉行，學(xué)校也將對(duì)全體師生寫字質(zhì)量進(jìn)行考核。
（趙）3. 號(hào)外！20xx年科技模型競賽報(bào)名持續(xù)中，新增四旋翼飛機(jī)項(xiàng)目，可以直接參加省賽。橡筋動(dòng)力飛機(jī)，幻影F1賽車等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來報(bào)！
（胡）4. 鼓勵(lì)全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。
二、心靈驛站（女）伴著音樂
胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳說中學(xué)霸嗎？
趙：我不夠聰明！
胡：錯(cuò)！聽完這個(gè)故事你就會(huì)明白一二。有一次，一位中學(xué)特級(jí)教師請(qǐng)考上北大學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
趙：他講什么內(nèi)容？
胡：他就講上課要認(rèn)真聽講
趙：“這算什么經(jīng)驗(yàn)？”大家都知道
胡：那是因?yàn)槟隳壳熬辰邕�不高，這位特級(jí)教師聽后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，再帶一個(gè)借讀班。
上課時(shí)，他特別注意兩個(gè)班學(xué)生群體性差異：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
另外一個(gè)班，上課前五分鐘是認(rèn)真，安靜，五分鐘后就狀況百出了，有聊天，有走神，還有打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒，大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。
他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中情況似乎是個(gè)頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學(xué)就是改不了。
趙陽：這么說，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認(rèn)真就行了
胡：當(dāng)然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？
成績優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。
而學(xué)習(xí)困難學(xué)生，則無論是家長盯、請(qǐng)家教，也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。
趙陽：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養(yǎng)專注習(xí)慣特別重要。成績還不夠優(yōu)秀同學(xué)趕緊對(duì)對(duì)號(hào)，努力養(yǎng)成專注好習(xí)慣！
三、校園微觀察 音樂
一日常規(guī)
�。ê榱诵@環(huán)境整潔美麗，上周學(xué)校向每位家長發(fā)出“拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起”倡議書，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄚw）1.拒絕在校門口流動(dòng)攤點(diǎn)購買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)任何物品。 （胡）
2.積極宣傳，人人都來當(dāng)“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)”宣傳員，提醒我們身邊每一位同學(xué)，堅(jiān)決遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)。
（趙）3.自覺不吃零食，堅(jiān)決不將零食帶進(jìn)校園。
�。ê� 4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。
（胡）5.愛護(hù)環(huán)境，主動(dòng)撿拾廢紙雜物
�。ㄚw）勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做“文明標(biāo)兵”，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
男：我們正年少，保持向善尚美美好心態(tài)
女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！
男：再見
女：再見
音樂（努力，從不拋棄開始）
結(jié)束
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳； 9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的'語音譜成一片知識(shí)的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。
老師，我們想對(duì)您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對(duì)您說：您的職業(yè)我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父。
老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！
一年級(jí)供稿
播音員：
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識(shí)的海洋；
乙：這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的天堂；
甲：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界；
乙：留住一縷春風(fēng)，播撒明天的希望；
甲：紅領(lǐng)巾廣播之聲——
合：正式開播了！
男：大家好，我是
女：我是。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊
女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱
女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心.
男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國的迷津
男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無限深情
男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對(duì)您說——
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。 女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本里成長
女：九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰
男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
女：九月的樂章已然奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
結(jié)束語：
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
同學(xué)們下次再見!
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇10
或許會(huì)有人認(rèn)為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的.喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力 的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。
祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。
祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇11
合讀：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，風(fēng)光之聲廣播又和您見面了。
女：我是主持人楊慧敏。
男：我是主持人郭瑞峰。
女：新學(xué)期。
男：新開始。
女：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的'學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
男：是呀！新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩的學(xué)習(xí)
中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光。
女：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。
男：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
女：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。男：說得好！我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書。
女：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
男：相信同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
合讀：謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇12
甲：敬愛的老師們
已：親愛的同學(xué)們
合：早上好！
甲：我是播音員x
已：我是播音員x
甲：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨
已：在這美好的早晨，我們的安全小知識(shí)也拉開了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識(shí)之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游
已：蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱
甲：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來
甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
已：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
已：有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的'危險(xiǎn)。
已：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧
已：當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路
甲：這樣，我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。
已：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長。
已：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的`安全小知識(shí)，希望對(duì)大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽
已：同學(xué)們?cè)僖?/p>
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇13
開篇語；
甲:當(dāng)燦爛午后陽光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望明天。
甲:付出一份真誠，打造充滿愛校園。
乙:帶走一片笑容，陽光與我們同行。
甲:親愛老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站。
今天廣播是由我們?nèi)甓呱ò嘀鞑ァＮ沂侵鞒秩擞阼?/p>
乙:我是主持人于金藝。今天正午時(shí)光將由我們和大家一起度過。
一、新聞直通車
甲：首先，是我們新聞直通車。我們給大家播報(bào)一下最近一周國內(nèi)外重要新聞。
同學(xué)們，上周四，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查我校安全演練，同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。
乙：你還記得上周五，我校進(jìn)行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎？各班盡展風(fēng)采，表現(xiàn)非常出色。
甲：今天，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動(dòng)，我們陽光神小預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文賞析時(shí)間。今天我想與大家分享是三(2)班李宇翔同學(xué)一篇習(xí)作《我愛你——秋天》。
甲：金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。你瞧，路邊花壇里，金黃秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠(yuǎn)望田地里，金燦燦玉米，白花花花生，紅火火高粱，真誘人啊 。你聽，農(nóng)民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收交響曲。走進(jìn)果園里，蘋果紅紅就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個(gè)個(gè)梨長跟寶葫蘆一樣可愛，那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。
秋天，它象征著成熟，意味著豐收啊！我愛你——秋天。
乙：恩，寫真棒。同學(xué)們，聽了他介紹，你們是否也喜歡秋天呢?
三、生活小百科
甲：關(guān)注生活，熱愛生活，健康成長。同學(xué)們，你知道秋天吃什么？今天《生活小百科》欄目就會(huì)告訴你，你可要認(rèn)真聽哦！
乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙：堅(jiān)果類食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂恰恰恰
甲：快樂恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《會(huì)不會(huì)做��？》輕松一下吧。
甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著作業(yè)本問我一道題怎么做。
我看了看，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺得自己時(shí)間太少？是不是覺得學(xué)校家庭壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不會(huì)做��？
五、結(jié)束語:
甲:親愛同學(xué)們，今天校園之聲到這里就要結(jié)束了，
乙：親愛同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽”廣播站能成為你良師益友，愿它能帶走你所有煩惱，為你帶去無盡歡樂。
甲：愿它能給你留下美好回憶，伴隨你度過金色童年。
乙：感謝大家收聽，本次播音到此結(jié)束，我們下期再見。
小學(xué)一年級(jí)廣播稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：當(dāng)燦爛午后的太陽光溫暖著整個(gè)校園，采摘一縷太陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：支付一份真誠，打XX的世界。
乙：帶走一片笑顏，永恒與咱們同行。
甲：在這腳步越來越近的時(shí)刻，在這下種的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
今天的.紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級(jí)主播。
我是主持人：李夢(mèng)樂。
我是主持人：馮添添。
甲：今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟埂贰?/p>
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！baybay。
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