感恩的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文1
學(xué)會(huì)感恩“感恩”這個(gè)詞，幾平每個(gè)人都懂它的意思，但確沒(méi)有人能夠真正的去感悟它的真諦。記得我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一則小故事，一艘名叫“埃爾金淑女號(hào)”的客船在一個(gè)暴雨和雷電交加的晚上撞上一艘貨輪并沉沒(méi)之后，船上393名乘客全部掉入冰冷的水中拼命掙扎，等待救援。
一個(gè)叫史賓塞的年輕大學(xué)生奮勇跳進(jìn)冰冷的水中，一次又一次救出溺水的人，當(dāng)他從冰冷徹骨的水之中救出第17個(gè)人以后，終于精疲力竭而倒下，再也站不起來(lái)，從此之后在輪椅上度過(guò)自己的下半生。很多年以后，當(dāng)一名記者采訪到那晚最難忘的是什么時(shí)，史賓塞回答的是“17個(gè)人當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)后來(lái)回來(lái)向我說(shuō)聲謝謝�！碑�(dāng)我讀完這個(gè)小故事后，給我的震撼很大。人如果沒(méi)有感激那不太過(guò)于冷酷了嗎？如今被救的那17個(gè)人當(dāng)中有誰(shuí)記得那個(gè)因?yàn)榫人麄兌K身無(wú)法站起的'大學(xué)生？又有誰(shuí)會(huì)為他扶一把輪椅？又有誰(shuí)能體諒到輪椅上的他是何種滋味？也許他要求的只不過(guò)是那17個(gè)人當(dāng)中能有一個(gè)人記得他，能對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，然而他失望了。他許你們會(huì)說(shuō)那17個(gè)人只能代表極少極少部分的人，那么我們來(lái)想想我們自己，你們感恩過(guò)父母?jìng)儯卸鬟^(guò)他們賦予我們生命，感恩過(guò)他們給我們的一切嗎？也許有人認(rèn)為感恩一個(gè)人就“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，其實(shí)不然，有的時(shí)候他們只需要你的一句真心的謝謝就夠了。
把心中感恩的話說(shuō)出來(lái)，也許因?yàn)槟愕囊痪湓�，就�?huì)有人不會(huì)就著破碎的心和受傷的靈魂入睡。
感恩的作文2
9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復(fù)興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語(yǔ)境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標(biāo)點(diǎn)。是的，這是一個(gè)值得被銘記和傳揚(yáng)的群體――美國(guó)哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)
柏林格說(shuō)年以來(lái)，全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué)；哲學(xué)教授姚國(guó)華言：中國(guó)20世紀(jì)所有的驕傲，都?xì)w結(jié)到中國(guó)能夠在最絕望的時(shí)候，有很少的一些中國(guó)人，他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準(zhǔn)大學(xué)，支撐起整個(gè)民族的文化。
“那么幾家機(jī)構(gòu)”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關(guān)注過(guò)他們的快樂(lè)嗎年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師年是“愛(ài)與責(zé)任”，今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國(guó)的第22個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日對(duì)他們講“光榮、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的時(shí)候，他們的人本主義快樂(lè)卻成了一直被賒欠的帳單，我們應(yīng)該還記得那項(xiàng)中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果的教師感覺(jué)壓力大，10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個(gè)教我們寫(xiě)名字、帶我們識(shí)數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機(jī)器啊，首先他是一個(gè)“人”，遺憾的是：千百年來(lái)中國(guó)文化傳統(tǒng)一直將教師角色的'社會(huì)認(rèn)同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識(shí)、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯(cuò)誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的，一個(gè)人的過(guò)失都足以讓整個(gè)群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會(huì)語(yǔ)境下，老師，你真的快樂(lè)嗎？
感恩的作文3
因?yàn)榘俅ǖ凝R聚，所以大海以坦蕩回敬；因?yàn)槿f(wàn)木的爭(zhēng)春，所以大山用雄峙款待。因?yàn)槲一钪�，所以�?yīng)該感恩：感恩賦予我生命的父母，感恩授于我知識(shí)的老師，感恩幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的那些人，感恩我的祖國(guó)……
清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中喚醒。推開(kāi)窗戶，一輪旭日正從東方噴薄而出，把半個(gè)世界染的金光燦燦的。綠綠的小草掛滿晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆調(diào)皮的小眼珠，正對(duì)著我眨巴眨巴的。我深深地吸一口氣，一股甜絲絲的感覺(jué)直透心肺。清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予一個(gè)美好的一天。
背著沉甸甸的書(shū)包，包里裝滿五彩繽紛的希望，帶著希望，踩著一路的歡歌笑語(yǔ)來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好，老師對(duì)我微微笑；見(jiàn)到同學(xué)拉拉手，同學(xué)和我把心交；我感恩我們趕上了好時(shí)代。
大病初愈，我挺挺胸蹬蹬腿，重新展開(kāi)理想的`翅膀，迎風(fēng)展露生命的張揚(yáng)。我感恩，上帝又賦予我一個(gè)新的開(kāi)始。
走出家門(mén)，走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大地的寬容浩博。
入夜，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我感恩大地賦予的安寧。
生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)承接，學(xué)會(huì)付出，懂得回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖。感恩，快樂(lè)的源泉。
感恩的作文4
在我成長(zhǎng)的九年中，我真切地感受到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一年的冬天里，我因感冒發(fā)燒，已經(jīng)吃了好幾天藥了，病似乎好了�？傻搅艘惶焱砩�，媽媽感冒到我的身上很熱，便讓爸爸去拿藥。我吃了藥之后，媽媽以為病會(huì)好些。便和爸爸商量，輪流看著我，每小時(shí)量次溫度。大約到了凌晨２點(diǎn)，媽媽給我量溫度，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越高了。媽媽急忙給我穿上衣服，爸爸去借車，因?yàn)槎斓囊估镌谵r(nóng)村很少有車，好不容易借了一輛三輪車，把我送到縣醫(yī)院，當(dāng)即住上院。第二天早上，我的病大有好轉(zhuǎn)。爸媽這才放心下來(lái)。 每天父母都要上班，媽媽在學(xué)校里很忙，爸爸為了我能吃上可口的飯，不論嚴(yán)寒酷暑，每天中午下班后，堅(jiān)持回來(lái)給我做飯。爸爸回來(lái)后，都會(huì)馬上進(jìn)廚房里做飯，并且每天變著花樣。
看著我吃得香甜的樣子，爸爸都會(huì)自豪地問(wèn)：“女兒，老爸做飯水平怎么樣？”我說(shuō)：“不怎么樣！”爸爸笑了笑說(shuō)：“你這個(gè)女兒！” 三年級(jí)剛學(xué)除法那會(huì)兒，我不會(huì)算除法，不知道余數(shù)是怎么回事。便回去問(wèn)媽媽，媽媽沒(méi)有直接說(shuō)出答案，而是耐心地講了幾遍，并把課本上的習(xí)題出了幾道讓我練習(xí)，我當(dāng)時(shí)很快學(xué)會(huì)了。這更讓我知道，媽媽不僅是一個(gè)稱職的媽媽，更是我出色的`老師！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。！”爸爸媽媽每天都這樣辛勤地付出，我只有好好學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，全面發(fā)展自己，成為對(duì)社會(huì)有用的人才，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
感恩的作文5
在六一兒童節(jié)的下午，我在書(shū)會(huì)上買(mǎi)了一本神話故事書(shū)，里面有一個(gè)故事名字叫‘報(bào)恩的鶴’令我深有感觸，故事內(nèi)容的是這樣的：
很久以前有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小伙子，名字叫幼揚(yáng)，住在一個(gè)小村子里，靠打材為生，有一天，他出去打材，在路上看見(jiàn)了一只受傷的鶴，于是幼揚(yáng)把它背回了家養(yǎng)傷，日復(fù)一日，鶴的傷好了。幼揚(yáng)把它放回了它自己的家。幾天后的一個(gè)晚上，幼揚(yáng)剛要睡下，聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，他打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)姑娘，孤零零地站在寒冷的雪地里，姑娘非常漂亮，她對(duì)幼揚(yáng)輕柔地說(shuō)：“我叫敖秀，迷路了，能在你這過(guò)一夜嗎？”，“可以，當(dāng)然可以”。從此他們兩就相愛(ài)了。
時(shí)間過(guò)的很快，馬上就要到除夕了。這天，敖秀看到幼揚(yáng)神情很沮喪，就問(wèn)到幼揚(yáng)，你怎么拉？“唉”，幼揚(yáng)嘆了一口氣，“新年快到了，我沒(méi)錢(qián)辦年貨，非常的苦惱�！�，敖秀說(shuō)，“你不用擔(dān)心，我去屋里織布，你可以拿著這些織好的布去賣，但我在織布的'時(shí)候，你不能望里偷看，不然我就會(huì)馬上消失掉了。”幼揚(yáng)答應(yīng)了。
于是，敖秀就到屋里，開(kāi)始織布，不覺(jué)中，敖秀已經(jīng)織了幾個(gè)時(shí)辰。終于把布織好了。敖秀把布拿給幼揚(yáng)看，幼揚(yáng)非常驚訝，因?yàn)樗麖臎](méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的布。第二天早上，幼揚(yáng)就把布拿去賣，賣了很多錢(qián)。從此他就成了一個(gè)貪婪的人，天天叫敖秀織布拿去賣，全沒(méi)理會(huì)敖秀織布越多人越來(lái)越憔悴的變化。直到有一天，敖秀在織布時(shí)，幼揚(yáng)實(shí)在忍不住，就偷偷地往屋里看了一眼，沒(méi)想到這織布的就是曾經(jīng)被他救過(guò)的仙鶴。當(dāng)他在往屋里走的時(shí)候，敖秀消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
幼揚(yáng)非常后悔，沒(méi)聽(tīng)敖秀的警告，悲痛萬(wàn)分。但一切都已經(jīng)遲了。
感恩的作文6
父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，無(wú)法阻擋的，我們應(yīng)該以孝為先，感恩這份愛(ài)。
——題記
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是孟郊的《游子吟》。
世上父母都愛(ài)自己的兒女。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。不錯(cuò)，父母為我們做了太多，而我們又是怎樣呢？又為父母做了多少？
世上沒(méi)有不愛(ài)自己子女的'父母，歷來(lái)代代詩(shī)人都贊美父愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私；我們應(yīng)懂得孝敬父母，俗話說(shuō)百行以“孝”為先。要做一個(gè)品德優(yōu)秀的人，首先要懂得孝敬父母。
父母把我們從生下來(lái)拉扯大，花費(fèi)了多少心血。沒(méi)有父母我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們健康快樂(lè)的童年。
還清楚的記得那年冬天，我在學(xué)校生病，得了肺炎，醫(yī)生說(shuō)要輸液。媽媽為了不耽誤我學(xué)習(xí)，每天從家步行到學(xué)校，在吃中午飯時(shí)帶我去輸液，可是輸了10天，病情仍然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽十分看在眼里，急在心頭，匆匆和學(xué)校請(qǐng)假帶我去陽(yáng)城醫(yī)院看病，才知道肺炎成了氣管炎。醫(yī)生給抓了幾服湯藥，但在學(xué)校不方便煎熬，爸爸便每天帶一個(gè)保溫瓶、幾片甜餅干，在工作前騎車給我送到學(xué)校，待我吃過(guò)飯后，喝那苦苦的湯藥，吃那帶有甜味的餅干，苦中帶甜，很暖心�，F(xiàn)在想起來(lái)，不禁潸然淚下，那時(shí)媽媽身體也不好，她卻……爸爸媽媽是多么愛(ài)我，那愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)法阻擋的、圣潔的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)這份愛(ài)，因此，有百行以“孝”為先的俗語(yǔ)，現(xiàn)在的我們都明白這個(gè)道理，但我們又該如何去做呢？我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，我們也是愛(ài)父母的，要從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)心父母，孝敬父母。
來(lái)吧！行動(dòng)起來(lái)，別再猶豫，感恩那份愛(ài)，讓我們一起孝敬父母。
感恩的作文7
山感恩地，方成其高�。缓８卸飨�，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊······鮮花感恩雨露；蒼鷹感恩長(zhǎng)空；高山感恩大地······生活需要感恩，生命需要感恩。
20xx年5月，一位年輕的女記者在北京科學(xué)會(huì)堂問(wèn)了當(dāng)代科學(xué)大師霍金一個(gè)問(wèn)題：“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您難道沒(méi)有為自己失去了太多而感到悲傷嗎？”霍金的回答是這樣的：“我的手還能夠活動(dòng)；我的大腦還能夠思維；我有終身追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友。最重要的是我有一顆感恩的心······”對(duì)于這樣的回答，很多人都為之感到震驚。
如果問(wèn)我，是什么造就了霍金？我覺(jué)得是他那可感恩之心造就了這位面對(duì)磨難、挑戰(zhàn)、艱難卻不斷創(chuàng)造輝煌的人生斗士。
感恩上帝給你的磨難，是他讓你更加堅(jiān)強(qiáng)；感恩你的對(duì)手，是他們讓你突破自己；感恩那些嘲笑你的人，是他們給了你前進(jìn)的`動(dòng)力；感恩那些對(duì)你不滿的人，是他們讓你不斷完善自己······
有人說(shuō)；感恩是一種有因有果、有始有終的回報(bào)。難道不是這樣嗎？
在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的日子�？墒窃诤芏嗄昵埃行┘彝サ母卸鞴�(jié)過(guò)得并不快樂(lè)，他們太窮了，沒(méi)有食物。有些年輕人就假扮快遞員，為他們送去了食物。漸漸地，當(dāng)那些受過(guò)幫助的窮人有能力維持生活后，他們也會(huì)懷著一個(gè)感恩的心，去幫助別人。
其實(shí)在我們的生活中，多多少少會(huì)接收到別人的幫助。也許我們甚至不知道他們是誰(shuí)，但是我們可以懷著這顆感恩的心去幫助那些需要幫助的人，把這份愛(ài)傳遞下去。
感恩生命，如霍金一般，不管遇到什么有懷著一顆感恩的心。感恩生活，如那群“郵遞員”和受過(guò)幫助的窮人一樣，懷著那顆感恩的心，讓愛(ài)傳遞下去。
感恩的作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做自己�！边@首歌經(jīng)常圍繞在我心頭。是呀，我們身邊也常常有感恩的故事在發(fā)生，而在有趣的動(dòng)畫(huà)王國(guó)里，當(dāng)然也缺少不了感恩的故事。
在<<睡美人的故事里也同樣伴隨著感恩。這個(gè)故事發(fā)生在很久以前，有一位王后生了一個(gè)非常漂亮的小公主�？刹恍业氖沁@個(gè)小公主受了預(yù)言家的詛咒，而昏睡了一百年，也因此得了個(gè)雅號(hào)叫“睡美人”。睡美人因王子親吻而蘇醒，她為了感恩就嫁給了王子，過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。這個(gè)故事里的睡美人因王子的一個(gè)吻而救了她，她卻用一生去回報(bào)他。這就告訴我們“滴水之恩，要以涌泉相報(bào)�！敝灰莿e人幫助了你，你就要懂得去感恩。那怕是簡(jiǎn)單的一句“謝謝”或是深情的一個(gè)微笑，只要你用心去感恩，別人就能收到。
看了這個(gè)故事，讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。仔細(xì)想想:媽媽在我不開(kāi)心時(shí)的一個(gè)安慰，一個(gè)微笑；在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧和一句句體貼的問(wèn)候；在寒夜里的.一件棉衣。這那一件不需要我去感恩？可我何時(shí)去感恩過(guò)？就連一句“謝謝”也沒(méi)說(shuō)。而睡美人卻因一個(gè)吻，就用一生去感恩。跟她相比我實(shí)在覺(jué)得很慚愧。所以從今天起，我要向睡美人學(xué)習(xí)，好好去報(bào)答我的媽媽，跟她真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你，我的好媽媽�！�
“感恩的心，感謝有你.......”歌聲又在我耳邊輕輕響起，而動(dòng)畫(huà)王國(guó)里的感恩故事還在不斷地發(fā)生。
感恩的作文9
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的外公外婆，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們教給我豐富的知識(shí)，使我從一個(gè)不懂事的孩童，成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。
我感恩我的`朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些幫助過(guò)我的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟道：助為之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些被我?guī)椭娜�，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不止是無(wú)形的空氣。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩......
很多很多的人......
讓我們擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變的溫馨。
感恩的作文10
記得有一則公益廣告：媽媽在給年老的奶奶洗腳，小兒子看見(jiàn)了，跌跌撞撞地端來(lái)一盆水，也為媽媽洗腳。我心中浮現(xiàn)出媽媽為我洗腳的景象。
從小到大，媽媽不知為我洗了多少次腳，每次洗完腳，媽媽總會(huì)把我的腳放進(jìn)暖暖的被窩，把我寄給甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。今天，我也要把媽媽寄給甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)精心策劃，感恩行動(dòng)開(kāi)始——我要給媽媽洗腳！
晚飯過(guò)后，我坐在媽媽身邊，拉著媽媽的手，輕輕地說(shuō)：“今天晚上，我要給您洗腳！”媽媽嚇了一跳，摸摸我的頭說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？怎么說(shuō)胡話了�！笔前�，從小至今，都是媽媽給我洗腳，我還從來(lái)沒(méi)給媽媽洗過(guò)腳，她還沒(méi)享受過(guò)這樣的.待遇。我對(duì)媽媽說(shuō)：“您整天工作辛苦，做飯辛苦，管理我的學(xué)習(xí)辛苦，就讓我給您洗一次腳吧，讓您也好好享受享受！”媽媽還是不同意，經(jīng)過(guò)我軟磨硬泡，媽媽終于同意了。
我端來(lái)一盆溫水，為媽媽脫下襪子，把腳放入水中。摸著媽媽長(zhǎng)著老繭的腳，我不禁思緒萬(wàn)千：媽媽作為一名工人，為了掙錢(qián)供我上學(xué)，她的這雙腳不知走了多少路，而她從不叫苦叫累。我給媽媽的腳上擦上香皂，輕輕搓洗，我要洗去媽媽腳上的污垢，我要洗去媽媽一天的疲勞，我要為媽媽撐起一片快樂(lè)的天空，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。擦完媽媽的腳，我心里甜滋滋的，有一種說(shuō)不出的高興。我暗下決定：明天我要給爸爸洗腳！
感恩的作文11
母親給予我們生命，所以母愛(ài)是世界上最偉大的，可是你有沒(méi)有想過(guò)報(bào)答你的母親？母親為我們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無(wú)情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，蒼老而富有力量的聲音，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不提醒著我：用一顆感恩的心去看待一切.母親給予我們的，何只滴水，就算用我們的一生去回報(bào)，也不及母親給我們的十分之一!老師傳授我們知識(shí)，在我們心中，您永遠(yuǎn)是最神圣的，您和母親一樣值得我們尊敬和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當(dāng)成兒女一樣照顧，甚至付出更多.在您眼中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，需要學(xué)習(xí)的太多，太多了.
看著您日漸蒼老，我們的心里也很過(guò)意不去，雖然教師節(jié)的禮物能讓您找回久別的溫暖，但那點(diǎn)溫暖確實(shí)微不足道的，我們清楚，您并不滿足，在您心里最大的溫暖應(yīng)該是我們優(yōu)異的成績(jī)，您最渴望的應(yīng)該是看到我們各個(gè)都有所成就，成為了祖國(guó)的棟梁。
但是請(qǐng)您相信我們，相信我們?cè)谖磥?lái)的某一天會(huì)讓您擁有那種幸福和滿足的。用一顆感恩的心去看待一切.我感激我的母親，是她賦予我生命，陪伴著我成長(zhǎng)；我感激我的老師，是他授予我知識(shí)，帶領(lǐng)著我探索人性的.善與惡。
我感謝傷害過(guò)我的人，是你們?cè)谖易畲嗳醯暮�，無(wú)情的踐踏我那顆脆若的心，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗……我感激世上的一切，因?yàn)槭悄銈冏屖澜绺泳�，擁有一感恩的心，因�(yàn)樗貌贿^(guò)時(shí)。
感恩的作文12
感恩，是生活之基礎(chǔ)，是前進(jìn)之動(dòng)力。
春天細(xì)雨無(wú)聲，夏天驕陽(yáng)似火，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天大雪紛飛。這便是大自然為我們選擇的四季，為我們帶來(lái)了無(wú)限美的享受，似春的溫柔，夏的熱烈，秋的樸實(shí)，冬的飛揚(yáng)。世界萬(wàn)物皆有靈，他們用生命展示著生存的價(jià)值，用身姿譜寫(xiě)著命運(yùn)贊歌。感恩萬(wàn)物，感恩他們的絢爛。
‘生活、生活’我們只有出生才能活著，才能成長(zhǎng)。現(xiàn)在的你可否記得你母親的生日？那你又是否記得自己的生日？或許很多人認(rèn)為自己小，過(guò)生日是必然的，母親都多大了還過(guò)什么生日。但你是否會(huì)想到你出生的那一天便是母親的受難日。我曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一個(gè)人一共有十二級(jí)的痛苦，而在母親分娩時(shí)所受的痛苦便是十三級(jí)，是母親歷經(jīng)痛苦才有了我們的出生，是母親的.辛勤哺育才有了我們的成長(zhǎng)。感恩母親，感恩她們的艱辛；感恩母親，感謝她們用血淚凝聚的母愛(ài)。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：德國(guó)有一群人結(jié)伴去爬雪山，可歸途中大雪封路，她們就只好借宿在當(dāng)?shù)厝思抑�。�?dāng)?shù)厝嘶蛟S并不富裕，但卻拿出最好的食物招待他們，一直到德國(guó)人走的那一天他們也沒(méi)有索要任何報(bào)酬，最后這些德國(guó)人回去后就專門(mén)成立了一個(gè)組織為這個(gè)山村捐錢(qián)，也許他們的錢(qián)并不多，但他們都盡其所能。感恩就是他們的一份心意，感恩就是知恩圖報(bào)。
讓我們常懷感恩心。以成功為目標(biāo)、以信念為航向，以感恩為動(dòng)力，共同去遠(yuǎn)航。
感恩的作文13
當(dāng)別人幫助你時(shí)，不管他所做的是多么微小的一件事，你都會(huì)對(duì)他心存感恩；但是你又曾對(duì)天天幫助你的父母說(shuō)過(guò)一聲謝謝嗎？我想沒(méi)有。
《一碗餛飩》就講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小姑娘與母親吵架了，一氣之下離家出走。她來(lái)到一個(gè)餛飩攤上，感到饑餓難忍，可渾身上下沒(méi)有一分錢(qián)。和藹可親的攤主老婆婆請(qǐng)她吃了一碗餛飩。她滿懷感恩，吃了幾口眼淚就紛紛落下。老婆婆關(guān)切地問(wèn)她怎么了？她說(shuō)：“我們不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好給我煮餛飩吃�？墒俏覌寢專臀页臣�，她卻把我趕出來(lái)，叫我不要再回去！”
老婆婆聽(tīng)了，很平靜地說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？我只給你煮了一碗餛飩，你就對(duì)我這樣感恩；你媽媽給你煮了十幾年的.飯，你怎么不感恩她呢？你這么還要和她吵架呢？
女孩愣住了……
她吃完餛飩，匆匆向家走去。燈亮著，疲憊不堪的母親正站在門(mén)口等著她。她再一次愣住了……
之所以會(huì)“感恩不盡”是因?yàn)檫@些恩惠是出乎意料的，所以才會(huì)如此感恩；之所以會(huì)“視而不見(jiàn)”是因?yàn)檎J(rèn)為這些是應(yīng)該的，所以才會(huì)置之不理。我們不妨換個(gè)角度，去感受一下親情，感受一下父母的艱辛，感受一下父母的博愛(ài)。
從今天起，對(duì)為你付出汗水和心血的父母，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽謝謝你們，謝謝。”
感恩的作文14
感恩，是每個(gè)人都銘記在心；感恩，是每個(gè)人都提起的話題。別人多我有過(guò)愛(ài)，但是，我覺(jué)得爺爺?shù)膼?ài)是最終的！
每天早上，爺爺總是早早的.把我叫起來(lái)，然后端上熱騰騰的飯。我三口兩口吃完了，爺爺也不叫我干事，他自己一個(gè)人把碗和桌子收拾了，然后穿上外衣，送著我去上學(xué)。
晚上做完作業(yè)后，爺爺總是瞇起眼睛，認(rèn)認(rèn)真真地檢查我的作業(yè)，有錯(cuò)的爺爺不是不耐煩，而是細(xì)心的為我講解提議，然后讓我八錯(cuò)改了。
有一件事讓我記憶猶新，而且讓我的心久久不能平靜。
那是冬天，一個(gè)普普通通的日子，爺爺依舊把我喊醒，依舊給我端飯。我們依然很融洽�？墒�，天上卻下著小雨，我不免有些擔(dān)心爺爺。爺爺似乎什么也不怕，就送我去上學(xué)�？墒�，讓我擔(dān)心的事還是發(fā)生了。我爺爺?shù)牧嘶ぱ祝访嫣�，爺爺突然摔了一跤，甩出了血。我心疼啊，但爺爺�?jiān)持把我送到了學(xué)校。
回到家，我看爺爺自己擦就近，我說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你！”“不用了，你中午有作業(yè)，趕快做�。 蔽衣�(tīng)了以后淚流滿面。
后來(lái)，一切恢復(fù)了正常。爺爺依然為我做事情，洗衣、做飯、送我上學(xué)，爺爺?shù)耐冗�有毛病，可是爺爺為了我，他什么都能堅(jiān)持。因此，我作文得了獎(jiǎng)，我要學(xué)會(huì)感恩，感恩爺爺對(duì)我一切的愛(ài)。我知道，我的一篇作文不能夠報(bào)答爺爺，但我以后，一定要報(bào)答爺爺對(duì)我的一片哀！謝謝你！爺爺！
感恩的作文15
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種道德修養(yǎng)，是一種人生的智慧。擁有一顆感恩的心，我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，感受平凡中的美麗，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的色彩。一個(gè)懂得感恩，并知恩圖報(bào)的人，那才是天底下最富有的人。孝敬父母和老師，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
從小父母教我們要有感恩的心，他人幫助了我們，內(nèi)心要學(xué)感謝他人，但我最想感恩的.是我的老師，言傳身教，不帶半根草去，自己用的學(xué)識(shí)，閱歷，經(jīng)驗(yàn)來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)，引領(lǐng)莘莘學(xué)子，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游以仁愛(ài)之必對(duì)待每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，成為學(xué)生的良師益友……
這是天底下老師的海入不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。這無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。教育教學(xué)工作是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)……我們要了解，體諒老師的工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。尊敬老師不僅是向老師問(wèn)“好”，更深刻，更自覺(jué)的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是接受老師的勞動(dòng)，用我們的真情表達(dá)對(duì)老師的敬意；用我們的行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的教導(dǎo)。
曾經(jīng)有人說(shuō)，“常懷感恩之心，必成棟梁之材。感恩是生活的大智慧，感恩不僅是一種情感，更是一種人生的境界的體現(xiàn)�！�
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