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公開(kāi)信

致高二同學(xué)的一封公開(kāi)信

時(shí)間:2024-10-16 09:29:17 公開(kāi)信 我要投稿
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致高二同學(xué)的一封公開(kāi)信

  各位同學(xué):

致高二同學(xué)的一封公開(kāi)信

  月考剛剛結(jié)束,期末考試又近在咫尺;過(guò)不了多久,我們將并肩站到高考的戰(zhàn)場(chǎng)上,去迎接人生中最重要的(對(duì)絕大多數(shù)人而言)一次考試。這多少讓我感到恐懼,一是時(shí)間“逝者如斯夫”的冷酷,二是明年的此刻,你們是否能交出一份滿意的答卷。

  今天寫(xiě)這封公開(kāi)信,是想談?wù)剟倓傔^(guò)去的月考中存在的一些問(wèn)題。

  說(shuō)實(shí)話,我是既喜歡監(jiān)考又討厭監(jiān)考。喜歡的是監(jiān)考中有平日浮生活中難覓的一份寧?kù)o,沒(méi)有學(xué)生的聒噪,沒(méi)有同事的閑諞,沒(méi)有家人的嘮叨,沒(méi)有電視廣告的鬧心……只有筆尖劃過(guò)試卷的沙沙聲,給人以“鳥(niǎo)鳴山更幽”的享受。這個(gè)時(shí)間里的我,既能心如止水感受生命的默默流逝,也可神游八極考慮平日里難得冷靜下來(lái)思索的一些問(wèn)題,好多文章的腹稿就這樣誕生了。但為何又討厭監(jiān)考呢?因?yàn)槲已劬锶莶幌绿嗟纳匙。我憎恨那些賊眉鼠眼想方設(shè)法作弊的人品低劣者,更厭惡那些遲到、考試中不斷問(wèn)時(shí)間、借文具的習(xí)慣不良者。而后者更影響我的心情,因?yàn)樗皇且粋(gè)人,它更難以讓我看到“成才、成功”的希望。人們都說(shuō),高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),那么就讓我借戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)分析一下部分同學(xué)平時(shí)考試中的種種陋習(xí)吧。

  第一,卡點(diǎn)到或者遲到。要知道按照規(guī)定是提前五分鐘發(fā)放試卷的(高考提前十分鐘發(fā)答題卡),在分秒必爭(zhēng)的考場(chǎng)上,也許這三五分鐘你就可以看出一道選擇題的答案,想出一道大題的解法,并且最終因?yàn)槌浞掷脮r(shí)間而多拿了三五分,這只是一科。四科下來(lái),保守一點(diǎn),至少多拿十分。十分在幾十萬(wàn)人的選拔性考試中意味著什么,我不說(shuō)你也知道。若是在戰(zhàn)爭(zhēng)中,要你在指定時(shí)間躲進(jìn)防空洞,而你以為敵方飛行員也會(huì)像你一樣懶散會(huì)延遲投彈,沒(méi)料到當(dāng)你哼著小曲悠閑地往前踱時(shí),抬頭望天卻發(fā)現(xiàn)炸彈已經(jīng)呼嘯而下。你大喊“天啊,救救我”,剛喊完就聽(tīng)到一聲巨響,接下來(lái)你的四肢與腦袋就以血肉模糊的狀態(tài)飛到了空中,然后,然后你就聽(tīng)到一個(gè)氣喘吁吁的聲音:“對(duì)不起,孩子,本來(lái)想救你來(lái)著,可惜我來(lái)晚了一步!”——另外,每年高考都有因?yàn)檫t到無(wú)法進(jìn)入考場(chǎng)不得不復(fù)讀一年的學(xué)生,不信,你可以百度一下。

  第二,不知道自己座位,不看考試時(shí)間,不帶文具。這次考試中就有人來(lái)晚了見(jiàn)了空座位就坐,結(jié)果考了五分鐘之后被監(jiān)考老師叫起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己坐錯(cuò)了位置,原因除了自己的粗心大意還有碰巧的是另外一個(gè)同學(xué)比他來(lái)的更晚。打仗時(shí)沒(méi)有按指定地點(diǎn)就位,結(jié)果絕不是浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間、換張答題卡就大事化小小事化了,而有可能是千里之堤潰于蟻穴——被敵人發(fā)現(xiàn),暴露整個(gè)軍隊(duì)的作戰(zhàn)意圖,自己死無(wú)葬身之地不說(shuō),還會(huì)連累到很多無(wú)的戰(zhàn)友。我想不僅他們做鬼也不會(huì)放過(guò)你,人民也不會(huì)給予你“烈士”之類(lèi)的光榮稱號(hào),而你的家人不僅要承擔(dān)失去親人的不幸,更要替你背負(fù)一份永遠(yuǎn)都洗涮不去的恥辱和愧疚。

  再說(shuō)那些一開(kāi)考就問(wèn)我“老師,考到幾點(diǎn)”的同學(xué),我只能用剛剛給大家放過(guò)的《士兵突擊》里老A訓(xùn)練基地教官袁朗的話回答他:“給你雇個(gè)奶媽吧!”還有那些不帶尺子、橡皮、2B鉛筆等文具在考試中不斷舉手毫無(wú)愧色地向監(jiān)考老師請(qǐng)求接他人文具的人,如果是在戰(zhàn)場(chǎng)上,有多少人會(huì)把他的槍和子彈借給他的對(duì)手?即使有你的戰(zhàn)友愿意,在對(duì)方嚴(yán)密的炮火封鎖下他恐怕也是心有余而力不足吧。再不幸他和你一樣也是個(gè)馬大哈,那你們只好在另外一個(gè)世界里做難兄難弟了。

  第三,每次收卷都會(huì)發(fā)現(xiàn)有人不按要求寫(xiě)基本信息,如班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)什么的,甚至還有人不寫(xiě)姓名。戰(zhàn)爭(zhēng)中,你晚上出去執(zhí)行任務(wù),路上遇到有人拉開(kāi)槍栓大聲斥問(wèn)“口令”,你卻隨意地說(shuō)“自己人,別開(kāi)槍”。結(jié)果呢?對(duì)方毫不理睬一梭子過(guò)來(lái)把你打成了篩子,然后等你的戰(zhàn)友抱著鮮血而淌的身軀大聲呼喊你的名字的時(shí)候,你才用最后一絲力氣說(shuō)出最后一句話:“口令是‘祝你平安’……”

  第四,每一場(chǎng)考試結(jié)束到下一場(chǎng)考試開(kāi)始之前短暫的休息時(shí)間里,總是有一大群人不趕緊去廁所解決自己的生理問(wèn)題,不翻看下個(gè)科目的筆記臨陣磨槍,更不去找個(gè)安靜的地方閉目休息松弛一下自己緊繃的神經(jīng),而是像瘋了一樣去跟其他人高調(diào)地對(duì)答案。我不知道這些人到底是想亡羊補(bǔ)牢呢還是想破壞自己正常的情緒呢?我看到一番爭(zhēng)吵之后,有人或胸頓足或呼天搶地,然后帶著無(wú)比悲催的心情淚眼朦朧地進(jìn)入到下一場(chǎng)考試中,結(jié)果平時(shí)做起來(lái)得心應(yīng)手的題目此刻卻變得面生手澀,本該輕而易舉拿下的分?jǐn)?shù)卻因?yàn)閯倓偹廊チ巳舾蓚(gè)腦細(xì)胞而白白丟掉。還有的人走向另一個(gè)極端,大呼小叫、手舞足蹈,生怕別人看不出自己的得意忘形。結(jié)果下一場(chǎng)考試中選擇題涂錯(cuò)了行卻渾然不知,問(wèn)答題寫(xiě)錯(cuò)了地方等發(fā)現(xiàn)時(shí)已到了交卷時(shí)間回天無(wú)力。如果是在戰(zhàn)爭(zhēng)中,剛剛僥幸躲過(guò)一輪空襲,你不是想著如何趕緊加強(qiáng)工事卻忙著爭(zhēng)論剛才防空洞上落下的炮彈究竟有幾顆之類(lèi)的無(wú)聊問(wèn)題,因?yàn)楸娬f(shuō)紛紜莫衷一是所以你要證明自己的判斷便按不住出去查看,結(jié)果第二波攻擊不約而至,于是真成了“談笑間”“灰飛煙滅”了。然后,短暫的聒噪變成了墓碑上永遠(yuǎn)的沉默。說(shuō)實(shí)話,你去堵?lián)屟壅ǖ锉に懒诉能撈上個(gè)“英雄”的稱號(hào)流芳百世,可這樣的死估計(jì)你就是到了閻王爺哪里報(bào)道都不好意思啟齒。

  總是對(duì)以上種種考試陋習(xí)不以為然的同學(xué)們,規(guī)則不會(huì)因?yàn)槟愕哪暰蜁?huì)改變,懲罰也不會(huì)因?yàn)槟愕目蓱z就減輕,悲劇更不會(huì)因?yàn)槟愕暮蠡诰筒簧涎。?dāng)一切塵埃落定,你發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的只是馬蹄上少釘?shù)囊豢冕斪訒r(shí),無(wú)論你怎樣怨天尤人或是自怨自艾,苦果你都必須一口口咀嚼后艱難地咽下去,因?yàn)樘熳髂酹q可活,人作孽,不可活。

  人生道路上不會(huì)每一次都有老師給你苦口婆心地勸導(dǎo),期待你的勝利。相反,在物競(jìng)天擇的冷酷中,更多的人會(huì)等著看你的笑話。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),成者為王敗者寇。在贏家通吃的今天,盡快改正自己的種種壞習(xí)慣,也許你的未來(lái)能少一份坎坷,多一些坦途甚至驚喜。

  好自為之吧。

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