公開信的格式及

時間：2024-05-23 13:40:51 公開信我要投稿

公開信的格式及

公開信的格式及1

貧困山區(qū)的朋友們;

　　你們好!

　　我是來自美麗而富饒的漯河市的一名小學(xué)生，我叫舒心，剛剛過完十一歲的生日，非常喜愛繪畫，班上的許多板塊都是我和同學(xué)們班的呢!

　　朋友們，你們知道嗎?我生活的城市在一個漂亮、文明的城市!這里有山里見不到的拔地而起的高樓大廈，卻從不缺少美麗的綠色——看!馬路兩旁載滿了花花草草，優(yōu)雅別致，令人神清氣爽，這里還是《說文解字》的創(chuàng)始人——許慎的故里，文字的魅力令人驚嘆!而且，風(fēng)靡全球的雙匯火腿腸就生產(chǎn)于這里，也是食品之都。

　　而相比之下，你們那里就不是這個樣子的啦，我從網(wǎng)上瀏覽到了這樣的圖片——破舊不堪的瓦房里在道路兩旁，好像一陣微風(fēng)吹過，就能把它掀倒一般，真是弱不禁風(fēng)!晚上城市里的大道小道上燈火通明，而那里，屋里只是閃著昏暗的燈光，其他的地方則一片漆黑!我常常想，那里的.冬天一定很冷很冷，大人小孩無不裹著厚厚的衣服，圍在爐火邊取暖，雖然這樣，可還是杯水車薪，人們?nèi)岳涞蒙l(fā)抖，朋友，請你告訴我，你們那里會是這個樣子的嗎?

　　那一次，同學(xué)們在集體看過一期有關(guān)你們那里的報導(dǎo)時，無不留下了傷心的眼淚，在掌握一些有效資料后，我們班準(zhǔn)備開展一次“手拉手獻愛心”的活動，那時候，大家會紛紛拿出自己的零用錢，有十元的，也有幾十元的，大家都會毫不猶豫的把自己的愛心投入捐款箱內(nèi)，希望能進自己的微薄之力，溫暖大家的心房!朋友，請你告訴我，你能感受到城市孩子的一顆火熱而真摯的心嗎?

　　朋友，雖然我們不曾相識，遠隔萬水千山，但心是緊緊的連在一起的，同在一個藍天下，有福同享有難同當(dāng)，我們與你共同進步!

　　祝你們天天快樂!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

公開信的格式及2

親愛的小朋友：

　　你好!

　　我們雖然不相識，但是，我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現(xiàn)在能念上學(xué)了嗎?你現(xiàn)在需要我們的幫助嗎?你現(xiàn)在能吃飽肚子了嗎?

　　我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現(xiàn)在上五年級，11歲，個頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。

　　我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地;在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓;勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的'聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是面皮了。據(jù)說，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。

　　我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學(xué)習(xí)用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們?nèi)兆由晕⑦^好了一點以后，我們開始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績;可以交流自己的所見所聞;我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看;可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然后和對方一起商討解決它的辦法。總之，我們開展這項活動的目的就是為了相互幫助，共同進步。

　　你覺得這個活動你好嗎?請你盡快給我回信吧!

　　祝你們

　　學(xué)習(xí)進步，身體健康，心想事成!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

公開信的格式及3

親愛的校友：

　　你們好!

　　伴隨時間的腳步，我們迎來了春暖花開的季節(jié)，在暖暖的陽光中，在您的關(guān)注下，我們圖書館又開始了新一年的工作。回首走過的20xx，我們深深的感動：謝謝你們對圖書館工作的關(guān)心和支持，難忘你們對母校回饋的點點滴滴!

　　圖書館于20xx年9月籌建了綠色文庫，旨在系統(tǒng)收集、整理、館藏包括在職教職員工、離退休老師和歷屆校友在內(nèi)的學(xué)術(shù)成果，包括主編或參與編撰并已出版、發(fā)表的專著、論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)、工具書、教材等學(xué)術(shù)文獻，目的是為了可以整體展示我校歷年來的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果、更好地滿足學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研需要，滿足對外宣傳，提高我校在國內(nèi)外的'影響力。為此，我們在去年10月給各位親愛的校友發(fā)出了捐贈倡議，并得到了許多校友的支持和響應(yīng)，收獲了來自你們沉甸甸的學(xué)術(shù)成果。截止20xx年3月初，我們收到彭長輝、李世東等校友的著作共計47種，200多冊，并多次聽到你們詢問、關(guān)心學(xué)校圖書館發(fā)展的聲音，這是我們繼續(xù)前行，繼續(xù)努力的莫大動力。

　　對圖書館事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，與圖書館領(lǐng)導(dǎo)及員工多次溝通交流，傾聽大家的創(chuàng)新舉措。綠色文庫建設(shè)已列入了20xx年圖書館的重點工作之一。特別是兩年后(20xx年)的六十周年校慶，圖書館作為學(xué)校的文獻信息資源中心、學(xué)校人才培養(yǎng)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，將承擔(dān)起文化傳承，學(xué)術(shù)信息交流的重任。圖書館也將把包括校友在內(nèi)的著作及作品向社會各界人士一一展示，讓各學(xué)科之火花在此碰撞，交融。我們也熱忱地邀請你們�；貋砜纯�，感受母校的變化，更希望親愛的校友們一如既往地參與支持母校的建設(shè)和發(fā)展，為我們共同的中南林描繪美好的明天!

　　順祝各位校友工作順利、身體健康、家庭幸福!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

公開信的格式及4

　　公開信是為將某些事項讓廣大群眾廣為周知而公開發(fā)表的一種專用書信。主要用于公布有關(guān)事項、討論問題、征求意見或表明立場。信的內(nèi)容應(yīng)具有普遍的思想教育意義，是宣傳、教育、發(fā)動群眾完成某項任務(wù)或了解某件事情真相的一種好形式。

　　公開信的格式和內(nèi)容：①標(biāo)題：寫明某領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或團體致某對象的公開信；②稱呼：寫公開信對象的稱呼，后加冒號；③正文：另起一行，空兩格寫具體的內(nèi)容，要求針對性強，觀點明確，給寫信對象以鼓勵鞭策或向?qū)懶艑ο箨U明立場；④結(jié)尾：寫表示發(fā)信者態(tài)度的話；⑤署名：寫發(fā)信單位、個人名稱并寫日期。公開信要根據(jù)不同對象和不同話題采取相適應(yīng)的語氣。

　　給各村中小學(xué)生家長的一封信

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　為了改變我縣學(xué)校不合理的校點布局，進一步改善辦學(xué)條件，明顯提高辦學(xué)效益，合理配置教育資源，我縣將有效利用各方面條件，逐步推進寄宿制辦學(xué)。

　　我們會加大資金投入，完善學(xué)校的各項設(shè)施。將資金投入到建議新的教學(xué)用房、學(xué)生宿舍樓、學(xué)校食堂等，學(xué)生廁所等，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們會推進教育資源配置方式的改革，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局。一是從實際出發(fā)，將農(nóng)村校點多、規(guī)模小的`有限資源進行優(yōu)化配置；二是著力調(diào)整中小學(xué)布局，建議一批試點學(xué)校，形成富有特色的實踐模式，如聯(lián)村辦寄宿制學(xué)校、民族寄宿制學(xué)校、邊境形象學(xué)校等。

　　創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校，意味著孩子們要去更遠的地方讀書，由于交通不便等原因，難免會加重家長們的擔(dān)憂。我們將努力把寄宿制學(xué)校辦成群眾滿意，家長放心，學(xué)�！斑M得來、留得住、學(xué)得好”的學(xué)校，希望廣大家長朋友能夠共同關(guān)心和支持我縣寄宿制學(xué)校建設(shè)，共同為孩子們營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

　　縣教育局

　　年月日