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我心中的高考滿分作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我心中的高考滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
20xx年的全國高考在今天就會結(jié)束;叵胱约旱母呖,不知不覺已經(jīng)過去19年,但高考的經(jīng)歷讓人永生難忘。當時在很多人的眼里進入縣一中就等于進了大學(xué),殊不知那些莘莘學(xué)子要經(jīng)過高中三年痛苦而又艱難的歷程。經(jīng)濟的窘狀嚴重影響學(xué)生身體的正常發(fā)育,經(jīng)常出現(xiàn)為飯菜票發(fā)愁的現(xiàn)象;繁重的學(xué)習(xí)負擔嚴重地透支著身體;較低的升學(xué)率讓很多學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的信心。也許這也是人生的一筆寶貴財富,這筆財富造就了一批同學(xué)在19年后的今天成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人物。
19年了,高考依舊成為全社會關(guān)注的焦點,成為青年學(xué)生尋找人生出路的最為有效的途徑,尤其是如我一樣“貧窮”出身的人。19年了,高考依舊嚴重地摧殘著青少年的身心健康,競爭、壓力、負擔、壓抑、自卑等剝奪了充滿激情的青春活力和創(chuàng)造源泉。19年了,高考依舊在考查學(xué)生的知識,能力立意的題目也在大量的機械訓(xùn)練中得以突破。19年了,高考仍然是社會選撥人才、體現(xiàn)公平的最為有效的方式,似乎無法替代。
這樣的高考文化影響著上上下下的考試文化,既然是文化就難以突變,只能是漸變。縱觀世界文化歷史,東亞文化起源于儒家思想,重農(nóng)抑商,追求與自然的和諧;重文抑技,追求倫理道德;重歷史輕現(xiàn)實,追求對“四書五經(jīng)”的研讀;重內(nèi)省輕外納,追求自我人格的完善;重知識的積累輕實踐的探索,追求“腹有詩書氣自華”;重保守而輕創(chuàng)造,追求“中庸之道”。
而西方的文化起源于古希臘,重視的是競技和搏斗、雄辯和演說、哲學(xué)和神學(xué),尤其是文藝復(fù)興時期突破了政治與宗教的藩籬,進行了廣泛而又深入的工業(yè)技術(shù)革命。從此科學(xué)與技術(shù)成為社會發(fā)展的主流,民主與科學(xué)成為社會發(fā)展的核心,個性與自由成為社會的基本準則。這樣的文化使得西方的教育淡化了枯燥的考試,強調(diào)實踐,鼓勵創(chuàng)新;強調(diào)個性,鼓勵自由;強調(diào)實用,鼓勵技術(shù)改造。
歷史與現(xiàn)實證明,我們依舊需要采取“吸取精華,剔除糟粕”的文化學(xué)習(xí)方式,以開闊的胸懷,以開放的思想來審視我們的文化,改革我們的高考,在考慮教育的社會化功能的同時,更多地關(guān)注教育的人本化功能。也許這樣我們會加速實現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變,同時,一個創(chuàng)新型的國家在不久的將來會真正得以實現(xiàn)。
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