感恩的作文

時(shí)間：2024-09-28 11:06:12 感恩作文我要投稿

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感恩的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩的作文優(yōu)秀[4篇]

感恩的作文篇1

　　感恩的心每一個(gè)人每一句話都充滿著感恩的味道都散發(fā)著誘人的清香因?yàn)橛兴覀兊囊曇白兊酶娱_闊我們的生活變得更加充實(shí)我們的心靈變得更加純潔感恩的'心如冬日的陽(yáng)光溫暖了冰冷的極地如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)了干涸的土地如??耳的歌聲飄蕩在寂寞的沙洲如此偉大的愛讓我們一起牽手讀懂感恩學(xué)會(huì)感恩將感恩的心傳遞。

感恩的作文篇2

　　有時(shí)后，我們會(huì)看到父母下班回來(lái)時(shí)精疲力盡的`做在沙發(fā)上。我們卻嚷嚷著要吃飯。母親只好又去做飯，我們又嚷嚷著這道題不會(huì)做，父親只好來(lái)給我們講題……

　　但你沒發(fā)現(xiàn)嗎？父母在像仆人一樣侍候我們的同時(shí)，他們也變得蒼老。父母只能侍候你一時(shí)，不能侍候你一世啊。待父母老時(shí)，你卻不知道怎么辦。所以，現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩很好學(xué)，但要看你要不要學(xué)。比如，給父親倒杯茶，給母親捶捶背，這些小事都可以讓父母高興的。

感恩的作文篇3

　　有一種愛，常年圍繞在我身邊，以至于讓我忽視了它的存在;有一種愛，永遠(yuǎn)呵護(hù)著我的心靈，使我沒有去感受它的厚重;有一種愛，一直支持著我前進(jìn)的腳步，以至于我忘了是否應(yīng)該珍惜……這就是父親的愛。父親，是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而親切的稱呼啊!每一次喊出父親這個(gè)稱呼，我的`心就會(huì)為之顫動(dòng)……父親對(duì)我的愛，沒有驚天動(dòng)地的事情發(fā)生，但有細(xì)致的呵護(hù)在我的身旁。

　　記得有一次放學(xué)，天下起了急雨，我在學(xué)校不知該如何回家，剛冒著雨跑到學(xué)校門口，就聽見有人叫我名字。啊，是我的父親!父親看到我，趕忙把傘遞給我，又把自己身上的衣服脫下給我披上。父親雖然什么也沒說(shuō)，但我的心里卻涌上了一種愛的溫暖。在父親轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到了他耳邊新長(zhǎng)出來(lái)的白頭發(fā)。父親耳邊新長(zhǎng)出了白發(fā)，是不是因?yàn)闉槲疫^(guò)度操勞而生?我沒有仔細(xì)想過(guò)，但是我知道父親變老了。父親說(shuō)每個(gè)人都會(huì)變老，到一定年齡都會(huì)生出白發(fā)，但我知道，我在父親心中的位置!不知不覺，我的眼中流出了幸福的淚水。

　　這就是父親給予我的愛，不求一點(diǎn)回報(bào)。也許父親從來(lái)沒有想過(guò)兒子將來(lái)會(huì)回報(bào)自己什么，從來(lái)都想著我是不是需要他的幫助，我缺少什么，能不能為我做點(diǎn)兒什么。父親現(xiàn)在依然為我的成長(zhǎng)默默地付出著。我要學(xué)會(huì)感恩，感恩父親。我可以在他下班后給他端上一杯熱茶，在他勞累時(shí)給他捶捶背，和他說(shuō)說(shuō)我有趣的學(xué)校生活……

　　我要對(duì)父親說(shuō)： “父親，我愛您!”

感恩的作文篇4

　　記得那天早上，我同往常一推打開班門，恰似打開了機(jī)關(guān)，一群同學(xué)沖上來(lái)：“surprise！”人群中裂開了一條縫，高高的昊端著一盒黑森林，款款走來(lái)：“生日快樂(lè)！”我看著這突如其來(lái)的驚喜，心里一如黑森林一般甜蜜。

　　如今四個(gè)月過(guò)去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……

　　周四中午，趁著昊去開會(huì)，同學(xué)們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著，爭(zhēng)論著什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著。

　　午休從喧鬧間溜走，我們終于決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語(yǔ)的“生日歌”。

　　于是，懷揣著一下午的興奮，我終把周五盼來(lái)了。同學(xué)們期待著昊看到驚喜的表情。

　　昊推開門的那一瞬，整個(gè)班爆發(fā)起來(lái)：“生日快樂(lè)！”他滿臉欣喜，我想著他聽到我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學(xué)一起分享我奉予他的這份甜蜜。

　　中午，點(diǎn)歌的時(shí)間終于到了。小小的廣播室擠滿了我們班同學(xué)，充斥著興奮與期待。

　　“大家安靜一下，我們先試一下�！贝蠹覊褐曇�，也暫且壓著興奮，喃喃吟唱起來(lái)。曲畢，同學(xué)們把迫不及待的目光投向了我……

　　我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的溫暖。

　　“今天，是昊同學(xué)的生日。下一曲歌初二六班全體同學(xué)送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個(gè)人的'心。祝你生日快樂(lè)！”我用手比劃著：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發(fā)開來(lái)：“Feze combleanious！”所有人圍著話筒，放聲高唱起來(lái)，混著幾個(gè)嘹亮卻有點(diǎn)跑調(diào)的男聲，幾近喊出了整首歌。

　　就這樣，整個(gè)過(guò)程很短，確實(shí)慢慢的溫情與甜蜜。當(dāng)我回班時(shí)，看到昊站在樓梯口，滿臉藏不住的興奮時(shí)，那般甜蜜再一次綻放。原來(lái)，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。

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