- 相關(guān)推薦
小學(xué)生廣播稿詩歌
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生廣播稿詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生廣播稿詩歌1
《不想長大》
我啊
不想長大……
我怕長大后
不能再抱著布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。
我怕長大后
要去讀書、寫字、畫畫，
不能天天跟著媽媽。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說，
長大后雖然會有很多煩惱，
但換來的是友誼，微笑。
嗯
那么
我還要不要長大?
你們告訴我，好嗎?
小學(xué)生廣播稿詩歌2
《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光;
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師--
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國發(fā)光;
啊!
老師--
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的`春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
小學(xué)生廣播稿詩歌3
《媽媽的愛》
小時侯，
媽媽的愛藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的。
上學(xué)后。
媽媽的'愛藏在書包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。
啊!
媽媽的愛。
你無處不在，
就在我身邊。
小學(xué)生廣播稿詩歌4
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國!
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的'民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀(jì)的航舵，
你用速度，你用實(shí)力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓!
祖國啊，祖國，
你永遠(yuǎn)充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!
小學(xué)生廣播稿詩歌5
假如我有一枝馬良的神筆
我要給寒冷的冬天
畫一個紅紅的太陽
讓冬天的小朋友
也能像夏天一樣
不會在寒冷的冬天
身上凍得發(fā)抖
假如我有一枝馬良的神筆
我要給媽媽
畫一輛自動的踏板車
我要遲到的'時候
只要把鑰匙插上
車子就會自動開
送好我后它會自己回去
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給活潑的小兔
畫許多好吃的蘿卜
小學(xué)生廣播稿詩歌6
我有一本彩色的夢，
有的長，有的短，有的厚，
他們站在書架上睡覺、拿出來，
就是在紙上說童話。
看見的地方，大塊的田野綠色；
大朵的'梨花，白了；
大片的油菜花，黃了，黃----的---發(fā)----亮！
在清澈的池塘里，
荷葉們挨著肩，
請青蛙們留下歌聲。
池塘里面，游出了一群灰黑色的蝌蚪，又小又黑。
我的彩色書本，是池塘的天使，
我的彩色夢境，有花朵香，有四季歌，
還有石榴花的叮嚀，在春天里飄動······
小學(xué)生廣播稿詩歌7
如果愛，
就別說對不起。
如果愛，
就別再無所謂。
遇見你不容易，
失去你會流淚。
我們千方百計，
我們百轉(zhuǎn)千回。
天沒有下雨，
人有些委屈。
不想沉默不語，
不想翻來覆去。
愛情不是戲，
卻需要編劇。
故事一開始，
都想要結(jié)局。
愛情的.四季，
有晴也有雨。
愛情的道路，
有悲也有喜。
愛情需要義無反顧，
愛情需要堅持到底。
沒有撕心裂肺，
何來感天動地。
繼續(xù)就沒有道理，
停止就隨風(fēng)而去。
只要全心全意，
不要逢場作戲。
茫茫人海里，
聚散終有時。
紅塵滾滾里，
誰是誰的誰？
不怕寂寞孤獨(dú)，
只怕心如止水。
不怕千里萬里，
只怕半途而廢。
如果愛，
就勇敢在一起。
如果愛，
就永遠(yuǎn)不分離。
小學(xué)生廣播稿詩歌8
時間如白駒過隙，
怎么轉(zhuǎn)眼就到了期末？
叮鈴鈴，
鬧鐘把我從睡夢中叫醒，
窗外的鳥鳴訴說著早晨的清新。
打開課本，
迎著晨風(fēng)，
我趕緊把單詞、課文熟記。
不知不覺，我仿佛走進(jìn)了智慧的樂園,
這種感覺真好！
課堂上，豎起我的兩只小耳朵，
仔細(xì)聆聽，用心思考，
呀，這道題原來如此。
可是，之前我怎么沒用心領(lǐng)悟呢？
忽然發(fā)現(xiàn)，明白了的感覺真好！
經(jīng)過思考，我想告訴同學(xué)們，
學(xué)會傾聽真重要，
知識甘霖潤心田。
學(xué)會質(zhì)疑最關(guān)鍵，
及時提出解疑惑。
學(xué)過知識有困惑，
虛心請教把洞補(bǔ)。
復(fù)習(xí)鞏固，扎實(shí)牢固 。
信心百倍迎接考試。
今后，我會倍加努力，
積極進(jìn)取，和時間賽跑。
同時，我的確明白了：
“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的.。”
這句哲理名言的真正含義。
這種感覺真好！
小學(xué)生廣播稿詩歌9
呼呼，呼呼，
風(fēng)兒晃著輕飄飄的身子，
來找銀鈴?fù)胬病?/p>
叮當(dāng)，叮當(dāng)，
銀鈴歡悅地學(xué)著鳥兒啼囀，
灑下動聽的旋律。
呼哈哈！呼哈哈！
風(fēng)兒變大風(fēng)，搭起一個秋千
讓銀鈴蕩。
叮當(dāng)當(dāng)！叮當(dāng)當(dāng)！
銀鈴蕩著秋千，
向大風(fēng)喜滋滋的笑。
呼啦——呼啦——
大風(fēng)見銀鈴笑了，高興得成了狂風(fēng)，
一下子松開了秋千。
叮叮當(dāng)當(dāng)！叮叮當(dāng)當(dāng)！
銀鈴記得大喊，
卻摔到地上。
篤篤！篤篤！
狂風(fēng)變回大風(fēng)，急切地想拉起銀鈴。
可這回銀鈴再沒答應(yīng)，
它的心已隨著凹陷的`身子，
傷痕滿布。
風(fēng)聲變得凄愴，
漸漸哭啞了嗓子。
風(fēng)懊惱地停了一會兒，
輕輕悄悄地又來了。
它帶著無聲與悔恨，
輕柔撫摸著可憐的銀鈴。
許久，銀鈴嘗到一股苦澀的味道，
風(fēng)兒哭了，
那淅淅瀝瀝的雨水，
便是它的淚。
小學(xué)生廣播稿詩歌10
就這么倒了，徹底的倒了
這些不會哭泣的房子，倒下的速度
比垂危的老人還要猛烈；比聳起的速度
快一百倍。一眨眼，便給人注銷了
死亡證明。沒有風(fēng)
沒有一丁點(diǎn)的地震前的征兆
房子不會哭泣
懂得哭泣的靈魂鎖在門窗里
聽不到骨骼的.斷裂聲，所有的骨骼
都融入了磚頭和石塊
連同房子，被一只無形的手壓入廢墟
可以推斷，這是一場別有用心的謀殺
幕后的推手潛伏在文件的陰影背面
巧妙的變了個戲法，在鮮紅的印章內(nèi)
撬開一個黑洞……
接下來要做的就是解剖工作
不會哭泣的房子提供不出任何證據(jù)
唯一的途徑是打開文件，取出它的心臟
從布滿墨香誘惑的文字里，剔出那些
或大或小，牙齒詭異的蛀蟲
這些無疾而終的房子，注定
會成為垃圾，棄置于文明的公路兩側(cè)
像它生前一樣，不會哭泣。我不知道
廢墟后的重建可否蓋一間
——像樣的手術(shù)室
其實(shí)我一直在想：假如這是個童話有多好
讓房子也可以哭泣，可以說話、歌頌
和詛咒，甚至可以抱緊懷里的人
痛快的飛奔
小學(xué)生廣播稿詩歌11
是誰，給了我們生命？
是誰，給了我們溫暖？
又是誰，給了我們快樂？
那就是您——
偉大的媽媽！
在柔軟的風(fēng)中，
朵朵白云悠閑地縈繞追跑，
那是因?yàn)樗{(lán)天上有個溫馨的家；
在瀟瀟細(xì)雨中，
樹芽兒茁壯地成長，
那是因?yàn)榍嗌胶痛河甑腵催發(fā)；
花兒姹紫嫣紅，
那是因?yàn)榫G葉陪襯著它；
小溪?dú)g樂地歌唱，那是因?yàn)榇蟮卦诜瞰I(xiàn)不竭的源泉。
�。【磹鄣膵寢專�
是您的愛，孕育了我們；
是您的關(guān)懷，
陪伴著我們的春夏秋冬；
我們依稀地記得醒，
為我們拉被角，
又有多少回，您在半夜，
把我露出的腳丫藏進(jìn)被窩。
�。【磹鄣膵寢�，
每天下午，
校門口總有您熟悉的身影；
每天晚上，
您都在燈光下給我輔導(dǎo)。
百六十五個日日夜夜，
三百六十五份關(guān)愛呵護(hù)，
對，是您，媽媽！
點(diǎn)燃了我心中的希望，
揚(yáng)起了我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
媽媽，
我是您的女兒，
我那奮發(fā)向上的心，
因您而燃燒，
因您而飛翔。
媽媽，
請收下我們親切的問候，
悠悠寸草心，愿報三春暉�！�
小學(xué)生廣播稿詩歌12
風(fēng)，吹熟了田里的麥子。
雨，染黃了樹上的梅子，
度過了鶯歌燕舞的春天，
迎來了炎炎烈日的夏天。
讓我們換上短袖，
像小雞脫下稚嫩的.羽毛，
穿過小溪，越過田野，
到處充滿著夏天的歡笑。
聽到蟬兒的第一聲鳴叫，
它把沾滿跳躍的音符帶進(jìn)了我們的學(xué)校，
我們跟著它一起歡快地歌唱。
看到第一朵小荷露出尖角，
我禁不住欣喜雀躍，
小荷小荷，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長高長胖了多少？
來到百花爭艷的花園，
等待它結(jié)出甜美的果實(shí)，
再去喚醒沉睡的薔薇，
看它開放，和它一起歡跳。
跳累了，我就躺在草坪上，
頭頂有明艷的太陽照耀，
是誰突然吵醒了我的好覺？
��！原來是小蜻蜓在和我開玩笑。
小學(xué)生廣播稿詩歌13
風(fēng)
誰也沒有見過風(fēng)，
不用說我和你了。
當(dāng)沙子飄進(jìn)了我的眼睛時，
我知道是風(fēng)來搗蛋了。
誰也沒有見過風(fēng)，
不用說我和你了。
當(dāng)報紙沙沙響時，
我知道生動的風(fēng)來看報了。
誰也沒有見過風(fēng)，
不用說我和你了。
當(dāng)花在四處搖晃時，
我知道高興的風(fēng)來賞花了。
誰也沒有見過風(fēng)，
不用說我和你了。
當(dāng)頭發(fā)飄起來時，
我知道狡猾的.風(fēng)來梳頭了。
小學(xué)生廣播稿詩歌14
誰在飛
誰在飛，
誰在飛，
是天上的飛機(jī)在飛。
從東飛到了西，
從北飛到了南，
飛得更快更高。
誰在飛，
誰在飛，
天空中的風(fēng)箏在飛。
從右飛到了左，
從下飛到了上，
飛得更快更好。
誰在飛，
誰在飛，
濃濃的墨香在飛。
飛到了這兒，
飛到了那兒，
飛到了每個人的心里。
誰在飛，
誰在飛，
是我的`思想在飛。
從夢飛到了實(shí)際，
從地球飛到了月球，
飛到了無邊的世界里。
小學(xué)生廣播稿詩歌15
母親是春天滋潤萬物的雨露甘霖，
母親是夏天烈日當(dāng)空的一汪清泉，
母親是秋天神清氣爽的習(xí)習(xí)微風(fēng)，
母親是冬天冰天雪地的一縷陽光。
母親是一座高山，
山洞里隱藏著無數(shù)寶藏，
他用澎湃的力量推動我，
讓我登上山頂。
母親是一片海洋，
我是在海中自由自在的小魚，
在他的寬厚的懷抱中，
盡情的享受無限的溫暖。
母親是人生路上的'導(dǎo)師，
當(dāng)我遇到挫折時，
他總是耐心勸導(dǎo)。
母親是一把雨傘，
隨時為我遮風(fēng)擋雨，
雖然早已傷痕累累，
卻依然堅守。
母親是廣闊的藍(lán)天，
我是藍(lán)天中的白云，
任由我在玩耍嬉戲，
每當(dāng)我犯錯時她會和藹地說沒關(guān)系。
母親是懸崖上的珍寶，
必須靠我們的努力才能拿到，
每當(dāng)我們想半途而廢時，
他總是給予我們的鼓勵，
讓我們重新有了信心攀到頂峰。
母親是那縷縷陽光，
總是帶給我們信心，
讓我們從失敗中獲得教訓(xùn)，
建立更輝煌的業(yè)績。
母親是成長道路上的伴侶，
總是將自己的一切給予我們，
每時每刻都關(guān)注著我們，
銘記下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
卻常常忽略了最應(yīng)該關(guān)心的人---自己。
母親是黑夜中的燈塔，
散發(fā)著永恒的光芒，
為迷路的我指引方向。
母親您是我們的教師，
孜孜不倦的教育我們，
母親我愛你。
【小學(xué)生廣播稿詩歌】相關(guān)文章：
校園詩歌廣播稿04-01
廣播稿環(huán)保詩歌06-08
廣播稿短篇詩歌09-21
廣播稿詩歌形式10-21
關(guān)于詩歌的廣播稿09-19
:詩歌形式的運(yùn)動會廣播稿01-15
小學(xué)生安全廣播稿-廣播稿07-25
小學(xué)生廣播稿10-29