感謝老師作文15篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感謝老師作文，希望對大家有所幫助。
感謝老師作文1
老師，您是辛勤的園丁，無時無刻不想著我們祖國的花朵，您為我們澆水施肥，為我們除草捉蟲。我對您們一生感激不盡。但我最感謝的是我小學時的語文老師——韋老師。
老師，我從心底感謝您，您是給予我豐富知識的人，是我的啟蒙老師；您是教我們做高尚品德的人，是我的好榜樣；您是在我們有困難時答疑解惑的人，是我的良師益友。老師，我要感謝您是您把我從一個什么也不懂的小頑童，教會我們成一個有知識懂禮貌的小學生，我學會的每一個字、每一個數字、每一個字母、每一個音符……都是您的心血。
有人說，老師是蠟燭，犧牲自己，照亮它人；有人說，老師是辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵茁壯成長；還有人說，老師是父母，學生是孩子。在我心中：老師您像我的媽媽一樣，當我犯錯誤的時候，耐心幫我改正，當我遇到難題時老師細心幫我解答，當我取得好成績時，老師您是最高興的。
我記得有一次，我到講臺上去交作業(yè)的時候，我不由自主地駐足在講臺上，我那時心里好像有一大堆話像噴泉一樣，想要把這些泉水（話）涌（說）出來。我就依依不舍又感動地說：“我們現(xiàn)在是五年級了，很快就要小學畢業(yè)了，很舍不得離開您啊，我的老師！我擔心我過兩年后離開小學了，踏入中學大門，不會適應中學的環(huán)境，那里陌生的老師，陌生的新同學。我不知道新的老師是否會和您一樣，是否對學生即嚴格又慈祥？”語文老師說：“你有一顆留戀小學母校及敬重老師的心我知道，現(xiàn)在唯一的`就是用功學習，以優(yōu)異的成績是最好的報達了！求學讀書不可能從小學、中學、大學都是由一個老師教出來的。都注定要分開的。若你不忘啟蒙老師，你以后也可以常來看看！”老師說的也有道理，我默默點頭，心里想，要是小學、中學、大學都同一個學校，同一個老師教，那該多好��！但我知道那是永遠不可能的事。
我和老師說著說著，我禁不住眼里噙著淚水，突然從眼角滴落下來……我又想起二年級發(fā)生的一件事，那是放晚學的時候，我和一位同學在走廊上你追我趕，很開心地玩耍，正玩得起勁之際，我一不小心就把他推到了教室門口的墻上，霎時，他的頭撞到了墻角上，鮮血像泉水一樣涌出，我當時驚呆了。語文老師聽到哭聲，飛一般地走出教室趕了過來，他看到那位同學頭上不停地流著血，急忙用紙巾給那位同學擦著頭上、衣服上、書包上流出的血……老師幫那位同學擦血、止血好了以后，就把那位同學送去了醫(yī)院做進一步的檢查和治療，還買晚餐給那位同學。直到晚上九點多鐘，那位同學稍有好轉，老師才拖著疲憊不堪的身體回家去，因為他家里還有一個九十多歲的老母親要等著他回去照顧……
看到老師為了我犯下的錯誤忙前忙后，我的心里特別特別地難過與自責。但你沒有沒有的批評過我，只是說以后玩�；蚩赐嫘r而可止，超越了，事情就不堪設想了！從這件事情，是您語文老師，讓我明白了其中的道理，玩耍不要過分，人命的安全很重要。我在心里默默地對您老師說：“老師，對不起！您對學生的寬容、關心與照顧，學生無以回報，只有更加地努力學習，以更加優(yōu)異的成績來回報您！”
我不會說很華麗的言語，但我會送出真心的祝福，愿我們永遠是朋友，您也永遠是我最親愛的語文老師！
語文老師，感謝有您�。�
感謝老師作文2
從小我就喜歡唱歌，可我唱歌跑調，于是我就找老師學習。
學過一段時間之后，我還是跑調。老師后來找了我的家長：“你的孩子不要再來學習了，她不具備唱歌的天賦。她根本就不是唱歌的料，去試試學點別的'吧�！�
媽媽帶著我回家的路上，我的心像從天上落到了深谷一樣�！澳愕暮⒆痈揪筒皇浅璧牧�，去試試學點兒別的吧。”我的腦海里一直回想著音樂老師的這句話�！昂�，有什么了不起？不學唱歌我就去學美術�！蔽揖笱绢^脾氣上來了�！皨�！我要去學美術�！�
媽媽給我報了美術班。我每天刻苦的練習。每當我想到音樂老師說的那句話，我就想我不能輸，我不信我不會唱歌也學不好畫畫，我一定行。
轉眼一學期結束了。在美術班的作品展覽中，我畫的小獅子排在最顯眼的地方。所有來看展覽的人都說那只小獅子簡直畫的跟活的一樣。我心里美滋滋的。
我還真要感謝說我不是唱歌的料的那位音樂老師，如果不是她實話實說的話，也許我還不會發(fā)現(xiàn)自己有學習美術的天賦。
感謝老師作文3
9月10日教師節(jié)馬上就要到了，這個節(jié)日的到來，讓我回想起了許許多多令我感動的事情。
在我清楚的記憶當中，最令我難以忘懷的還是補課的那件事情了!
在我四、五年級的時候，有一個禽流感高發(fā)期，我因為發(fā)燒了，所以休息了好多天，也落下了很多的課，父母都很擔心，那時，還要多虧田老師幫我補課，才讓我跟上了同學們上課的進度。
那天下午，我匆匆忙忙地跑進田老師的辦公室，一聲“報告!”“請進!”就讓我感受到了老師們對我們的`無限關愛。當我和田老師近距離地坐在一起時，抬頭一看見她，就感覺到她一下子仿佛衰老了許多，眼角的細紋好像多了那么幾條，這肯定是平時為我們這些頑皮的學生操心才這樣的吧!補課雖然不是在講堂上，但是田老師依然認真，仔細地給我講課。哪怕是手機響了她也沒有去接聽，生怕自己漏講了哪一個方面的內容，不敢有半點兒的馬虎。
時間在一分一秒地流逝著，四點半，五點鐘……有時候，當我看著田老師的時候，真想問一句“田老師，您累嗎?”可是我從小膽子小，又怕羞，這句話就一直也沒有問出口。但是我看得出來，其實田老師一天的課上下來已經很累了�？伤哪樕弦琅f充滿著慈祥的笑容，我深深的被她的這份真情及堅持不懈的精神所打動了。所以，我也很認真地聽講，努力地去理解每一段話，每一個詞語的意思。一定不要辜負了老師放在我身上的心血以及希望。
“好了，今天我們就補到這里吧。”田老師終于發(fā)話了。我站了起來點了點頭，輕輕地說了聲“哦�！本瓦@樣一次補習課結束了。我飛快地跑出了辦公室，心里有一種說不出的感覺。
雖然這件事已經過去了，但是給我留下了深深的回憶。這個星期六就是教師節(jié)了，我要祝天下所有的老師們節(jié)日快樂!天天好心情!
感謝老師作文4
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了。”是誰在我們進入夢鄉(xiāng)時，依舊筋疲力盡備課，又是誰每天在給我們認真批改作業(yè)，是您啊，老師。
老師我想對您說：“少布置點作業(yè)吧，我們渴望讀那些有趣的書。”我明白您的'用心良苦，但是老師，每天進步一點就行了。這樣，我們才有充足的時間去讀書啊!在學校，我們做的每一件事情都讓您操心，比如有人打架，您會把他們叫過來，親切地給他們講大道理;比如我們遇到了難題，您會一一給我們講解……
如果有人問我：你最崇拜的職業(yè)是什么?我會不假思索地回答：“老師�！比绻腥藛栁遥耗阕钕蛲穆殬I(yè)什么?我會毫不猶豫地說:“老師�！比绻腥藛栁议L大后想當什么?我會斬釘截鐵地高聲回答：“老師!”是啊，老師這個神圣的字眼，是不圖回報的人才配得上的。我相信有很多的人愛著您，我永遠都不會忘記這個職業(yè)。我會永遠感恩這個職業(yè)，老師您太偉大了!
感謝老師作文5
感謝老師給了我關愛和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進中的`每一個微笑;感謝逆境中的每一聲問候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅持”。感謝生活，感謝愛!感謝給了我?guī)椭囊磺?在我的心目中，我更應該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會我做人的基本原則，也凝聚著心血的汗水教我們識字。
感謝您，老師!
老師，您是園丁，哺育著花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時激勵我們好好學習。
感謝您，老師!相信我們一定能行，請您放心。
感謝您，老師!
老師，您像一棵大樹，讓我們這些鳥兒遮風避雨、安心地學習，老師，我們永遠記得您!
感謝您，老師，我們永遠記得您!
感謝老師作文6
我已經不知道那是什么時候的事了，只知道，那是一節(jié)語文課。
那天，我們的語文老師正拿著課本，在講臺上熱火朝天大聲講著課。同學們都在瞪大眼睛聽課。我雖然也看著老師，但是我的心卻在操場上玩耍。踢足球、打籃球、跳繩都是我想玩的游戲。
小明，你站起來回答這道題。老師喊我的名字。天哪，這可怎么辦？我不知道問題是什么呀！
我站在那里一動不動，等待著死神的到來。可是老師只瞪了我一眼后就繼續(xù)上課了
下課了，幾個比較好的'同學把我圍�。耗闵险n干什么了？老師問你你怎么不回答啊？你一定是溜號了！你就等著放學后挨訓吧！我的身體有些顫抖。
放學后，同學們像一窩峰似的飛出了教室。我收好了書包，準備走出教室。老師把我叫了回來，開始給我講課。我聽到了老師沙啞的聲音，看到了干裂的嘴唇
后來的事情我已經不記得了，但是老師對我的那份關愛就如陽光一樣一直照射著我。
雖然，我們要離開小學了，但是多年以后，我心中會一直想著四個字：感謝老師。
感謝老師作文7
馬似逐電追風，放箭若流星趕月。時間過得就是這樣快。老師在您的細心呵護與教導下，學生又懷抱著滿腹經綸走過了一個春秋。
你還記得嗎？老師，在您接我們班級的第一個星期里，我那健忘的腦袋，居然把作業(yè)本子落在了家里。無數的`恐懼和那顆忐忑不安的心預料著將要發(fā)生的一切�？墒鞘刮抑两穸几兄x的是您的微笑您的安慰還有您那溫柔的語句。從此我便由一個健忘的女孩子變成了好記性的姑娘。
感謝老師作文8
尊敬的趙老師，您好比是夜晚中最引人注目的月亮，而我則是您身旁的小星星，也許是你身邊不太閃亮的一顆小星星。
首先我想責怪你，都是你給了李家雄那個模型玩具，現(xiàn)在一下課我的座位上都擠滿了女生了，竟沒有一個男生!其實幫幫他我還是很愿意的，但是老師能不能在期末時候給評個同桌和睦互助獎唄!
老師，徐棟已經知道錯了，以前您那么喜歡他�，F(xiàn)在真的一點都不喜歡他了嗎?一個人表現(xiàn)如何是看他對自身的要求有多高，而這又跟別人的對他的評價有關系的。他現(xiàn)在變得不自信了，成績也下降了，笑容也少了，這難道是趙老師想看到的嗎?我猜不是的。您可能是想讓他反思一下，畢竟他做得有點過分，但是他真的后悔了!他不是一般的人。他的表現(xiàn)欲很強，他十分想讓別人關注他。我想等您老了，他一定會去看您，他就是這樣有情有義的。
還有上次鄔雨婷、劉潔雨欺負“蓉哥”的`事情其實沒有你想的那么嚴重。其實蓉哥并非哥，她真正是一個柔弱的女生。這樣的女生生活在班里不可能不被別人欺負的!除了要教育欺負她的同學外，也要提高蓉哥的能力。不過值得高興的是，現(xiàn)在的蓉哥已經學會打架了。她的必殺技是“九陰白骨抓”哦。
最后希望趙老師能嚴格要求我，我想在畢業(yè)考中取得好成績，我會學習《桃花心木》中的精神，我會堅持不懈，看我表現(xiàn)!
感謝老師作文9
鮮花感謝大地，因為大地給了它生長的環(huán)境；雄鷹感謝天空，因為天空給了它翱翔的空間；魚兒感謝水域，因為水域給了它生存的空間。你、我要感謝誰呢？感謝父母，是他們把我們培養(yǎng)？感謝朋友，是他們在我們失敗時給我鼓勵和安慰？如果是我，我還得要感謝老師。
沒有昔日老師的諄諄教導，怎能有今天祖國的棟梁；沒有老師昔日的操勞，哪里來我們現(xiàn)在的輝煌成就。在我上二年級的時候，有一次學校組織期中考試，我掉以輕心總以為語文是最好考的，特別是作文更是我的拿手好菜，隨便寫都會得高分的。等老師發(fā)下試卷來我隨便看了一下題目《森林里的小動物》。“哈哈！太簡單了，這題目誰不會寫，更何況我還是班里的作文高手呢，能難倒我嗎？”。于是我便信心十足的寫了我家的那只寵物貓，高高興興的把試卷交了上去，樂滋滋的走出了教室，心想發(fā)試卷的`時候老師念的第一個名字肯定是我。好不容易盼到了發(fā)試卷那天，我早早的坐到位置上就等老師的表揚。上課鈴終于響起，語文老師拿著試卷來到教室開始發(fā)試卷�？墒钦Z文老師念名字時九十分以上沒有我，八十分以上還是沒有我。只剩下七十分的了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下的，是不是忘了寫名字了。不可能，我清楚記得寫了。正當我還在想各種理由時，老師突然念到我的名字是72分。我的心不禁一震，我正要想找是什么原因時老師說：“你的作文離題了，要求寫森林里的小動物而你卻寫寵物貓，以后一定得多注意，否則會吃大虧喲�！�
我傷心的拿下試卷，下課后老師走到我的身邊來拍拍我的肩膀說:“打江山容易，守江山難呀。你以前的作文都寫得很好，這一次突然失敗，一定要從中吸取教訓守住自己的江山�！弊詮哪且院笪疑羁痰挠涀×死蠋熣f的話，每次作文我都認真審題并仔細寫，我的作文再也沒有離題過。
這件事雖然過去了兩年多，但老師說的那些話還時時在我耳邊回響。難怪古語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我要感謝您。是您的話讓我在求知的路上越走越遠，越飛越高。
感謝老師作文10
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的'方向。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。
她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細。對于古詩詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應的風景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認真。她經常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改，無論是一個筆畫的錯誤，還是拼音上的音調，她總能揪出錯誤，讓我們訂正。
感謝老師的作文的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應該才是老師最高興的。
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”
感謝老師作文11
我是一名二年級的小學生，我現(xiàn)在在學校表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，這得感謝我的三位老師。因為，是他們幫助我養(yǎng)成了一些好習慣。
孫綾老師是我幼兒園的老師，是她讓我養(yǎng)成了上課不遲到的好習慣。記得在幼兒園的最后一個學期，她規(guī)定我們8點前必須到幼兒園，如果8點沒到的話，那就得被孫老師罰站了。因為我很怕被老師批評，所以每天都盡量早到，就這樣我?guī)缀醪贿t到。
我剛上小學一年級時的.班主任是李老師，她嚴格要求我們，使大家養(yǎng)成了不漏抄作業(yè)的好習慣。她要求我們每天必須自己抄作業(yè)，而且不能漏抄，抄完后交與同桌，由同桌檢查并簽字。如果同桌不檢查，那么老師要批評同桌，如果自己不給同桌檢查，那么老師要批評你。經過半學期堅持這樣做，我現(xiàn)在不會出現(xiàn)漏抄、不抄作業(yè)的情況了。
一年級下學期我轉學了，遇到了另一位李老師——李莎老師，她現(xiàn)在已經讓我養(yǎng)成了兩個好習慣。第一個是寫字工整。如果我寫字寫得不好看，李老師就要求我重新寫過。漸漸地，我的字寫得比以前漂亮多了。第二個是我更聽話了。記得剛轉學來時，我在班上總愛惹事，總被老師批評。其實我并不喜歡被老師批評，所以我不想再惹事。漸漸地，我變得聽話了。前兩天，我上課發(fā)言聲音響亮，李老師還表揚了我。我現(xiàn)在還當上了班上的紀律委員，很自豪。
老師，我感謝你們，是你們幫助我進步，讓我健康成長。
感謝老師作文12
我和我媽媽相處很好，許多同學都非常羨慕我有一位像老師一樣的媽媽，我總是偷偷地笑著。其實，我們身邊就有一位像媽媽一樣的老師，只可惜他們沒有感覺到。那她是誰呢？記得四年級上學期，我們換了班主任老師，據消息靈通的同學說，這位老師是一位既嚴厲又優(yōu)秀的老師。果然，開學的第一天，我們就見到了這位新老師，她的身材很勻稱，圓圓的臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能看透每位同學的心，就算鼻梁上架著的眼鏡鏡片，也無法擋住她那嚴厲的`目光。我性格膽小、文靜，所以我不敢接近她，上課也常�；乇芩难凵瘢墒怯幸惶�，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學違反了紀律，就向老師報告情況，老師聽后，和氣地說：“噢，是這樣呀，你把他叫來�！贝藭r，老師出人意料的態(tài)度，讓我心里突然覺得暖暖的。
新老師來后的第一次語文測驗，我的作文只寫了三分之二就要收卷了，放學時，老師把我叫到她的身邊，和我進行了一次嚴肅的談話，老師從我的談話中得知我以前做試卷的速度就批評遙骸澳閬衷謔撬哪曇讀耍答題速度應該要快一點了。現(xiàn)在你先留下，把作文補完，下次老師就不等你了！”聽了老師的話我心里難過極，更讓我沒有想到的是晚上老師打電話到我家，專門為這件事和媽媽做了一次詳細的溝通，并讓媽媽不要責怪我，多多鼓勵我。我知道后，對這位新老師非常感激。從此，我不再害怕、不再回避這位新老師了。
每位父母都很愛自己的孩子，我媽媽也一樣很愛我，平時總是細心地教導我。媽媽從不和我講大道理，總是從她看的書或是雜志上，選出一些好文章來講給我聽，并從中讓我明白做人的道理，因此，我媽媽雖然對我非常嚴格，可我不怎么怕她，反而和媽媽非常親密。我們這位新老師也我媽媽一樣，常常一有時間就和我們全班同學一起分享她讀過的一些好文章，有時她和媽媽讀的文章是一樣的。每當這位新老師讀文章時，我就覺得她很像我媽媽。
我愛看書，但是并不十分愛寫作�？涩F(xiàn)在我認為寫周記是件最有意思的事了，想知道為什么嗎？翻開我厚厚的周記本你就明白了。新老師教我們快一年了，在這一年的時間里，我的每一篇周記她都做了詳細的批改。就連小小的標點符號她也不放過，還有那大段大段的評語，就像一位親切的長者，娓娓地和我講評一些對我文章的看法以及誠懇的評價，更多的是熱情的鼓勵，所有這些都讓我寫周記時充滿熱情。每當周記本交上去批改之后，我總盼望周記本發(fā)下來的那一刻，總是迫不及待地打開周記本，細細閱讀著上面的評語，我無法表達當時的那種心情。
我并不是一個伶牙俐齒的小姑娘，我要用實際行動——認真學習，好好做人來報答這位我最感激的老師，一位既像媽媽又像朋友的老師——李昕老師。
感謝老師作文13
我班主任姓謝，她叫費。她又高又瘦，筆直的鼻子上戴著一副近視眼鏡。她穿著很好，看起來很溫柔。多么優(yōu)雅明亮的名字，美麗的身材，不平凡的老師！她不僅教會了我們很多知識，教會了我們如何做人，還給了我們無微不至的關懷。
謝老師有很多優(yōu)點。最讓我們印象深刻的是，她的班級“三寶”——，精，嚴，愛。
很好，是謝老師給我們的第一感覺。謝先生每次改作業(yè)，總是改得很仔細。如果錯誤很多，他會找時間評論，直到我們可以為止。我記得有一次，下課鈴響后，謝先生拿著英語活動書走到教室門口，鼻梁上的眼鏡在日光燈下反射出耀眼的光芒。老師把作業(yè)發(fā)了下來，我打開了，我大吃一驚。我覺得正確的作業(yè)(家長檢查過的)甚至能發(fā)現(xiàn)錯誤。我不得不佩服謝先生改作業(yè)時的認真和細心。
顏老師是謝老師給我們的第一印象。我們班以前是個不守紀律的班級，學習成績很差。但謝老師來我們班后，注重套路、紀律和習慣養(yǎng)成。很多班規(guī)班規(guī)都制定出來了，每一條班規(guī)從來都不含糊，更不隨意。一天傍晚放學，班里一個男生故意不掃地就走了，被謝老師狠狠地懲罰了一頓。最后謝先生親自坐下來，在嚴密的監(jiān)督下掃地。
愛情是謝老師留下的'最美的回憶。愛是春風；愛情是雨露。謝老師對我們的愛像一樣溫柔，像雨露一樣甜蜜。她像母親一樣愛我們，像知心姐姐一樣關心和幫助我們。以前我媽總說我聰明但是膽小。進入這個班后，謝老師一直鼓勵我回答問題，給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機會。在我的家鄉(xiāng)，我的成績不是很好。來到廈門，謝老師總是給我鼓勵和信心�，F(xiàn)在，我的成績已經躍居全班第一，我的父母表揚了我的進步。
這就是謝老師對我們無微不至的關心，對我們的關心，對我們的嚴格要求。她的“三寶”就像神奇的金箍棒，把石頭變成金子，把樹變成森林。
我愛《三寶》！我愛藏“三寶”的謝小姐！
感謝老師作文14
感謝您— —老師！
您是我心中的花兒，把我的生活點綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹，總在我無助時幫我遮風擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您— —老師！是您那么精心地培養(yǎng)我；是您那么認真地教育我；是您那么細心地照顧我；是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范！
感謝您— —老師！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實永恒的！“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，這個榮譽的稱號您當之無愧！
感謝您— —老師！沒有您，我的生活將沒有色彩；沒有您，我的生活將沒有知識；沒有您，我生活將沒有前途；沒有您，我的生活將沒有陽光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您— —老師！雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細節(jié)會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的`每一句責罵是教導。今天雖不是教師節(jié)，但讓我深情地對您說一聲：“老師，感謝您！我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”
在作業(yè)本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對�！罢J真點，專心點！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分！看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液螅野咽虑楦嬖V給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦�。�
��！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您， 老師！”
感謝老師作文15
“感謝你，老師”這是我心中的一個秘密。這次，我要把這個秘密說給大家聽。
記得那天，老師把考試卷發(fā)了下來。同學們的表情不一，有的愁眉苦臉；有的興高采烈；有的無所謂；有的……而我屬于愁眉苦臉一類的。因為我的分數是一個吉祥的數字68。慘。這會兒，我有兩個愿望，第1個愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長簽字；第2個愿望是老師把我的卷子的分數改成86。這時候，老師說話了：“同學們，這次考試你們的分數不是很理想，請你們把試卷帶回去給家長簽字。”我心想：媽呀！這下我可倒霉了，我該怎么和爸爸媽媽交代啊？就這樣，在這堂課里，我什么也沒聽心里只在想著該怎么辦。
放學后，我的心里十分不安定。心里像有著兩個小人在打架。一個小人是要把這件事告訴爸爸媽媽，另一個小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復的心理斗爭下，我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過關。
下午，老師開始收卷子了，我清清楚楚的.看見，同學們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個水桶打水——七上八下。過了一會兒老師問我：“你怎么沒有讓家長簽字啊？”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸媽媽……沒回家�！边@時，有一位同學插話了：“老師，我中午還看見了她的媽媽了！”老師讓我坐下：“既然你的父母沒回家，那明天在把卷子交給我吧！”就這樣，老師飽足了我的臉面。
這件事已經過了很久，但我還清清楚楚的記得。
以后，我要一個誠實的人。
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