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教師減負工作情況報告范文（精選14篇）
在現(xiàn)在社會，報告不再是罕見的東西，報告具有成文事后性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家收集的教師減負工作情況報告范文（精選14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師減負工作情況報告 1
為培養(yǎng)新時代社會主義建設者和接班人，適應社會發(fā)展，必須對原有教育方法和措施進行改革。為切實貫徹省、市、縣減負工作文件精神，保障素質教育的順利進行及學生身心健康的發(fā)展，積極實施減負措施。
減負的目的是為了全面推進素質教育，全面素質教育包括八大方面：思想道德、科學文化、身體心理、審美藝術、勞動技能、創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質教育，結合我校實際情況，特制定出“減負”工作實施措施和獎懲制度：
1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。召開學校負責人、教研組長和全體教師會議，及時將減負工作會議精神向教師作傳達，部署學校減負工作的'具體措施，成立學校減負工作領導小組。
2、成立學�！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，研究本�！皽p負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。
3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現(xiàn)。
4、成立學校管理工作家長委員會，定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際按上級規(guī)定改進。
5、根據(jù)上級指示精神，結合我校實際情況，制定出切實可行的獎懲制度：
（1）法定開設的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學生購買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，除對責任教師通報批評以外，沒收所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格。
�。�2）任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。
“減負”，不光治標，還要治本。不能搞個形式，弄些材料，就算給學生“減負”了，不留作業(yè)等等這些，只是形式給學生“減負”。我們要從根本上來給學生“減負”，教師，學生“減負”的關鍵所在，恨抓教師，做教師的，不只是一般性地去迎合教得少、留（作業(yè)）得少，而應當優(yōu)化教學模式，提高課堂教學的質量。要提高教學質量，必須提高自身素質，針對這一情況，我校又對教師制定了“減負”工作制度：
1、學歷達標，業(yè)務技術水平勝任本職工作。自覺進行基本功培訓。
2、每學期有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內(nèi)容具體，切實可行。按時保質保量完成。
3、備課認真，教案完整細致，有新意。提前備3天的課（學期初除外）。上課有教案。
4、按時上下課，教導處應負責組織抽查，每月不得少于3次。體育課教師應在上課之前走進教室。
5、正確使用普通話教學，語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強。
6、學生早晨到校時間不得早于5：30；教師不得公布學生成績；禁止教師向學生推薦未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定的練習資料和復習用書；除教材配套的練習外，一律不得使用其他練習資料；嚴禁在綜合實踐活動課和其他課中進行文化課補習；假日活動必須是學生自愿（要有家長的簽名），不能是原班學生的文化課補習。
7、本校教師兩周一次電教課，并提前報課題給教導處。
8、作業(yè)批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。
9、積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。
10、及時組織學生開展課外活動。
11、熱情地在教學、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長補短，共同提高。
12、加強校本教研，加強學生德育工作。學校提出減負不減質，重視課堂教學研究，努力提高課堂教學效率，學校各教研組加大教研力度。德育處對減負后如何加強學生德育工作作了研究，一如既往地實行好德育導師制。減負后學校還重視安排好學生的課余生活，引導學生開展研究性學習，課外讀書、社會實踐等活動。
以上制度全體教師要嚴格執(zhí)行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質，把“減負”工作做到實處，全面推進素質教育。
教師減負工作情況報告 2
一、具體措施
1、 定制度立規(guī)矩。
我們在《減輕學生負擔制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎上，出臺了《關于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負”保駕護航的作用。
2、督查工作。
一是學校制定了教育教學一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領導和主管教學領導進行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進行匯總，輕的點現(xiàn)象重的約談直至通報；
二是每兩周對全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進行檢查，適時選拔最佳教案和最佳作業(yè)；
三是學校關注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學領導共同把關，學生小組協(xié)助把關，監(jiān)測作業(yè)量情況。
3、關注課堂質量。
我們緊盯課堂不放松，領導干部隨時聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質課，并對問題課進行連聽連指導，限時驗收過關。
4、嚴格執(zhí)行上級“減負規(guī)定”。
一是采取實看和召開工作會議的方式，檢查反思落實情況。
二是每一名領導教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進行耐心解說，消除疑慮，促進減負工作。
5、落實大課間文體活動，上好音體美。
二、工作效果
1、教師工作行為，教育教學行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。
2、教師由向時間要質量轉為向備課上有質課要質量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。
3、教師覺悟得到提高，工作動力得到促進。
4、學生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學習時間充裕。
5、師生堂堂清日日清逐步落實。
5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學生有時間進行自主預習復習是分不開的。
三、存在問題
1、因中考的現(xiàn)實情況，部分教師和家長擔心成績下降。
2、囧事專業(yè)素質參差不齊，個別教師課堂質量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。
四、解決辦法
1、我們面對個別家長和教師的'擔心采取座談和家長會的方式，不厭其煩進行解說，轉變認識。
2、關于課堂質量的問題。
一是緊盯個別教師進行耐心指導；
二是實行幫教。即領導幫、教研組長領；
三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。
四是搭建平臺。以匯報課、展示課形式錘煉教師。
教師減負工作情況報告 3
為了全面貫徹落實《義務教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關內(nèi)容認真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、主要做法：
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。
我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學校長為成員的"規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔"工作領導小組，各校減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學校校長是"減負"工作第一責任人，加強對"減負"工作的組織領導。各學校行政領導多次召開專題會議研究相關工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務。
（二）建立考評獎懲制度。
各校把"減負"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的，實行一票否決。
（三）接受各方監(jiān)督。
校園網(wǎng)、板報等開辟"減負提質"專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質的社會氛圍。也將"減負"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的'教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
（四）狠抓課程改革，打造高效課堂。
圍繞"減負"目標，在4—9年級全面推行"有效課堂教學模式"，轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)"輕負擔，高質量"。
�。ㄎ澹﹪栏駡�(zhí)行課程計劃。
1、中小學每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。
2、一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。
3、一至四年級每周音樂、美術課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術課各1節(jié)。
4、各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。
5、未增減課程和課時，未提前結束新課。
6、積極推進課程改革和課堂教學改革。
（六）合理安排作息時間。
1、教室張貼科學合理的作息時間表；
2、學生上午上課時間，小學不早于8：30，中學不早于8：00；學生下午上課時間不早于14：00。
3、未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。
4、保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。
�。ㄆ撸┏雠_硬措施，杜絕違規(guī)補課。
1、全鎮(zhèn)未一例教師組織學生集體補課行為。
2、未將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班。
3、在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
�。ò耍﹪栏窨刂谱鳂I(yè)總量。
各校"減負"督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。
1、一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。
2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
3、未布置大量機械重復的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學生做作業(yè)。
4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（九）切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數(shù)和難度。
1、一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學�；蚰昙壗M織命題和實施。
2、小學畢業(yè)考試由學校自主命題，自行舉行。
3、未舉行或變相舉行入學考試和測試。
（十）加強教輔資料管理。
中心初中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
二、存在的不足
1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發(fā)展自己的興趣特長。
三、今后打算
1、繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質，結合比、訪活動，做到減負不減質，減負不減責任，給減負提質工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質量，提升學生樂學的幸福指數(shù)。
教師減負工作情況報告 4
本學期，在學校領導的正確領導下，我認真貫徹“減負”工作的指示精神，推進素質教育，扎扎實實做好“減負”的規(guī)定，初步做到減負增效。
我認為提高教師的認識，樹立正確的教育思想是“減負”的重要前提。作為一名現(xiàn)代教師，必須要更新觀念與時俱進。只有思想轉變，行為才能轉變。只有改革，才能創(chuàng)新。所以我不斷提高自身從教素質，以素質教育指導自己的思想，指導自己的教育教學。轉變以考試分數(shù)為唯一標準的質量觀，培養(yǎng)出綜合素質好、有個性特長的高質量人才。響應校領導的指示，教師應引導學生主動探究知識，發(fā)展智力，使其成為學習的主人。建立民主和諧的師生關系。
如果學生在校期間能很好的完成學習任務，而沒有家庭作業(yè)，那么學生課余時間就可以自主活動，對學習的厭倦感自然也會消失。這就需要我們提高課堂教學效率。所以在業(yè)務上我認真鉆研，各個環(huán)節(jié)上扎實做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導工作。其重點落實在課堂教學管理質量和教學過程的'優(yōu)化上，抓好常規(guī)教學工作，處理好主導與主體、知識與能力、面向全體學生因材施教。我努力實踐新的行之有效的教學方法，提高教學效益。
落實“減負”工作得益的是學生，所以我將學生放在學習研究主體，在學生學有余力的前提下，根據(jù)學生的興趣愛好，布置一些探究性的問題讓學生在課余時間進行探究，這樣不僅滿足學生的興趣愛好還可以豐富學生的課余生活。根據(jù)不同層次的學生布置不同的作業(yè)。并且與家長多聯(lián)系，和家長一起培養(yǎng)學生的良好學習習慣，提高學習效率。鼓勵學生積極參與學校組織的各種活動，擴大知識面的同時還可以發(fā)揮自己的特長，使課余生活變得豐富多彩。
自上班以來在這幾個月的工作中，我體會到了“學習與反思”對一個新教師的發(fā)展的重要性。通過學習，可以豐富我的知識儲備，借鑒學到的經(jīng)驗，結合教學實際，加以實踐，不斷反思。只有這樣才能發(fā)展、進步。
為進一步推進素質教育，應當更深入貫徹“減負”，切實做到減輕學生負擔。相信只要我能全面細致地做好工作各個環(huán)節(jié)，“減負”就能付諸實踐，取得成效。
教師減負工作情況報告 5
在目前新的教育形勢下，各級教育行政部門、學生家長均紛紛要求減輕廣大學生課業(yè)負擔，把時間還給學生，讓學生有充足的睡眠時間，有更多的自由支配空間，還學生一個健康、愉快的童年生活。在此大環(huán)境下，本學期我是從以下幾個方面去做的：
首先，給學生對體育課的情感“減負”。體育教師應具備全面的素質，注重與學生交流、溝通，培養(yǎng)健康融洽的師生感情，教師要尊重學生，愛護學生、關心學生，對學生曉之以理，動之以情，決不能言辭過激，諷刺挖苦，對學生要和藹友愛，公平對待每一位學生，上課既要嚴格又要有幽默感，讓學生不感到枯燥乏味，樂于參與體育鍛煉；體育教師還應朝氣蓬勃、精神飽滿、有健美的體魄、良好的形象，得體的言行，使學生從熱愛教師開始進而熱愛參與體育鍛煉，從而使學生對體育課情感“減負”，自然上體育課就會自覺積極地學習、訓練，從而提高課堂教學質量。
其次，在教學方法上優(yōu)化，練習方法上為學生“減負”。體育教師必須與時俱進，認真學習鉆研新課標，領會新教材的精神，選擇適合學生年齡、生理、心理特征的教學內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，精心設計每節(jié)“開場白” 練習方法，力求做到“趣味化”。我利用他們的“童心”“童趣 ”“童語”“童行”去對學生導教導行，使學生產(chǎn)生學習興趣，保持良好的注意力，從而能主動、積極地進行鍛煉，變“要我學”為“我要學”。從心理上進行運動的“減負”。例如：剛入學的一年級兒童在初學集合排隊時會互相擁擠，找不到自己的位置，甚至因為著急而亂說亂叫，針對這一現(xiàn)象，我把學生四路縱隊分別編成“小鴨子隊”、“小黃狗隊”“小白兔隊”、“小花貓隊”，并給每位同學都變成號 ，這樣一來，兒童從心理上樂意接受 ，再集合的時候，老師就說：“看哪一隊的小動物能最先找到自己的家？”加上老師的表情，語言提示，可使兒童進入角色，逐漸養(yǎng)成良好的組織紀律性。因此，在體育教學中，不斷創(chuàng)造性地運用新穎靈活的教學方法，富于變化的體育教學組織形式和手段，課堂上適度 給學生“自主權”和“自由度”，讓他們動腦筋，邊想邊練，去嘗試、體驗，并與同伴切磋琢磨，互相交流，逐漸由不會到會，由不熟練到熟練。多采用豐富多彩又讓學生樂于接受的練習方法，使廣大學生在歡樂、和諧的氣氛中既學到知識又鍛煉了身體，提高了身體素質，真正為學生在練習方法上“減負”。
再者，要為學生在教學評價上“減負”。過去，體育課對學生的評定項目較多，也較繁復；既有理論考試、又有各項素質的達標測試、還有各項技術能力的考評，往往使學生綜合成績很不理想，雖經(jīng)學生努力，成績還是不能提高，久而久之，就會傷害學生自尊心，使其失去學習的興趣甚至動力，從而發(fā)展到不愿上體育課，不參加體育鍛煉。所以應從評價上為學生“減負”，減輕學生負擔，建立一套科學、合理的評價體系，刺激學生參加體育鍛煉的主動性和積極性，提高體育課的.教學質量。體育考核為三大塊：體育的基本技術、技能，課堂常規(guī)，體育理論。為了減輕學生負擔，理論考試完全可以口頭進行，也可以當堂學、當堂測驗，內(nèi)容是多方面的，如：體育基礎知識、衛(wèi)生保健常識，也可以是平時講述的， 像這樣，既增加了學生知識的獲得和對知識的求知欲，又不是一味地要求學生花時間背誦，也減輕了學生的考試壓力。
總之，只要廣大體育教師能認真學習新課標，領會其精神，貫徹落實其要求，必能徹實為廣大學生“減負”但又能實現(xiàn)“提質”的美好目標。“減負”不是目的，它只是一種教學手段，是全面貫徹實施素質教育的突破口，讓我們廣大體育教師一起行動起來，為實現(xiàn)“減負”“提質”而努力。
教師減負工作情況報告 6
切實減輕中小學學習負擔，是全面推進素質教育的重大舉措，是基礎教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實措施，科學減負工作正在有序推進。
主要從以下九個方面做出了努力：
1、統(tǒng)一認識，執(zhí)行力要“高”上去。
我們組織全體教師認真學習了“減負”文件，同時校長親自作了“減負增效”工作專題報告，這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容，吃透了精神，在此基礎上學校深入進行調(diào)研、分析，拿出了切實可行、比較科學的實施方案，同時配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負”工作落到實處，把學生的快樂童年還給學生。
2、把握新課改，課程意識要“高”上去。
根據(jù)國家、省、市課程計劃的規(guī)定，按照減負工作的要求，學校在制訂課程表，安排教育教學工作時嚴格做到“五必須五不”即：必須按照課程標準開足課時，不隨意增減課時;必須按課程設置開全學科，不隨意增減科目;必須按課標要求教學，不隨意提高或降低教學難度;必須按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;必須嚴格執(zhí)行上級部門關于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學期只允許有一次考試。
3、精心施教，教學效率要“高”上去。
激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習的.積極性和主動性，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量是科學“減負”的根本。我們學校繼續(xù)將深化有效教學的研究作為本學期乃至今后一段時期的重點工作來抓，努力追求“學生會學，教師不教”的高境界，我們正在落實的有效教學的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學情“入心”;組織教學，引學生“入境”;教學模式，讓學生“自主”;作業(yè)反饋，請學生“自糾”;課業(yè)輔導，幫學生“自清”;學習評價，讓學生“自勵”。加強校本培訓，提升教師專業(yè)化水平，這是實現(xiàn)“減負增效”的關鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學校將繼續(xù)實施“先學后教，過程前移”的教學策略，進一步優(yōu)化“預習展示--合作探究--課堂整理--當堂練習”的課堂教學模式。
4、學生在校時間要“降”下來。
嚴格控制學生到校和放學時間是減負的基礎性工作，任何教師都必須保證落實好，保證非畢業(yè)年級不開設晚自習。這樣把更多的選擇留給學生，讓他們有時間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。同時，要求教師要嚴格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學生課間活動時間，確保每天一小時的體育活動總量。
5、學生作業(yè)(練習)要在數(shù)量和難度上“降”下來。
課堂練習及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時”即：教學重難點相關作業(yè)必做，可做可不做的不做;學生易錯點必練，課堂掌握較好的不重復練;作業(yè)練習必分層，未經(jīng)精選的不布置。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重復訓練，嚴禁用做題來變相體罰學生，選題要防止“爛題"、“廢題”進入學生作業(yè)總量。學校規(guī)定：文印室不得復印他校試卷及習題集上的題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關注暫時后進生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向，學校已采取措施做到緊扣標準，適當降低作業(yè)和考試難度，促使訓練和考試收到實效。
6、學生的書包重量要“降”下來。
我們做到嚴格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“××練習冊”、“××訓練”之類書籍進入學生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進入學生書包。以免加重學生的課業(yè)負擔。在減負的同時我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。
7、關注暫時后進生，個別輔導要“多”起來。
“減負”的根本目的是促進學生整體素質的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學生培養(yǎng)成合格的.小公民。減“負”不減“質”，這里需要特別提出來的就是關注暫時后進學生，要從最后一名關心起，任何時候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內(nèi)防差”入教案，課外個別輔導多一點，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進行列。目前各班各科都制定了防差輔導計劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學后可以留3-5名學生進行個別輔導。
8、大膽放開，校內(nèi)學生社團活動要“多”起來。
八十中學的揚長教育理念是讓所有學生都應得到個性化發(fā)展。其中組織學生社團活動是一個好形式。學校在原有的的基礎又開設了學校課程，增加項目，努力讓100%的學生都有機會進入相關社團，從而通過社團活動來張揚個性，發(fā)展特長。
9、實施立體化教育，家校合作要“多”起來。
“減負”不僅僅是學校的事，社會和家庭都必須認識一致，積極參與、配合，以免進入“學校減負、家長增負”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長書，明確減負工作，還通過問卷等形式進行家長培訓。以宣傳減負的重要性、必要性、辦法措施。讓減負工作深入人心，得到家長的認同和支持。
綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我校“科學減負”的九條基本策略。但在實際工作中也存在以下問題：
第一，減負的學校制度上不明確，還需加強制度建設。
第二，“減負”工作的監(jiān)督力度還有待加強。
第三，對違反“減負”工作的行為應該進行較為有力的處罰力度。
我們要解決的問題還很多，諸如 “質量評價”、“學生評價”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進行長期而艱苦，科學而系統(tǒng)的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學生才能真正成為祖國興旺發(fā)達的永恒希望。
教師減負工作情況報告 7
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關于開展義務教育階段學�！皽p負萬里行”活動的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長馬明剛為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確�！皽p負”工作的實效性。
2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學�！皽p負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。
3、利用校園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實施
1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2、嚴格控制學生在�；顒涌偭俊ＰW生在�；顒訒r間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3。嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當精，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的'好差。
5、嚴格控制教輔資料。學�；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關情況。
6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確�！皽p負”不減教學質量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、規(guī)范活動課的教學，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學生），培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。
c、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學生進行“愛”的滲透。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。
教師減負工作情況報告 8
為了更好地貫徹落實《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》（浙教基〔20xx〕127號）及浙江省切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔視頻會議的精神，全面實施素質教育，積極營造有利于小學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學校在“減負”方面所做的工作進行自查，匯報如下：
1、嚴格按照要求執(zhí)行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發(fā)與應用。
2、我校規(guī)定一、二年級書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)。三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。教導處不定時抽查。我校教師精心設計作業(yè)，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉化計劃、措施按計劃執(zhí)行。與家長及時溝通，保證學生休息時間9小時以上。
3、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數(shù)，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的`考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。
4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學，下午1：40上課，4：15放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
5、下一階段工作思考：
通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：
①進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”；
�、谶M一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質；
③進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；
�、茉u選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質獎勵。
教師減負工作情況報告 9
一、學�；厩闆r
我校位于精河縣團結北路5號，始建于19xx年，是一所縣級初級中學。學校占地總面積71081.6m2，建筑面積16248.6m2。學校于20xx年12月初完成混合編班，現(xiàn)有教學班31個，在校學生1301人，教職工148人。
學校秉持“認同差異，推動蛻變，一切為了學生的美好發(fā)展”的辦學理念，以“刻苦、自信心、責任、關愛”為校訓，秉持立德樹人，科研興校，向管理必須質量，以特色謀發(fā)展。
在上級黨委和政府的關心和支持下，在黨支部和校領導班子的帶領下，全體教職工圍繞總目標，堅持兩手都要硬，一手抓民族團結促進學校穩(wěn)定建設,一手抓教育質量促學校內(nèi)涵式發(fā)展。學校辦學特色日趨鮮明,教學質量和綜合辦學水平顯著提升。
二、降費工作核心思想
�。ㄒ唬┮�(guī)范招生入學和分班行為。
我校秉持義務教育免試入學制度，保證轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學拒絕接受義務教育。錄取后，我們按照新生族別、性別等因素，實行配搭平行編班，班主任，科任教師合理配搭的辦法展開編班。整個錄取及編班過程努力做到官方、透明化、規(guī)范。不存有以非政府考試形式錄取的現(xiàn)象，不設立普通班、快慢班。新生入學后，及時順利完成學籍電子注冊，同時按建議搞好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度完善。
（二）規(guī)范教育教學活動。
我校嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊DV8規(guī)定課程。按照國家、自治區(qū)課程計劃的規(guī)定精心安排教育、教學活動，努力做到按標準課時開學，不隨意多寡課時；按課程設置開學，不隨意多寡科目；按課程標準建議教學，不隨意提升或減少教學難度；按教學計劃把握住進度，沒隨意提前結束課程和搞出突擊教學；按規(guī)定的建議考試，不許隨意減少考試次數(shù)，嚴苛杜絕教師上課。
�。ㄈ┮�(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。
我校學生每日在讀出席教育教學活動的時間不少于7小時，每節(jié)課聽課時間為45分鐘，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，保證學生每天至少1小時的體育活動時間。
嚴格控制作業(yè)量。每天作業(yè)量不超過1.5小時。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。
（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。
我校嚴格規(guī)范考試管理。控制考試頻率，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期中考試和期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。學生學業(yè)成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學生學習成績，學校不以學生的考試成績作為評價學生的唯一標準。提倡對學生進行多元化和過程化學業(yè)評價。
�。ㄎ澹┮�(guī)范教師犯罪行為。
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。制定了教師考評細則，規(guī)范教師的教學行為。
2、學校制訂了教師復習、聽課、聽講、作業(yè)布置和評閱、考核評價的基本建議，教師能夠按建議展開復習、聽課、聽講、作業(yè)布置和評閱、考核評價。學校每周積極開展一次教研活動，緊緊圍繞校本研修方案主題展開教研，推動教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，嚴格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學生征訂教輔材料，學�；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料。
三、經(jīng)驗與教訓
通過開展減負工作，學校加強了師德建設，規(guī)范了辦學行為，取得了一定的成，積累了一些經(jīng)驗：
1、注重體衛(wèi)藝勞等課程。
認真貫徹學校體育、衛(wèi)生、藝術工作建議，秉持每年舉行藝術節(jié)、書畫展和運動會。廣泛開展陽光體育活動，保證學生每天在讀鍛煉身體1小時，嚴苛按規(guī)定積極開展衛(wèi)生保健工作，定期對學生展開體質檢測和身心健康教育，定期積極開展衛(wèi)生講座、傳染病防治、心理健康教育活動等工作。學校存有較好的校風、校紀，學生并無違法犯罪犯罪行為，學生精神面貌不好，行為習慣較好。
2、優(yōu)化教學過程。
努力提高課堂教學質量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。充分利用多媒體技術，激發(fā)學生學習興趣。精心組織課堂教學，采用多種方法,吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習熱情。
3、多樣學生的課余生活，同時實現(xiàn)降費。
為了二要減低學生的經(jīng)濟負擔，多樣學生的課余生活，學校積極開展了形式多樣的文體活動和社團活動。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的.工作，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、德育工作等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。
四、工作設想
通過開展減負工作，我們認識到，減輕學生負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。
我們將及時總結經(jīng)驗，全面推廣，學校搞好降費經(jīng)驗的搜集、整理工作，深入細致發(fā)掘，使用多種形式，積極開展先進經(jīng)驗的總結交流和推展工作，以點帶面，不懈努力把降費的各項建議全面落實至實處。學校將對降費措施的全面落實情況展開檢查，在檢查中若辨認出存有違反規(guī)定的，通過播發(fā)自查通知書、與教師談話等形式不予及時自查，保證降費工作落到實處。學校將把降費工作做為教師考核的關鍵內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在文明戶等活動中推行一票否決，并與績效工資派發(fā)掛勾。
今后，我們將進一步增強依法辦學的意識，規(guī)范辦學行為，強化管理措施，扎實做好減負工作，為促進每個學生的健康成長和學校的和諧發(fā)展而不懈努力。
教師減負工作情況報告 10
一、真正用“素質教育”的`光輝思想照亮每一個教育參與者的心底。
任何事情，要高效，首先要從思想讓解決認識問題。學生負擔之所以能“過重”，首先是社會思想意識形態(tài)出了問題：過重負擔——好成績——好中學——好大學——好就業(yè)。這已經(jīng)成為了一條“鐵”的利益鏈條。不把這條鐵鏈打斷，滅火后，只能是再看“死灰復燃”。鑒于此認識，我們學校首先在行政會上統(tǒng)一領導層認識，再在政治學習中統(tǒng)一全校教師認知，再通過教師滲透改造家長認知。我們請老教師講村中“能人”小時候的故事，結合我們的校本文化建設中“劉邦”小時候的人際交往素質強，學習文化不像樣的例子，以及中國當代名人的成功典型，來正面滲透“素質教育”的功利性，用功利性來引領村民。然后我們從過重負擔帶來的學生身心危害來驅動家長避害向善：過重負擔導制我們民族創(chuàng)新力不足、學生體質不強加重家庭經(jīng)濟負擔，不利于孩子將來發(fā)展。一系列的實踐加理論的宣揚，使素質教育深入到我們師生的心里。
二、把“素質教育”做實做強，用素質教育為“減負”保駕護航。光有認識，沒有方法，只能是紙上談兵。我校為了把減負工作做
到實處，我們站在培養(yǎng)二十一世紀人才的高度，把落實素質教育，制度化規(guī)范化，在實踐中有一些做法，并取得了一些成效。
1、加強制度建設。
我們的任何工作只有一個原則，那就是“有益于學生身心健康發(fā)展”的原則。在這個原則的引導下，我校先后進行制訂了《小學減負工作暫行規(guī)定》、《小學加強學生文化活動章程》、《小學學生陽光體育活動計劃》、《教師八不準》、《關于減輕學生學習負擔的有關規(guī)定》等規(guī)章制度及計劃，在制度上有力地保證了素質教育工作的扎實落實。
2、嚴格落實上級相關制度文件精神。
日常教育教學工作中，我們嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學生在校活動總量。特別是今年春季，入學以來，學校出臺了“關于認真落實教育部文件精神，切實減輕學生課業(yè)負擔的決定”，大張旗鼓地宣傳減負的重要意義，并對學生在校時間作了明確的規(guī)定。
3、緊抓“有益于學生，教師與利遠離”工作。
以校長親自出馬制止亂收費、制止亂發(fā)資料。學校和每一位教師簽訂了“不在外代課，不向學生推銷保證書”。取消了期中考試，這幾年從未搞過任何形式的小學升學考試。
4、嚴格要求教師。學生負擔要減下來，但質量絕不難掉下來。
為此我們學校要求教師平時要精心備課、精心設計課堂練習、精心批改作業(yè)、精心輔導困難學生。
5、加大對違法違紀行為的打擊力度。
實行一票否決。即學校隨時檢查學生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)有加重學生課業(yè)負擔的行為，學校將在教師考核中實行一票否決。這些舉措，在加強素質教育工作的落實中，同時也更有效地遏制了加重學生負擔的行為。
三、用多彩的興趣活動為學生學有余力的打開一片通道。
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大—片大—片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
為了讓學生有目的在自己的發(fā)展時空中營養(yǎng)自己，學校不失時機，通過學校設備、場地、師資等優(yōu)勢，為學生素質提高提供服務。
1、規(guī)范活動課的教學和教研工作，通過活動課的開設，培養(yǎng)學生各方面的.興趣愛好，實行五定，（按計劃，定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學生）的活動課教學，為建立三級興趣小組網(wǎng)絡奠定了良好基礎。
2、建立三級興趣小組網(wǎng)絡，吸引學生參與興趣小組活動，我校自以來，成立了合唱隊、書法隊、繪畫隊、漢長安城導游小分隊等項活動系列小組，學生參與面達90%，興趣維持率達100%，興趣愛好發(fā)展率達20%。
3、豐富多彩的常規(guī)活動既是學生表演的平臺，也是學生歷煉的舞臺�！傲弧眳R演、國慶展演、朗讀比賽、我來說家鄉(xiāng)、書法作品展覽、繪畫作品展覽、詩歌朗誦會、、乒乓球賽、三跳賽、春秋兩個小運動會、故事會等等常規(guī)性活動，均受到學區(qū)村民的一致好評。
4、少隊部的系列活動更是錦上添彩。
每學期的一次班管研討會、月月的爭章達標活動、每學期一次的“十佳少年”評比、“文明督察員”、國旗下的講話、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等等系列少隊活動，有力地支持和深化了我們小學的“減負”工作。
經(jīng)過學校全體師生的共同努力，我校在“減負”工作中取得了較好的效果，學校被評為未央?yún)^(qū)文明單位。近年來，在由教育主管部門組織的有關活動中師生數(shù)百人次獲獎，有五名教師獲市區(qū)兩級政府或各級相關部門表彰或榮譽認可，教師有十多篇論文在國家省市區(qū)等級別發(fā)表或獲獎。學生德智體美全面發(fā)展，特別是個性特長發(fā)展效果明顯。通過家長走訪、座談會、問卷調(diào)查等多種形式，可以確認：社會、家長對學校滿意度都比較高！
教師減負工作情況報告 11
一、深化教學改革，努力提高教學質量
1、學校鼓勵支持教師大膽改革，改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。
在課堂教學中力爭做到“三到位”：基礎知識訓練到位、基本能力訓練到位、學習情感激發(fā)到位；“五把”：把創(chuàng)新觀融入課堂、把學習主動權還給學生、把學習方法教給學生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。
2、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務水平。
利用業(yè)余時間對全體教師進行計算機操作培訓，制作簡單的幻燈片課件�，F(xiàn)在，絕大部分教師都能使用計算機，并能進行簡單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進程奠定了基礎。
3、正確對待考試和分數(shù)。
考試不僅是對學生學習的一種檢測，也是對教師教學的一種評價。因此，考試有必要，但必須正確對待。我們每學期進行期中和期末考試，但我們不在班級公布學生的名次，只是根據(jù)學生考試的情況，要求班主任考試后對學生多做思想工作，幫助學生一起分析階段性的學習情況，同時，通過家長會全面了解學生的各方面的情況，也能使家長隨時知道自己的子女在校的學習情況。
二、切實減輕學生課業(yè)負擔，讓學生健康成長
切實減輕課業(yè)學生負擔，解放學生的精神和身體壓力，讓學生愉快學習，健康成長。
主要做法是：
堅持一個原則：以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。學校加強領導，統(tǒng)一教師思想認識。減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質量，關鍵在領導，在教師，為此，學校領導班子，把規(guī)范教學秩序，減輕課業(yè)負擔過重，提高教學質量的工作放在首位。根據(jù)上級要求，結合學校實際制定減負方案，做出規(guī)定和具體措施。
把握兩個前提：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格控制學生在�；顒涌偭俊W校嚴格按照國家課程計劃設置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學要求。依據(jù)兒童學習和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
做到“三不準”：不準要求學生購買教輔資料和亂發(fā)資料，不準教師有償補課，不準利用寒暑假、節(jié)假日組織學生集體補課。
要求“四精”：每位教師要精心備課，精心設計課堂練習，精心批改作業(yè)，精心輔導學習困難的學生。
提倡“五留五不留”：教師布置作業(yè)時要根據(jù)學生的實際情況，有針對性地布置作業(yè)，留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
這些舉措，不僅規(guī)范了學校教學常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學生負擔的行為，把學生的不堪負重的課業(yè)中解放出來，學生的.思維活躍了，學習興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學生的全面素質得到了較好的培養(yǎng)。
三、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了很大的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時間里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
1、規(guī)范活動課的教學，培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
2、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。
（1）學校依據(jù)《小學德育工作規(guī)程》，按照總體目標和學生成長規(guī)律，抓好學科滲透，進行班級管理研討。
�。�2）每周進行少先隊打分評比，每周頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)了學生的各方面的自我管理能力。
�。�3）每學期都開展了一系列的“手拉手”活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操和關愛他人的美好心靈。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學生進行“愛”的滲透。
教師減負工作情況報告 12
近日，中央全面深化改革委員會審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段幼兒作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，這是站在中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，對“雙減”工作作出了重要決策部署。
這是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度，堅持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實立德樹人根本任務、發(fā)展素質教育，保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。
實施"雙減”政策，不僅是對我國教育格局的重大調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
“雙減政策”有利于國家教育朝著一個良好的方向發(fā)展，一定程度上緩解了當下國家因教育內(nèi)卷而產(chǎn)生的教育焦慮。
作為一名教師，應該樹立正確的教育觀念，秉承以幼兒全體全面發(fā)展為中心，著眼于幼兒身心健康成長，提升整體教育教學質量。
我認為應該從以下幾個方面做起：
一、教學理念
教師的'教學理念應該由傳統(tǒng)的“教書匠”轉變?yōu)椤皩＜倚汀薄敖逃摇毙徒處煛?/p>
熟悉課程理念、課程標準，更新教育觀念。
樹立正確的教師觀、幼兒觀，掌握正確的教學方法以及如何讓幼兒學的更好的學習方法。
做到“兩基兩全”，在教授幼兒基礎知識的同時發(fā)展他們的基本能力，面對全體幼兒使他們?nèi)姘l(fā)展。
二、教學過程
新課改強調(diào)教學要從“注重結論”轉為“重結論的同時更注重過程”。
不僅讓幼兒知道是什么，更要讓他們明白為什么是這樣；作為教師就要在教學過程中思考如何巧妙構思自己的課堂，使幼兒的課堂體驗感和參與感更強。
三、課后服務
充分利用“因材施教”教學原則，針對不同的幼兒用不同的方法，有的放矢的使每一個幼兒都得到不同的發(fā)展。
在布置作業(yè)上要注意分層，遵循“最近發(fā)展區(qū)”原則。
使不同程度的幼兒都能得到發(fā)展。
總而言之，“雙減政策”是國家針對教育提出的利好政策，作為教師應該深入貫徹其思想意識，踐行到位；秉持終身學習的理念，在教育這條道路上越走越遠，越走越好！
教師減負工作情況報告 13
根據(jù)縣人民政府及縣教育系統(tǒng)有關減負惠農(nóng)的會議精神，扎實安排，結合實際，認真開展自查自糾。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、高度重視，加強領導：
1、及時召開教師會傳達上級部門有關減負惠農(nóng)的會議精神，布置相關工作任務，通過學校行政、各處室及班級上下聯(lián)動、齊抓共管方式，形成了一級抓一級，層層落實責任的好格局。對于農(nóng)村義務教育收費執(zhí)行及教育系統(tǒng)涉農(nóng)收費等，以各種教育亂收費現(xiàn)象的反面案例為教材，對全校教職工進行教育，從正面全校教師遵紀守法，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定。
2、成立了整改工作領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、涉農(nóng)收費自查情況：
學校嚴格執(zhí)行宜章縣物價局、財政局、教育局三家聯(lián)合下發(fā)的秋季收費文件精神以及按照“義務教育階段學生免收教科書費”的政策，規(guī)范教育收費。老師不收取學生一分錢，針對教輔等費用采取堅持“一教一輔”和實行“自愿原則”，向新華書店等部門聘請的代辦員訂購。學�；蚪處煕]有向學生收取班費、捐贈費、補課費等費用。報刊費、試卷費等一律由學校的'辦公經(jīng)費列支，不向學生收一分錢。幼兒園食堂嚴格執(zhí)行按月收取學生伙食費，對于請假等原因沒能來校的學生，也會急時扣除當日的伙食費，決不多收取學生一分錢。
三、減農(nóng)政策落實情況：
嚴格規(guī)范農(nóng)村義務教育“兩免一補”資金、積極開展“四聯(lián)幫扶”活動。對上級和社會捐助的貧困生補助資金及時全額發(fā)放給學生。營養(yǎng)餐的發(fā)放也是每天及時發(fā)，對于節(jié)由于放假學生請假等原因沒能領到的營養(yǎng)餐也在第二天進行補發(fā)。
教師減負工作情況報告 14
為了更好地貫徹落實晉中市教育局《關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的十項規(guī)定》，全面實施素質教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合義務教育階段“減負”工作專項督查，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，我校對減負工作進行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報如下：
一、領導重視，健全制度，保障“減負”工作有效落實
1.這學期，學校成立“減負”領導工作小組，為我校減負工作保駕護航。
組長：xxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
2.學校領導班子始終把規(guī)范教學秩序、減輕過重課業(yè)負擔、提高教學質量的工作放在首位，根據(jù)上級有關文件精神，結合學校實際，制定西六支中學“減負”工作方案》，做出規(guī)定和具體措施。
二、對照十項規(guī)定內(nèi)容，自查減負工作開展情況
1、嚴格控制學生在校時間
嚴格執(zhí)行義務教育階段中小學生在校上課的規(guī)定，在校時間沒有超過8小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
2、嚴格規(guī)范教輔資料使用。
學校嚴格按照規(guī)定程序和要求選用中學教材。沒有選用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》之外的教材；嚴格按照要求在學生自愿選擇的基礎上，嚴禁學校以任何形式向學生推薦使用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》公告之外的教輔材料。
3、嚴格執(zhí)行課程設置方案。
全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查，我沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定，切實保障體育、音樂、美術、小學科學、小學英語和綜合類、實踐類課程的開設，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。
總之，我校始終以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查，我們認為我校采取有效措施，規(guī)范辦學行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的.問題和情況。今后學校要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)量情況
我校“減負”方案規(guī)定：
一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。要求教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準要求學生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
�。ǘ┻`規(guī)補課情況。
提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查，我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動，學校也沒有組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。教師沒有組織或者參與學生的有償家教、有償補課活動，沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦學機構兼職、兼課。
�。ㄈ┛荚嚬芾砬闆r。
我校每學期只在期末進行一次全�；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試；并要求教師不得以任何形式公布學生成績，學校不以考試成績對班級、教師和學生進行排名。
（四）休息和鍛煉時間。
科學安排學生在校作息時間，嚴格執(zhí)行學生在校時間的規(guī)定，嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間，切實保證義務教育階段學生每日有９小時以上睡眠時間。
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