【精】小學(xué)廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)廣播稿1
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
齊：大家上午好！
甲：今天是月日，星期。
乙：“七彩童音”廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書的話題。
甲：你知道有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：知道。比如：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀萬卷書，行萬里路”�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等；
甲：你看，這些熟悉的句子，都是出自名人之口��！我想，在所有人心中，讀書就是學(xué)知識，讀書就是進(jìn)步，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，這樣才能成為有用的人��！
乙：是啊。好書是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識，只能多讀書，讀有用的`書。
甲：是的。讀書可以讓我們的視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發(fā)我們的決心。
乙：我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非。
甲：我也愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；
乙：書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；甲：書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
乙：同學(xué)們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
齊：本次廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！
小學(xué)廣播稿2
聆聽和美之音，感受和美之韻，大家好，我是今天的廣播員鄭棋元，今天廣播的主題是“講文明，懂禮貌，做文明小學(xué)生”。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的'包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣；上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落。
今天的廣播就到這里，感謝您的聆聽。
小學(xué)廣播稿3
于：華僑之聲廣播站開始廣播了，我是**
王：我是**
牛：我是**
于：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
王：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
牛：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
于：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學(xué)們，中午好！華僑之聲帶給你《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過美好的時光。
王：首先讓我們帶給大家兩個真實(shí)的故事。 王：一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。
牛：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？
于：生活中，這些現(xiàn)象并不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個人來到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌；進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌；到社會上，時時處處都有講文明懂禮貌的要求。
王：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來講文明禮貌呢？
牛：要儀表文明。對自己的面部負(fù)責(zé)，不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會上的`混混，癟三形象，因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
于：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時，她的歌聲再美妙也
只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。 王：要愛護(hù)公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時，難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀！
于：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨？當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛？當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，陽光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。
牛：要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反��；要知道互相理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
于：我們不僅生活在校園內(nèi)，我們還生活在這個社會里，是社會的一分子，經(jīng)過了一段時間的中學(xué)生的生活，我們也會走進(jìn)這個社會里。那么社會上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場所的文明行為是：
合：①不亂扔垃圾；②不隨地吐痰；③不破壞綠化④不損壞公物；⑤不闖紅燈；⑥不打架罵人；⑦不亂寫亂畫；⑧不噪音擾民；⑨不亂停車輛；⑩不隨地便溺。
王：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
牛：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。 于：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
王：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
于：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？
牛：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動起來吧！于：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
合：讓我們相約在下周一吧，再見
小學(xué)廣播稿4
給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運(yùn)動健兒們!
小學(xué)生廣播稿200字四
甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實(shí)的孩子。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律， 無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
播放音樂
甲：那么，我們在集體中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的`學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責(zé)別人。
小學(xué)廣播稿5
作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實(shí)踐活動。
誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生
每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—?dú)馀傻慕淌�，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會，你是很難發(fā)現(xiàn)的。
上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美；
認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美；
用心聆聽發(fā)言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；
愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；
排隊(duì)有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美；
主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；
這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個人的精神風(fēng)貌，還是一個學(xué)校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質(zhì)。我們的.祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。作為新時代的小學(xué)生，不學(xué)會禮儀，又怎能在社會上立足呢？ 也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。 坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。 見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好。 同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時候來什么客人。我們每個人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。
小學(xué)廣播稿6
親愛的同學(xué)們，你們好！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家了!
甲：我是xxx
乙：我是xxx
齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
甲：做人要誠實(shí)守信。
乙：做事要嚴(yán)己寬人。
甲：在校做個好學(xué)生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應(yīng)該做的。
乙：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個誠實(shí)守信的人。
甲：對��！我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。
�。▁xx），你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？
乙：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。
甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮��！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。
乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
甲：你說得對！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
乙：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
乙：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠實(shí)守信有什么意義嗎？
甲：意義可大著呢！隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強(qiáng)個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費(fèi)者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的.競爭中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時候做起，養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！
乙；真是聽君一席話——勝讀十年書��！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
甲：接下來是佳文共賞欄目
乙：今天我為大家朗讀的是五（2）班xxx的作品
甲：這位同學(xué)作文寫的真好，下面就請大家欣賞每周一歌（放音樂）
甲：伸出你的手
乙：伸出我的手
甲：讓我們攜起手來把紅領(lǐng)巾廣播站越辦越好，歡迎大家勇躍投稿
乙：本次播音到此結(jié)束，
齊：老師們，同學(xué)們，再見！
小學(xué)廣播稿7
1:親愛的同學(xué)們,
2:敬愛的老師們
合:大家早上好!
1:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
1:我是主持人xxx
2:我是主持人xxx。首先讓我們進(jìn)入校園新聞。
1:xxx,你知道這個周六是什么日子嗎?
2:讓我想想,3月8日,哦!是婦女節(jié),對不對?
1:答對了。3月8日是國際勞動婦女節(jié),又稱三八節(jié),是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日小學(xué)生三八婦女節(jié)廣播稿小學(xué)生三八婦女節(jié)廣播稿。1909年3月8日,美國伊利諾斯州芝加哥市的女工和全國紡織、服裝業(yè)的工人舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行,要求增加工資、實(shí)行8小時工作制和獲得選舉權(quán)。這是歷史上勞動婦女第一次有組織的群眾斗爭,充分顯示了勞動婦女的`力量。斗爭得到全國乃至世界其他國家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應(yīng),最后取得了。
2:那我們應(yīng)該用什么樣的形式來向媽媽和老師表達(dá)真誠的祝福呢?
1:我聽說有的同學(xué)為老師和媽媽制作了精致的賀卡,還有同學(xué)為媽媽準(zhǔn)備了美麗的康乃馨,以此報答老師和媽媽對我們的關(guān)心
2:我相信收到禮物的老師和媽媽一定非常開心!
1:接下來，讓我們欣賞一首關(guān)于母愛的詩
是誰,在你哭泣時為你擦去眼角的淚水?
是誰,在你委屈時為你敞開溫暖的懷抱?
對,是母親。
2：是誰,:在你傷心時為你分擔(dān)憂愁?
是誰,在你氣憤時靜靜地聽你訴說?
對,是母親小學(xué)生三八婦女節(jié)廣播稿廣播稿。
1：是誰,:在你驕傲?xí)r提醒你“山外有山,人外有人”?
是誰,在你成功時與你一起分享快樂?
對,是母親。
2：有人說,:世界上最甜美的字眼便是“媽媽”;
有人說,只有愛母親的人才會愛他的祖國。
其實(shí),愛母親不論貴賤,不分地位。
也許是一桌美味的佳肴,
也許是一只小小的紙鶴……
1：所以,在三八婦女節(jié)的時候,
別忘記帶給母親你的愛,
只要這樣,母親就滿足了……
小學(xué)廣播稿8
甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞由四一班選送的抒情詩《愛的詮釋》
愛使人間充滿溫暖，
愛使世界充滿幸福。
愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，
愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，
愛是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，
愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……
愛是紅色的，因?yàn)閲焓羌t色的，
愛是金黃色的，因?yàn)闇嘏?太陽是金黃色的，
愛是綠色的，因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境，
愛是黃色的，因?yàn)辄S色明亮，
愛是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。
我們愛自己的爸爸媽媽，
我們愛親愛的祖國，
我們愛我們的朋友，
我們愛可愛的小貓、小狗，
我們愛紅色的小花，
我們愛綠色的小草，
我們愛高大的樹木，
我們愛我們自己。
愛永遠(yuǎn)是美好的，
愛永遠(yuǎn)是快樂的。
小學(xué)廣播稿9
甲：這里是知識的海洋；
乙：這里是成功的起點(diǎn)；
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學(xué)！
齊：大家下午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人
乙：我是主持人。
甲：這次廣播我們依然為大家安排了《新聞袋袋褲》《文學(xué)星空》《健康快車》《開心一刻》《你點(diǎn)我播》五個欄目。
乙：實(shí)小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請聽校園新聞。
甲：為了給全校學(xué)生樹立作業(yè)書寫的榜樣，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真書寫的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，我校近期舉行了優(yōu)秀作業(yè)展覽。本次展覽各班推選出3名學(xué)生的課堂作業(yè)，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)、觀看。通過優(yōu)秀作業(yè)展覽，一方面激勵了作業(yè)被展出的優(yōu)秀學(xué)生，同時也鼓勵其他同學(xué)不斷努力，認(rèn)真書寫。激發(fā)了全校學(xué)生認(rèn)真做好每一次作業(yè)的熱情，提高全校學(xué)生的書寫水平
乙：近期我校還舉行了三到六年級的寫字競賽，通過初賽各班選舉了十名選手進(jìn)入決賽。這一活動進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的寫字熱情，提高硬筆書寫的水平，比賽結(jié)果將于本周揭曉，敬請期待哦！同時也期待著更多的同學(xué)能將“寫好中國字”作為一種樂趣，一種傳承中華文化的責(zé)任！
甲：上周五我校還舉行了隊(duì)列隊(duì)形競賽，同學(xué)們整齊的步伐，飽滿的精神，響亮的口號，讓現(xiàn)場觀看的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師都贊嘆不已。
乙：下面我們一起走進(jìn)《文學(xué)星空》，首先請欣賞來自三（3）班任可宣同學(xué)的.來稿《第一次坐飛機(jī)》
甲讀稿
乙：第一次坐飛機(jī)，小作者寫出了自己真實(shí)的感受，其實(shí)人生就是由這無數(shù)個第一次組
成的！
甲：是啊，每一個第一次都值得我們好好地珍藏、回憶。下面請欣賞四（3）班潘瑩珂同學(xué)的來稿《愛看書的我》
乙讀稿
甲：讀書的好處不勝枚舉，像這樣的小書蟲又可愛又可敬。
乙：是的，我也是這樣的小書蟲，估計你也是，希望有越來越多的同學(xué)加入我們的書蟲大隊(duì)中來，使我們的校園書香更濃！最后我們來欣賞五（6）班張統(tǒng)哲同學(xué)的來稿《有微笑的地方就有陽光》
甲讀稿
乙：寫得真好，“微笑是世界上(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)校園新聞廣播稿)最美的表情”。感謝這三位同學(xué)給大家承上的這三道美味大餐，同時還有很多的優(yōu)秀稿件如：四（7）班夏靜怡同學(xué)的《美麗的
春天》，四（3）班花天一同學(xué)的《我想有個“惡作劇”節(jié)》，三（1）黃鈺茹同學(xué)的《中秋月兒》等，由于時間關(guān)系就不一一播出了，如果你也有優(yōu)秀的作品歡迎來稿哦。接下來又到了《健康快車》欄目了。
甲：又到了秋冬季節(jié)，人們的嘴唇特別容易干裂，下面我們來談?wù)勅绾畏乐吻锒齑礁闪?/p>
1、及時補(bǔ)充足量的水分。天氣干燥，機(jī)體內(nèi)外均容易缺少水分，而充足的水分，對于人體機(jī)能的均衡有很大的幫助，可有效防止嘴唇干裂的發(fā)生。
2、多吃新鮮果蔬。如如黃豆芽、油菜、白菜、白蘿卜等，可增加b族維生素；甘蔗、香蕉、西瓜、梨、蘋果等水果，可有效滋陰生津，補(bǔ)充維生素a或b，可盡快治愈嘴唇干裂。
3、糾正舔唇、咬唇等不良習(xí)慣。用舌頭去舔嘴唇，只會加速干裂的發(fā)生。
4、采用戴口罩的方法來防治。戴口罩可保持嘴唇的溫度和濕度，還可以避免風(fēng)吹日曬等外界對口唇的刺激。
5、可涂些油脂。如擦臉油、香油或其它食用油，也可用蜂蜜或凍瘡膏，還可以用無色唇膏來呵護(hù)雙唇。過敏體質(zhì)的人，用棉簽將香油或蜂蜜涂抹到嘴唇上，也能起到很好的保濕作用。
6、對癥治療。如果唇部的皸裂,結(jié)痂癥狀長期不愈，應(yīng)及時到醫(yī)院就診，盡早查清病因，對癥
乙：接下來一個欄目是《開心一刻》，今天給大家?guī)韮蓚�小笑話：
《明知故問》
老師：“誰能舉個例子，說說什么叫明知故問？”
小明：“老師，您上課時常常向我們提問，其實(shí)答案您都是知道的，這就叫明知故問。”《先賣老師后賣學(xué)生》
某學(xué)校有大、小兩個食堂。大的為學(xué)生食堂，小的為老師食堂，因?yàn)樾∈程貌撕梦栋�，許多學(xué)生便跑到小食堂吃飯，常弄得老師吃不上飯。為此，小食堂門口貼出一則告示：經(jīng)研究決定，本食堂專賣老師，考慮實(shí)際情況，也賣學(xué)生，但先要賣老師，賣完老師，再賣學(xué)生，賣完為止。
乙：最后一個欄目是《你點(diǎn)我播》，四年級同學(xué)點(diǎn)播一首《孩子的煩惱》祝福所有的同學(xué)每天煩惱少一些，快樂多一點(diǎn)。
小學(xué)廣播稿10
(女)這個世界上，通常有兩種人。一種人積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，做什么事都能成功。還有一種人，情緒低落，整天跟在別人后面，怕自己走錯路，但做什么事都不成功。相比之下，團(tuán)隊(duì)成員，你屬于什么樣的人？
不管你屬于哪種人，有一個事實(shí)你要清楚:這個世界上沒有完美的人，即使是那些取得了非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或不足。但是為什么他們這么優(yōu)秀呢？原因很簡單，除了自己不懈的努力，就是自信。
(女)一個叫彼得的孩子從小就失明，當(dāng)時他還不知道失明的后果。隨著他的成長，他知道他再也看不到這個世界了。他很壓抑，覺得自己前途很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝，你為什么要這樣對我？我做錯什么了嗎？”彼得經(jīng)常悲傷地哀嘆。我看不見鳥、樹或顏色。丟了燈，還能怎么辦？”
他的親戚朋友，還有很多好人，都來關(guān)心他，照顧他。當(dāng)他乘公共汽車時，人們經(jīng)常為他讓座。當(dāng)他過馬路時，會有人幫助他。但是彼得把這一切都看成是對他的同情和憐憫。他不想一直被人同情和憐憫。
直到有一天，一些事情改變了他對自己和世界的看法。瑞安神父是這么告訴他的:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都有缺陷。有些人有更大的缺陷，因?yàn)樯系厶貏e愛他的香味�！�
“我真的是上帝咬的蘋果嗎？”他懷疑地問瑞安神父。
“是的，你不是上帝的棄兒。但上帝當(dāng)然不想看到自己喜歡的蘋果，在自卑和悲觀中度過一生�！比鸢采窀篙p聲回答。
“謝謝你，神父，給了我力量�！北说酶吲d地對神甫說。從此，他把失明視為上帝對自己的特殊愛，于是開始振作起來。幾年后，他成為當(dāng)?shù)赜忻牡虏偶鎮(zhèn)涞拿と税茨蠋�，受到人們的廣泛贊譽(yù)。
上帝知道后，笑著說:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從未放棄任何蘋果�！�
(男)彼得是個身體殘疾的孩子。他不能像正常人一樣看到美麗的風(fēng)景。一開始，他對自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界永遠(yuǎn)是黑暗的。聽了神父的話，他深受啟發(fā)，意識到自己不是一個被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢的振作起來。再次找回自信的彼得，最終成為了對社會對世界有用的人，過上了有價值的成功的生活。
事實(shí)上，我們的生活中有很多像彼得這樣的人。雖然他們不能用眼睛看，或者不能走路或說話，但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力，甚至取得更好的成績。他們的精神感動了許多人，激勵他們一起工作。這些人不是我們常說的“金子總會發(fā)光。是嗎？
雖然我們每個人都有一些缺點(diǎn)，但你應(yīng)該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的。
一個小女孩曾經(jīng)因?yàn)槎渖嫌袀�小疤而自卑。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大。別人能看到嗎？女孩回答說疤痕不大，已經(jīng)被長發(fā)遮住了。
醫(yī)生覺得無法理解，問她:“既然已經(jīng)覆蓋了，為什么還不爽？”
女孩無奈的回答:“我比別人多了一個疤，怎么才能不自卑不煩躁？”
這個女孩因?yàn)檫@么一個小小的傷疤，被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑，對做任何事都沒有信心。當(dāng)然，她的生活一直是慘淡的。其實(shí)這個女孩的.小疤和拿破侖的短孝，林肯的丑，羅斯福的麻痹比起來算什么？應(yīng)該自卑的是他們！但他們并沒有因此而自卑。反而各自成就輝煌！
所以，自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖，鎖住了人的開朗和勇氣，也鎖住了人的未來。沒有自信，就沒有成功。一個取得巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕拧Ｗ孕攀共豢赡艹蔀榭赡�，使不可能變得無望。一分自信，一分成功；很自信，很成功。當(dāng)你自信地對自己說“我肯定能做到。再難也是會解決的。
(男人)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是盲目的樂觀，也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信，是建立在身邊的人都不如自己的基礎(chǔ)上的。一旦有人超越他們，他們再也無法保持領(lǐng)先地位，他們的自信心就會崩潰。
所以，如果你想生活的光明，如果你想結(jié)交更多的朋友，記住:拋開心中自卑的枷鎖，主動去曬太陽，用行動證明你的自信最后要感謝大家的傾聽。下次見！
小學(xué)廣播稿11
時間還在繼續(xù)，不變的是運(yùn)動員們的堅(jiān)持，不變的是運(yùn)動員們的毅志，不變的是運(yùn)動員
們的實(shí)力。因?yàn)橛辛诉\(yùn)動員的堅(jiān)持，才有了終點(diǎn)上那最后一刻的光榮;因?yàn)橛辛诉\(yùn)動員們的毅志，才有了跑道上面對失敗而坦然微笑的選手;因?yàn)橛辛诉\(yùn)動員們的.實(shí)力，才有了充競技場上爭奪冠軍的熱烈場面。運(yùn)動員們，你們是最美的，加油，加油!
小學(xué)廣播稿12
乙：母校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，六年的小學(xué)生活馬上那個就要結(jié)束了，回想起來，六年級的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍，請欣賞由六年級二班選送的稿子《母校母�！�
再見了，母校 再見了，母校
深深地鞠躬，輕輕地呼喚……
我輕輕地?fù)]手 ，總揮不去三年積淀的幸福時光
我頻頻地回眸，看見您深情款款，總讓我駐足彷徨。
告別母校，讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷，再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道
再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
告別了，在這個流火般的炎炎夏日
留下了，怎么也難以忘懷的讀書時光
也曾在假山水池邊久久佇立，細(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢
也曾在幸福亭里談天說地，相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂與煩惱
也曾在耀華樓上靜心苦讀，于書山書海里探尋屬于自己的夢想
也曾在大自然中盡情徜徉，把人生、價值、義務(wù)和責(zé)任一一探討
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的'階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場永駐下我們矯健的身影
那棵小樹，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水，它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈，耀華才有了今天如此嶄新的形象
白玉蘭啊，你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開放
紫薇花啊，你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷
種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹，讓小樹與我們一起成長
種下吧，為自己種下一棵相思樹，讓我們與母校同心相向
告別了，母校，心中總有一份留戀。只因?yàn)橐院笪覀兲旄饕环?/p>
告別了，老師，不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿臉龐
離別前，我們想踏遍母校的邊邊角角，將甜蜜的回憶留在每個地方
這里有逝去的歲月，這里有年少的輕狂
可是，我們卻沒有時間去重溫舊日的容顏
因?yàn)闀r鐘已指向20xx年6月，我們將永遠(yuǎn)地離開
離別之際，將甜蜜與哀傷同時攝入心底
只因轉(zhuǎn)過這個人生路口，將不再擁有這道風(fēng)景
所有的一切將只能在夢中回憶
再見吧，母校，雖然我已收拾好行囊，卻把悲傷撒了一地
再見吧，母校，雖然我們會永遠(yuǎn)分離，但我們永遠(yuǎn)不會把您忘記
甲：好了，同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼圩屛覀円黄鹑^斗吧，今天的校園之聲到此結(jié)束了，謝謝同學(xué)們的收聽，明天這個時候見。
小學(xué)廣播稿13
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。因?yàn)橛袗�，所以感動，因�(yàn)楦袆�，懂得了感恩。是�?人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會感恩，就學(xué)會了生活，學(xué)會了回報，就學(xué)會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會感恩----
花兒應(yīng)學(xué)會感恩，感恩太陽公用暖和的'陽光沐浴它艷花開放...
小草應(yīng)學(xué)會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長......
......人，也要學(xué)會感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識時，我們應(yīng)感恩那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。
小學(xué)廣播稿14
開場白
男：各位老師！
女：各位同學(xué)！
合：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播再次遇見你。這次紅領(lǐng)巾廣播是我們6 (2)班贊助的！
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男人：為你的天空畫出燦爛明亮的顏色；
女：為你的世界演奏一首美麗的歌曲；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
合：我們在紅領(lǐng)巾聯(lián)播里見面吧。
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、學(xué)術(shù)校園、幽默天堂、名曲賞析。請聽下面的細(xì)節(jié)。
校園新聞
男：上周，達(dá)波中心學(xué)校開展了一系列革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校組織四、五年級學(xué)生開展“傳承烈士遺風(fēng)、傳承箕子遺風(fēng)”主題教育活動，祭奠何家戰(zhàn)役紀(jì)念館，祭掃烈士陵園。參觀箕子寺廟風(fēng)景區(qū)，讓學(xué)生了解他們家鄉(xiāng)的歷史和文化細(xì)節(jié)。組織六年級學(xué)生開展以“銘記國恥，傳承傳統(tǒng)，立志報國”為主題的教育活動，前往南京瞻仰雨花臺和大屠殺紀(jì)念館，加強(qiáng)國情和歷史教育。
女：清明節(jié)前夕祭祖掃墓，是中華民族孝道的具體體現(xiàn)。自古以來，清明節(jié)掃墓不僅是為了紀(jì)念自己的祖先，也是為了紀(jì)念歷史上為人民做出貢獻(xiàn)和做好事的人。在清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育已經(jīng)成為一種很好的形式。
學(xué)術(shù)校園
男：我們喜歡讀書，校園里書香四溢，經(jīng)典文章回味無窮。
女：今天，請欣賞朱自清散文《背影》的片段。
幽默天堂
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風(fēng)的港灣。
齊：讓我們走進(jìn)幽默的天堂。
男：修雨靴一場大雨后，小玲拖著爸爸的大雨靴去玩水。雨靴上有一個洞，水正在進(jìn)來。小玲想:這個好辦，再開個洞讓水流出來就行了。于是，他用剪刀在靴子底部又打了一個洞。但是雨靴里的水越積越多。小玲嘆了口氣:“水要開多少洞才能出去？”
女：奶牛會抽煙嗎？兩個農(nóng)家孩子正在聊天，一個突然問:“你家的牛會抽煙嗎？”“你瘋了嗎？牛怎么會抽煙？”“哦，那么，也許你的牛棚著火了。”
男：沒那么平。一輛汽車經(jīng)過一個小村莊時撞死了一只雞。司機(jī)撿起那只不幸的雞，對一個看到它的小男孩說:"這只雞是你的'嗎？"“不，先生，我的雞肉和它的顏色和外觀一樣，但它不是那么平的�！�
名曲欣賞
女：用藝術(shù)陶冶情操。
男：用藝術(shù)裝飾我們的校園。
女：接下來，我們將安排您欣賞蕭的名曲《混沌紅》和鋼琴合奏
結(jié)束語(播放音樂)
男：時間過得真快。又該說再見了。
女：希望以后能再見到你。
男：謝謝你的傾聽。這次廣播到此結(jié)束。再見。
女：再見
小學(xué)廣播稿15
時光荏苒，日月如梭，時間恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。這六年過得太快，我們變化的也很快：從一個懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的孩子，眨眼間變成了一個即將面臨畢業(yè)考的大孩子了�；叵肫疬@六年，酸、甜、苦、辣......不知用什么語言來形容我心底的依依不舍。雖然我裝作面無表情，可每每想起我和同學(xué)只剩下連一個半月都不到的時間，我就有一種想哭的感覺。畢竟我們同窗六年吶!這六年，我們一起在操場上拼搏;在學(xué)習(xí)上幫助;在失望時互相安慰;在開心時互相分享......可是，快樂的時光總是短暫的。
同學(xué)們，還記得第一次見面時的我嗎?我總是不愿意說話，上課時即使答案我是知道的我也不愿舉手發(fā)言�？墒牵�(jīng)過老師的`努力，我已經(jīng)變得愛說愛笑，能說會道，努力大膽發(fā)言了，這是多么不容易啊!老師付出了多少努力啊! 夏天，是相聚的季節(jié)，夏天，也是離別的時分。 我們因夏相聚;又隨夏相離。 可是，朋友，別擔(dān)心， 離別是對下一次相見的暗示， 離別又是對下一次相見的歡喜。 因此，淚水油然而生， 我們共同期盼著， 期盼著下一次 ，下一次相聚的時刻......
我們總是要長大的，總是要去工作的。你想當(dāng)什么?飛行員?工程師?老板?工人?我告訴你，我什么也不喜歡，我就喜歡人類靈魂的工程師——老師。
老師，一個多么神圣的字眼，一個多么偉大的工作!我是多么羨慕，羨慕老師的知識;羨慕老師的權(quán)利;羨慕老師的口才;羨慕老師的……是老師給我們知識，給了我們自信，給了我們開朗，給我們…....
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