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帶新人的工作總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的帶新人的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
帶新人的工作總結(jié) 1
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。使護(hù)士成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的合格的護(hù)理人才，醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師顯得尤為重要，我科室?guī)Ы坦ぷ骺偨Y(jié)如下：
1、帶教老師的定位
帶教老師首先必須具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐富的臨床護(hù)理專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范、熟練。要具有帶教資格的臨床護(hù)士承擔(dān)臨床帶教。所以在護(hù)士長的協(xié)助下，精心挑選責(zé)任心強(qiáng)、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士擔(dān)任帶教老師。各位帶教老師與帶教組長制定的科室?guī)Ы逃?jì)劃保持一致，帶教組長制定的帶教計(jì)劃符合護(hù)理部的要求。
2、熟悉環(huán)境、規(guī)范禮儀
對新來的護(hù)生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、工作的時(shí)間順序安排等。嚴(yán)格護(hù)生著裝儀表規(guī)范，遵守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，不離崗、串崗，不隨意調(diào)班、代班，有事及時(shí)請假，準(zhǔn)假后方可離開。操作時(shí)做到“四輕”――操作輕、開關(guān)門輕、說話輕、走路輕。同時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)護(hù)生要有慎獨(dú)精神，說明不安全醫(yī)療對患者、自身及醫(yī)院的危害，加強(qiáng)責(zé)任心。
3、時(shí)間方面
身為帶教組長的我，缺乏時(shí)間觀念，給學(xué)生落過課，這給醫(yī)院及科室
都帶來了不良影響，我深深意識到了自己的錯(cuò)誤。護(hù)理部老師及護(hù)士長都耐心的教導(dǎo)我，給了我很大的鼓舞。我下定決心，全心全意、認(rèn)認(rèn)真真的做好帶教工作，嚴(yán)格要求自己，絕不允許此類事情再發(fā)生。
4、小講課課件方面
一開始我的小講課課件零零散散，紙張大小不一，字體各種各樣，內(nèi)容冗雜，護(hù)理部老師下科室檢查時(shí)，及時(shí)指出了課件的不足，并在制作課件方面耐心仔細(xì)的給了我很多指導(dǎo)和建議。在老師的幫助下，我及時(shí)重新制作了小講課課件。這不僅方便了我講課，也方便了同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)也方便了科室其他帶教老師平日給學(xué)生講課。我也切實(shí)明白了課件的重要性，它能反應(yīng)出帶教老師的帶教態(tài)度及帶教水平。
5、填寫帶教手冊方面
缺項(xiàng)漏項(xiàng)，剛開始出現(xiàn)過學(xué)生考試成績忘登記的現(xiàn)象，出現(xiàn)過小講課、操作培訓(xùn)沒有學(xué)生本人簽字的現(xiàn)象，出現(xiàn)過學(xué)生請假有無補(bǔ)班沒有記錄的現(xiàn)象，出現(xiàn)過在帶教過程中發(fā)現(xiàn)問題記錄及整改措施記錄不全面的現(xiàn)象......在護(hù)理部老師的耐心指導(dǎo)下，我一一改正，逐步完善，護(hù)士長也給予我很大的支持和幫助，平時(shí)總是提醒我認(rèn)真及時(shí)記錄，使我有了進(jìn)步和提高。
6、學(xué)生出科考試試卷方面
問題也是很多，沒有扣分點(diǎn)，沒有批語，沒有批改完及時(shí)與學(xué)生溝通，根據(jù)老師提出的問題和建議，我逐步改進(jìn)。
7、學(xué)生出科鑒定表方面
出現(xiàn)過遲交現(xiàn)象，針對這一問題，我毫無理由，完全是自己不夠盡心
盡責(zé)，我要嚴(yán)格要求自己，杜絕此類事情再發(fā)生。
8、小講課學(xué)生方面
剛開始，我了解到有的學(xué)生真的`是收獲甚少，我通過改變授課方式，縮短授課內(nèi)容，使得學(xué)生收獲較前有所增加。在護(hù)士長的建議下，我準(zhǔn)備下一年給學(xué)生提前布置任務(wù)，變換下講課方式，讓學(xué)生制作課件，充分調(diào)動(dòng)其積極性，最后帶教老師給予點(diǎn)評，希望能夠達(dá)到帶教老師及實(shí)習(xí)同學(xué)共同進(jìn)步的目的。
一年的臨床實(shí)習(xí)至關(guān)重要，護(hù)理臨床教學(xué)為學(xué)生提供了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)參加臨床工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能使帶教老師與時(shí)俱進(jìn)，共同進(jìn)步，不斷改進(jìn)帶教方法，積極探索，更加圓滿的完成實(shí)習(xí)生帶教任務(wù)。我13年承接的科里帶教工作，缺乏經(jīng)驗(yàn)，存在很多不足，我將努力提高自己，嚴(yán)格要求自己，圓滿的完成帶教任務(wù)。
帶新人的工作總結(jié) 2
20xx年即將接近尾聲了。對一個(gè)剛踏入社會(huì)的新人類來說，20xx年的工作是難忘、印記最深的一年。這一年我有過快樂、傷心、徘徊和迷茫。但這一年最多的是收獲。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在公司同事的幫助下，這一年我學(xué)會(huì)了如何跟別人相處，如何開展自己的工作。剛進(jìn)公司沒多久，公司的業(yè)務(wù)部成立，我由原來的行政部門轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)部，直屬上司由行政主管變成業(yè)務(wù)部經(jīng)理。當(dāng)時(shí)聽到我要轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)部時(shí)，我有種不安，因?yàn)槲覍緲I(yè)務(wù)一點(diǎn)都不熟悉，我怕自己做不好。當(dāng)時(shí)我面臨的不單單是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，還包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整。還好，有行政主管和同事的幫助，我才從那段不安的情緒中走出來。下面是我在這年工作情況的回顧。
一、工作表現(xiàn)
從我進(jìn)入公司以來我的工作表現(xiàn)可以用"好奇—熱情—不安—迷茫—平靜"來總結(jié)。好奇是因?yàn)槲覄偺と肷鐣?huì)，對社會(huì)和公司不熟悉，所以對公司的業(yè)務(wù)等抱有好奇；熱情是因?yàn)樽约簼M意這份工作；不安是因?yàn)槲艺{(diào)查業(yè)務(wù)部門，不知自己是否勝任這份工作；迷茫是因?yàn)橐欢螘r(shí)間過去了，發(fā)現(xiàn)自己每天總是等著別人來安排我的工作，覺得在公司自己沒有存在的價(jià)值；平靜是因?yàn)樽约褐涝撛鯓影才抛约旱墓ぷ鳌?/p>
在這一年里，我的收獲在：
(1)協(xié)力搞好公司第一次的旅游活動(dòng)，雖然期間出現(xiàn)一些不愉快的事情，但總算順利結(jié)束。
(2)在某些工作方面得到上司的認(rèn)可。
(3)應(yīng)上司的要求，出了一份新進(jìn)調(diào)查員的`測試題，并得到行政主管的贊賞。
(4)正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值，學(xué)會(huì)處理苦與樂，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。
二、工作中的不足和今后努力的方向
這一年來工作上雖然取得一定的成績，但也存在一些不足。主要表現(xiàn)在：
1、在某些工作上不夠認(rèn)真和虛心，工作上出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中暮筒惶撔脑斐傻摹?/p>
2、工作上不積極主動(dòng)，缺乏一定主觀能動(dòng)性�？傉J(rèn)為把屬于自己的事情完成任務(wù)了，不積極主動(dòng)配合辦公室其它事務(wù)。導(dǎo)致平時(shí)看著人家在忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而自己卻經(jīng)常無所事事。
3、平時(shí)總是處于一種"要我做"而不是"我要做"的工作狀態(tài)，工作有拖拉現(xiàn)象。如平時(shí)沒有主動(dòng)去了解和跟進(jìn)調(diào)查員的工作情況，等到上級問到時(shí)，才打電話過去了解。
4、作為業(yè)務(wù)部的經(jīng)理助理，在上司去了中山、佛山那邊，自己并沒清楚知道上司去那邊做什么事情。
對以上幾點(diǎn)自身所存在的問題，已切實(shí)地影響到自己的本職工作，為此，我感到十分內(nèi)疚。但過去的都已成為過去，不斷學(xué)習(xí)才能知道自己與別人的差距，總結(jié)不足找出解決方法才能上進(jìn)，為此，我將認(rèn)真總結(jié)，分析自己工作上不足的原因，找出存在的問題，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在以后的工作中不斷改進(jìn)，以下為下一年我決心做好的幾個(gè)方面：
1、認(rèn)真虛心的向同事學(xué)習(xí)，聽從上級的教誨。
2、主動(dòng)配合同事的工作，主動(dòng)了解調(diào)查員的工作狀況，及時(shí)向上級反應(yīng)他們的工作狀況。
3、加強(qiáng)專業(yè)知識水平的提高，不斷拓展自己的知識面，爭取在實(shí)踐中不斷積累更多的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為一名多面手的人才。
以上為個(gè)人在這一年的工作總結(jié)，如我還存在一些不足而我不知道的方面，請指出，致謝!
新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績。
帶新人的工作總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)年按照學(xué)校布置進(jìn)行老帶新結(jié)對子計(jì)劃，本人指導(dǎo)的是同組的xxx老師。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：
一、基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
社會(huì)對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格高中數(shù)學(xué)教師的關(guān)鍵。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我以其自身實(shí)際行動(dòng)作表率。通過他擔(dān)任班主任工作，處理班級事務(wù)，與家長和同學(xué)們溝通、向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會(huì)到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高
教書育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實(shí)，而且實(shí)用。針對她教案書寫提出一定的改進(jìn)意見，嚴(yán)格規(guī)范了教案的編寫。
其次，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。通過自己的授課內(nèi)容的給了他一些具體的意見，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強(qiáng)，可以加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我每周也至少抽出兩節(jié)課時(shí)間，觀摩田老師的課，并認(rèn)真做好聽課筆記，課后共同研討。從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的'引入、知識的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時(shí)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，期初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務(wù)于我校教育、教學(xué)工作。
帶新人的工作總結(jié) 4
一、代理店長制
1、代理店長每月給予500元崗位津貼，暫按原有工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，上班時(shí)間為全天班。每月休息4天。
2、店長負(fù)責(zé)店務(wù)管理，包括與各方協(xié)調(diào)及店內(nèi)形象、員工儀容儀表等。
二、老員工帶新員工管理規(guī)定
1、新員工入職后，指定一名老員工以師傅帶徒弟的方式來傳授知識和指導(dǎo)銷售。
2、新員工工資標(biāo)準(zhǔn)：底薪1000元+績效（200—500）
3、新員工入職第一個(gè)月為見習(xí)期，由老員工帶新員工，無保底任務(wù)，業(yè)績歸老員工。上班時(shí)間：上午9：00—12：00；下午2：30—7：30。
第一個(gè)月休息4天，休息時(shí)間由店長根據(jù)店內(nèi)實(shí)際情況安排。
4、新員工第二個(gè)月可提出轉(zhuǎn)正申請，合格后享受正常提成，保底任務(wù)為50%。轉(zhuǎn)正后獨(dú)立銷售，上班時(shí)間為上下午倒班。
員工也可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，至少干滿15個(gè)工作日以后提出。轉(zhuǎn)正考試由店長負(fù)責(zé)，分為筆試和模擬銷售。試卷及模式銷售考評記錄送交公司人力資源部存檔。
5、新員工入職第三個(gè)月，保底任務(wù)為正常任務(wù)的80%，正常提成。
6、新員工入職前三個(gè)月，未完成規(guī)定的.任務(wù)，無提成，老員工無獎(jiǎng)勵(lì)；新員工完成保底任務(wù)的80%，獎(jiǎng)勵(lì)老員工100元，新員工完成保底任務(wù)100%以上，老員工獎(jiǎng)勵(lì)200元。
7、新員工入職三個(gè)月內(nèi)，不了解公司的規(guī)章制度、因此違規(guī)違紀(jì)受到處罰，老員工一同處罰。
8、新員工入職，須自行辦理健康證，否則不予上崗。公司于下一年度報(bào)銷本年度辦理健康證費(fèi)用。
9、新員工工齡工資從轉(zhuǎn)正之日計(jì)算。
帶新人的工作總結(jié) 5
一、目的
根據(jù)目前的公司發(fā)展需求，生產(chǎn)車間最近會(huì)不斷的補(bǔ)充一批新員工，我們要做好對新員工的技術(shù)培訓(xùn)。員工技術(shù)水平?jīng)Q定產(chǎn)品品質(zhì)，否則企業(yè)難于立足于市場，不搞好新老工人之間技術(shù)上的傳、幫、帶，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)就難于進(jìn)步與傳承，企業(yè)也就難于生存和發(fā)展。沒有企業(yè)的發(fā)展，員工就沒有利益可言。因此，公司上下都十分重視“師徒傳幫帶”工作。為此，結(jié)合本公司實(shí)際情況，特制定本管理辦法。
二、責(zé)任法則
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，企業(yè)的每一位師傅，都有帶教學(xué)徒的責(zé)任和義務(wù)，因此，帶、教學(xué)徒是其不可推卸的責(zé)任和神圣的任務(wù)，拒絕不接受企業(yè)安排的帶、教學(xué)徒任務(wù)者或不認(rèn)真履行帶教學(xué)徒的責(zé)任的，企業(yè)有權(quán)按規(guī)定給于處罰。
三、具體辦法
生產(chǎn)部具體負(fù)責(zé)師傅與學(xué)徒的學(xué)、教組織工作，有權(quán)給師傅下達(dá)帶、教學(xué)徒的任務(wù)；一個(gè)師傅可以帶、教學(xué)徒一名至多名，具體帶多少，由生產(chǎn)部、人力資源部統(tǒng)籌安排。每位師傅必須自覺遵照有關(guān)規(guī)定，無條件的接受帶、教學(xué)徒的'工作和任務(wù)。
四、師傅和學(xué)徒的資格、責(zé)任和要求
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1、技術(shù)過硬，在本車間、本機(jī)組技術(shù)操作上比較精通；
2、思想作風(fēng)過硬，為人和氣，肯于助人為樂，敢于嚴(yán)格要求，善于傳、幫、帶；
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1、首要是傳受技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；
2、幫思想，帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；
3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對學(xué)徒要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練；
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1、按生產(chǎn)工人級別評定方案，評定為學(xué)徒工；
2、勤奮刻苦，認(rèn)真實(shí)踐，不怕苦、累、臟；
3、能主動(dòng)幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；
4、通過學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無事故。
帶新人的工作總結(jié) 6
20xx年x月，我從x畢業(yè)簽約來到x工作。剛走上講臺，我沒有任何經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。我的教學(xué)起點(diǎn)從模仿老教師開始。在聽課中，趙x老師嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、深入淺出的教學(xué)深深吸引了我，我決定拜趙老師為師，向他好好學(xué)習(xí)。學(xué)校一直重視對新老師的培養(yǎng)，為我拜師學(xué)藝搭建了平臺，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙x老師為人謙遜，認(rèn)真勤奮，學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從教20多年來，多年上重點(diǎn)班的課，在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)上有自己獨(dú)到的見解。三年下來，我感覺我學(xué)到了很多東西，趙老師為我的成長付出了很多。
三年中，趙老師根據(jù)我存在的問題認(rèn)真仔細(xì)的擬定了培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我經(jīng)常向趙老師請教備課、上課時(shí)遇到的問題，每次趙老師都耐心為我講解，分享他的處理經(jīng)驗(yàn)，常常啟發(fā)我、鼓勵(lì)我。趙老師堅(jiān)持每周聽我的課，指出優(yōu)點(diǎn)、批評不足，并且親自同課異構(gòu)，把他的經(jīng)驗(yàn)手把手傳授給我。三年下來，在趙老師悉心指導(dǎo)下，我收獲頗豐。
趙老師三年來毫無保留的指導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多。
首先，我學(xué)會(huì)了站穩(wěn)講臺。第一年我主要學(xué)習(xí)高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱，清楚自己該教給學(xué)生什么，以及怎樣教給學(xué)生。我努力熟悉高中語文教學(xué)知識體系、能力結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，了解各階段教學(xué)重點(diǎn)和語文課堂教學(xué)基本規(guī)律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺真正站穩(wěn)站好。
其次，我學(xué)習(xí)了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間的積淀，而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課，我熟練掌握了高中語文學(xué)科的教育教學(xué)方法，可以根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，逐步提高教學(xué)效率。
最后，我順利完成首屆高三高考教學(xué)任務(wù)。在趙老師的幫助下，我順利升上高三，從事教學(xué)。高三一年我重點(diǎn)研究考綱和高考題，明確高考考什么和怎么考，掌握高考備考的知識板塊和能力結(jié)構(gòu)，熟悉高三總復(fù)習(xí)的`一般規(guī)律，掌握了高三
1語文教學(xué)的綜合性。通過努力，我順利完成了高三復(fù)習(xí)工作。
在三年中，曾沮喪過，也激動(dòng)過，汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收獲。20xx年，我被評為學(xué)校“優(yōu)秀教師”；20xx年，我參加青年教師教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)；20xx年，我順利晉升中學(xué)一級職稱；20xx年我參加的課題“高一高二新組建班級及組建后班級文化引領(lǐng)研究”獲市級一等獎(jiǎng)；20xx年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語文高考取得優(yōu)異成績。
成績已是過去，從頭開始，努力拼搏。感謝三年來，趙老師的辛勤指導(dǎo)。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。
帶新人的工作總結(jié) 7
這一年的時(shí)間里，自己在車間領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和同事團(tuán)結(jié)合作之下，工作上取得圓滿成功。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，提高自己的技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
20xx年時(shí)我廠豐收的一年，在這一年里，我們廠的銷售業(yè)績節(jié)節(jié)攀高，喜報(bào)頻傳。隨之，車間生產(chǎn)任務(wù)也不斷加大，設(shè)備有限，人員緊缺，能不能按期完成生產(chǎn)任務(wù)，大家心里都沒有底！ 廠領(lǐng)導(dǎo)也高度重視，多次開會(huì)研究對策。我作為一名老員工，我主動(dòng)請求分派任務(wù)，擔(dān)當(dāng)起保生產(chǎn)、保安全、保質(zhì)量的生產(chǎn)重任。并積極投入到工作當(dāng)中，為生產(chǎn)任務(wù)的'完成貢獻(xiàn)出自己最大的力量。
去年年初，生產(chǎn)任務(wù)緊張，新來的員工不熟悉工藝，生產(chǎn)進(jìn)度趕不上去，我心里很是著急。我在做好自己崗位工作的同時(shí)，主動(dòng)幫助他們，給他們講解工藝流程，把我多年積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，讓他們能夠更快的適應(yīng)，提高工作效率，從而保證了生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。 9月份，廠里接到10臺修井機(jī)的訂單后，我又主動(dòng)請纓，擔(dān)負(fù)起了付車架和上下井架的生產(chǎn)工作。雖然我們組人員少，但是我有個(gè)顆愛拼的新，愛拼才會(huì)贏！我主動(dòng)加班，嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)、保量做好產(chǎn)品。在我跟同事們共同努力下，3個(gè)月后4套產(chǎn)品順利下線。
一年的工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是綜合知識和思想認(rèn)識還不夠豐富，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，主動(dòng)找事干，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，
在繁重的工作中磨練意志，增長自身的工作能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽工藝文件以及工作相關(guān)資料。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
20xx年就要到了，在即將開始的新一年的工作中，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的思想和技能學(xué)習(xí)，努力提高自身的工作水平，深入學(xué)習(xí)同事們優(yōu)良的工作作風(fēng)，激勵(lì)我、鼓舞我，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的完成20xx年各項(xiàng)工作！
帶新人的工作總結(jié) 8
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼之間我來x公司計(jì)財(cái)部工作馬上就兩個(gè)月了。雖然時(shí)間很短，但是這段時(shí)間在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我在工作上收獲頗豐。下面我將近兩個(gè)月年來自己的工作情況總結(jié)如下：
一、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事。自到公司上班以來，我能嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)上下班，正確處理好工作與私事的關(guān)系，從不因個(gè)人原因請假或耽誤公司的正常工作；同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度；團(tuán)結(jié)同事，積極合作；
二、能夠做好本職財(cái)務(wù)工作。作為一名房地產(chǎn)企業(yè)成本會(huì)計(jì)，我深知成本管理是財(cái)務(wù)工作中重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容，在前任成本會(huì)計(jì)王霆的指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)我公司成本管理流程，主要包括紙版合同的接收歸檔、日常付款的審批、賬務(wù)處理、產(chǎn)值的處理等，特別是合同付款審核工作，是否在本月資金計(jì)劃內(nèi)、是否符合合同付款條件，審核一定要細(xì)心嚴(yán)格，付款信息、產(chǎn)值信息等相關(guān)內(nèi)容及時(shí)登記合同臺賬，保證領(lǐng)導(dǎo)看到的'是最新的數(shù)據(jù)；
三、合同印花稅稅金計(jì)提工作。每月月末能夠及時(shí)把本月收到的新合同按類別計(jì)提印花稅，報(bào)給稅務(wù)會(huì)計(jì)馬昱，確保稅金及時(shí)繳納；
四、做好其他日常事務(wù)。已批未付準(zhǔn)確管理，每天早上把最新的數(shù)據(jù)匯總完畢后報(bào)給出納，其他各項(xiàng)報(bào)表及時(shí)更新。
兩個(gè)月來，我盡管圍繞自身工作職責(zé)做了一定的努力，取得了一定的成績，但我知道這與公司的要求和期望相比還存在差距，在工作中也存在不足之處。主要表現(xiàn)在：
1、自己來公司時(shí)間短，一些情況還不熟悉，很多工作不能及時(shí)做出反應(yīng)，做出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的結(jié)果。我相信隨著工作的深入，我會(huì)做得更好。
2、自身的業(yè)務(wù)知識和能力還有欠缺，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
針對上述不足，今后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，在細(xì)節(jié)方面完善自己，嚴(yán)格要求自己，更好的做好本職工作。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的關(guān)心和幫助。希望在我成為公司一名正式員工之后能更好的一起工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為公司的發(fā)展而努力。
帶新人的工作總結(jié) 9
20xx年，對于我一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新人來說，是有著特殊意義的一年。置身于新的環(huán)境，面對身邊的各種陌生，等待我的也是各種挑戰(zhàn)。萬幸的是，我所在的部門，是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分溫暖、十分和諧部門，在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和同事的熱情幫助下，我很快驅(qū)散了身邊的陌生，更好的將自己融入到了這個(gè)優(yōu)秀的集體之中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長�，F(xiàn)將工作以來的情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高。
我的崗位是在檢驗(yàn)檢測班和采集運(yùn)維班。工作以來，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)電能計(jì)量的技術(shù)知識，參閱了許多相關(guān)的書籍、雜志與電子文摘。另外，我經(jīng)常出現(xiàn)在現(xiàn)場和辦公室的試驗(yàn)臺，請教同事一些技術(shù)上的知識，對相關(guān)的設(shè)備有了初步的認(rèn)識和一定的`理解。
2、端正作風(fēng)，擺正位置。
在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的最好。自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。
在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，平等相處，以誠待人，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系。思想方面，作為一名共青團(tuán)員，更沒有放松對自己的要求，積極參加了組織上的各種團(tuán)員活動(dòng)，力爭能夠加入共產(chǎn)黨，始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范著自己的思想和工作。
誠然有了不少的收獲，但由于工作經(jīng)驗(yàn)甚淺，我還存在很多不足，還需要不斷地豐富與修飾。今后，對相關(guān)的技術(shù)知識需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與理解，對操作方面的技能還應(yīng)該不斷的加強(qiáng)熟練，特別是作為一名技術(shù)人員，"知識精，技術(shù)硬"至關(guān)重要，而我才剛上路，還有很長的路要走。
總之，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下取得了很大的提高，領(lǐng)導(dǎo)給了我很多重要工作，同時(shí)這也是千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在此我想對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠的說一聲"謝謝!"
帶新人的工作總結(jié) 10
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已擔(dān)任班主任帶教教師工作一學(xué)期，期間有辛苦，但更多的是收獲。很榮幸，能有時(shí)機(jī)與朱老師結(jié)為師徒，我感到肩上有沉重的責(zé)任感和壓力。同時(shí)我又感到無比的幸運(yùn)，朱老師是一名剛開始帶班主任的新教師，年輕、好學(xué)、有沖勁。我和她一起能夠做到互相學(xué)習(xí)優(yōu)勢互補(bǔ)，彼此都會(huì)有進(jìn)步。把它視為互相學(xué)習(xí)的一個(gè)好時(shí)機(jī)，相互交流、相互促進(jìn)，敢于創(chuàng)新。想到這，我下定決心好好把握領(lǐng)導(dǎo)給我的這個(gè)時(shí)機(jī)。
首先我仔細(xì)分析朱老師的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)勢是年輕，容易接受新思想，愿意傳遞新觀念，善于發(fā)現(xiàn)新問題，勇于創(chuàng)造新事物。欠缺的是缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力，不熟悉班主任工作。在實(shí)際的工作中，我教給了她很多班級的管理方法。而每當(dāng)她工作上有困難，我都耐心地給予及時(shí)的指導(dǎo)，幫助解決困難。在這一學(xué)期的時(shí)間里，她逐漸適應(yīng)了班主任的工作，勤奮工作，取得了明顯的進(jìn)步。
其次，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。要想做一個(gè)合格的班主任，一定要掌握學(xué)生的心理。為此，盡管朱老師本身的教學(xué)工作并不輕松，但還是利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，閱讀德育書籍，與老班主任們交流閱讀心得。使她的師德修養(yǎng)有了明顯提高，對班主任的工作意義和內(nèi)涵也有了深入的理解。
以身作則，認(rèn)真工作。勤懇、踏實(shí)、好學(xué)的她，盡管家距學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，十分奔波，但自擔(dān)任班主任工作以來，每天總是早早地來到學(xué)校，從早操到眼保健操，事必躬行，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。一旦遇到特殊情況，總能虛心、主動(dòng)地與我交流溝通，并及時(shí)調(diào)整自己的.工作方法。她的以身作則，認(rèn)真工作的態(tài)度也明顯地感染了學(xué)生，學(xué)生從開始時(shí)的冷冷淡視，到現(xiàn)在的認(rèn)同，這期間包含了朱老師努力的心血。
在這一學(xué)期中，我和朱老師在實(shí)踐中共同學(xué)習(xí)，收獲著，成長著。朱老師的進(jìn)步是可喜的，一學(xué)期來，好學(xué)上進(jìn)的她樂意學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思，使自己在業(yè)務(wù)水平上有了飛躍的成長。希望朱老師在今后不斷地充實(shí)自己，使班級工作做得更為出色。
帶新人的工作總結(jié) 11
按照醫(yī)院護(hù)理部的安排和部署，我在做好護(hù)理本職工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)院校護(hù)理的帶教工作。一年來，在外一科科長和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格按照護(hù)理帶教的有關(guān)要求，圓滿完成了紅河衛(wèi)校、昆明骨傷科學(xué)校等12名醫(yī)學(xué)院校護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教工作任務(wù)�，F(xiàn)將帶教工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)。
工作中，我認(rèn)真做好護(hù)理實(shí)習(xí)生的系統(tǒng)化崗前培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括中西醫(yī)理論及技術(shù)、護(hù)理核心制度、實(shí)習(xí)生請休假制度、醫(yī)院感染及傳染病管理、護(hù)士禮儀等，并加強(qiáng)對護(hù)理實(shí)習(xí)生的考核，確保帶教工作順利進(jìn)行。
二、重視實(shí)習(xí)生思想。
為的高尚品德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、同情心和事業(yè)心，工作中我采取多種帶教形式，加強(qiáng)服務(wù)意識教育、思想教育、醫(yī)療作風(fēng)教育，注重醫(yī)德情感的培養(yǎng)，使她們樹立為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的人生觀。同時(shí)，加強(qiáng)法律意識培養(yǎng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)護(hù)士法及相關(guān)的規(guī)章制度，在救治的同時(shí)提高法律意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，樹立保護(hù)患者就是保護(hù)自己的職業(yè)意識。
三、重視護(hù)理帶教質(zhì)量。
工作中，我制定了不同學(xué)歷層次護(hù)生的計(jì)劃、臨床帶教措施，定期不定期檢查護(hù)理教學(xué)落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，保證教學(xué)質(zhì)量。
一是注重提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培訓(xùn)護(hù)生臨場應(yīng)變，處變不驚的心理素質(zhì)，教育學(xué)生要有團(tuán)隊(duì)合作精神。
二是注重提高學(xué)生的職業(yè)危機(jī)意識，讓其認(rèn)識到當(dāng)今的`就業(yè)形式，對自身的發(fā)展全面的了解，增強(qiáng)競爭意識和上進(jìn)心，促進(jìn)其對自身的嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、努力奮斗。
三是注重提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的修煉，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等，培養(yǎng)學(xué)生的自身調(diào)節(jié)能力，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)，自我學(xué)習(xí)，并要求注重自身儀表、談吐，要求對待患者和藹可親、不把自身負(fù)面情緒帶到工作中。
四、注意理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
工作中，我從護(hù)理的實(shí)際工作出發(fā)，樹立高的標(biāo)準(zhǔn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)具體要求，以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在做到要求明確，講解清晰的基礎(chǔ)上，確認(rèn)學(xué)生能勝任的情況下，鼓勵(lì)、督促學(xué)生大膽操作，放開手腳，給她們獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)，對學(xué)生的操作進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)，對操作中出現(xiàn)的問題及時(shí)指出，及時(shí)加以解決。我認(rèn)真結(jié)合臨床實(shí)踐典型病例，向?qū)W生介紹新技術(shù)、新療法，繼承和發(fā)揚(yáng)并重，有重點(diǎn)、有步驟地講解相關(guān)護(hù)理知識，提高學(xué)生的記憶力。工作，我采取晨會(huì)交接班、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時(shí)提問和檢查，如出現(xiàn)差錯(cuò)，及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié)，為學(xué)生全面做好護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)。
帶新人的工作總結(jié) 12
時(shí)間流逝，一個(gè)月的帶教生活轉(zhuǎn)眼即逝。20xx年x月，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和被帶教教師的信任，我承擔(dān)了xx老師的帶教工作。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和x老師共健師德，共同探討教材教法，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，我們共同成長，共同提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、主要活動(dòng)與形式
據(jù)x老師的實(shí)際情況，我以聽課、評課為主，本學(xué)年共聽課x節(jié)。聽課評課時(shí)請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo)，作好筆記，重點(diǎn)分析，提出改進(jìn)方案。本人也充分體現(xiàn)帶教教師的示范作用，本學(xué)年共上x節(jié)示范課。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實(shí)錄與自身作比，找差距，促改進(jìn)。公開課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件，促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高。
二、被帶教師成長分析
xx老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點(diǎn)滴都能體現(xiàn)她“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點(diǎn)。以我個(gè)人庸見認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：
1、師德健全
教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事等品行，陳老師表現(xiàn)得非常出色，得到同行及家長們的肯定。
2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟
一學(xué)年以來的帶教工作，我覺得x老師正在向一個(gè)成熟、穩(wěn)健的資深教師看齊。通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)說明了一切。
3、課堂操控能力的全面提高
x老師處處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生。因此，教學(xué)中常遇尷尬局面，原因在于她高估了學(xué)生的成績，“因材實(shí)教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)闹R拓展教學(xué)，那我們就必須要從教案設(shè)計(jì)和課件制作入手，利用好校本，適應(yīng)學(xué)生，落實(shí)教學(xué)。
4、落實(shí)知識點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時(shí)知識點(diǎn)的`是否落實(shí)，這一點(diǎn)x老師在這一年的帶教工作中，很快就找到了一條明徑�！芭c生共處，眼見為實(shí)”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪，學(xué)生遲到、早退她問，學(xué)生不會(huì)做她教，學(xué)生有難處她愛，實(shí)施“以人為本”的教學(xué)理念。20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生參加校級數(shù)學(xué)競賽分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參加xx區(qū)數(shù)學(xué)競賽獲得二等獎(jiǎng);在期末統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控中，x老師所任教的班級數(shù)學(xué)成績名列前茅。
一個(gè)月的帶教生活很快結(jié)束了，從x老師的全面工作來看，她成熟、干練了。她是合格的，她是優(yōu)秀稱職的�！皼]有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學(xué)基本功的同時(shí)，去備好教材，備好新課標(biāo)，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn)。相信不久的將來，x老師一定會(huì)成為教壇上的一顆新星。
帶新人的工作總結(jié) 13
臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護(hù)理人才的關(guān)鍵階段，臨床實(shí)習(xí)帶教是培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人員非常重要的環(huán)節(jié)， 是實(shí)習(xí)生鞏固、增進(jìn)理論知識，掌握實(shí)踐技能以及培養(yǎng)職業(yè)情感的重要階段。本年度我科共接收護(hù)生67人， 共20批次，其中大專生22人，中專生45人。基本按照年度制定的教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)工作，較完滿地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生入科教育。
護(hù)生入科后，由護(hù)長組織護(hù)生一起到病區(qū)，熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹科室規(guī)章制度、各班工作職責(zé)，搶救藥品及器械，講解護(hù)患溝通技巧，要求護(hù)生要遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、重視臨床護(hù)理帶教質(zhì)量，加強(qiáng)臨床帶教能力，制定不同學(xué)歷層次護(hù)生的教學(xué)計(jì)劃、臨床帶教措施。
根據(jù)護(hù)生學(xué)歷層次分別安排相對應(yīng)帶教老師，對于大專以上學(xué)歷護(hù)生，選擇大專以上學(xué)歷、主管護(hù)師以上職稱人員進(jìn)行帶教。要求帶教老師嚴(yán)格要求自己，以身作則、多給學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì)，希望帶教老師多關(guān)心學(xué)生的.生活和學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，耐心教導(dǎo)。護(hù)長定期不定期檢查護(hù)理教學(xué)落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，保證教學(xué)質(zhì)量。
三、制定帶教目標(biāo)。
以掌握整體護(hù)理觀、人際交流技巧、護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能及�？评碚摶A(chǔ)知識為主，能結(jié)合臨床實(shí)踐，掌握心內(nèi)科、內(nèi)分泌內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、血液內(nèi)科常見疾病護(hù)理，及本科常見疾病健康教育，完成實(shí)習(xí)量化指標(biāo)。
四、選擇帶教方法。
根據(jù)具體情況選擇帶教方法，如“一對一”帶教，示范教學(xué)、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)講座等，以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力，理論聯(lián)系實(shí)踐能力。采用多種教學(xué)方法，增加學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果；
臨床護(hù)理查房：每月組織護(hù)理查房及科室小講課各1次。每次教學(xué)查房老師都精心挑選病例，認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，并發(fā)動(dòng)實(shí)習(xí)同學(xué)積極參與。護(hù)理查房要求每位實(shí)習(xí)同學(xué)親自看病人，翻閱病歷，了解病人情況。并采取了多樣的查房方式：
問題導(dǎo)向式：查房前為學(xué)生提出本次查房重點(diǎn)內(nèi)容和問題，使學(xué)生有重點(diǎn)的作準(zhǔn)備，達(dá)到較好的記憶效果 。
案例分析式：培養(yǎng)實(shí)習(xí)生分析問題、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
五、突出帶教重點(diǎn)。
護(hù)生在本科實(shí)習(xí)時(shí)間一般為四周，各階段帶教重點(diǎn)不同，第一周重點(diǎn)是熟悉科室環(huán)境，介紹規(guī)章制度，第二周重點(diǎn)是落實(shí)護(hù)理理論及相應(yīng)護(hù)理操作技術(shù)，第三周重點(diǎn)是運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，第四周重點(diǎn)是組織考試、考評。
六、培養(yǎng)護(hù)生對危重病人監(jiān)測及處理水平。
本科心血管系統(tǒng)方面危重病人較多，使用監(jiān)測儀器及藥物較復(fù)雜，在培養(yǎng)護(hù)生應(yīng)急處理能力及病情監(jiān)測水平能力方面有較多優(yōu)勢，一方面使實(shí)習(xí)護(hù)生在實(shí)習(xí)過程中進(jìn)一步掌握扎實(shí)理論知識，另一方面練就了嫻熟實(shí)踐技能及綜合分析能力和解決問題能力。
七、不斷強(qiáng)化安全意識，把安全教育貫穿于實(shí)習(xí)始終。
全年無一例差錯(cuò)事故發(fā)生。在每輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)生初到科室時(shí)，都將臨床安全生產(chǎn)問題擺在首位，采取實(shí)例教育，不斷強(qiáng)化其安全意識，要求帶教老師與學(xué)生發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)與事故應(yīng)及時(shí)匯報(bào)科護(hù)士長，不得隱瞞，并及時(shí)分析、解決、總結(jié)，確保了臨床實(shí)習(xí)的安全。
八、建立健全考核制度，確保臨床教學(xué)質(zhì)量，有效的考核制度可以鞭策學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
考核包括：理論考核和護(hù)理技術(shù)考核。
�。�1）每周由帶教老師考核理論知識及操作技能，使護(hù)生及時(shí)掌握所學(xué)知識。
�。�2）每次出科前由帶教老總考核整個(gè)科室的理論和操作，讓老師們了解學(xué)生對知識的掌握程度，有助于進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作。
通過以上幾個(gè)方面的帶教工作落實(shí)，護(hù)生在實(shí)習(xí)期間理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，臨床觀察病情能力及應(yīng)急處理能力均得到進(jìn)一步提高，順利完成了帶教任務(wù)。
帶新人的工作總結(jié) 14
很榮幸被科室推薦優(yōu)秀帶教老師評選，作為一名有著十多年工作經(jīng)驗(yàn)的骨科主治醫(yī)師，對我的帶教工作做以下小結(jié)。
骨科對于沒有臨床經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說是一個(gè)是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的科室，但安排的實(shí)習(xí)時(shí)間又相對較短，只有2周〔�？啤郴�4周〔本科〕。怎樣讓同學(xué)在較短的時(shí)間內(nèi)掌握比擬專業(yè)和復(fù)雜的骨科知識確實(shí)比擬難。但我想到了自己讀書的時(shí)候，老師強(qiáng)調(diào)骨科的總論是非常重要的，總論的`內(nèi)容學(xué)好了，各論的具體類型的骨折可以融會(huì)貫穿。因此我在教學(xué)中，重視讓學(xué)生對骨科總論的學(xué)習(xí)，同學(xué)來到骨科的前幾天，我會(huì)讓他們先把書本上總論的內(nèi)容好好復(fù)習(xí)一遍。我會(huì)以提問的方式讓他們帶著問題去看書，看好書后再來答復(fù)我的問題，這樣能加深他們對知識的印象。
在有了一定總論知識的根底后，我會(huì)在查房時(shí)根據(jù)不同的骨折患者展開知識的傳授，從骨折的創(chuàng)傷機(jī)制，到特有體征，到分型，到鑒別診斷，到治療，逐一向同學(xué)講述，鼓勵(lì)同學(xué)多提問，因?yàn)槟芴釂枺f明你在思考，在答復(fù)同學(xué)提問的同時(shí)也是對自己的進(jìn)步。
臨床操作中，我會(huì)帶同學(xué)參與換藥，打石膏，骨折及脫位復(fù)位，清創(chuàng)手術(shù)及骨折內(nèi)固定手術(shù)，讓同學(xué)對骨科的手術(shù)治療有一個(gè)出步的認(rèn)識和了解。
在同學(xué)的生活上我也做到關(guān)系保護(hù)，考慮同學(xué)的飯卡需要自己充錢，經(jīng)常請同學(xué)吃吃飯，同學(xué)有事請假從不為難。 因?yàn)楣强频膶?shí)習(xí)時(shí)間相對較短，我個(gè)人工作又相對較忙，因此我在帶教工作中還存在許多缺乏，在今后的帶教工作中，我將繼續(xù)努力，讓同學(xué)來骨科都能記住張老師，出骨科都能有收獲。
帶新人的工作總結(jié) 15
光陰似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已擔(dān)任班主任帶教教師工作一年，期間有辛苦，但更多的是收獲。很榮幸，能有機(jī)會(huì)與張碩老師結(jié)為師徒，同時(shí)，我也感受到了肩上那沉重的責(zé)任。我本人擔(dān)任班主任已多年，但仍絲毫不敢怠慢，把我自己的一些與家長溝通的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)生，組織班級活動(dòng)，開展班隊(duì)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，在日常帶教活動(dòng)中傾囊相授。張碩老師是剛開始教學(xué)生涯的新教師，熱情、好學(xué)、有沖勁。我和他一起能夠做到互相學(xué)習(xí)優(yōu)勢互補(bǔ)，彼此都會(huì)有進(jìn)步。把它視為互相學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)，相互交流、相互促進(jìn)，敢于創(chuàng)新。想到這，我下定決心好好把握學(xué)校給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。
首先我仔細(xì)分析了張碩老師的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢是年輕，容易接受新思想，愿意傳遞新觀念，善于發(fā)現(xiàn)新問題，勇于創(chuàng)造新事物。欠缺的是缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力，不熟悉班主任工作。在實(shí)際的工作中，我教給了他很多班級的管理方法。而每當(dāng)他工作上有困難，我都耐心地給予及時(shí)的指導(dǎo)，幫助解決困難。在這一年的時(shí)間里，他逐漸適應(yīng)了班主任的工作，勤奮工作，也取得了明顯的進(jìn)步。
在日常的培訓(xùn)中，張碩老師聽了許多教育的例子，優(yōu)秀班主任們的耐心仔細(xì)和游刃有余給他留下了深刻的印象。但是，在真實(shí)的校園生活中，會(huì)發(fā)生許多各種類型的事，每個(gè)孩子，每個(gè)班級情況都不同，處理起來更不會(huì)那么的得心應(yīng)手。從上手到處置得當(dāng)，張碩老師在平時(shí)與學(xué)生的相處中學(xué)到了很多。
其次，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。要想做一個(gè)合格的班主任，一定要掌握學(xué)生的心理。為此，盡管張碩老師本身的教學(xué)工作并不輕松，但還是利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，閱讀德育書籍，與老班主任們交流閱讀心得。使他的師德修養(yǎng)有了明顯提高，對班主任的工作意義和內(nèi)涵也有了深入的理解。
以身作則，認(rèn)真工作。勤懇、踏實(shí)、好學(xué)的他，盡管家距學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，十分奔波，但自擔(dān)任班主任工作以來，每天總是早早地來到學(xué)校，從早操到眼保健操，事必躬行，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。一旦遇到特殊情況，總能虛心、主動(dòng)地與我交流溝通，并及時(shí)調(diào)整自己的工作方法。他們的以身作則，認(rèn)真工作的態(tài)度也明顯地感染了學(xué)生，學(xué)生從開始時(shí)的冷淡漠視，到現(xiàn)在的`認(rèn)同，這期間包含了張碩老師長期努力的心血。
著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的核心就是始終讓學(xué)生體會(huì)到尊嚴(yán)感�！卞X鐘書先生也說過：“世界也許很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那處園地管理得天朗日清，以使我們無愧于自己的學(xué)生�！弊鳛榻逃ぷ髡�，應(yīng)該使學(xué)生始終保有自尊自信，始終有昂揚(yáng)的姿態(tài)。教書育人是教師的職業(yè)道德核心，而熱愛學(xué)生是教書育人的最基本落腳點(diǎn)。要當(dāng)一名深受學(xué)生愛戴的合格班主任，不僅要具備高尚的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、高超的組織能力、廣博的科學(xué)文化知識，更重要的是具備良好的個(gè)性心理品質(zhì)和平易近人的工作風(fēng)格。只有這樣，才能在學(xué)生心目中樹立起高大的形象，才能具備崇高的威信，順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，才能不斷適應(yīng)新時(shí)期教育工作的需要，使我們的教育走向成功，使學(xué)生成長為真正有自尊，有自信的人。
在這一年中，我和張碩老師在實(shí)踐中共同學(xué)習(xí)，收獲著， 成長著。他們的進(jìn)步是可喜的。一學(xué)期來，好學(xué)上進(jìn)的他們樂意學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思，使自己在業(yè)務(wù)水平上有了飛躍的成長。希望兩位老師在今后不斷地充實(shí)自己，把班主任工作做得更為出色。
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