(通用)感恩的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
16日到蘇州出差。坐在的士上，司機(jī)是一位六十多歲的老人。聊天中，他有一對(duì)雙胞胎，老兩口離婚了，老頭一個(gè)人過(guò)。
這一雙兒女，二十多年從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)打個(gè)電話問(wèn)候一下老人，只有要錢的'時(shí)候才打個(gè)電話，兩句話解決。
哪怕一個(gè)月給我打個(gè)電話也好我還能吃什么，不都是他們的。老人潸然淚下。畢竟我給了他們生命��？這是什么也無(wú)法割舍和無(wú)法償還的！
你給了嗎？
給！當(dāng)然得給，自己的骨肉�。�
那您現(xiàn)在怎樣？
還好！一人吃飽全家不餓。
老師傅，您心態(tài)真好！
不好，又能怎樣？聽(tīng)得出來(lái)，老人心中還有那濃濃的眷戀，還有那最最柔軟思念。
下車時(shí)，付過(guò)錢。
老師傅！我在這兒提前祝您這個(gè)父親節(jié)快樂(lè)！
他是無(wú)數(shù)普普通通父親中的一個(gè)，真誠(chéng)，樸實(shí)！父愛(ài)如天！
作為兒女，我們要懂得感恩！
感恩陽(yáng)光，哺育我們成長(zhǎng)！
感恩空氣，讓我們呼吸！
感恩雨露，讓我們享受清晨第一縷陽(yáng)光灑下的絢爛！
感恩有你，使我們成為天底下最幸福的人！
愿天下的父親都能天天快樂(lè)！
愿我們珍惜當(dāng)下，別等到后悔的那一天。
感恩的作文 篇2
我們應(yīng)該向“孝心少年”的典型代表學(xué)習(xí)，展現(xiàn)他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，為我們樹(shù)立了正確的`道德觀和價(jià)值觀，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓孝心之花在全國(guó)乃至全世界盛開(kāi)。
開(kāi)始吧，盡一份孝心；開(kāi)始吧，盡一份孝行；開(kāi)始吧，盡一份感恩心；開(kāi)始吧，盡一份愛(ài)心；開(kāi)始吧，盡一份……
感恩的作文 篇3
他，是一名非常優(yōu)秀的年輕教師。每到新學(xué)期的第一堂課，他總會(huì)為那些新生在黑板上寫下這樣一句話：“讓我們學(xué)會(huì)感恩�！�
然后，他就會(huì)跟新生們討論“感恩”這個(gè)話題。在學(xué)生們的眼里，他們對(duì)“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)，既熟悉又陌生。他們大都認(rèn)為，感恩最終的表達(dá)方式，就是以物質(zhì)報(bào)答那些曾對(duì)自己的生活有過(guò)幫助的人。
他微笑著點(diǎn)著頭，而后，他就會(huì)對(duì)自己的學(xué)生講述這樣一個(gè)故事：
6年前，有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩考入一所大學(xué)。但是，因?yàn)榧揖池毢�，他面臨輟學(xué)的困境。后來(lái)，有一位好心人開(kāi)始資助他上大學(xué)。
每到學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他就會(huì)定期收到那位好心人為他匯寄來(lái)的學(xué)費(fèi)，一直資助到他大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí)，那個(gè)男孩和他的父母曾多次提出，欲當(dāng)面感謝那位資助他讀書的好心人�？墒�，都被對(duì)方以各種理由婉拒。
直到他參加工作之后，那位資助他完成學(xué)業(yè)的好心人才答應(yīng)跟他見(jiàn)面。然而，令他驚訝不已的是，資助他的那位好心人，竟然是一位腿有殘疾，依靠雙拐走路的人。他雖然經(jīng)營(yíng)著一家小公司，但是效益并不算好。
于是，那個(gè)男孩提出來(lái)，他會(huì)在以后的工作中，用自己的薪水償還那位好心人曾經(jīng)資助過(guò)他的學(xué)費(fèi)。
那位好心人卻笑了，并坦誠(chéng)地說(shuō)：“你能夠有一顆感恩的心，我非常欣慰。但是請(qǐng)你一定記住，我給你的不是一種施舍，而是一種心與心之間的平等交換。你的表現(xiàn)，已經(jīng)給了我最好的回報(bào)，你并沒(méi)有欠我什么�！�
從那位好心人真誠(chéng)而篤定的眼神里，他驀然明白了感恩的真正含意。在以后的工作中，他發(fā)憤努力，贏得了大大小小很多的榮譽(yù)，而且他還拿出自己工資的一部分，資助了兩名偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)生。
他講完這個(gè)故事之后，就會(huì)鄭重地對(duì)眼前的'學(xué)生說(shuō)：“你們想認(rèn)識(shí)那個(gè)曾經(jīng)接受過(guò)資助的男孩嗎？他現(xiàn)在就站在你們的面前。請(qǐng)你們一定要記住一點(diǎn)，感恩會(huì)使你們的心胸像天空一樣廣闊！”
是啊，在生活中，每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。你應(yīng)該感恩一杯水，是它滋潤(rùn)了你的生命，并濯去你身上的污漬，因而你應(yīng)該珍惜每一滴水；你應(yīng)該感恩一棵樹(shù)，是它在默默地為你的生命輸送氧氣，因而你應(yīng)該善待身邊的每一棵樹(shù)；你應(yīng)該感恩一捧糧食，是它們用生命換得你繼續(xù)生活下去的營(yíng)養(yǎng)，因而你應(yīng)該珍惜手中的糧食；你應(yīng)該感恩父母，是父母給了你生命，并將你養(yǎng)育成人，因而無(wú)論何時(shí)何地，你都不應(yīng)該忘記孝敬自己的父母；你甚至應(yīng)該感恩挫折和苦難，是它們將你的生命磨煉得愈加堅(jiān)強(qiáng)，因而你應(yīng)該坦然地去接受厄運(yùn)的挑戰(zhàn)。
當(dāng)你擁有了一顆感恩的心，你的心靈世界就會(huì)變得越來(lái)越博大，越來(lái)越有活力！
感恩的作文 篇4
在周五的夜里，我突然發(fā)高燒，媽媽看了體溫計(jì)急了，趕忙去找退燒藥，可偏偏不巧，家里的退燒藥用完了，而且外面下著暴雨，媽媽看著床上呻吟的我，再看看外面的天氣，毅然地抓起雨傘，下樓給我買藥。
媽媽出去沒(méi)過(guò)五分鐘，我就急了，心想：外面下著暴雨，現(xiàn)在又是深夜，藥店會(huì)不會(huì)已經(jīng)關(guān)門了呀?那媽媽不是白跑一趟了嗎?我看了看旁邊的鬧鐘，媽媽走了還沒(méi)六分鐘，沒(méi)事，我再耐心地等一下把。過(guò)了一會(huì)，我等不及了，強(qiáng)撐著走到窗戶旁，看媽媽回家了沒(méi)。天空下著暴雨，路邊的`燈光在雨中顯得暗淡了。突然，我看見(jiàn)了媽媽，風(fēng)夾著雨向媽媽撲去，雨傘承受不了這威力，不時(shí)向上翻折。她自己也被雨水淋濕了，但她的懷里還緊緊抱著一個(gè)袋子。我看到這里，鼻子一酸，心想：媽媽辛辛苦苦冒著風(fēng)雨跑下去，就為了這一袋的藥啊!媽媽為了我，不顧自己被風(fēng)吹雨打，看到這我心里升起一股暖流!媽媽這樣為我，我能為媽媽做什么呢?
我想到這就小跑到門口，為媽媽開(kāi)門，過(guò)了好久，媽媽才回來(lái)，看見(jiàn)我在門外，急了說(shuō)：“快回去，外面冷，小心生病加重!”我順從地回了房間，媽媽顧不上擦自己頭上水漬，只忙著給我喂藥吃。
吃過(guò)藥后，我一覺(jué)睡到第二天。媽媽見(jiàn)我起來(lái)了，對(duì)我甜甜的笑，而我卻從媽媽眼里看見(jiàn)疲憊的血絲，淚水不爭(zhēng)氣的落下了，心想：媽媽您為了我真不容易啊!您為了我一定是徹夜未眠。媽媽見(jiàn)我好轉(zhuǎn)了，才放心說(shuō)道：“我去做早餐，你好好坐著�！蔽彝谋秤�，心里暗暗地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您�！�
感恩的作文 篇5
有一種愛(ài) ，平凡無(wú)奇。從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事，我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著這種愛(ài)。
有一種愛(ài)，驚天動(dòng)地。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)筑起一道安全的屏障，將我們緊緊的擁在懷里。即使付出生命的代價(jià)，也在所不惜。
這種愛(ài)就是父母之愛(ài)。
天冷時(shí)，父母會(huì)叮囑我們多穿衣服；下雨時(shí)，父母會(huì)提醒我們帶把雨傘；上學(xué)時(shí)，父母會(huì)提醒我們過(guò)馬路要小心；上課時(shí)，父母會(huì)告誡我們要好好學(xué)、認(rèn)真聽(tīng)；生病時(shí)，父母會(huì)守候在我們身邊，病在我們身，疼卻在他們心；成功時(shí)，父母也會(huì)跟著我們開(kāi)心地笑；失敗時(shí)，父母總會(huì)在身旁鼓舞我們；傷心時(shí)，父母總會(huì)安慰我們；犯錯(cuò)時(shí)，父母總會(huì)耐心的教育們，開(kāi)導(dǎo)我們。這些愛(ài)雖然微不足道，但從每一件小事中體現(xiàn)出的小愛(ài)，匯集到一起，就匯成了愛(ài)的海洋。
如果說(shuō)這些是平凡無(wú)奇的愛(ài)，那就讓我們看看今年8。30攀枝花地震中，發(fā)生在涼山州會(huì)理縣黎溪鎮(zhèn)新橋村驚天動(dòng)地的愛(ài)吧！在地震襲來(lái)的瞬間，正在吃飯的母親用自己的身體護(hù)住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒(méi)來(lái)得及丟掉，無(wú)情的地震奪走了母女倆的生命，但當(dāng)消防官兵把她們從廢墟中刨出來(lái)時(shí)，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢(shì)，在死亡的最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的女兒……
父母像辛勤的園丁，在他們的哺育下，使我們的身心茁壯成長(zhǎng)；父母像農(nóng)夫，澆灌培育著春苗，使我們的學(xué)習(xí)碩果累累；父母像燈塔，指引著我們生活的道路上正確的方向；父母像蠟燭，照亮了我們的`前程而默默燃燒自己；父母像大樹(shù)，給了我們一片安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)；父母像守護(hù)神，保護(hù)著我們的生命不受到任何傷害。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，山和海相互依偎滋潤(rùn)著大地，而大地就是山和海的女兒—我們。山、海、大地永遠(yuǎn)在一起，構(gòu)成了一個(gè)美好的世界。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，正如歌中唱的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。就讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母吧，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，用自己優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，用自己的一言一行去回報(bào)父母吧！
生命本來(lái)就是倒計(jì)時(shí)，每過(guò)一天，距離老就更近一步，感恩父母，為什么不抓緊時(shí)間呢？
感恩的作文 篇6
在我的生活中，有許多人曾經(jīng)幫過(guò)我，有老師、父母、朋友、同學(xué)······其中我最感謝的就是我的爸爸媽媽和老師了。
我的爸爸有一個(gè)習(xí)慣，一到中午就想睡覺(jué)。爸爸下午本來(lái)是兩點(diǎn)鐘上班的，他可以睡到一點(diǎn)四十分或五十分，可我的學(xué)校是一點(diǎn)半上課的，我們一點(diǎn)就要出發(fā)。每到一點(diǎn)，我就進(jìn)臥室叫醒爸爸，而爸爸總是二話沒(méi)說(shuō)，飛快地穿好衣服，送我上學(xué)。有時(shí)還打著哈欠。
我媽媽為我做了更多的事。中午放學(xué)回家，肚子早已餓得咕咕叫，一進(jìn)家門，一陣香氣傳來(lái)，原來(lái)是媽媽在家已經(jīng)燒好了飯菜。平時(shí)，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)總是很關(guān)心，要考試了，媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐；回到家，就問(wèn)我今天上課講的是什么內(nèi)容，好幫我復(fù)習(xí)。媽媽很喜歡讓我寫作文，她特意為我辦了一個(gè)博客，把我寫的.作文一個(gè)字一個(gè)字打上去，如今我已有四百多篇作文了。媽媽說(shuō)長(zhǎng)大給我留作紀(jì)念，還說(shuō)要把我的作文都印成一本書呢！
我還要感謝我的老師們。老師為了我們，每天很早來(lái)到學(xué)校，下午又很遲回家。翻開(kāi)作業(yè)本，每一課老師都改得那么仔細(xì)，有時(shí)還寫上一句句評(píng)語(yǔ)。
我一定要好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
感恩的作文 篇7
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們帶入圣堂？是您，老師。您辛勤的汗水，滋潤(rùn)了破土的幼苗。
是誰(shuí)？讓稚嫩的'我們一天天長(zhǎng)大？是您，老師。您溫和的話語(yǔ)，吹進(jìn)了我們干涸的心田。
老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)有用的人，我一定會(huì)報(bào)答您，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師，您辛苦了，我不會(huì)讓您辛勤的汗水白白付出的，相信我。
感恩的作文 篇8
小草，把春天的門打開(kāi)；鮮花，把夏天的門打開(kāi)；碩果，把秋天的門打開(kāi)；寒雪，把冬天的門打開(kāi)；老師，把智慧的門打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是�。∥覀兙磹�(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)。你是我們心中最明亮的太陽(yáng)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)，老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的'碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們�！�
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