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對本學期的工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的對本學期的工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對本學期的工作總結(jié)1
20xx年在校黨委、團委的正確領導下,各團委老師、書記的明確指導下,在廣大團員的積極配合下,團委宣教部成員銳意進取、勤奮工作,使我部門不僅完成了各項工作與任務。先將我部門的工作情況總結(jié)如下:
一、加強團組織自身建設,提高團組織的工作能力
今年十月份,隨著10屆新生的到來,我院團委舉行了大規(guī)模的新干招收工作,經(jīng)過多輪筆試、面試篩選,最終確定了我院團委最終人員名單,整個招新過程中,我們本著“嚴格”、“民主”的原則,為團委注入了新鮮的血液,這些精英們的加入為團委的工作帶來了新的力量。
隨著招新工作的完成,對新干的培訓也隨即展開。在新干培訓中,副書記左謙與多位部長對新干進行教育,使大家更加深入的了解團委工作的意義與重要性。
隨后,部署本學期的工作計劃,確定本學期工作重點與中心任務,使團委工作步入正軌。
二、加強宣傳工作,充分發(fā)揮輿論導向作用
十月份后半月開始宣傳“谷歌杯”公益活動創(chuàng)意大賽。本次大賽團委充分發(fā)揮了其宣傳的作用,同學們積極參加其中。目前,我校提交的創(chuàng)意名列前茅,這與我們的大力宣傳時密不可分的。與“谷歌杯”同期進行的還有新生入黨宣傳,中間收到了多份入黨申請書,證明大家對我們工作的積極配合。
三、開展形式多樣的文體活動,提升學生的綜合素質(zhì)
十一月初,我們舉辦了“可樂杯”籃球賽,此次比賽為團委內(nèi)部友誼賽。雖然只是一次小型比賽,但此次比賽對增進團委內(nèi)部凝聚力十分有意義。
十一月開始正式排練的院迎新年晚會受到了廣大同學及有關部門的關注,由于晚會規(guī)模較大且規(guī)模較大、任務繁多,在正式演出時團委負責演出道具部分,演出結(jié)束后,我們在工作中的表現(xiàn)受到了廣泛的好評。證明我們是一個強大的、組織能力強的團隊。
此外,在本學期中,我們還完成了本院的暑期實踐活動論的評定等多項工作任務,體現(xiàn)出團委這個大家庭強大的戰(zhàn)斗力。
在這半年的工作中,我們充分的感受到了作為一個組織,團結(jié)一起才是硬道理。
但是,在本學年的.活動與工作中還是發(fā)現(xiàn)了一些團體與個人的問題。首先是內(nèi)部成員對活動及工作本身的艱苦性沒有清醒的認識,導致對一些原則問題無法作出正確的判斷;然后是在某些方面的經(jīng)驗不足也直接導致了我們工作的被動,使得有些事情我們不能放開手腳的干。
當然,一個有效率的團隊不是一下子可以成熟的,畢竟現(xiàn)在的團委成員中,相當一部分是新干,它需要慢慢磨合的過程,更需要老師及上級部門的指導。挫折和錯誤是允許,重要的是能夠從中看到自己的不足,能夠從中積累經(jīng)驗,未取得更大成績打好基礎。面對成功我們不驕不躁,面對困難我們將迎面而上。
對本學期的工作總結(jié)2
本人任教六年制小學語文四年級的教學工作,在短短的一學期里,我嘗試了很多、收獲了很多、努力了很多,現(xiàn)將本學期的教學工作做個小結(jié)如下:
一、在班級管理方面
本學期針對學生班風班紀不佳的情況,制定了一系列改善措施:百分競賽制、組長負責制等,每項制度在建立后都有實施細則,且步步實行,不斷查漏補缺。其中具體通過“班級百分制”的周表、月表、學期表、月評卡的量化評分來管理監(jiān)督每個學生的品行,評分環(huán)節(jié)由富有較強工作能力的班干部分工負責。(附班級百分制細則)
這樣的話,學生的在校表現(xiàn),就能在表上有個量化標準,班主任在進行“校行規(guī)模學生”、“校優(yōu)秀少先隊員”“校學習榜樣”、“校誠信學生”等優(yōu)秀學生名單的評獎時也可以此為憑。這樣的制度使班級的管理評優(yōu)工作走向民主,使評優(yōu)工作不再是“老師一手掌握”,讓師生更和諧、默契,為長期的`艱辛的教學工作奠定牢固的基礎。
二、在教學教育方面
本學期,本人認真各課(備詳案)、用心上課,仔細地批改每個學生的《作業(yè)本》、《每課一練》、作文本批改面達98%、批改量達99%,積極地從各類測試中了解學生的知識掌握情況,及時調(diào)整自己的教育教學計劃。但因本人身兼教務工作,所以有時不能以更好、更多地精力投入每次教學,不能設計較理想的教學方案。
在中年級語文教學中,我狠抓閱讀、作文兩個知識板塊,不斷在課堂上加強練習,重視指導。如果哪一次作文,學生練得比較透徹,比較優(yōu)秀的,本人就建議學生抄在作文紙上擱在老師那兒留檔,以備單元或階段回顧(復習回憶),并積極將優(yōu)秀作文上送到《七彩校園》、《小學生世界報》刊登提高學生的寫作樂趣、寫作激情,其中有黃豆豆、孫文亭、魏麗娜三位同學的6篇優(yōu)秀文章發(fā)表于報刊《七彩校園》。同時我也鼓勵學生多寫日記、多寫隨筆,多在!都t領巾廣播站》投稿。
在緊張的復習階段,本人不濫印資料給學生,有目的,有計劃,有針對性地出練習題。尤其在單元復習或綜合復習后,(根據(jù)單元學習提示)加強閱讀、作文的指導;在復習方法上,讓學生學會自己復習,(看語文書結(jié)合筆記本)
三、在業(yè)務學習方面
本人在踏踏實實地做好班級工作(班主任工作)、教學工作的同時,認認真真、仔仔細細地做好各項教務工作,且組織同事參加案例、論文的撰寫,其中有三篇論文在縣、鎮(zhèn)獲獎。本人在充實地過好每個工作日后,還參加計算機三級培訓,漢語言本科進修,“溫嶺新流派觀摩會、全國小語會老中青名師課堂展示會”等學習。
四、本學期教學不足之處:
1、在百分制評分中由于疏忽或落實不及時、不到位,造成不夠公正,不夠民主。
2、學生在《七彩校園》中發(fā)表達六篇之多,但積極投稿欠少;在《校紅領巾廣播站》中投稿積極,錄用只有五篇。
五、下學期的努力方向:
1、進一步加強閱讀、作文。
●可以在課堂上多組織學生范讀自己的文章,或老師多品讀各類優(yōu)秀文章,●還可以讓學生多寫寫想象作文、日記(隨筆),寫在獎的筆記本上,同時將分大作文和小作文。
●建立圖書角,落實圖書管理員。
●建立小銀行,節(jié)約零錢。
2、嚴格要求學生愛護本子、書籍。(先從自己貼身的作業(yè)本做起)
3、學生發(fā)言,學生朗讀
4、課堂紀律(先舉手后發(fā)言,等老師說完再發(fā)言。)
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