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工作總結(jié)

英語(yǔ)工作室本學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2024-09-09 18:40:16 工作總結(jié) 我要投稿
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英語(yǔ)工作室本學(xué)期工作總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的英語(yǔ)工作室本學(xué)期工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)工作室本學(xué)期工作總結(jié)

  一、基本情況

  本學(xué)期英語(yǔ)工作室工作剛剛起步,從最一開(kāi)始的納新活動(dòng)到之后的每一次活動(dòng)中,我們工作室既做出了一些成績(jī),一些做法可以延續(xù)下去。也暴露出了很多不足,應(yīng)該努力改正。

  二、成績(jī)和做法

  1、成功協(xié)辦了大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽及其內(nèi)部成員培訓(xùn)活動(dòng)。2、每周定期舉行英語(yǔ)工作室內(nèi)部英語(yǔ)交流、演講活動(dòng)。

  3、基本了解學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)水平較中東部地區(qū)學(xué)校,我校學(xué)生英語(yǔ)綜合水平較低,有很大提高空間。

  三、主要不足

  1、內(nèi)部組織較混亂,領(lǐng)導(dǎo)不足、無(wú)長(zhǎng)期規(guī)劃,工作目標(biāo)不明確,導(dǎo)致很多活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。

  2、基本無(wú)硬性紀(jì)律,導(dǎo)致成員行為散漫、積極性不高。3、成員眾多而分工不細(xì)致,許多工作做起來(lái)極為沒(méi)效率。4、現(xiàn)有資源沒(méi)有充分利用,或者說(shuō)成員覺(jué)得現(xiàn)有資源太少。例如電腦、網(wǎng)絡(luò),由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特殊性(英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)在個(gè)人,其他手段只是輔助方式,包括工作室只是提供一個(gè)交流的平臺(tái)),而平臺(tái)有沒(méi)有建立起來(lái)(各方面原因),導(dǎo)致工作室冷冷清清,無(wú)事可做。5.、由于基地剛剛辦起來(lái),上報(bào)的必需物品、學(xué)習(xí)資料、器材等等沒(méi)有下發(fā),導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行和成員積極性不高。

  6、基地知名度低,宣傳力度太小,前期沒(méi)對(duì)外開(kāi)放時(shí)也沒(méi)有人來(lái),后期基地對(duì)外開(kāi)放也鮮為人知,直接導(dǎo)致工作室乃至整個(gè)基地沒(méi)有對(duì)外交流和影響力。可以看出基地的建立也缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃,總體來(lái)說(shuō)形式大于實(shí)質(zhì),內(nèi)容不足,暫時(shí)只能是對(duì)外的面子工程,想達(dá)到所謂“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)模式”的目的幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。

  四、未來(lái)的改進(jìn)

  1、確立明確的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確組織對(duì)象,整理內(nèi)部出現(xiàn)的混亂。明確目標(biāo),例如:我們英語(yǔ)工作室的目標(biāo)不是作為一個(gè)僅有內(nèi)部成員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方,而是作為全校師生交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、營(yíng)造語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍,對(duì)一些重大英語(yǔ)類活動(dòng)有承辦的能力,能夠?qū)ν廨敵鲇⒄Z(yǔ)人才。

  2、重新招納組織成員和本學(xué)期留下的同學(xué),并制定明確的紀(jì)律。無(wú)規(guī)矩不成方圓,即使實(shí)行寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于工作室甚至基地都應(yīng)有硬性的紀(jì)律,否則任何事情做起來(lái)只能虎頭蛇尾,不了了之。

  3、明確分工,設(shè)置幾個(gè)部別,不同活動(dòng)不同調(diào)度,統(tǒng)一活動(dòng)聯(lián)合行動(dòng)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)不分組別,每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的一份子。但是工作室建立發(fā)展的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的活動(dòng),這就需要不同部門(mén)分工協(xié)作。

  4、規(guī)劃總體戰(zhàn)略。①參考基地的“歷史和文化”(剛剛創(chuàng)建則沒(méi)有)②管理者的意圖想法③學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的發(fā)展、變化④我們自身?yè)碛械馁Y源條件⑤我們工作室或者說(shuō)基地的核心能力和優(yōu)勢(shì)。

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