(集合)感恩節(jié)作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的感恩節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩節(jié)作文1

　　感恩是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。

　　感恩之心尤如完美無暇的水晶，不含任何私心，在面對(duì)一個(gè)曾經(jīng)幫助過自己的人時(shí)會(huì)不假思索地伸出友誼的援助之手。然而，在這個(gè)物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人們開始忽略精神文明建設(shè)，讓利益之心和權(quán)利之心開始來排擠感恩之心。

　　叢飛，深圳歌手，為百余名孩子助學(xué)捐款數(shù)十萬元，以致得了癌癥住院付不起醫(yī)療費(fèi)，而他資助過的人當(dāng)中盡沒一個(gè)人前來看望他。在一所大學(xué)教書的一位受助者竟然十分反感媒體在報(bào)道中提到他的名字，認(rèn)為這讓他很沒面子。叢飛曾經(jīng)資助過的一位學(xué)音樂的女孩，并幫助她在深圳找到了工作，而當(dāng)一位新聞?dòng)浾叽螂娫捊o她，希望她來看看叢飛，但幾個(gè)月過去了，卻沒看到她的影子。而一位受助者的家長(zhǎng)居然還打電話來催款：“你不是說好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在還在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？”

　　這樣的`事令人難以置信。中國(guó)人常說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！眳诧w的善舉可以說的上是“涌泉之恩”，而那些個(gè)別受助者卻是“滴水也不報(bào)”。但與此同時(shí)，叢飛資助過的貴州金縣派代表送來了5萬多元為叢飛治病。大多數(shù)人在他患病時(shí)也給予了熱情的關(guān)懷和問候，一位記者更是辭職來醫(yī)院照顧他，這些都是人們對(duì)一位行善者的感恩.

　　并且，不光是只有人才懂得感恩的，其實(shí)動(dòng)物也同樣有著感恩之情。前幾天，我在一則新聞中就看到了這樣一則新聞：一位農(nóng)民在山上砍柴時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了一只小猴被捕獸器夾住了前抓鮮血直流，當(dāng)時(shí)農(nóng)民就救出小猴，并帶回了家?guī)退�養(yǎng)傷，直到它痊愈才放它歸山。后來，沒想到這只小猴每隔幾周便會(huì)回到這戶農(nóng)民家來，這讓這戶人家欣喜不已。后來政府為這個(gè)村的人家遷了新居，本以為這只小猴再也找不到這戶人家了。但幾個(gè)月后，這只小猴奇跡般的再一次出現(xiàn)在那家農(nóng)戶的門口，它可是徒步好幾里山路尋過來的！

　　動(dòng)物都懂得如此，更何況是我們是人。其實(shí)感恩是一種道德潤(rùn)滑劑，它能使我們的社會(huì)充滿愛心，使它變得更加和諧美好；而拒絕感恩則是道德的癌細(xì)胞，它吞噬著社會(huì)的善機(jī)體，使人們對(duì)善良麻木。讓我們新世紀(jì)的一代青年投身到感恩熱潮中去吧，讓感恩這棵常青樹永遠(yuǎn)蔥蘢和繁茂。

感恩節(jié)作文2

　　感恩節(jié)快要到了，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校在市政府廣場(chǎng)舉辦了“大愛之城，感恩你我”的主題活動(dòng)。

　　早上，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校的小記者們?cè)谑姓�府廣場(chǎng)集合，老師非常仔細(xì)的看了同學(xué)們的采訪提綱，看完以后把采訪提綱再發(fā)給同學(xué)們。

　　準(zhǔn)備出發(fā)了，同學(xué)們興致勃勃的跟著老師走，到了公園，那里有筆挺的大樹，有鮮艷的菊花，還有枯萎的小草，顯得非常美麗。準(zhǔn)備去采訪的時(shí)候，老師又叫住了我們，讓我們等一等，我們的心里都非常非常納悶，為什么讓我們?nèi)ゲ稍L又要我們回來呢？我們只好在這里等著，等了一會(huì)兒，老師來了，發(fā)給每人一張小卡片，老師說：“上面寫上要祝福的人，中間寫祝福的話，下面寫上被采訪人的名字�！崩蠋熣f完后，我們就又出發(fā)了。

　　我來到游樂園，看見了一位賣東西的阿姨，我就向她走去，阿姨……我的話還沒說完，阿姨就惱怒地說：“我不會(huì)寫字，不要采訪我，”我心想，可能是怕耽誤她做生意吧！我只好垂頭喪氣的走了。我繼續(xù)往前走，看見了一位當(dāng)兵的阿姨，我向他說明來意后，她愉快的接受了我的采訪，并詳細(xì)的回答了我的問題，我問阿姨你知道感恩節(jié)的由來嗎？阿姨說：“我不知道，你能告訴我嗎？”我愉快的答應(yīng)了并詳細(xì)的告訴了她，感恩節(jié)的由來是1620年美國(guó)人遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，這時(shí)候印第安人幫助了他們，為了感謝印第安人定這一天為感恩節(jié)。我又問阿姨下一個(gè)問題，你知道……說到這里阿姨的手機(jī)響起來了，為了不耽誤我的'采訪阿姨沒有接，而是聽我講我的問題，你知道感恩節(jié)是幾月幾日嗎？阿姨說：“知道，每年的11月的第四個(gè)星期的星期四�！睘榱瞬坏⒄`阿姨的時(shí)間，我沒有再問阿姨問題，采訪完這位阿姨后，我又向別處去采訪……。

　　今天我真開心，通過這次采訪使我了解了感恩節(jié)，我們要感謝父母、老師等以及幫助和關(guān)心我們的人，要感恩我們身邊的每一個(gè)人。

感恩節(jié)作文3

　　每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)Thanksgiving Day。感恩節(jié)是美國(guó)人定下的一個(gè)古老的節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此，每當(dāng)美國(guó)人提起感恩節(jié)來時(shí)總是倍感親切。

　　感恩節(jié)thanksgiving是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日holiday，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。

　　1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于die饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季即1621年開始播種。整個(gè)夏天summer他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的'生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來finally，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國(guó)同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國(guó)人過春節(jié)。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞roast turkey和南瓜餡餅pumpkin pie，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品food。

　　人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

感恩節(jié)作文4

　　我們的生命是父母賜予的，所以我們應(yīng)該感謝父母！如果沒有我們的父母，今天就不會(huì)有我們了！

　　爸爸媽媽，是你們把我養(yǎng)大的。是你教會(huì)了我如何做人。是你教會(huì)了我感恩......我想太感謝你了，即使是一輩子也無法報(bào)答。

　　作為一個(gè)孩子，在這個(gè)感恩的日子里，我想對(duì)你說:爸爸，媽媽，我想先對(duì)你說謝謝！為了感謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我也想說你已經(jīng)很努力了，為了感謝你對(duì)我的努力。

　　爸爸，我想對(duì)你說我明白！我知道你平時(shí)教育我，批評(píng)我，是為了讓我成功，就像一個(gè)園丁只有不停地澆花，才能慢慢長(zhǎng)大，變成嬌艷的花朵。

　　媽媽，我也想對(duì)你說我明白！我知道你教我做人的道理，不是因?yàn)閯e的什么原因，只是想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人的起點(diǎn)，那么簡(jiǎn)單。

　　如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你媽媽做的菜太咸，不好吃；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)爸爸一直在咳嗽；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你的父母喜歡吃粥；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你的父母過馬路很慢。如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你的父母不再愛外出。如果有這樣的一天，它表明父母真的'老了。樹想要安靜，但是風(fēng)沒有停止；孩子想被培養(yǎng)，但父母不想。

　　有一種溫暖叫做感激。有一種心態(tài)叫做放手。有一種狀態(tài)叫做愿意放棄；有一種幸福叫做等待；有一種智慧叫做低調(diào)；一個(gè)選擇是放棄。有一個(gè)清晰的叫困惑；有一種心態(tài)叫做寬容。有一種快樂叫做簡(jiǎn)單。有一種美德叫做微笑。有一種幸福叫做珍惜；有一種美叫做自信。有一種接觸叫做分享。

　　父母的愛就像陽光，讓人感到溫暖。父母的愛就像涼爽的微風(fēng)，吹走了我心中的煩惱。父母的愛就像滋潤(rùn)小樹的清泉......千言萬語，匯成一句話:爸爸媽媽，你們辛苦了！

　　爸爸媽媽，我愛你！我想報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。我將是一個(gè)聽話的孩子！

感恩節(jié)作文5

　　在下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開始上課。

　　老師停留了一段時(shí)間，問大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)!”“沒錯(cuò)!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的`圓圈，圓圈里寫著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見。那些大字是：學(xué)會(huì)感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助”;有的說“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”……同學(xué)們不管說什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來。

　　這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問號(hào)：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時(shí)，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快�，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會(huì)呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來，我也不是個(gè)例外。

感恩節(jié)作文6

　　常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。

　　唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。

　　清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡樂地跳著，一股莫名的.沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。

　　在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃�聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來。這時(shí)，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。

　　突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì)一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔。

　　面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。

感恩節(jié)作文7

　　母親的愛最偉大，誰也代替不了，來看看我母親是一個(gè)怎樣的人吧！

　　我有一個(gè)“狠心”的母親，一年級(jí)的時(shí)候她讓我開始學(xué)游泳。因?yàn)槟菚r(shí)我還比較小，不敢把頭鉆進(jìn)水里，所以我學(xué)了半個(gè)月還只能站在水池邊沿。母親再也忍不住了，就把我往水里一仍，我快速地沉下去，鼻子里吸了很多水，我在水里掙扎著，最后還是教練救了我，從那以后，我慢慢地學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在我就像似一條雨兒在水中自由自在地穿梭著。是“狠心”的媽媽讓我知道了，無論做什么事都要敢于嘗試。

　　我有一個(gè)鼓勵(lì)我的母親，一些題目其實(shí)她是懂的，但她卻裝做不懂的樣子，讓我來解答。有些時(shí)候我和母親比賽，幾乎每次比賽都是我贏，母親這樣做，都是為了給我更多的自信。

　　母親做了這么多的犧牲，我們應(yīng)該回報(bào)，就像《游子吟》里的——誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

　　這個(gè)世界因?yàn)橛辛四赣H而不一樣：母親軟軟的，是摔跤時(shí)的安慰；母親甜甜的，是痛苦時(shí)的支柱；母親暖暖的，是寒冷時(shí)的棉被。在這里，我要祝全天下的母親永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福！

　　我的媽媽，是一位笑容可掬的母親。她為了我，從南京回來，照顧我，媽媽為了我，付出了很多心血。

　　記得那一次，媽媽得了重感冒，放學(xué)后，我在屋里寫作業(yè)，媽媽在房間休息，那時(shí)的我，十分不懂事，一有不會(huì)的.題，就大聲喊：“媽媽，來一下，我有題不會(huì)了！”媽媽為了能讓我考出好成績(jī)，就忍著病痛，來給我講題，知道我將難題全部做完。在這之后，我才知道媽媽那是生病。我多想為媽媽送上一杯熱茶，為她緩解病痛。

　　感恩，不像想象中的那樣復(fù)雜。只要為母親倒杯茶、端杯水，在母親需要你的時(shí)候，幫助她，那就是對(duì)母親最好的安慰！

　　有時(shí)我在想，作為母親，僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒有母親的付出，母親的犧牲，母親博大無私的愛，這世界還會(huì)有陽光，有溫情，有我沉甸甸的淚水嗎？

感恩節(jié)作文8

　　在美國(guó)，我?guī)缀跆焯於寄芸吹娇蓯鄣男∷墒�，尖尖的小腦袋，毛灰灰的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、靈活的動(dòng)作······簡(jiǎn)直就讓我神魂顛倒，一看見小松鼠我就尖叫不已，一看見小松鼠我就想抓一只回家做玩伴，嗚嗚，可是小松鼠實(shí)在是太靈活了，一看到我就馬上開始警惕，豎起腦袋細(xì)聽動(dòng)靜。我只要稍一靠近，它就機(jī)警地跑遠(yuǎn)了。

　　前天我們?nèi)テ樟炙诡D大學(xué)游玩，在還沒有去的時(shí)候我就想，哈！環(huán)境那么優(yōu)美的地方，肯定有好多的小松鼠，我興奮極了！

　　我們一個(gè)早上都在普林斯頓大學(xué)里參觀，但是人太多了，一個(gè)小松鼠都沒看見。到了下午，我們來到了樹木比較多的地方，金黃、紅彤彤、綠油油的樹葉在微風(fēng)中搖曳，還有許多松樹呢！我想，這里一定有松鼠！過了一會(huì)兒，我們就看見一個(gè)毛茸茸的小東西在跑，我定睛一看，差點(diǎn)沒驚叫起來：“��！松鼠！”我趕緊跑過去，可是這松鼠靈活極了，一看見我就往樹上竄，我又不能爬樹啊，只好眼巴巴地看著松鼠在樹枝上津津有味地吃著小橡果。我一連追了好幾次，都沒有抓到。唉，giveup吧！再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議吧。

　　過了一會(huì)兒，我說：“松鼠不是喜歡吃松果嗎？我們?nèi)ニ蓸湎旅鎿煲恍┎痪托辛耍俊比缓笪揖蛽炝艘淮蠖阉晒�，悄悄地等待著松鼠。哈！小松鼠來了。我先模仿小松鼠“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，把它的'注意力引到我們這邊來，然后我就用手把松果往松鼠那邊送，它開始慢慢地往我們這邊靠近，我又驚又喜，差點(diǎn)就叫了起來，可是這 松鼠狡猾得很，等離我們大約30厘米的時(shí)候，它卻又突然往左轉(zhuǎn)了，我們只好趕緊追，�。∮稚蠘淙チ�！沒辦法。我們繼續(xù)用這個(gè)方法引小松鼠過來，試了幾次都結(jié)果都一樣，真是狡猾的松鼠！最后一次，我就差一點(diǎn)點(diǎn)就摸到松鼠的尾巴了，唉，可惜它又跑掉了！

　　到了下午4點(diǎn)多，我們要回家了，媽媽叫了我半天我都不想離去，盡管松脂都已經(jīng)弄到手上、身上到處都是了，我還是樂此不彼。

　　開車之前，我還看到了一只黑色的松鼠呢！

　　唉！為什么這里的小松鼠不能像我們語文書里的小松鼠那樣，跑進(jìn)家來，很快就和主人相熟了呢？

感恩節(jié)作文9

　　俗話說得好：“養(yǎng)兒方知父母恩�！睂�(duì)，就是今天。3月8日，我真的要好好感謝我那親愛的媽媽！14年了，媽媽每一分每一秒都在無微不至地關(guān)心我，從我與媽媽剪斷臍帶開始就決定了只有我能享受到這份愛，要不怎么說母愛是偉大的呢？

　　一大清早，我就徘徊在花市，為媽媽精心挑選了一束最鮮艷最溫馨的康乃馨，花瓣上還閃著鉆石般的露珠。

　　回憶著這14年的朝朝暮暮，留給我映像最深的是一個(gè)酷暑，我不幸染上水痘，半夜水痘發(fā)作得特別厲害，癢得我哭了起來，媽媽聽見哭聲，急忙起床安慰我，并且給我喝溫開水，還不停地為我打扇，而我可曾知道媽媽的衣服早已被汗水浸濕？第二天一大早，媽媽就趕緊向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，等我醒了，才背著我急急忙忙地趕去醫(yī)院......就這樣，過了一個(gè)多星期，我的病漸漸好了，媽媽才懸著心去上班......想著想著，淚水就不自覺地掉了下來。

　　我無力地拿著這鮮艷的康乃馨，迎著風(fēng)，踏著沉重的`步子朝家中走去。

　　現(xiàn)在的我似乎是一只貪婪的小鬼，索取了父母多少的關(guān)心，還要給父母出難題，讓父母為我有操不完的心。特別是媽媽，為了我讀書，媽媽四處奔波，希望能給我找一個(gè)好的學(xué)校進(jìn)一個(gè)好的班；為了我有一個(gè)好的身體，媽媽天天變著花樣給我做菜；為了讓我將來成為社會(huì)的佼佼者，媽媽讓我去學(xué)鋼琴學(xué)美術(shù)......看著媽媽為我做的這一切，我茫然了，我又回報(bào)給了媽媽什麼呢？

　　走到家門口，我迅速整理了心情，捧著鮮花進(jìn)了家門，我臉上露出我從未有過的笑容，是一種幸福的笑。我雙手捧著這束溫馨的康乃馨走到媽媽跟前：“媽，節(jié)日快樂！”此刻，媽媽的聲音有點(diǎn)顫抖，但媽媽笑了。這是我至今看見過的最美的120°！鮮花映襯著媽媽的臉，我才發(fā)現(xiàn)，這張臉是如此的憔悴。這一幕被我的眼睛所定格，此刻，我的血液發(fā)生了一次可以和印尼海嘯相媲美的翻騰，我心中洋溢著從未有過的幸福感！

　　這一刻，我有好多好多的話要告訴媽媽：“媽媽，感謝您含辛茹苦的把我生下，感謝您無微不至地養(yǎng)育了我14年，感謝您為我所做的一切，感謝您教會(huì)了我感恩！在這最后，我要用我最真摯的心對(duì)您說一句，節(jié)日快樂！"

感恩節(jié)作文10

　　它，是一道亮光，穿過黑夜，歡快人心；它，有一種無法形容的貴重，高過金銀，貴過鉆石。這，就是感恩。羊羔吸母親奶水的時(shí)候是跪著的；烏鴉父母對(duì)羽毛還未豐滿的小烏鴉異常的好，小烏鴉長(zhǎng)大后，不忘父母的恩情，反哺它們……

　　從20xx年9月6日起，國(guó)家把每年的9月7日定為感恩節(jié)，并要求在那天學(xué)校停課，各部門停業(yè)，每個(gè)人都要回憶自己應(yīng)該感謝的人，去向他們真誠(chéng)地說聲“謝謝”。

　　第二天一大早，我就換上了時(shí)尚的西裝，興高采烈地走出了家門。我先打了一部出租車，直奔程教練家。她是我的游泳教練，兩年多的訓(xùn)練，她不僅教會(huì)了我各種泳姿，鍛煉了我的身體，更教會(huì)了我做任何事情都要認(rèn)真、堅(jiān)持、永不言棄！

　　出租車一到目的地，我就趕緊拿出手機(jī)，用支付寶付給了駕駛員5元錢，并向司機(jī)鞠了一躬，說了聲“謝謝！”，接著，我一路小跑，來到了程教練家。門開了，程教練一看是我，便熱情地和我握手。我學(xué)著老外的`樣子，用英語對(duì)她說：“Thank you very much，my teacher”她也學(xué)著我說：“Thank you very much”我們倆笑成一團(tuán)，然后，我拿出精心準(zhǔn)備好的賀卡，對(duì)她說：“程教練，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝您對(duì)我的寬容和理解�！背探叹毟袆�(dòng)地直點(diǎn)頭。

　　回家路上，我看到人們歡聲笑語，談笑風(fēng)生，向幫助過自己的人鞠躬敬禮，連聲說著“謝謝”，大街小巷熱鬧非凡，歡笑聲遍布在城市的每個(gè)角落。

　　回到家，看到媽媽在廚房忙碌的身影，回想到這么多年媽媽不僅要照顧我的生活，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，想到這兒，我不禁熱淚盈眶，上前緊緊地?fù)肀Я怂�，并親了親她的臉蛋，動(dòng)情地說：“媽媽，我愛您！謝謝您！”媽媽會(huì)心地笑了。

　　晚上，我躺在床上，回憶著感恩節(jié)里所發(fā)生的一切，心想：光口頭說“謝謝”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，盡自己所能，幫助別人，來回報(bào)關(guān)心和幫助我的親人、老師和朋友。

感恩節(jié)作文11

　　今天是感恩節(jié)。在外國(guó)的感恩節(jié)上，人們總是要在桌子上鋪一張潔白的桌布，點(diǎn)燃三角蠟燭燈，擺上豐盛的食物，對(duì)著圣潔的燭光許愿：感謝家人，感謝朋友。而我們這里卻不怎么重視。但在放學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件使我們意想不到的事。

　　在下午放學(xué)時(shí)，歐老師帶來了一個(gè)特別的白色的紙袋，看起來鼓鼓的。這紙袋里究竟裝著什么呢？一節(jié)課一晃就過去了，她也沒打開。下課鈴響了�！昂谩�！歐老師合上了語文書，“我說過要獎(jiǎng)勵(lì)95分以上的同學(xué)，請(qǐng)95分以上的同學(xué)站到講臺(tái)上來。”“刷”！95分以上的`同學(xué)都站了上去，齊齊刷刷的十幾個(gè)呢。何琳跑得像兔子一樣快，因?yàn)檫@次他令人意外地考到了95分。他一上去，就像長(zhǎng)頸鹿一樣伸著脖子，張望著白色紙袋，迫切地想知道袋里有什么獎(jiǎng)品。

　　發(fā)獎(jiǎng)典禮正式開始了。全班并列第一的羅萍、楊蕾玉站到了最前面，歐老師慢慢地從白色紙袋里抽出了兩個(gè)大家伙，究竟是什么呢？老師的一舉一動(dòng)更加增添了獎(jiǎng)品的神秘。終于，獎(jiǎng)品的神秘面紗揭開了，是兩本厚厚的作文書，足足有四本語文書那么厚。書名是《滿分作文》�！疤炷摹�！我驚訝得張大了嘴巴�！斑@兩本書的價(jià)錢該多貴呀！這本作文書可是我夢(mèng)寐以求的東西呀！”但現(xiàn)在，我就只能眼睜睜地看著它乘著云彩越飄越遠(yuǎn)。唉，都怪自己考試的時(shí)候太粗心了。

　　余下的同學(xué)又會(huì)得到什么樣的獎(jiǎng)品呢？我們期待著，六十幾雙眼睛緊緊盯著那白白的袋子。有的甚至不由自主地站了起來。這時(shí)，只見歐老師從口袋里拿出一大袋阿爾卑斯糖果來。全班同學(xué)一片嘩然。有的說：“我最喜歡�！庇械恼f“那么多，要好多錢吧。”還有眼饞的：“我好想吃一顆哦�！蔽业目谒�都要流出來了！可惜啊，可惜啊，只差2。5分我就能考95分啊。等大家都靜下來，她意味深長(zhǎng)地說：“這一支阿爾卑斯有八顆，希望得到獎(jiǎng)的同學(xué)，能和曾幫助過你的同學(xué)、朋友、家人分享，因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)呀�！闭f完，她給臺(tái)上的同學(xué)，每人一支。個(gè)個(gè)都欣喜地接過去，還激動(dòng)地說：“謝謝您！”

　　啊，老師是要我們學(xué)會(huì)感恩呀！特別的感恩節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。我要感謝所有幫助過我的人。

感恩節(jié)作文12

　　9月17日晴

　　今天體育課上進(jìn)行了800米考試�；氐浇淌�，我頭暈又腿酸，看著食堂送來的飯菜，頓無半點(diǎn)胃口。輪到我了，我上前有氣無力地開口：“黃老師，少盛一點(diǎn)，沒胃口吃不下�！秉S老師抬起頭，笑道：“這怎么行呢?這正是長(zhǎng)個(gè)子的好時(shí)候，可得多吃點(diǎn)，吃這么少?zèng)]有抵抗力啊!再說了，看你瘦的，一陣風(fēng)都能給刮跑嘍!”說完，又給我的飯盤里多添了兩勺菜。我苦笑不得，但我知道黃老師也是為我好，趕忙道謝，接過飯盤。

　　9月26日多云

　　語文課上，黃老師捧著一沓試卷，陰沉著臉走進(jìn)教室�！斑@次考試，高分雖然不少，但有幾個(gè)同學(xué)，把分丟在了不該丟的地方�！崩蠋熢捯魟偮�，我便不禁打了個(gè)寒顫。試卷發(fā)下來了，鮮紅的`“95”分批在卷頭，再往下看，錯(cuò)了些什么?看拼音寫詞語，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……真是些不該錯(cuò)的!我慌張地把訂正完的試卷交給黃老師批改，老師嚴(yán)厲地說道：“你看看，惆悵寫成悵惆，句號(hào)標(biāo)成感嘆號(hào)，這些不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)更高，到了中學(xué)，一分能差多少人啊!”聽了老師這苦口婆心的教誨，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師這是用嚴(yán)厲的話語教導(dǎo)我不要再犯粗心的毛病啊!

　　10月9日晴

　　哎，感冒的滋味真不好受，整個(gè)人昏昏沉沉的。一想到還有學(xué)校里那堆成小山的作業(yè)要補(bǔ)，請(qǐng)假在家的我便冒了一身冷汗。下午到了學(xué)校一看，果然，小小的抽屜里放滿了各式各樣的練習(xí)�！皡无榷洌�快來，我來給你講一下早上的課文�！秉S老師向我招手，示意我過去。我來到黃老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)黃老師的桌子上放著一包感冒靈沖劑，莫非她也感冒了?原本我心里還有抵觸，一想到黃老師帶病給我補(bǔ)課，心中不免一陣感動(dòng)。黃老師耐心地給我講了半個(gè)小時(shí)的課文，一口水也沒顧得上喝。講完后，我正想離開，誰料黃老師喊住我說：“知道你感冒了，這包感冒沖劑是給你的，趕緊沖一包喝了�！苯舆^黃老師遞過來的藥，我心里暖暖的。

　　親愛的黃老師，謝謝您，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和諄諄教導(dǎo)，感謝您陪伴著我度過六年的小學(xué)生活，我的成長(zhǎng)因?yàn)槟�而變得更加精彩�?/p>

感恩節(jié)作文13

　　李老師老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié)，講了好多關(guān)于感恩的事，并且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人。

　　于是，我決定要個(gè)禮物給我要感恩的人，我用了一節(jié)課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物。在一個(gè)怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條那卻是我的一顆心，我要把它送給我最親最愛的人。

　　媽媽和往常一樣又來接我，到了家我把書包放下，(.)打開書包，把個(gè)那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因?yàn)闇I水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑著打開來看，媽媽很激動(dòng)，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個(gè)禮物做的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說不出來，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛您！此時(shí)此刻我只會(huì)用擁抱表達(dá)我的心意，原諒女兒的不善言語。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時(shí)為我更換，讓我倍感溫暖。每個(gè)星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學(xué)習(xí)，陪我度過每個(gè)日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過以后的日子，因?yàn)槲沂撬�的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報(bào)媽媽的恩情，她

　　付出的辛勞，血汗不能白費(fèi)，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè)，將來學(xué)有所用，日子總會(huì)好起來的'！

　　媽媽說她會(huì)永遠(yuǎn)保留這張紙條，因?yàn)檫@也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，這是我給您過的第一個(gè)感恩節(jié)，以前我不知道，感恩節(jié)快樂！”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛。

　　小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個(gè)特別的感恩節(jié)“禮物”。

感恩節(jié)作文14

　　張曉風(fēng)說：請(qǐng)給我一個(gè)解釋，我就可以再相信一次人世，我就愿意擁抱這個(gè)荒涼的城市。我想說：不用任何解釋，我都會(huì)義無反顧地相信愛，相信人世。我愿意用自己的一生擁抱這位單薄的母親……

　　感恩的韶痕

　　我是一個(gè)善于遺忘的人，但總是在一些空閑的日子把記憶翻出一遍一遍地看，看著夕陽消失的方向，感受曾經(jīng)的恩情就像太陽的余輝一樣布滿了天與地的障隙。恩雅說過每個(gè)人都有一條根，就在他的腳下，每離開一步故土就異常疼痛。所以，注定了的，我離不開生我育我的黃土地，我對(duì)這片土地愛得深沉，對(duì)母親愛的深沉。

　　當(dāng)我背上行囊踽踽獨(dú)行，回望身后總有一雙關(guān)切的眼睛，它的光芒穿越空間給我以無窮的溫暖和力量。愛母親，所以不想看到她無助的眼神，不忍心看到她兩鬢的白發(fā)，不敢想象她佝僂單薄的身影。我知道，這所有的一切都是母親對(duì)我愛得太深太切。人們說當(dāng)你對(duì)歲月有感覺時(shí)一定處在非常沉重的回憶中，而你對(duì)父母的'付出有感覺時(shí)也一定開始步入付出的季節(jié)。不錯(cuò)，對(duì)于母親用愛韶下的痕跡，我發(fā)現(xiàn)文字已顯得蒼白無力。我唯一能回報(bào)的卻只有用一顆真誠(chéng)的心感謝您，擁抱您。

　　我們的生命就是一本書，書里的每個(gè)符號(hào)都是母親用血汗書寫的，往往還沒有等我們弄懂書里的意義，著者已撒手而去，從此面對(duì)書里的密秘，無以破譯。自始至終我們一直遍地尋找至誠(chéng)，尋找愛，但當(dāng)我們明白最晶瑩的至誠(chéng)和愛就在我們身后時(shí)，猛回頭――她或許就已經(jīng)永遠(yuǎn)離我們而去了。所以，當(dāng)我們的內(nèi)心接受到某些恍惚的暗示時(shí)，請(qǐng)立刻行動(dòng)，為母親做些什么，哪怕只是一轉(zhuǎn)身的回顧。

　　張曉風(fēng)說：請(qǐng)給我一個(gè)解釋，我就可以再相信一次人世，我就愿意擁抱這個(gè)荒涼的城市。我想說：不用任何解釋，我都會(huì)義無反顧地相信愛，相信人世。我愿意用自己的一生擁抱這位單薄的母親。

　　學(xué)會(huì)感恩，一朵玫瑰會(huì)換來兩袖清香，一米陽光能照徹一方冰霜。讓愛的光輝覆蓋恨的微芒，用感恩的心對(duì)待所有對(duì)我們付出的人。

　　巴金言：我唯一的愿望就是華作泥土，留在人間最溫暖的腳印里。我相信這腳印便是用感恩的心韶下的痕跡。今生今世都無法抹掉的證據(jù)。

感恩節(jié)作文15

　　您，如一縷春風(fēng)，吹化我心潮的冰層;您，如一輪暖陽，驅(qū)趕我心房的寒冷;您，如一股清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田;您，更是天空中最璀璨的明星，為在黑暗中迷失方向的我指引正確的方向;您就是，我敬愛的老師。

　　九月金秋送爽之際，我步入六年級(jí)，就此與您相遇。您個(gè)兒不高，卻帶著自信的魅力，一雙眼睛神采飛揚(yáng)，一點(diǎn)朱唇妙語連珠，蓬松的短發(fā)悠垂于耳畔，手若葇荑，膚若凝脂。感謝您，為我們付出那么多……

　　那次，您在講臺(tái)講課，我卻在課桌下看書。我抬起頭來，卻恰巧撞進(jìn)您的眼神里，那雙炯炯有神的眼中劃過濃濃的警告。我低下頭，避開您灼熱的'視線，把書放回了桌肚�？赡潜緯�誘發(fā)著迷人的氣息，似乎在召喚我。我好似潘多拉，面對(duì)著危險(xiǎn)卻誘人的魔盒，本能地生出渴望。我看著您寫板書的背影，心中打著小算盤，就看一會(huì)兒，也許、也許您不會(huì)發(fā)現(xiàn)也說不定啊。可是，沉迷在書中世界的我卻沒有察覺您的靠近……

　　“書好看嗎”您冷冷地問，眸子里透著銳利�！昂每囱�!”我不假思索地答道，隨后我猛然一怔，臉色變得煞白，頭頂不停滲出冷汗，心好像被藤蔓纏住一般。現(xiàn)在，干嘛去的可是上課呀……

　　“啪!”您手中那根教棒狠狠地拍在課桌上，順手奪過那本書，并向我放狠話：“以后上課看書，見一本收一本!”我愣住了，心里溢滿了苦澀，不知如何是好。

　　下課了，您把我叫進(jìn)了辦公室。我原以為迎接我的是一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨�！笨赡�只是與我討論書中的情節(jié)，聊著沈石溪的《狼王夢(mèng)》《第七條獵狗》等。面對(duì)您的寬容，我不禁羞紅了臉。我囁嚅著，過了好半天才跟您說：“吳老師對(duì)不起�！�

　　“對(duì)不起我什么?”

　　“我，我不應(yīng)該上課看課外書的�！�

　　那一刻，您沉默了，過了許久，才從桌洞里拿出那本書，柔聲道：“拿去吧，愛看課外書固然是件好事，但別在上課看，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，明白了嗎?”

　　我狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍淚水離開了辦公室。謝謝您，吳老師……

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