感恩的作文精選[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感恩的作文3篇，歡迎大家分享。

感恩的作文 篇1

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦，不管在生命的任何階段，我們都要保持一顆感恩的心！

　　感恩，一個(gè)誰(shuí)都懂，卻不知要怎么去做的詞。在過(guò)去的日志里，且忘記了這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞“感恩”�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出無(wú)數(shù)人的心聲。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鳥(niǎo)兒，感恩萬(wàn)物，不需要任何理由。感恩主、給了你生命。從始至終，一直流露出“感恩”。

　　保持一顆感恩的心，是依舊記得六歲那年單純的真情，6歲開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，媽媽沒(méi)有告訴我感恩是什么，但當(dāng)她將漂亮的書(shū)包遞給我時(shí)，我無(wú)知的心靈劃過(guò)一句：“媽媽真好！”回首過(guò)去，從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，“感恩”一詞對(duì)于父母來(lái)說(shuō)本應(yīng)是無(wú)須再提及的，因?yàn)檫@是最基礎(chǔ)的，每個(gè)人都應(yīng)該是對(duì)父母保有一顆感恩的心。 保持一顆感恩的心，是永遠(yuǎn)把那些教導(dǎo)過(guò)我們的老師記在心間，老師的恩是一次又一次燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天”，人們都說(shuō)——老師是紅燭，人們還說(shuō)，老師是園丁。而我卻說(shuō)，老師就像是我們的父母，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。沒(méi)有老師，也許我們能做到的'會(huì)很少，所以，對(duì)老師心存感恩吧，讓

　　這顆心永遠(yuǎn)保持新鮮！

　　保持一顆感恩的心，是感謝生命中的每一個(gè)過(guò)客，雖然他們只是轉(zhuǎn)身即忘的路人甲，但是他們的闖入使我們不會(huì)感到孤獨(dú)，有他們的存在我們才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)了解這個(gè)世界，前世五百年的修行換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，是他們讓我們懂得什么是緣，，讓我們珍惜這份緣，對(duì)他們保持一顆感恩的心吧！

　　感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)恩賜的領(lǐng)略；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在乎；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是用一個(gè)春天的心去領(lǐng)受那背后輔助的艱辛、希望和關(guān)心。

　　別僅僅感恩一次，讓這顆感恩的心，永遠(yuǎn)醒著。

感恩的作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”一首《感恩的心》唱出了作者內(nèi)心感恩之情。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，是一種情操，更是一種情懷。感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩學(xué)校是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　祖國(guó)，是我們中華兒女共同的母親，因?yàn)樗�哺育了我們，養(yǎng)育了我們。繁榮昌盛，和藹可親的祖國(guó)以她默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神感動(dòng)著每個(gè)中華兒女。祖國(guó)啊，您是多么的偉大堅(jiān)強(qiáng)，地震震不跨您的身軀，洪水沖不到您的脊梁，雨雪冰凍都埋沒(méi)不了您的熱情，祖國(guó)，您是那么的熱情，每個(gè)中華兒女都愿意在您的懷抱里成長(zhǎng)。動(dòng)植物也要以自己最精神的面貌來(lái)裝飾您。偉大而堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)，我相信我們民族的偉大精神，將要在您的哺育下，發(fā)揚(yáng)壯大。

　　人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)楦改负妥鎳?guó)一樣哺育了我們，養(yǎng)育了我們，為我們的.健康成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。父母是我們心中的燈塔，在我們迷路的時(shí)候，為我們指明前進(jìn)的方向。父母是我們心中的太陽(yáng)，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，寬容我們，鼓勵(lì)我們，為我們加油打氣。

　　俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，成長(zhǎng)路上的引路人，是人類(lèi)文明的傳播者。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師為我們稱(chēng)其前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)而驕傲?xí)r，老師能夠讓我們及時(shí)清醒。老師是嚴(yán)冬里的火爐，酷暑里的濃蔭，濃霧中的指航標(biāo)。老師的愛(ài)比太陽(yáng)還溫暖，比清泉還甘甜，比濃蔭還清涼。

　　朋友們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母！

感恩的作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！甭�(tīng)到這熟悉的音樂(lè)，你是是學(xué)會(huì)了感恩？

　　感恩是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。感恩我們的父母，是他們給予我們生命；感恩我們的老師，是他們?yōu)槲覀児噍斨�識(shí)；感恩我們的朋友，是他們?cè)谖覀冇鲭y時(shí)伸出援助之手。感恩我們身邊的每一個(gè)人吧，是他們無(wú)私的為我們付出。

　　韓信從小貧寒，父母雙亡，他為了擺脫苦難的生活，認(rèn)真讀書(shū)習(xí)武，但仍然無(wú)法獨(dú)立生活。迫不得已，他只好到別人家白白吃飯，為此別人對(duì)他充滿了鄙視。韓信咽不下這口氣，就決定到淮水垂釣，用捕來(lái)的魚(yú)換飯吃，但經(jīng)常會(huì)吃不飽�；此�邊上有一個(gè)為人家漂洗紗絮的`老婦人，大家都叫她‘“漂母”。她見(jiàn)韓信十分可憐，就把自己的飯菜分給他吃，天天如此，從未間斷，韓信十分感動(dòng)，韓信后來(lái)做了大官，依然沒(méi)有忘記“漂母”當(dāng)初的一飯之恩，派人四處尋找，最后用千金回贈(zèng)給“漂母”。

　　“羔羊跪乳尚知孝，烏鴉反哺孝親顏”連動(dòng)物都懂得感恩，我們?nèi)烁鼞?yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩已不是一種行動(dòng)，而是一種傳承。它傳承了中華五千年歷史無(wú)數(shù)偉人的誕生。在今天，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩為我們付出的一切，是他們讓我們過(guò)上了美好的生活，是他們用生命捍衛(wèi)了我們生存的家園。

　　學(xué)會(huì)感恩吧，讓我們的世界更加美好！

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