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口語交際興趣小組總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的口語交際興趣小組總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期我擔(dān)任了四年二班口語交際興趣小組的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之自己的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好，現(xiàn)就這一學(xué)期口語交際興趣教學(xué)小組情況總結(jié)如下：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在口語交際興趣小組成立初，我就制定了本學(xué)期的口語交際活動(dòng)計(jì)劃，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對口語交際有一定的認(rèn)識和了解。在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
通過本學(xué)期的活動(dòng),一方面，學(xué)生對口語交際的技巧有了一個(gè)明確的認(rèn)識；另一方面，他們從中體驗(yàn)到口語交際所帶來的樂趣。同時(shí)，我在指導(dǎo)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的效果。
三、長足的奮斗目標(biāo)
我覺得口語交際活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入口語交際的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。
這學(xué)期的口語交際興趣活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是情感上的打動(dòng)，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對祖國語言文字的掌握更規(guī)范化了！普通話讓社會(huì)更和諧，讓生活更精彩。的確，口語交際也是推廣普通話的重要措施之一，對于構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從我班的實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)真計(jì)劃，精心組織了口語交際興趣小組。但是從實(shí)際效果來看，在活動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如：因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點(diǎn)，我相信在下學(xué)期的口語交際活動(dòng)指導(dǎo)水平上一定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺階。
總之，本學(xué)期的口語交際興趣小組活動(dòng)暴露出的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順利開展。這學(xué)期的口語交際興趣活動(dòng)結(jié)束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。口語交際興趣小組不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，進(jìn)而有助于語文素養(yǎng)的提升。這項(xiàng)活動(dòng)不僅營造了濃厚的班級文化氛圍，而且也為我班營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我班展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
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