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感謝母校感謝老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝母校感謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝母校感謝老師作文1
井底之蛙根本就不相信小鳥說的話，它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過，落下來喝水。井底之蛙看見了，說：“白鶴，小鳥說天很大，你說可笑嗎？”白鶴很驚訝：“啊？可笑？天是很大��！青蛙你怎么說胡話��？你出來看看吧！”說完轉(zhuǎn)身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見的天都很小��！可是一連來了好幾個動物都說天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的.天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井。現(xiàn)在，我可以看看了。它心“突突”地跳著。睜開眼睛一看，大吃一驚。�。课也粫窃谧鰤舭�？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大��！蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時有幾只小鳥飛過。那蔚藍的天空無邊無際，簡直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬倍！不，這天的大小無法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時仿佛進如了夢幻般，可是這一切都是現(xiàn)實啊。
井底之蛙來到池塘，啊！怎么這么多同類。它驚喜地來到它們中間，和它們一起游覽了美麗的景色，它看見了之前它沒有看見的一切東西，它想：這個世界真是太奇妙了，太廣大了，而我以前生活在井里，卻一切都不知道，孤陋寡聞，還自以為是，看來，我們一定要勇于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索��！可再不能做“井底之蛙”了！
井底之蛙懷著激動的心情，成為了一只真正的青蛙，一只知識淵博的青蛙。
感謝母校感謝老師作文2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間六年時光已經(jīng)從我們身邊悄無聲息地溜走了。
在這六年中，我學會了許多。從初入校門的青澀女孩變成如今略顯成熟的少女；從膽小變得無畏；從毫無知識到知識滿滿……這一切的變化，最大的功臣就是我的母校和我的老師。
記得有一次，我發(fā)燒了，而且燒的不輕。老師得知后立馬打電話給我的媽媽，在媽媽還沒有到學校之前，是老師一直陪伴著我，一邊安慰我，一邊倒開水我喝，直到媽媽到來。那時，我不經(jīng)想：老師真好！
還有一次，我因為一道題目做錯了好多次，被老師狠狠地批評了，我幼小的心靈立馬覺得老師真壞！后來，下課時，老師把我叫到辦公室里，又給我分析起了那道我不會的題目，看著老師眼角的皺紋，一定是為我們操心而增多的；那泛黃的皮膚讓我聯(lián)想到了，夜已經(jīng)深了，老師還在批閱我們的卷子；那看上去似乎是黑黑的頭發(fā)中，夾雜著縷縷銀絲，也是因我們而生的吧！
老師發(fā)現(xiàn)我注意力根本不在聽他的分析，就碰了碰我的手臂，輕聲說道：“楊晴雨，回神了。”我打了個激靈，立馬回過神來，專心地聽老師分析題目。老師邊分析邊拿著筆在草稿紙上寫寫畫畫，講解中，我還沒有聽明白的地方，老師又會給我講解一遍。講了兩次后，我終于弄懂了那道題目。隨著上課鈴聲的響起，老師對我說：“以后有不懂的'地方盡管來問我�！蔽尹c了點頭，快步回了教室。
可是，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)。感謝我的母校，感謝我的老師，教會了我那么多的知識，那么多的道理，那么多的做人的品德。我終身難忘！
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