關于圣誕節(jié)的廣播稿
在廣播站鍛煉的學生都知道,我們廣播前都會提前準備好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么你有了解過廣播稿嗎?下面是小編幫大家整理的關于圣誕節(jié)的廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于圣誕節(jié)的廣播稿1
a:當燦爛的陽光溫暖著整個校園,編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風播撒出希望的明天。
b:付出一份真誠,打造愛的世界。帶走一片笑容,永遠與我們同行。
合:小浪花廣播又和大家見面啦!
a:我是主持人。
b:我是主持人。
b:本期紅領巾廣播的主題是《圣誕節(jié)》
a:在西方,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
b:圣誕老人原指公元4世紀時小亞細亞專區(qū) 的主教尼古拉,他因和藹可親慷慨濟貧萬里聞名。到了6世紀,東方把他尊稱為圣尼古拉。由于民間有關尼古拉的傳說中,都聯(lián)系到少年兒童和禮物,從此,圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀,通過文學和繪畫,圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。
a:來自東方的`圣人在耶穌降生的時候贈送禮物,這就是圣誕老人為兒童贈送禮品習俗的由來。英國少年兒童在圣誕前夕把長統(tǒng)襪子放在壁爐旁,相信圣誕老人在夜里會從煙囪下來,給他們帶來滿襪子的禮物。法國的少年兒童把鞋放在門口,讓“圣嬰來時把禮物放在鞋里面!
b:親愛的同學們,我們衷心地祝愿大家圣誕節(jié)快樂,能收到圣誕老人給你的禮物。希望“小浪花廣播站”能成為你的良師益友,伴你度過金色的童年。感謝大家的收聽,再見!
關于圣誕節(jié)的廣播稿2
甲:春風賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了圣誕節(jié)。
丙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
甲:圣誕的.臉紅了;
乙:圣誕的心飛了;
丙:春的腳步近了;
。捍旱纳矶我叉鼓攘;
乙:圣誕拉近了我們成長的距離;
丙:圣誕染紅了我們快樂的生活;
。菏フQ讓我們截取下了四季的片段;
甲:圣誕給了我們人生的禪想
丙:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;
甲:今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;
。航褚,我們激情滿懷、心潮澎湃;
乙:今夜,我們送去我們的祝福;
甲乙:帶著祝愿、帶著囑托;
丙丁:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
甲:聽一下,午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲,白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
丙。嚎,陽光燦爛,那是圣誕絢麗的色彩,
甲乙:聽,金鐘朗朗,這是圣誕動人的旋律。
齊:現(xiàn)在我們一起宣布:楓葉教育圣誕晚會現(xiàn)—在—開—始!
關于圣誕節(jié)的廣播稿3
甲:親愛的同學們,
乙:老師們
甲:大家好
乙:又到了紅領巾廣播的時間了。
甲:我是三年十班的李舒格。
乙:我是三年十班的劉虹博。
甲:今天由我們兩個人為大家廣播。
乙:舒格,你上周圣誕節(jié)收到圣誕老人的禮物了么
甲:收到了,可是我收到的不是圣誕老人送給我的,是爸爸媽媽送給我的點讀機,作為我的圣誕禮物,讓我高興了一個晚上呢。
乙:是么,那你真幸福!圣誕節(jié)已經(jīng)過去,大家都收到圣誕禮物了么 相信大家都吃了平安夜的大蘋果,感受了圣誕節(jié)的喜慶氣氛了!今天,我們就向大家介紹一下這個西方國家最重要的節(jié)日——圣誕節(jié)。
乙:從12月24日到第二年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,是西方國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國過春節(jié)。
甲:What colour is the Christmas 西方人以紅,綠,白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。
乙:綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉,柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈,禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。
甲:紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
乙:正像中國人過春節(jié)吃年夜飯一樣,歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹下,共進節(jié)日美餐。圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年。這種風俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝,而非火雞。澳大利亞人愛在平安夜里,全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大臘雞,燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時伴以名酒,吃得大家歡天喜地。
甲:圣誕節(jié)人們互送禮物,互道祝福:Merry Christmas。
乙:是的,Merry Christmas。大家記住了么
甲:親愛的同學們,圣誕已經(jīng)過去,即將迎來的是一年一度的元旦佳節(jié),希望同學們在感受節(jié)日氛圍的同時,不要忘記學習,珍惜光陰。
乙:魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨。因此,我們得出這樣的結論:成功的人,善于利用時間,而沒有作為的人,消磨時間。
甲:對于我們小學生來說,沒有什么比時間更重要,看書需要時間,寫字需要時間,完成作業(yè)需要時間,師生之間探討學習問題也需要時間。尤其是對于我們白天要上7節(jié)課的小學生來說,屬于自己的時間就更少了。但是,也許一些同學并未意識到時間對自己的重要。還在得過且過,浪費時間,讓美好的.時間白白的從我們的身邊溜走。
乙:同學們,希望你們能知道,在我們有限的共同學習時間中,它是最寶貴的資源,同時,它也最容易溜走,是最容易被浪費的
甲:同學們,請不要覺得離期末的時間還很遠,可以有大把的時間來揮霍——其實不是這樣的,已經(jīng)不到四周了,如果你還不緊張,等你捧著試卷,后悔的問自己:"怎么就期末了呢,我怎么沒有發(fā)覺呢 那時就晚了,復習時間是很寶貴的,請與老師配合一同認真復習好功課,迎接期末考試!
乙:現(xiàn)在就開始吧,早晨來了趕緊拿出課本大聲的讀,上課了,集中好注意力認真的聽,做作業(yè)時一筆一劃細心的寫,把握每個瞬間,不要再猶豫!
甲:最后,祝大家在期末考試中取得滿意的成績。
乙:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了。
甲:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束。
乙:節(jié)目最后送給大家一首Jingle Bells圣誕歌曲,希望大家開心快樂,再見!
關于圣誕節(jié)的廣播稿4
合:各位老師,親愛的同學們,大家好!
李:你們喜歡的紅領巾廣播站再次播音了。
梅:我是五年級二班的梅凌寒
燕:我是六年級六班的燕紀同
李:我是六年級三班的李孝闐
梅:同學們,有一個節(jié)日,是我們這些孩子喜歡的,那就是"圣誕節(jié)"!
燕:圣誕節(jié),是外國孩子的節(jié)日,可是我們中國孩子也像外國孩子一樣,都過著快樂的圣誕節(jié)。
李:一年四季有365天,有一天我們是最開心的、最期待的、最喜歡的——這就是"圣誕節(jié)"!
梅:在每年的十二月二十五日,綠色的圣誕樹上都掛著美麗的彩燈,孩子們都盡情的狂歡著。
李:圣誕節(jié),讓孩子們最甜蜜的節(jié)日;圣誕節(jié),讓孩子們最狂歡的節(jié)日;圣誕節(jié),讓孩子們最興奮的節(jié)日——————
燕:家家戶戶的院子里都種著一顆圣誕樹,孩子們都希望在平安夜會有圣誕老人給他們帶來神秘的禮物——————
梅:在圣誕節(jié)那一天的夜晚,天上的星星特別特別地亮,潔白的雪花在空中飄揚著,孩子們在堆雪人、打雪仗、營造了一個最美麗的夜景。
燕:啊,圣誕節(jié),你能給我們帶來許多的快樂;你給我們帶來了美麗、獨特的風景;你給我們帶來了無限的.樂趣!
李:圣誕節(jié),你讓我們這些孩子的童心更加純潔!踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
梅:當鮮紅的太陽躍上了地平線,我們又迎來了新的一天,看陽光燦爛,那是圣誕絢麗的色彩。在馬上迎接新的一年里真心感謝所有老師對我們的辛勤付出。
燕:是啊,讓我們把所有的祝福送給您,感受圣誕給您帶來的開心一刻。白色的雪,綠色的樹,襯著紅杉皓須的慈愛老人,駕著轆轆車報平安,帶給所有的人們!平安夜,報平安!我相信,能夠成為祝福的,就是我們需要的;能夠祝福的,都是可愛的;在至愛的圣誕節(jié),我深深祝福大家!
李:那就讓我們了解一下圣誕節(jié)的由來吧,"圣誕節(jié)"這個名稱是"基督彌撒"的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。
梅:我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
燕:耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟,叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為"耶穌",意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
李:當馬利亞快要臨盆的時候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時,天色已昏,無奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個馬棚可以暫住。
燕:就在這時,耶穌要出生了于是馬利亞唯有在馬槽上,生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生,便定十二月二十五日為圣誕節(jié),年年望彌撒,紀念耶穌的出世。圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生,但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀,圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)亦開始流行起來。
李:在節(jié)目的最后,讓我們一起來了解一下最近幾天的天氣吧!
燕:星期四,多云轉晴,2到—6度。星期五,多云,3到—3度。
星期六,陰轉多云,6到—4度。
合:我們下期再見吧。
關于圣誕節(jié)的廣播稿5
甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙:春風賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了走入師范的第一個慶典。
丙:我們的.心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
丙:春的腳步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我們成長的距離;
丙:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;
甲:今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;
乙:今夜,我們激情滿懷、心潮澎湃;
甲:今夜,我們送去我們的祝福;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
合:聽一下,午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲,白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩,
聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。親愛的朋友們祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會現(xiàn)在開始。
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