教育信息化工作計(jì)劃15篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的教育信息化工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
教育信息化工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，立足于以學(xué)生發(fā)展為本，進(jìn)一步推進(jìn)全校教師、學(xué)生信息技術(shù)教育應(yīng)用，構(gòu)建數(shù)字化校園。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為總體目標(biāo)，繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò)互動平臺的功能。做好日常維護(hù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，充分利用學(xué)校教育信息網(wǎng)的功能，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教育教學(xué)、研究和管理。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，教導(dǎo)處加大分管教育信息化工作的力度。
2.繼續(xù)完善規(guī)章制度，加強(qiáng)制度的落實(shí)與檢查，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校要繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，以確保網(wǎng)絡(luò)安全，無網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全故事，杜絕教師的網(wǎng)上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的.發(fā)生。
3.加強(qiáng)病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認(rèn)識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進(jìn)行升級病毒庫，做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，以保證學(xué)校校院網(wǎng)絡(luò)的暢通。
�。ǘ┡�(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)自動化。
1.加強(qiáng)網(wǎng)站的教學(xué)研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時增強(qiáng)家�；庸δ�，讓學(xué)生家長以及社會更好地通過網(wǎng)站了解學(xué)校。
2.加強(qiáng)校園網(wǎng)的應(yīng)用，充分利用教室內(nèi)的電腦設(shè)施，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。
3.逐步實(shí)行辦公網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)主頁的作用，學(xué)校最新動態(tài)及時上傳，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，師生學(xué)習(xí)資源的匯集地。使全體教師轉(zhuǎn)變觀念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學(xué)和行政管理的軟件平臺。如學(xué)籍管理，檔案管理，成績管理等系統(tǒng)，從而提高工作效率，力爭盡快實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。
�。ㄈ┴S富學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)資源庫建設(shè)
1.繼續(xù)充實(shí)學(xué)校資源庫，鼓勵教師自制課件等網(wǎng)絡(luò)資源。35周歲以下教師每學(xué)期上交一份教學(xué)課件。（Powerpoint、Authorware、Flash、網(wǎng)頁等均可）
2. 積極用好微機(jī)室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)FTP的管理。
4. 做好學(xué)校電子圖書閱覽室的建設(shè)。
�。ㄋ模┳ズ媒處熍嘤�(xùn)，師資隊(duì)伍信息化
1.結(jié)合縣教師研修網(wǎng)，積極培訓(xùn)教師參加研修組，使用網(wǎng)上資源，使每一位任課教師都會使用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)。
2.做好年級博客培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，要求所做的主頁能及時呈現(xiàn)年級工作狀態(tài)及成果，有特色、有亮點(diǎn)。
3.提高學(xué)校校園網(wǎng)主頁、課件制作隊(duì)伍水平，積極組織信息技術(shù)骨干教師參加各級各類教師培訓(xùn)班。
�。ㄎ澹┳⒅貪B透整合，教學(xué)模式多元化。
1.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，利用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效。
2.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)的提優(yōu)補(bǔ)差工作，學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，提高學(xué)生上網(wǎng)水平及自學(xué)能力。注意培養(yǎng)學(xué)生打字、電腦繪畫的興趣與能力，爭取各類競賽中獲得好成績。
�。├^續(xù)做好服務(wù)工作。
1.完善和維護(hù)好我�，F(xiàn)有的設(shè)施，為一線教師提供充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的硬件環(huán)境。
2.保障校園網(wǎng)絡(luò)及終端設(shè)備的正常運(yùn)行。
3.加強(qiáng)服務(wù)意識，進(jìn)一步提高服務(wù)的效率和質(zhì)量。
教育信息化工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校中心工作要求，以校園教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作為抓手，以課題研究為載體，加強(qiáng)教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應(yīng)用平臺建設(shè)的管理，提高全校教師信息化研究與應(yīng)用的能力。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息化應(yīng)用意識與能力，積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐研究，使小學(xué)部的教育信息化工作躍上一個新的臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、信息化建設(shè)管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學(xué)部副校長李淑霞為副組長，信息技術(shù)骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分頭實(shí)施，責(zé)任到人，進(jìn)一步完善我校TL、se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用方面：教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計(jì)算機(jī)及一體機(jī)，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會獨(dú)立制作多媒體課件，初步探索一體機(jī)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其是一體機(jī)在教學(xué)各環(huán)節(jié)切入點(diǎn)的探索，力爭做到有創(chuàng)新、有特色。要求教師熟練運(yùn)用筆記本電腦，將自己的教學(xué)課件（每學(xué)期不少于10個）、計(jì)劃總結(jié)、教育隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務(wù)處隨機(jī)檢查。
3、教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校教育資源庫提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
4、信息技術(shù)教學(xué)方面：小學(xué)部全員開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時組織開展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會熟練地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、具體措施
1、為了保障學(xué)校教育信息化工作的開展，及時調(diào)整小學(xué)部教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心，小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育信息化管理制度，加強(qiáng)檢查與考核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題資源等比賽促進(jìn)教師提高教育信息化應(yīng)用水平。對積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。利用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效性的專題培訓(xùn)。
4、建立一支信息技術(shù)骨干隊(duì)伍，積極參與學(xué)校及上級有關(guān)部門信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新意識的教師隊(duì)伍。
5、利用業(yè)余時間，豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，開通微博，加強(qiáng)網(wǎng)上論壇與交流。建立網(wǎng)絡(luò)平臺下的跨部門的`研究平臺，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
6、 深入推進(jìn)“陽光課改”的實(shí)踐研究，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強(qiáng)實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計(jì)意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。
7、配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。、成立學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，組織師生積極參加電腦課件制作活動，展示信息技術(shù)教育成果。
8、按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，按時做好多媒體一體機(jī)及電子白板的使用記錄。
9、配合學(xué)校加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)，推動學(xué)校宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)的積累，提升學(xué)校辦學(xué)的社會影響力。
10、我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過教師自我研究、組織培訓(xùn)使信息技術(shù)的應(yīng)用更加有效。讓一體機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中發(fā)揮其真正的價(jià)值。繼續(xù)以“三公開”活動為載體，讓信息技術(shù)在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。
11、 關(guān)注辦公室、教室和專用教室信息設(shè)備的正常運(yùn)行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，小學(xué)部全體教職工一定會按照學(xué)校的安排與部署，在校黨總支及校委會的帶領(lǐng)下，克服困難、銳意進(jìn)取、迎難而上，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。
教育信息化工作計(jì)劃3
回顧上一學(xué)年度我校信息化教學(xué)工作的進(jìn)展情況，可喜的是教學(xué)信息化的思想已經(jīng)深入人心，大部分青年教師把多媒體教學(xué)當(dāng)作提高教學(xué)效果的重要手段應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中，教育教學(xué)的各方面日常工作越來越多地應(yīng)用信息技術(shù)，現(xiàn)有的信息化教學(xué)設(shè)施得到了前所未有的充分應(yīng)用。相形之下切合實(shí)際的有效的教學(xué)資源比較缺少，應(yīng)用培訓(xùn)以及研討等管理措施不夠充分。
本學(xué)期信息化教學(xué)工作的重點(diǎn)放在提高應(yīng)用水平，走信息技術(shù)與課程整合的道路，拓寬應(yīng)用面積，同時加大管理力度。本學(xué)期工作大體規(guī)劃如下：
一、配合新區(qū)大力推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合。因我校為農(nóng)村中學(xué)，總的來說還是處于較為幼稚的嘗試階段。認(rèn)清自身不足，加快學(xué)習(xí)步伐，已成為當(dāng)務(wù)之急。我校主要按以下幾個階段展開來進(jìn)行：
(一)分層次進(jìn)行教育信息技術(shù)的培訓(xùn)。因我校教師信息技術(shù)的水平處在不同層次，差距很大，因此分為初、中級兩個層次先進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。
(二)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的理論的探究。通過這一過程，對信息技術(shù)與課程整合有一定理論上的認(rèn)識，對信息技術(shù)與課程整合下的教學(xué)設(shè)計(jì)流程有所掌握，有并有意識地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
(三)在課堂教學(xué)中有意識地與具體學(xué)科相結(jié)合并評價(jià)。在信息技術(shù)與課程整合相關(guān)理論培訓(xùn)完成之后，要求各位老師在課堂教學(xué)中有意識地運(yùn)用相關(guān)知識，提高教育教學(xué)水平。并在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的'組織下，在組內(nèi)、校內(nèi)開展聽課、評課、總結(jié)等一系列教學(xué)活動。
(四)進(jìn)一步提高與常效管理階段。在這一階段中，建立有效機(jī)制、在日常教學(xué)中、各項(xiàng)常規(guī)管理上狠抓落實(shí)，突出常效，著眼于學(xué)生素質(zhì)的提升和發(fā)展。
二、建立并完善“唐鎮(zhèn)中學(xué)網(wǎng)站”。網(wǎng)站對外作為展示學(xué)校的窗口，對內(nèi)是教育教學(xué)的平臺。計(jì)劃分如下幾個階段完成：
(一)資料準(zhǔn)備階段。由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各部門、教研組配合，教育信息技術(shù)組落實(shí)，準(zhǔn)備好學(xué)校網(wǎng)站的各項(xiàng)內(nèi)容，力求詳盡、有代表性。
(二)構(gòu)建網(wǎng)站架構(gòu)，并建立簡單后臺數(shù)據(jù)庫。由教育信息技術(shù)組負(fù)責(zé)實(shí)施。
(三)在發(fā)布后，繼續(xù)不斷地完善和充實(shí)，成為常規(guī)管理工作。網(wǎng)站發(fā)布后，網(wǎng)站內(nèi)容還需大量充實(shí)，技術(shù)細(xì)節(jié)有待完善，需有關(guān)方面群策群力，積極參與。這同時也是提高全員信息化水平和信息化意識的有效途徑。
三、完善電教設(shè)施使用及相關(guān)人員管理制度，提高設(shè)施完好率，提高管理人員服務(wù)質(zhì)量。隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用面的擴(kuò)大，各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學(xué)年將就設(shè)施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應(yīng)的制度，以良好的狀態(tài)保證教學(xué)工作的正常開展。各專用教室有專人負(fù)責(zé)，且負(fù)責(zé)人必須具備一定的管理、維護(hù)設(shè)備的能力，并要填寫好相關(guān)的使用記錄及維護(hù)維修記錄。
教育信息化工作計(jì)劃4
一、前言
為了貫徹上級關(guān)于學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)的精神，落實(shí)縣教育局教育信息化應(yīng)用實(shí)踐建設(shè)的總體目標(biāo)，針對我校信息化應(yīng)用的實(shí)際情況，通過在日常教育教學(xué)活動中，開展教育信息化應(yīng)用的探索與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，的制定此實(shí)施方案。
二、學(xué)�，F(xiàn)狀分析
首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個方面進(jìn)行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項(xiàng)目并具體解決問題。
1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
學(xué)�？偣灿�8個教學(xué)班，每個教室需要配備多媒體設(shè)備一套，能基本滿足信息化教學(xué)的需求；學(xué)校現(xiàn)有一個計(jì)算機(jī)房，共35臺學(xué)生用電腦，配置時間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學(xué)校配有多媒體專用教室一間，學(xué)校專任教師需要沒人配置一臺計(jì)算機(jī)，才能開展網(wǎng)上校本教研活動。學(xué)校還沒有專人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)（兼職），學(xué)校配有一臺服務(wù)器，一部照相機(jī)（可用于拍攝）；辦公室能直接上網(wǎng)只有三臺電腦；但在校學(xué)生家庭電腦配置率為5%，能上網(wǎng)的機(jī)率極低。 學(xué)校還沒有校園網(wǎng)站，一少部分教師會上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學(xué)資源，10%的教師會上網(wǎng)。
2、數(shù)字資源應(yīng)用情況。
學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費(fèi)投入上進(jìn)一步傾斜，已購買一部分教學(xué)用光盤和軟件，添置教學(xué)用設(shè)備器材，教育教學(xué)資源庫逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當(dāng)部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。
3、師資水平。
學(xué)校共有教師44人，中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師25人，中學(xué)二級教師7人，中學(xué)三級教師4人，工人3人。學(xué)校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，比如：教師會運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；只有幾個教師分教師能在自己的教學(xué)中嘗試過信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動，并逐步認(rèn)識到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導(dǎo)并付諸實(shí)施。
4、學(xué)生信息化情況。
學(xué)校三個年片學(xué)生通過課程《信息科技》教學(xué)，學(xué)習(xí)一些基本的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供交流的平臺、但由于學(xué)校處于農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生放學(xué)之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約5%。
5、需要解決的主要問題。
根據(jù)上述情況，初步制定20xx學(xué)年度第二學(xué)期擬解決的主要問題：
有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數(shù)字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學(xué)校信息化活動，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動，形成學(xué)校信息化建設(shè)的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作計(jì)劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。
三、項(xiàng)目目標(biāo)及策略
（一）提升教師信息化工作的水平
目標(biāo)1-1：熟悉常規(guī)的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學(xué)課件，能通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動。
策略：規(guī)定所有年級和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力；根據(jù)部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓(xùn)。 目標(biāo)1-2：使能力較強(qiáng)的教師學(xué)會利用軟件制作較為復(fù)雜的.課件，能使用現(xiàn)代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動。
策略：拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)軟件開展的教學(xué)實(shí)錄課，評出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓(xùn)。
目標(biāo)1-3：開展不同形式的教學(xué)研討活動，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現(xiàn)一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的積極氛圍。 策略：開展運(yùn)用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動；積極參加區(qū)研修中心組織的相關(guān)教學(xué)評比活動；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施傳統(tǒng)校本研修活動及同伴互助常規(guī)教研。
目標(biāo)1-4：積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動。
策略：完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)學(xué)生信息化應(yīng)用的意識和能力
目標(biāo)2-1：開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課程，教會學(xué)生正確收集、查詢、處理信息的能力。
策略：在學(xué)�；A(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流平臺，進(jìn)行學(xué)習(xí)互動、分享學(xué)習(xí)心得、暢想未來美好生活等。 目標(biāo)2-2：組建學(xué)校電腦學(xué)習(xí)興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用能力；開展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫設(shè)計(jì)能力。
目標(biāo)2-3：開展家�；咏涣鳎訌�(qiáng)家校合作，提高學(xué)生家長運(yùn)用信息化的能力。
策略：通過家校互動、校訊通平臺與家長進(jìn)行實(shí)時交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過交流平臺及時發(fā)布學(xué)�；虬嗉壨ㄖW(xué)生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等，切實(shí)提高信息化運(yùn)用的效率。
�。ㄈM足教師日常信息化教學(xué)的基本需求
目標(biāo)3-1：充分利用現(xiàn)有資源，使大部分教師能熟練運(yùn)用市、區(qū)、校級資源庫。
策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“上海教育資源庫”、青浦教育教育站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀看；定期下載區(qū)教研室掛出的教學(xué)課件，通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。
目標(biāo)3-2：增加教師之間的合作交流，共同開發(fā)教學(xué)課件。
策略：通過合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發(fā)布評比活動，提高教師運(yùn)用信息化的積極性。
目標(biāo)3-3：加強(qiáng)與資源制作商合作，形成學(xué)校個性化資源。
策略：與教師進(jìn)修學(xué)院信息中心合作，為我校編輯學(xué)�，F(xiàn)場會、大型活動錄像片，形成學(xué)校個性化學(xué)校資源。
目標(biāo)3-4：整理學(xué)�，F(xiàn)有資源，有序建設(shè)學(xué)校資源網(wǎng)，滿足后續(xù)要求。 策略：動員每位教師上傳自創(chuàng)教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。
（四）營造學(xué)校信息化應(yīng)用特色
目標(biāo)4-1：提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。
策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家校互動平臺、BBS論壇等網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時發(fā)布學(xué)校各類活動簡訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設(shè)的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求，努力建設(shè)學(xué)校特色網(wǎng)站。
目標(biāo)4-2：營造學(xué)校圍棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
策略：結(jié)合信息技術(shù)，開展各種圍棋活動，努力營造學(xué)校圍棋文化，制作圍棋活動的各類圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)。
（五）完善學(xué)校信息化管理制度
目標(biāo)5-1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定信息化工作制度及計(jì)劃，確保信息化工作管理到位。
策略：①信息化應(yīng)用工作制度、計(jì)劃的制訂
�、诮處熜畔⒒瘧�(yīng)用能力培訓(xùn)
③學(xué)校教育教學(xué)信息化管理
教育信息化工作計(jì)劃5
隨著時代的發(fā)展，教育信息化已日漸落實(shí)在教育的第一線，得到了廣泛的運(yùn)用。為了提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊(duì)伍，推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合小學(xué)部的實(shí)際，特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校中心工作要求，以校園教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作為抓手，以課題研究為載體，加強(qiáng)教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應(yīng)用平臺建設(shè)的管理，提高全校教師信息化研究與應(yīng)用的能力。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息化應(yīng)用意識與能力，積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐研究，使小學(xué)部的教育信息化工作躍上一個新的臺階。
二、工作重點(diǎn)。
1、信息化建設(shè)管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學(xué)部副校長李淑霞為副組長，信息技術(shù)骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分頭實(shí)施，責(zé)任到人，進(jìn)一步完善我校TL。se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用方面：教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計(jì)算機(jī)及一體機(jī)，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會獨(dú)立制作多媒體課件，初步探索一體機(jī)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其是一體機(jī)在教學(xué)各環(huán)節(jié)切入點(diǎn)的探索，力爭做到有創(chuàng)新、有特色。要求教師熟練運(yùn)用筆記本電腦，將自己的教學(xué)課件（每學(xué)期不少于10個）、計(jì)劃總結(jié)、教育隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務(wù)處隨機(jī)檢查。
3、教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校教育資源庫提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
4、信息技術(shù)教學(xué)方面：小學(xué)部全員開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時組織開展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會熟練地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、具體措施。
1、為了保障學(xué)校教育信息化工作的開展，及時調(diào)整小學(xué)部教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心，小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育信息化管理制度，加強(qiáng)檢查與考核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題資源等比賽促進(jìn)教師提高教育信息化應(yīng)用水平。對積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。利用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效性的專題培訓(xùn)。
教育信息化工作計(jì)劃6
一、 指導(dǎo)思想：
以強(qiáng)化管理，狠抓應(yīng)用，深化發(fā)展為基礎(chǔ)，以資源走進(jìn)課堂，面向?qū)W生用于教學(xué)為重點(diǎn)，以加大培訓(xùn)力度，深入開展課題研究為突破口，以實(shí)施遠(yuǎn)程管理，開展活動營造應(yīng)用氛圍為途徑，以建立長效機(jī)制和探索管理應(yīng)用模式為目標(biāo)。
二、 工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)，維修，維護(hù)等管理工作，保障我校遠(yuǎn)程教育機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)行。
2、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，尤其抓好新概念微課制作的培訓(xùn)工作。
3、積極開展以“遠(yuǎn)教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學(xué)應(yīng)用與指導(dǎo)力度，每個專用教室每周應(yīng)用達(dá)20課時。
4、加強(qiáng)新檔案建設(shè)，完善學(xué)校資源庫，教師個人資源庫，
5、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)和管理工作。
6、積極應(yīng)對各種檢查，參加各級各類培訓(xùn)。
7、積極參加教育信息化的各項(xiàng)比賽。
三、具體工作：
1、加強(qiáng)專用教室及設(shè)備的管理
繼續(xù)嚴(yán)抓工程建設(shè)管理工作，力爭專用教室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，3月份認(rèn)真對設(shè)備進(jìn)行維修，2日到6日對設(shè)備進(jìn)行徹底的，系統(tǒng)的詳細(xì)的檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)故障及時維修，不能維修的及時上報(bào)遠(yuǎn)程辦李琦老師，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)是保障，學(xué)初要確定課表，確保開學(xué)能正常上課。
2、教學(xué)應(yīng)用工作
教學(xué)應(yīng)用是遠(yuǎn)教工程的核心任務(wù)，本學(xué)期要繼續(xù)做好教學(xué)研究活動，要把遠(yuǎn)教教研與學(xué)校教研有機(jī)結(jié)合起來，與德育工作相結(jié)合，教師的培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合，與學(xué)校的教育改革相結(jié)合，具體如下：
A、結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)期校本教研及培訓(xùn)的計(jì)劃及主題，每兩周開展一次校本培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容一是機(jī)器設(shè)備操作，薄弱學(xué)科，薄弱教師要派骨干教師進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)。二是遠(yuǎn)程資源和學(xué)科整合研究，完善校本培訓(xùn)的四個檔案材料，內(nèi)容為如何利用遠(yuǎn)程現(xiàn)有資源與課程資源整合，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提高教育教學(xué)效果，課堂教學(xué)模式，教育信息技術(shù)能力等。不走過場，根據(jù)教師應(yīng)用實(shí)際情況，廣泛開展形式多樣的培訓(xùn)。
B、堅(jiān)持每個專用教室每周應(yīng)用20課時，每周給學(xué)生放一部電影或主題教育片并有觀后感。
C、督促全體教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué)(特別是中老年教師)，應(yīng)用總量占自己任課的百分之五十以上，本學(xué)期每月開展一次遠(yuǎn)程教研活動，每名教師每學(xué)期要上二節(jié)遠(yuǎn)教匯報(bào)課。每學(xué)期網(wǎng)上觀摩10節(jié)以上國家優(yōu)質(zhì)課。
3、加強(qiáng)檔案建設(shè)
加強(qiáng)遠(yuǎn)教檔案建設(shè)，本學(xué)期要認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)充和完善，認(rèn)真記錄上課記錄本。
4、充分利用遠(yuǎn)教資源為新教育服務(wù)
A、鼓勵教師積極上網(wǎng)，使全校師生跨上讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)辦公的信息高速公路。但嚴(yán)禁教師利用上班時間利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備從事與學(xué)校教學(xué)無關(guān)的'活動(如：玩斗地主，偷菜等網(wǎng)絡(luò)游戲)
B、開展網(wǎng)上閱讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。進(jìn)入教育在線等網(wǎng)站，發(fā)貼、跟貼、發(fā)表教育感言、暢談教育思考、發(fā)表教育文章、和專家交流教育心得等，完善校園網(wǎng)站建設(shè)。
5、加強(qiáng)教育信息化培訓(xùn)工作
認(rèn)真貫徹西教字【20xx】35號《西豐縣中小學(xué)新概念微課制作校本方案》，每月對教師開展兩次微課制作的培訓(xùn)工作
6、做好考核驗(yàn)收工作
認(rèn)真工作，精心準(zhǔn)備，迎接教育局信息中心6，7月份對學(xué)校教育信息化工作的考核，同時加強(qiáng)教師的考核，完善考核辦法，把教師的應(yīng)用資源上課情況納入教師評優(yōu)，晉級，年度業(yè)務(wù)考核的工作當(dāng)中。
月份工作安排：
2月：
1、制定計(jì)劃，遠(yuǎn)程課表，
2、教師教案要與上課相結(jié)合。
3月：
1、設(shè)備檢修。
2、積極參加縣第三屆多媒體教育軟件大賽。
3、加強(qiáng)遠(yuǎn)教檔案建設(shè)。
4月：
1、積極配合市移動公司進(jìn)行教育信息化四大工程
2、積極開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間活動
5月：
1、加強(qiáng)資源庫建設(shè)
2、積極參加市第七屆教育軟件大賽活動
6月：
1、深入課堂聽課
2、加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)用。
3、迎接縣里對校園網(wǎng)站的專項(xiàng)檢查
7月：
1、總結(jié)本學(xué)期工作
2、資料歸檔
在今后的工作中我們要繼續(xù)管好，用好遠(yuǎn)教設(shè)備，充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)。為德興小學(xué)的教育教學(xué)作出貢獻(xiàn)。
教育信息化工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
加快推進(jìn)我校教育信息化工作步伐，繼續(xù)堅(jiān)持以上級精神為指導(dǎo)，以整合資源，強(qiáng)化應(yīng)用，發(fā)揮效益為核心，以加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、計(jì)算機(jī)教室和教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，真正使教育信息化對教育教學(xué)、教育政務(wù)、教育改革與發(fā)展起到促進(jìn)和支撐作用。
支撐教育實(shí)現(xiàn)向“生本教育”的轉(zhuǎn)變，即把為教師的好教而設(shè)計(jì)的教育轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生的好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極、主動、活潑、健康地發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
（一）、信息化建設(shè)及應(yīng)用工作
1、加快建設(shè)，加強(qiáng)管理。建立完善信息化管理機(jī)制，明確職能，分級管理，履行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)管職能。
2、狠抓應(yīng)用
（1）深入推進(jìn)信息技術(shù)設(shè)備及資源的'應(yīng)用，繼續(xù)做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規(guī)范教育教學(xué)資源的應(yīng)用與管理，堅(jiān)持面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校教師要充分利用各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展教學(xué)活動。
�。�2）進(jìn)一步抓好信息技術(shù)管理人員和學(xué)科教師的兩級培訓(xùn)，積極參加市教育局將對信息技術(shù)管理人員進(jìn)行“昌吉州教育信息化公共服務(wù)平臺”管理與使用的培訓(xùn)，組織相關(guān)人員參加上級舉辦的各級各類培訓(xùn)。學(xué)校對各學(xué)科教師進(jìn)行設(shè)備、資源、網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)用的新一輪培訓(xùn)，提高教師水平。
（二）、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作
1、加強(qiáng)教研組織管理力度，提高教研活動的實(shí)效性。
繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)教研組的管理工作，充分發(fā)揮其效能，采取多種方式進(jìn)行學(xué)科教研工作。
2、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“生本教育各類講座”，并引導(dǎo)教師理清思路，明晰要點(diǎn)，整體把握中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地上好每一節(jié)課。經(jīng)常聽課，加強(qiáng)與學(xué)校教師的交流，扎實(shí)開展“生本教育”實(shí)驗(yàn)研究，深化教學(xué)改革。
（三）、具體工作
1、 各年級、各學(xué)科組內(nèi)開展“生本”常態(tài)課互學(xué)與評比。
2、 在實(shí)踐生本課堂過程中，不在另行劃分學(xué)習(xí)小組，各學(xué)科統(tǒng)一劃分小組，探索如何才能有效的開展小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)期末評選學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和小組長。
教育信息化工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局信息中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為部署，結(jié)合信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個新的層次而不斷努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬� 加強(qiáng)學(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。
1。 顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2。 強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3。 結(jié)合“三通”要求，作好前期動員與準(zhǔn)備。
4。 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
5。 完善每月一次信息化工作例會制度。
（二） 組織學(xué)校信息化工作研究，做好實(shí)驗(yàn)，作出切實(shí)可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺方案
1。 成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2。 本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺作研究：
3。 做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
�。ㄈ� 完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施
1。 按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。
2。 進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3。 組織開展學(xué)生電子閱覽活動，并在論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
�。ㄋ模� 進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)
（五） 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
1。 進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2。 規(guī)范信息的.采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3。 豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4。 建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
�。� 繼續(xù)對學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)
進(jìn)行“微課”及一體機(jī)使用培訓(xùn)。面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對教師進(jìn)行辦公自動化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
（七） 抓住有利時機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1 組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2 檢查每位教師一學(xué)期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3 校級以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。
4 組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動。
�。ò耍� 組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育信息化工作計(jì)劃9
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，進(jìn)一步提高信息化應(yīng)用水平，圍繞縣信息中心關(guān)于中小學(xué)信息化建設(shè)的工作要求，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校信息化工作推進(jìn)與實(shí)施計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
信息化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認(rèn)真貫徹區(qū)信息中心工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設(shè)。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個新的臺階。
二、現(xiàn)狀分析
近幾年來，我校在上級教育部門的支持下，在加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入教育信息化建設(shè)過程中，學(xué)校信息化建設(shè)的硬件和軟件設(shè)施按照上級標(biāo)準(zhǔn)配置到位。信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展中越來越凸現(xiàn)出其重要作用。
學(xué)校建立并完善了校園網(wǎng)，網(wǎng)站資源比較豐富，應(yīng)用效益明顯。校園網(wǎng)的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內(nèi)容不斷豐富。教師能主動地借用網(wǎng)絡(luò)平臺研究信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的.整合，研究在教育技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略，學(xué)校管理能借助校園網(wǎng)進(jìn)行高效管理。教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力、學(xué)生的電腦操作能力都得到了培養(yǎng)和提升，師生的信息素養(yǎng)在逐漸提升。
三、工作目標(biāo)
1、教育信息化硬件環(huán)境方面：目前我校每個教室都配有多媒體一套（電腦1臺，投影機(jī)1部，實(shí)物投影儀1臺）；多媒體電教室2個；教師辦公室電腦人手1臺；校園網(wǎng)自建立以來不斷完善和加強(qiáng)。
2、信息化建設(shè)管理方面：校長親自抓，教導(dǎo)處組織，各部門分頭實(shí)施，責(zé)任到人，全面完善我校信息化建設(shè)管理體系。
3、教師信息技術(shù)應(yīng)用方面： 教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會熟練操作計(jì)算機(jī)，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生成績，會獨(dú)立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)模式的探究。
4、教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托縣電教中心和教育資源庫及時提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
5、信息技術(shù)方面：我校對三年級開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時積極開展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會熟練地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、教科研方面：以信息技術(shù)為載體，教育科研為先導(dǎo)，通過信息化推進(jìn)教育科研活動，深化教育改革。
四、主要措施
�。�1）為了保障學(xué)校教育信息化工作的開展，及時調(diào)整學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。
�。�2）繼續(xù)深化教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效的專題培訓(xùn)，
�。�3）豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上論壇與交流，進(jìn)行網(wǎng)上評課
�。�4）對于學(xué)校制定的一系列教育信息化管理制度，要嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)檢查力度，落到實(shí)處。
�。�5）建立網(wǎng)絡(luò)平臺下的跨校研究平臺，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享；
�。�6）建立一支信息技術(shù)骨干教師隊(duì)伍，積極參與上級部門的信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，逐步形成一支有層次有實(shí)踐能力有創(chuàng)新意識較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍與骨干教師隊(duì)伍；
�。�7）優(yōu)化學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，展示信息技術(shù)教育成果，組織師生積極參加電腦制作活動，
�。�8）加強(qiáng)校園門戶網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用，推動學(xué)校教育宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)方的積累，提升學(xué)校辦學(xué)地社會影響力。
教育信息化工作計(jì)劃10
根據(jù)《xxx中小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學(xué)校工作計(jì)劃，以信息化建設(shè)為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才;以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊(duì)伍;努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)
1、教師主動參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見附二)，達(dá)到熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。
2、教師自覺運(yùn)用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá)90%或以上。自主設(shè)計(jì)個人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計(jì)的個人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷)。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》，加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計(jì)算機(jī)的`病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。
三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內(nèi)容，我校三至六年級每班每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機(jī)操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級教學(xué)制定目標(biāo)(具體目標(biāo)見附三)，任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達(dá)到已定的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)“機(jī)器人比賽、logo比賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有步驟、有方法，培訓(xùn)責(zé)任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。(具體見培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案)
四、建立教師信息化技能的評價(jià)機(jī)制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價(jià)機(jī)制(具體見附四)，確保教師自覺學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。
附一：各周工作安排：(初步規(guī)劃，以實(shí)際情況公告為準(zhǔn)。)
第一周：
1、制定電教各專線計(jì)劃
2、檢查修護(hù)電教設(shè)備
3、更新調(diào)出調(diào)入教師網(wǎng)上信息
第二周：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學(xué)籍檔案
2、審批調(diào)出調(diào)入學(xué)生
3、挑選精英學(xué)生參加比賽培訓(xùn)。
第三周：
1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責(zé)
2、商討并建立教師信息化技能的評價(jià)機(jī)制
第四周：制定教師信息化技能培訓(xùn)內(nèi)容
第六周：第一期教師信息化技能培訓(xùn)
第八周：第二期教師信息化技能培訓(xùn)
第十二周：第三期教師信息化技能培訓(xùn)
第十四周：第四期教師信息化技能培訓(xùn)
第十六周：教師自制課件作品展第
十八周：學(xué)生電腦作品展第
十九周：信息技術(shù)課程考核
第二十周：教育信息化工作總結(jié)
教育信息化工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，堅(jiān)持“技術(shù)支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”的理念，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動教育變革和創(chuàng)新，形成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育的革命性影響作用，扎實(shí)推進(jìn)全區(qū)教育信息化發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域教育公平，提升教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
通過扎實(shí)推進(jìn)“教育信息化”工作，打造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間校校通、班班通、人人通；觸動教育改革發(fā)展，提升教師的教育信息化能力，構(gòu)建技術(shù)與教學(xué)深度融合的教育新形態(tài)；創(chuàng)新學(xué)校教育管理模式，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)采集、存儲、分析與處理全流程，優(yōu)化學(xué)校教育管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)由智慧教師———智慧教室——智慧學(xué)校的全面提升。20xx年內(nèi)認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，努力達(dá)成區(qū)教育信息化第三梯隊(duì)目標(biāo)。
三、具體任務(wù)
1、加強(qiáng)教育信息化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需求的設(shè)施與條件
根據(jù)新的xx教科網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，排摸學(xué)校實(shí)際情況，努力改造基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校無線全覆蓋，支撐移動應(yīng)用；構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮“寧波智慧教育平臺”各項(xiàng)功能，積極推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡；根據(jù)學(xué)校使用情況，提高智慧教室的配置率及學(xué)校信息化軟硬件資源的配置水平，逐步探索教室移動終端和電子書包配備及應(yīng)用。
2、提升教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力，優(yōu)化教師信息化應(yīng)用能力
排摸學(xué)校教師情況，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化的人才梯隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式。借助全國、省、市的培訓(xùn)平臺，借助區(qū)教育局信息中心開展對信息技術(shù)教師及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員開展教育技術(shù)維護(hù)力培訓(xùn)，提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、維護(hù)及日常管理、服務(wù)的能力；以校為本，開展針對性強(qiáng)、形式多樣的校本培訓(xùn)活動，推動教師、家長、學(xué)生主動應(yīng)用信息技術(shù)，將其融于教學(xué)活動、師生交流、家校互通等各個環(huán)節(jié)。60%以上教師在日常教育教學(xué)中有使用交互式電子白板基礎(chǔ)功能的操作能力，70%以上教師能使用教學(xué)助手。
3、探索基于技術(shù)的教與學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)教與學(xué)方式變革
繼續(xù)逐步推進(jìn)智慧教育，推動教師在教學(xué)活動中科學(xué)應(yīng)用各種信息技術(shù)，進(jìn)行基于大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)開展教師課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為診斷、個性化的資源推送和教學(xué)互動。努力推薦優(yōu)秀教師參加“智慧教育高階研修班”學(xué)習(xí)，對智慧教育進(jìn)行專業(yè)化、深層次的研究。借力高階研修班成員進(jìn)行示范、引領(lǐng)、提升、推廣，開展智慧教育校本研修，有效提升教師教育信息化與教學(xué)的整合能力，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。實(shí)現(xiàn)60%以上教師在日常工作中使用交互式電子白板。使用課時比例達(dá)總課時30%以上。
4、豐富學(xué)科課程內(nèi)容，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育均衡。利用信息化創(chuàng)新德育教育，擴(kuò)大學(xué)生德育活動的參與度和積極性，提升德育實(shí)效性；積極推進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源庫建設(shè)，將優(yōu)秀的教案、學(xué)案、課堂教學(xué)實(shí)錄、多媒體課件、評價(jià)資源、一師一優(yōu)課及其它各類資源上傳，上傳量達(dá)1G以上，努力建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程并在區(qū)內(nèi)推廣；圍繞課程改革，開發(fā)義務(wù)教育拓展課程網(wǎng)絡(luò)體系，盡力拓展資源，創(chuàng)造條件，供學(xué)生跨校、跨級學(xué)習(xí)。鼓勵教師利用在線學(xué)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流空間創(chuàng)新教師研修形式，探究遠(yuǎn)程同步互動智慧教學(xué)試點(diǎn)研究。
5、提升創(chuàng)客教育水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力
開展機(jī)器人拓展課程，建立機(jī)器人學(xué)校興趣小組，逐步普及創(chuàng)客概念，在學(xué)校、家庭、社會三個層面普及“以創(chuàng)促學(xué)”的學(xué)習(xí)理念。在學(xué)生中滲透創(chuàng)客理念，宣傳創(chuàng)客項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)，盡力創(chuàng)造條件，讓每個學(xué)生有聯(lián)結(jié)現(xiàn)實(shí)、樂創(chuàng)未來的意識。
6、深化教育管理信息化建設(shè)，擴(kuò)展教育管理平臺應(yīng)用范圍
建成服務(wù)性更強(qiáng)的學(xué)校教育管理公共服務(wù)平臺和教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校教育管理、教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會信息獲取提供一站式服務(wù)；豐富“泗洲路小學(xué)”微信企業(yè)號的功能，建設(shè)一手掌握的移動辦公、移動學(xué)習(xí)和移動交流平臺，提升教育管理效率，滿足精細(xì)化管理需求。推薦使用特色管理信息系統(tǒng)，開展日常辦公、人事管理、監(jiān)管監(jiān)測、評估評價(jià)、公共服務(wù)，提高教育管理水平；整合市智慧教育平臺、智慧教室、成長激勵系統(tǒng)、社團(tuán)管理系統(tǒng)等平臺功能，形成信息技術(shù)環(huán)境下的課堂內(nèi)外的學(xué)生多元評價(jià)體系。
四、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障
學(xué)校建立由校長任組長，副校長為副組長，相關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員的“泗洲路小學(xué)教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為教育信息化工作的組織協(xié)調(diào)部門，做好教育信息化建設(shè)的決策和規(guī)劃工作，及相關(guān)推進(jìn)制度的起草、修訂、完善、組織實(shí)施和評估管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作的統(tǒng)籌、安排與落實(shí)。
2、建設(shè)制度保障
區(qū)教育局于20xx年10月印發(fā)《xx區(qū)智慧教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊(duì)建設(shè)與管理制度》，推動了區(qū)域智慧教育試點(diǎn)工作的不斷發(fā)展，取得了明顯成效。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“軟硬實(shí)力”的雙提升，實(shí)現(xiàn)由硬件擴(kuò)充向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變，特對《xx區(qū)智慧教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊(duì)建設(shè)與管理制度》進(jìn)行修改補(bǔ)充，擬訂《xx區(qū)教育信息化梯隊(duì)建設(shè)量化指標(biāo)》，將教育信息化工作以梯隊(duì)建設(shè)的方式落實(shí)到學(xué)校具體的教育教學(xué)及管理工作中，加以規(guī)范、引領(lǐng)，以將建設(shè)工作持續(xù)、深入推進(jìn)。
3、評價(jià)機(jī)制保障
根據(jù)區(qū)域教育信息化水平的評價(jià)指標(biāo)體系和評估辦法，教育局已將相關(guān)評估納入教育督導(dǎo)工作，由“區(qū)教育局教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”協(xié)同督導(dǎo)科開展教育信息化的督導(dǎo)評估，將督導(dǎo)評估結(jié)果作為教育信息化梯隊(duì)認(rèn)定的主要依據(jù)。“xx區(qū)教育局教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”在督導(dǎo)評估的`基礎(chǔ)上，每年6月對區(qū)內(nèi)各校進(jìn)行梯隊(duì)認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果納入《xx區(qū)中小學(xué)校學(xué)年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)》。對梯隊(duì)建設(shè)有成效的學(xué)校校長或分管校長在年度校長考核中予以加分，評選“區(qū)先進(jìn)個人”以獎勵對智慧教育有突出貢獻(xiàn)的校長與教師；教師教育信息化應(yīng)用能力列入?yún)^(qū)內(nèi)職稱評定、名優(yōu)教師評比的評分項(xiàng)目，鼓勵教師進(jìn)行改革創(chuàng)新的積極性與責(zé)任感。
4、資源配置保障
學(xué)校有義務(wù)利用現(xiàn)有的基本設(shè)施，積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)，提高教育品質(zhì)。積極向教育局爭取在教育投入中加大對教育信息化的傾斜，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金列入財(cái)政預(yù)算，師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中需安排智慧教育專項(xiàng)研修經(jīng)費(fèi)，保障教育信息化發(fā)展需求。
5、過程管理保障
領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織各學(xué)科開展教育信息化專項(xiàng)調(diào)研，對學(xué)校的信息技術(shù)的設(shè)施設(shè)備配置情況、使用情況逐項(xiàng)落實(shí)，及時協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。每學(xué)期開展兩次教育信息化工作培訓(xùn)活動，小結(jié)各學(xué)校的工作進(jìn)展，明確下階段的工作重點(diǎn)。
6、運(yùn)營維護(hù)保障
完善信息安全保障，加強(qiáng)信息系統(tǒng)安全標(biāo)準(zhǔn)研究和制度建設(shè)，持續(xù)做好信息系統(tǒng)安全二級等級保護(hù)工作，確保教育管理、教學(xué)和服務(wù)等信息系統(tǒng)安全。制定和實(shí)施網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)管理規(guī)范，建立全方位安全保障體系。完善教育信息化運(yùn)行維護(hù)與技術(shù)支持服務(wù)體系，建立xx區(qū)各學(xué)校的信息技術(shù)專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍。
教育信息化工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng)，堅(jiān)持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生�！睘榭傮w目標(biāo)，以提高效益為目標(biāo)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊(duì)伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設(shè)20xx年下半年工作計(jì)劃。
二、加快信息化建設(shè)的步伐，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度
為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。
三、軟、硬件建設(shè)及管理
1、完善校園網(wǎng)，在上學(xué)期硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，做到班班通（每個班級都能真正的連接的intneter）。
2、充分利用多媒體教室。學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦公電腦化，每個教師一臺多媒體計(jì)算機(jī)，并不斷對舊設(shè)置進(jìn)行更新，使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作，而且實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3、積極主動、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4、加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
5、學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
四、著重研究如何應(yīng)用信息技術(shù)來更新、整合各門學(xué)科的教材和教學(xué)
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個熱點(diǎn)，而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個熱點(diǎn)上。但從我校的具體實(shí)踐來看，我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具——用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的`教學(xué)方式，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生，為了探索和建立能使廣大教師都能運(yùn)用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。
2、通過信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌握以下信息時代的學(xué)習(xí)方式：
�。�1）會利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；
�。�2）學(xué)會在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)；
�。�3）學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí)；
�。�4）學(xué)會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí)；
�。�5）促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；
�。�6）結(jié)合新課改的理念，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助；
�。�7）通過基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
五、運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平
1、在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快我校信息化建設(shè)的`步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，開展電子備課，探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；
3、充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站，開發(fā)研訓(xùn)陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
4、把信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一，把掌握信息技術(shù)的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
六、其他一些具體目標(biāo)和工作重點(diǎn)
1、充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)全體教師積極進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識、技能的學(xué)習(xí)，或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進(jìn)行培訓(xùn)，以及校內(nèi)的自主培訓(xùn)（如Flash、Photoshop等），進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學(xué)軟件。
2、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，做好信息化建設(shè)的人才儲備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作，保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn)，使硬件設(shè)備能及時的應(yīng)用到教學(xué)中，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
3、逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計(jì)算機(jī)發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。
4、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。
5、探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。
6、建立名師工作室。
7、實(shí)現(xiàn)和廣渠門中學(xué)資源共享，同步教學(xué)和研究。
8、成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學(xué)科整合步伐。
9、進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武；建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。
10、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會，建立學(xué)生興趣小組。
學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用；關(guān)鍵在管理；關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來抓，爭取按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，同時，我們也相信，在學(xué)校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。
教育信息化工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持平臺建設(shè)與規(guī)范管理、應(yīng)用研究同步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)與系統(tǒng)性開發(fā)并舉的思路，構(gòu)建“立足用戶體驗(yàn)，滿足用戶需求”樞紐平臺及資源體系，積極開展應(yīng)用培訓(xùn)與研究活動，探索“移動互聯(lián)時代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、主要工作思路
1、做好一期平臺開發(fā)應(yīng)用。一是與市教育信息中心共同研究、制定市區(qū)兩級教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)體系，以及市區(qū)兩級平臺融通機(jī)制；二是按照時間節(jié)點(diǎn)陸續(xù)完成“一庫六模塊”的開發(fā)工作。20xx年x月x日網(wǎng)絡(luò)閱卷模塊上線；x月x日招生、招師模塊全面上線；xx月xx日生態(tài)學(xué)習(xí)資源模塊全面上線；x月xx日基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫上線，7月15日教師研訓(xùn)模塊上線，x月x日前智慧門戶和區(qū)域教育協(xié)同管理模塊正式上線。三是做好培訓(xùn)應(yīng)用工作。在每一個完成節(jié)點(diǎn)上，協(xié)助做好平臺使用的培訓(xùn)工作，讓每一個用戶能夠熟悉每一個模塊的功能與使用方法，便捷地運(yùn)用到管理、教學(xué)與學(xué)習(xí)之中，真正發(fā)揮平臺的應(yīng)用績效。
2、啟動二期平臺建設(shè)工作。在加快一期平臺開發(fā)的同時，做好二期平臺需求調(diào)研與項(xiàng)目申報(bào)工作的銜接工作，力求在完成一期平臺之時，快速啟動二期平臺的開發(fā)工作。因此，在上半年（x、x月份），特別要協(xié)調(diào)好一期開發(fā)與二期調(diào)研的工作，人員安排、時間安排上都要做好合理規(guī)劃，保證整體推進(jìn)步伐。
3、做好校園網(wǎng)絡(luò)更新改造。研究制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作環(huán)境，為信息化應(yīng)用打下基礎(chǔ)。20xx年首先完成一期14學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)改造，與財(cái)政局溝通，建議由管委會計(jì)算機(jī)中心統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)范，最好能夠統(tǒng)一設(shè)備的采購，完成更新改造工作，為集約化標(biāo)準(zhǔn)管理到桌面打好基礎(chǔ)，為云桌面應(yīng)用提供保障。
4、規(guī)劃區(qū)域無線網(wǎng)全覆蓋。無線網(wǎng)覆蓋是實(shí)現(xiàn)“無限學(xué)習(xí)”基礎(chǔ)，各個學(xué)校都有需求。目前，很多學(xué)校自行購置無線設(shè)備，部署無線網(wǎng)絡(luò)，在安全性、穩(wěn)定性、覆蓋面上都不盡人意，區(qū)域統(tǒng)一規(guī)劃與部署是趨勢所在。20xx年將積極爭取管委會計(jì)算機(jī)中心的支持，開展試點(diǎn)應(yīng)用工作，并拿出無線網(wǎng)全覆蓋的可行性方案，分步推進(jìn)。上半年還將做城域網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)建設(shè)，為無線網(wǎng)覆蓋打好基礎(chǔ)。
5、著力生態(tài)資源系統(tǒng)構(gòu)建。生態(tài)學(xué)習(xí)資源平臺建設(shè)完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干教師之力，有計(jì)劃地開發(fā)“以微課程為核心的系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的生態(tài)學(xué)習(xí)資源”將成為我們的重點(diǎn)工作，并借此資源，促進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的試點(diǎn)與推廣工作。
6、推進(jìn)項(xiàng)目試點(diǎn)研究工作。繼續(xù)做好“基于自主學(xué)習(xí)任務(wù)單引導(dǎo)、微課支持的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”教學(xué)模式的.試點(diǎn)探索；繼續(xù)做好“基于移動學(xué)習(xí)設(shè)備的有效課堂構(gòu)建”試點(diǎn)研究工作，移動學(xué)習(xí)設(shè)備可以是平板，也可能是智能手機(jī)，積極思考“智能手機(jī)教學(xué)”可行性方案。同時，深入探究“未來教室”環(huán)境下的有效教學(xué)方式，為“未來教室”的建設(shè)與應(yīng)用推廣積累更多的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)市教育局要求，20xx年園區(qū)將完成8個“未來教室”的建設(shè)工作，上半年在落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的同時，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。
7、組織智慧校園評估工作。根據(jù)蘇州市教育局要求，20xx年啟動智慧校園的評估工作。我們將在示范學(xué)校申報(bào)的基礎(chǔ)上，針對智慧校園的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織區(qū)內(nèi)評估工作，并按指標(biāo)推薦參加蘇州市評估活動。在此過程，我們要引導(dǎo)學(xué)校在應(yīng)用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。另外，根據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)教育信息化建設(shè)管理意見》和《蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校信息化應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)》，啟動學(xué)校信息化應(yīng)用評估工作，整體提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平，為更多的智慧校園申報(bào)與創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。
8、深化信息化培訓(xùn)與研究。高速公路建好，車有了，貨有了，怎樣把優(yōu)質(zhì)的教育送到千家萬戶？信息化常態(tài)培訓(xùn)與應(yīng)用研究是核心，一是繼續(xù)做好教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。一方面繼續(xù)做好市級網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的組織工作，另一方面要基于教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)模塊，與教師發(fā)展中心培訓(xùn)處協(xié)作，組織好新媒體、新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)工作，同時指導(dǎo)學(xué)校開展有針對性的校本培訓(xùn)，讓廣大教師掌握技術(shù)并能靈活使用技術(shù)；二是推進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課堂融合研究。通過課堂觀摩、研討，以及課例研究等形式，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量；三是組織好技術(shù)保障隊(duì)伍的培訓(xùn)。借助信息化辦的資源，組織區(qū)域性技術(shù)骨干教師的系列培訓(xùn)活動，提高技術(shù)保障水平。
9、探索云時代的運(yùn)維體系。園區(qū)教育信息化雖然起步晚，但是起點(diǎn)很高，一開始就采用云架構(gòu)展開建設(shè)，無論是硬件還是軟件均使用當(dāng)前先進(jìn)的虛擬化和集約化管理模式。而隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個全新的課題，就是探索和實(shí)踐云時代背景下的新型運(yùn)維體系的建構(gòu)，其中包含軟硬件的運(yùn)維制度的形成和完善、運(yùn)維團(tuán)隊(duì)的組建和管理、運(yùn)維績效評價(jià)的研究和優(yōu)化等諸多方面的課題，以期更好的銜接即將到來的軟硬件交付，形成一套行之有效的運(yùn)維生態(tài)鏈，在全省乃至全國的教育信息化運(yùn)維中保持領(lǐng)先水平。20xx年上半年將開展城域網(wǎng)學(xué)校運(yùn)維試點(diǎn)工作，為推廣運(yùn)維工作積累經(jīng)驗(yàn)。
10、制定社會化資源引入機(jī)制。園區(qū)教育教育針對目前的社會化資源進(jìn)行深入調(diào)研，形成了一定的思考。我們盡量做到社會上有的資源我們不重復(fù)開發(fā)， 企業(yè)能提供的服務(wù)我們盡量加以利用。本學(xué)期將研究制定社會化資源引入機(jī)制和推進(jìn)路線圖，保障社會化、教育類的高新技術(shù)企業(yè)能夠參與到教育行業(yè)的信息化建設(shè)中來。20xx年也將在樞紐平臺一期建設(shè)里就生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和APP應(yīng)用中為社會化資源預(yù)留接口，并開展試點(diǎn)。
教育信息化工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
以實(shí)干的精神、超前的思路開展學(xué)校信息化工作，做到有認(rèn)識、有領(lǐng)導(dǎo)、有落實(shí)。從教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)出發(fā)，科學(xué)研討、合理規(guī)劃、協(xié)同合作，整合各種現(xiàn)有的教育資源，最大限度地發(fā)揮資源的效益。將硬件建設(shè)與軟件開發(fā)放在同等重要的水平，加強(qiáng)管理和培訓(xùn)力度，實(shí)施同步發(fā)展策略。將科研與教學(xué)實(shí)際緊密地結(jié)合起來，建立與信息化工作相關(guān)課題研究，以課題研究促進(jìn)信息化工作。學(xué)校將依據(jù)本指導(dǎo)思想，切實(shí)地將信息化工作計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。
二、工作目標(biāo)及措施
(一)校園網(wǎng)工程建設(shè)
1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺。
2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動化。
(二)加強(qiáng)學(xué)校園網(wǎng)管理
采取切實(shí)可行的'措施，加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、常規(guī)管理。
不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、病毒防治。
加大對學(xué)校的管理力度，從制度上進(jìn)行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益
樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
(四)教育資源庫建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)資源庫建設(shè)，建立自己的資源中心。
(五)網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)
探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進(jìn)一步提高辦公自動化水平。
(六)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作
1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。
2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動。
(七)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教研活動。
2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
3、進(jìn)一步開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂應(yīng)用實(shí)踐研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)施能力。
3、做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
(三)完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施
1、按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學(xué)生電子閱覽活動，并在松小論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
(四)進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)，本學(xué)期內(nèi)部署一個無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)
(五)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
1、進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4、建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
(六)繼續(xù)對學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)
面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對教師進(jìn)行辦公自動化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
本學(xué)期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當(dāng)場考試，考試成績列入考核中。
(七)抓住有利時機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學(xué)期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。
4、組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動。
(八)組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育信息化工作計(jì)劃15
我校教育信息化工作以教育部《關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》、《關(guān)于大力推進(jìn)中小學(xué)教育信息化的意見》為指導(dǎo)，以泰教發(fā)[20xx]56號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育信息化建設(shè)的意見》基本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx-20xx年度學(xué)校信息化工作計(jì)劃，做到總體規(guī)劃、分步實(shí)施；統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)；點(diǎn)面結(jié)合、分層推進(jìn)；協(xié)調(diào)發(fā)展，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我們將堅(jiān)持以教育信息化為突破口，迅速、有效地推動學(xué)校教育現(xiàn)代化，搶占教育的制高點(diǎn)，更好地提高教育的質(zhì)量和效益，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)華小新的跨越。
一、工作目標(biāo)
�、苯逃畔⒒布h(huán)境方面。
逐步完善校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進(jìn)一步管理和規(guī)范上網(wǎng)行為，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動我校信息化建設(shè)。
�、步處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力方面。
著力培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。
�、耻浖_發(fā)方面
�、沤虒W(xué)軟件是實(shí)施教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動教師制作和使用教學(xué)課件。
⑵進(jìn)一步完善“安駕莊鎮(zhèn)初級中學(xué)網(wǎng)站”，做好對外宣傳工作。努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標(biāo)邁進(jìn)；另外，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭在本年度嘗試教研組的主頁開發(fā)與師生個人主頁的建設(shè)，與學(xué)校或其他網(wǎng)站相鏈接。
�、菍�(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化共享。目前，我校不斷充實(shí)教育教學(xué)資源，逐步引進(jìn)優(yōu)秀資源，充實(shí)、完善學(xué)校資源，為學(xué)校現(xiàn)代化工程服務(wù)。
⒋加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�、鸥鶕�(jù)市教育主管部門的要求，我校在教好信息技術(shù)課的同時，積極開展對學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會熟練地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，學(xué)會人機(jī)交互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力，全面普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生獲取、存儲、處理及傳遞信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。同時，組織學(xué)生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。
�、仆苿有畔⒓夹g(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究，確實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，推進(jìn)學(xué)�；A(chǔ)課程改革。
�、到逃蒲�
在推進(jìn)教育信息化的過程中，將堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，通過研究促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動，深化教育改革。
二、主要措施
�、褰y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
�、币獜V泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認(rèn)識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的`強(qiáng)大動力，以教育信息化來推動中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。
�、矎�(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立三級領(lǐng)導(dǎo)小組：校級(校長、副校長)；處室級(教導(dǎo)處、教科室、政教處、總務(wù)處)；學(xué)科級(教研組長)。
⒊教育信息化小組職責(zé)為：
依托信息中心行政參與力度，使我校教育現(xiàn)代化工程的配、管、用、研（教育技術(shù)、模式的研究）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強(qiáng)對學(xué)校信息化建設(shè)的研究。
⑴努力完善我校多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室網(wǎng)絡(luò)、促使我校信息化建設(shè)能整體規(guī)劃，分層、分步實(shí)施。進(jìn)一步實(shí)施、維護(hù)校園網(wǎng)建設(shè)，讓校園網(wǎng)成為教師進(jìn)行教研科研的陣地。
�、茷橥苿蝇F(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展,搞好局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房等軟硬件維護(hù)工作，創(chuàng)造上網(wǎng)條件。
�、锹鋵�(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部與上級部門、社會等外部環(huán)境的信息流通和交換，進(jìn)行網(wǎng)上討論和交流。
�、戎贫ㄅ嘤�(xùn)計(jì)劃，分層推進(jìn)師資隊(duì)伍信息技術(shù)培訓(xùn)。
�、赏苿訉W(xué)校教學(xué)軟件的開發(fā)與建設(shè)。
�、拾l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。
㈡加大投入，為數(shù)字化校園的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
盡管我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。
㈢組織技術(shù)開發(fā)，建設(shè)信息資源庫
�、惫膭罱處煻喾绞占逃虒W(xué)的有關(guān)素材（現(xiàn)成可用的計(jì)算機(jī)
CD－ROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動畫及聲音和文字素材等）；
�、渤浞掷煤眯畔⒓夹g(shù)教育費(fèi)和電教教材費(fèi)，維護(hù)好硬件系統(tǒng)，訂足訂全與教育教學(xué)相關(guān)的電教教材，；
�、彻膭罱處熯M(jìn)行課堂教學(xué)課件、電子作品的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評比活動；
�、撮_展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動，收集學(xué)生作品
�、迪螺d相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富自己的資源庫；
㈣加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)
建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。
㈤強(qiáng)化管理，向管理要效益。
�、抛龊脤W(xué)校今后兩年的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的規(guī)劃，做好校本培訓(xùn)的計(jì)劃（全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)）。通過兩條腿走路的方式，在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，組建學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。
�、苿�(chuàng)設(shè)充滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。我校將加強(qiáng)工作力度，早日將申報(bào)課題正式立項(xiàng)，加強(qiáng)研究，向教育科研要效益。
㈥建立并完善各項(xiàng)制度，保障信息化工作的順利推進(jìn)
完善各項(xiàng)規(guī)章制度，就學(xué)校計(jì)算機(jī)使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規(guī)章制度進(jìn)一步完善的落實(shí)，如要求教師做到：每天打開計(jì)算機(jī)，瀏覽學(xué)校網(wǎng)站、肥城教育網(wǎng)，及時了解學(xué)校的工作安排、教改動態(tài)，傳遞有關(guān)信息；充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱、下載與教育教學(xué)有關(guān)的資料；工作時間內(nèi)，禁止網(wǎng)上閱讀各類小說，觀看VCD連續(xù)劇、電影、打游戲或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情；禁止瀏覽黃色淫穢、內(nèi)容反動的網(wǎng)頁。從而規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為。
總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。
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