個人發(fā)展計劃書

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的個人發(fā)展計劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　個人發(fā)展計劃書 篇1

　　通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，在這段寶貴的學(xué)習期間我制定了個人學(xué)習計劃，內(nèi)容如下：

　　一、廣讀群書，提高文學(xué)修養(yǎng)

　　他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。

　　我將通過學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力;通過閱讀教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養(yǎng) ;通過閱讀有關(guān)書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 ;通過閱讀活動，充實生活內(nèi)涵，提高生活本質(zhì)。

　　把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。

　　二、解讀教材，提煉文本精華

　　我將通過研讀語文課程標準，泛讀有關(guān)資料明確課程的地位和任務(wù)， 通讀整個教材，對教材有一個總體認識，每一部分教材――細讀，進行整體分析;每一節(jié)教材――精讀，進行具體分析教材。

　　進一步了解文本思路，感悟文本語言，明確文本立意，體會文本的美，

　　三、樂于動筆，提高科研水平

　　走進博客，勤于動筆。

　　積極寫教學(xué)反思、隨筆、論文，寫下水文。

　　努力在寫作中提升我的表達能力，提升我的閱讀品質(zhì)，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。

　　在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。

　　我將帶著自己的激情和計劃在學(xué)習期間創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己，逐步實現(xiàn)人生的價值。

　　(一)提高師德修養(yǎng)

　　在日常教育教學(xué)中,不斷提高自身的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業(yè),努力實踐,講究團隊合作精神,虛心聽取伙伴的意見和建議,時刻以"學(xué)高為師,身正為范"來鞭策自己,力求不斷完善自己各方面的工作。

　　(二)提高理論素養(yǎng)

　　結(jié)合自己教育教學(xué)的工作實際,在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下,有選擇地閱讀一些有助于提高自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書和文章。

　　每學(xué)期閱讀2本教育科研書籍,并做好相關(guān)的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內(nèi)在修養(yǎng)的書籍,以專業(yè)的理論來指導(dǎo)實際工作,真正改變自己的教育教學(xué)式,汲取最新的科研成果,為工作所用。

　　(三)提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)

　　1、利用業(yè)余時間進行學(xué)科知識的學(xué)習和提升。

　　2、在課堂教學(xué)的實踐中,逐步積累有效的'教育教學(xué)經(jīng)驗,提升自我專業(yè)能力。

　　3、在教學(xué)中,多進行自我反思,多進行總結(jié)。

　　4、多觀摩校內(nèi)外的示范課,開闊眼界,及時了解最新的教育教學(xué)信息,取他人之長補己之短,為教學(xué)活動增添新的生命力。

　　5、認真參加備課組,教研組和工作室的活動。

　　6、積極參與課題研究。

　　(四)提高專業(yè)技能

　　通過領(lǐng)銜人的指導(dǎo),不斷學(xué)習,上好每一堂家常課,爭取每學(xué)期開設(shè)一堂 研究課。

　　通過上課,反思,再實踐,再反思的過程,領(lǐng)會課堂教學(xué)的精髓。

　　(五)提高教育科研水平

　　1、在領(lǐng)銜人的帶領(lǐng)下,確定一個現(xiàn)代文方面的專題研修計劃,通過教育理論書籍學(xué)習,課堂教學(xué)實踐等方式來完成一篇課題研究。

　　2、把自己在學(xué)習工作中的體會形成一定的有質(zhì)量文本,經(jīng)得起專家的推敲,并對實際工作有指導(dǎo)意義。

　　個人發(fā)展計劃書 篇2

　　進入21世紀，社會對教師素質(zhì)提出了更高的要求。作為一名年輕教師，他不僅面臨著社會發(fā)展對教師專業(yè)的挑戰(zhàn)，也面臨著新課程對教師的挑戰(zhàn)。我相信，有眼光才有境界，有想法才有出路。我在焦慮、迷茫、進步、希望中不斷摸索著自己的發(fā)展方向。為了讓自己的整體素質(zhì)進步，為了讓自己在進步的方向上明確，少走彎路，我有具體的個人發(fā)展規(guī)劃：

　　一、自我定位和總體目標

　　1、自我定位：認真學(xué)習，踏實做事，做人，努力成為學(xué)校的骨干教師。

　　2、發(fā)展目標：努力形成熱愛工作、努力工作、淡泊名利、嚴于律己、寬厚寬容的人格魅力；練好豁達、謹慎、真誠、善待他人的能力；提高勤于學(xué)習、樂于思考、善于理解、善于表達的專業(yè)水平。

　　二、子目標和任務(wù)

　　教師的道德目標：

　　教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量有著高而無盡的要求。我時刻告誡自己要追求卓越，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力、情感、態(tài)度和價值觀，這樣才能真正成長為一名有使命感和歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己所有的知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生和教育。我相信這也是每個老師所追求的思想境界。

　　就學(xué)習目標而言：

　　1、認真參加每一次教研活動，主動向有經(jīng)驗、教學(xué)理念先進的老師學(xué)習，聽同伴上課，取長補短。

　　2、根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備課，課前充分準備，課后反思。

　　3、在課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，提出困難，使學(xué)生養(yǎng)成獨立學(xué)習和獨立思考的習慣，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習活動。

　　教育和教學(xué)：

　　以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)二期課改精神。讓學(xué)生投身于學(xué)習活動，體驗和體驗知識形成的過程，感受學(xué)習的.樂趣，體驗教學(xué)中的學(xué)習方法。課程改革強調(diào)兩課教育的滲透，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生的實際經(jīng)驗、體會和新知識、新信息，開發(fā)學(xué)生原有的資源，讓學(xué)生認識到教師預(yù)設(shè)的情感、態(tài)度和價值觀，讓學(xué)生認識到學(xué)習不僅在課堂上，而且在現(xiàn)實生活中，培養(yǎng)他們對學(xué)習、生活的熱愛和積極的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采用多種形式的互動，通過師生、個人和群體之間的學(xué)習和交流，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　通過三年計劃的逐步實施，應(yīng)取得以下預(yù)期成果：

　　1、學(xué)習專業(yè)知識和提高專業(yè)技能的意識明顯提高。

　　2、能夠有強烈的上進心。

　　3、努力成為一名合格的小學(xué)語文老師。

　　4、成為一名能適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。

　　三、措施與對策

　　專業(yè)水平的提高：

　　1、學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我

　　認真閱讀《小學(xué)語文新課程標準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　每學(xué)期讀一本教育專著，如《多彩的評價》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

　　2、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我

　　堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

　　日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升：

　　精心備課，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。

　　利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：

　　充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。運用多媒體課件于低年級的語文教學(xué)中去。

　　四、個人的建議和要求

　　1、多參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習，使自己的各方面水平有所提高。

　　2、多提供機會走出校門，吸取他人之長，補自己之短。

　　在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。

　　個人發(fā)展計劃書 篇3

　　公司的進步靠的是每一位員工的進步。不斷的學(xué)習不斷的豐富和完善自己，為公司的發(fā)展做出微薄之力，通過學(xué)習給自己充電，才能達到自身技能的不斷發(fā)展、不斷提高。為了更好的發(fā)展自己，使自己的工作有計劃的進行，基于公司規(guī)定和自己的實際，特制定了我個人的發(fā)展計劃。

　　作為一名電腦技術(shù)員，今年又被調(diào)到電力局部門，我要為了自己目標努力！奮斗，勤奮學(xué)習，刻苦工作，今年我的計劃有四點：

　　1、工作態(tài)度，今天工作不努力，明天努力找工作，在公司里用心把自己工作崗位做到位，虛心向同事學(xué)習，以“客戶就是上帝”為原則，能和客戶有相應(yīng)溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益。

　　2、性格方面，主動分析查找本人在思想認識、工作態(tài)度等方面存在的不足和問題，認真開展批評與自我批評，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極整改，力求實效，從根本上改變以往自由散漫、思想保守、愛發(fā)脾氣等不良習慣，真正做到大事講原則，小事講風格，使自己的性格和人品得到很好鍛煉。

　　3、表達能力，在轉(zhuǎn)到電力局以后！我一定要努力學(xué)習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這一年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

　　4、技術(shù)能力，作為金沙中奕電腦公司的.一名員工，我深知個人的進步、事業(yè)的發(fā)展與公司的發(fā)展息息相關(guān)。作為一名首次參加工作的技術(shù)員，我認認真真，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學(xué)習，才能在一年的學(xué)習中熟悉并掌握做為一名電腦技術(shù)員的職責。我相信我有能力完成一名電腦技術(shù)員的任務(wù)。在今后的日子里，我會用一種肯鉆研的態(tài)度、敢創(chuàng)新的精神面對將來的工作，我一定會繼續(xù)完善自己的知識能力，邊學(xué)習，邊實踐，提高自己的工作能力，努力成為本職崗位的行家能手，為公司保持行業(yè)領(lǐng)先地位，創(chuàng)建縣知名企業(yè)單位。以后的工作、學(xué)習、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關(guān)系。我的做人準則為：己所不欲，勿施于人；少點我的想法、多點同事眼光，我會盡我的最大努力以此創(chuàng)造身邊積極、寬松、自由的空氣。我相信今后幾年內(nèi)我會是一束光，不耀眼，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率，對自己的發(fā)展有著事半功倍的效果。

　　爭取在今后的三到五年中不斷積累電腦工作經(jīng)驗，加強自身學(xué)習，提高專業(yè)技術(shù)水平，多接觸與工作相關(guān)的各個工作人員，全面熟悉故障登記、公司派單、了解情況、排除故障、檢驗、合同管理，人員組織調(diào)配等各項工作。把自己鍛煉成懂經(jīng)營、善營銷、會管理的的技術(shù)負責人。

　　個人的發(fā)展是以公司的發(fā)展為前提的，金沙中奕電腦公司是我們的大家庭、大學(xué)校、大舞臺。在這一年里，我要將我從一名普通員

　　工培養(yǎng)成一名合格的電腦工程師。我會盡快的在各方面成熟起來，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值，為公司做出更大的貢獻！

　　計劃人：xxx

　　日期：20xx/1/1

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