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感謝恩師作文15篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的感謝恩師作文,希望能夠幫助到大家。
感謝恩師作文1
我愛(ài)春天的生機(jī)勃勃,我也愛(ài)夏天的綠樹(shù)成陰,我還愛(ài)冬天的大雪紛飛,但我更愛(ài)桂丹飄香的秋天,因?yàn)橛幸粋(gè)難以忘懷的節(jié)日,永遠(yuǎn)銘刻心中。
一個(gè)秋天的早晨,秋陽(yáng)喚起了沉睡的萬(wàn)物,安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛,郊外的野菊花苗圃,一朵朵的菊花天得正爛漫。這時(shí),一個(gè)嬌小的身影在苗圃里來(lái)回走動(dòng),一會(huì)蹲一會(huì)起。她穿著粉紅色的.連衣裙,胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),還背著小書(shū)包,臉蛋紅紅的,很是可愛(ài)。她在苗圃里思心地挑先了兩大把野菊花,兩手緊握,然后快步走向?qū)W校。小姑娘來(lái)到了老師的辦公室,這個(gè)她來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次的地方,一切都是那么熟悉,那么親切。桌上擺著一臺(tái)用了很久的地球儀,一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒,一副放在教課書(shū)旁的老花鏡,一個(gè)蓋開(kāi)著的紅巖墨水,還有一本日歷,但卻只翻到9月8日,一定是老師太忙,太忙,太累,太累…小姑娘悄悄地踮起腳,輕輕地把鮮花插進(jìn)筆筒,又深情地把日歷翻到9月10日。
心里默默想起那件往事:一次,老師為了讓同學(xué)們拔河比賽取得好成績(jī),于是,她一絲不茍的把拔河的方法教給了大家,還親切地鼓勵(lì)大家,最后,班上獲得了第一,同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái),那一張張笑臉的背后卻是老師的無(wú)私功勞!的確,老師為了每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),在不停默默耕耘、播種,精心地澆灌、滋潤(rùn),真是嘔心瀝血!小姑娘心想:“老師,您一定會(huì)喜歡的,一定會(huì)喜歡的…”想著,想著,她會(huì)意的笑了,笑的是那樣甜,那樣燦爛。陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),照得菊花發(fā)亮,窗外的牽;ê孟裾诟桧炛@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日,正在贊著所有老師的辛勤勞動(dòng)吧!老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
感謝恩師作文2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃,要感恩,感恩我的老師。感恩老師,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!袄蠋熛裥燎诘膱@丁一樣,為了我們——祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才,費(fèi)勁了心血。多少個(gè)炎熱的夏夜,多少個(gè)寒冷的早晨,老師趴在那辦公桌上認(rèn)真地批改著作業(yè)。備著課,緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容,思考著怎樣讓學(xué)生們提高成績(jī)的問(wèn)題。
老師的付出是有回報(bào)的:同學(xué)們的成績(jī)提高了。這是老師辛勤勞作的結(jié)果!
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的'未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
老師,當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時(shí),又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時(shí)啊,您為我們付出的太多太多了!老師這個(gè)職業(yè)是令人敬佩的,是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒(méi)有最好,只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育學(xué)生。老師是我們的長(zhǎng)者,他們不僅教育我們科學(xué)文化,還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格,對(duì)自己的影響也不同。有嚴(yán)師,嚴(yán)厲中卻不失慈祥;有愛(ài)師,慈愛(ài)中卻照樣嚴(yán)格要求我們。老師您就像大海,我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切!
感謝恩師作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干!笔钦l(shuí)用一滴滴滋潤(rùn)心田的甘露.把我們這些幼苗培育成蒼天大樹(shù)?是誰(shuí)用那赤誠(chéng)溫柔的愛(ài),喚醒了我們的迷茫,哺育了我們的自信,點(diǎn)燃了自己的青春,征發(fā)了求知的風(fēng)帆,把小小的我們培育成陽(yáng)光少年?她是誰(shuí)?她就是您——我敬愛(ài)的老師,您的'愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。
曾經(jīng),是您帶著我們走過(guò)風(fēng)吹雨打、雷電交加的道路,用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育長(zhǎng)大。在我們的心中,您就是那位辛勤的園丁,用美的陽(yáng)光普照我們,用美的雨露滋潤(rùn)著我們,我們心田才綠草如茵,繁花似錦。
“丁零零”上課了,只見(jiàn)您走向講臺(tái),用那美麗而靈活的雙手在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),仿佛在畫(huà)一個(gè)通往智慧的大門。還有您那炯炯有神的眼睛,雖然充滿了血絲,但還是如此的敏銳,只要同學(xué)在開(kāi)小差,在課桌底下做小動(dòng)作,都會(huì)被您發(fā)現(xiàn),沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)您鷹一般的眼睛!每當(dāng)我們?cè)谏钪、學(xué)習(xí)中迷失了方向的時(shí)候,您那慷慨激昂的話語(yǔ)總是能打動(dòng)我們的心房,您那激動(dòng)人心的鼓勵(lì)總是讓我們充滿了信心和勇氣!您那孜孜不倦的教誨,使我們?cè)诿C5拇蠛V姓业搅酥腔鄣暮綐?biāo)。我們就像路邊的小草,吸取了春天第一次甘露,像一盞復(fù)電的路燈,又充滿了光明!
老師,您雖然不是演員,卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓耗m然不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚做響,唱出優(yōu)美的歌曲;您雖然不是雕刻家,卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊,我們?cè)跄馨涯氵z忘!國(guó)家的日新月異,不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)像您一樣的老師嗎?您用您的青春、熱血,征發(fā)了多少風(fēng)帆,點(diǎn)燃了多少智慧之光,讓智慧的火花永遠(yuǎn)都閃爍著!您還向我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德,教育我們要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,掌握好科學(xué)文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗,做個(gè)棟梁之才,長(zhǎng)大以后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!所以,讓我們一起大聲歡呼:人類靈魂的工程師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
感謝恩師作文4
俗話說(shuō):一日為師,終生為父。老師對(duì)我的教育,使我終生受用!一日寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí),我發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門,從心底噴涌而出……
記得我剛轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,班主任黃老師就對(duì)我很好。但由于不適應(yīng),我經(jīng)常會(huì)考的很不理想。我以為老師就會(huì)因此而放棄我。沒(méi)想到老師卻把我叫道辦公室,耐心的輔導(dǎo)我,有時(shí)還和我談心,讓我感到我與老師之間無(wú)比的親切。讓我認(rèn)為您不只是我們的老師,更是我們的知心朋友。同學(xué)們也很團(tuán)結(jié),和諧,大家一直幫助我,我交到許多好朋友。我也漸漸的融入了這個(gè)集體。
原來(lái)我是一個(gè)膽小的人,上課不敢舉手發(fā)言,也不敢與同學(xué)們敞開(kāi)心胸的交流,可黃老師上課時(shí)講得活潑有趣、活靈活現(xiàn)。使我也舉起了“千金般”的手,由于我的回答十分準(zhǔn)確,贏得了大家的掌聲。我后來(lái)也大膽起來(lái)。要不是老師,我現(xiàn)在還是那默默無(wú)聞的沉默者。后來(lái)我的.學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)進(jìn),老師不斷的給我機(jī)會(huì),讓我有展示的機(jī)會(huì)。我愈來(lái)愈有信心了,在老師的幫助下,一步一步走下去……
老師,是世界上最神圣,最偉大的職業(yè),是您們從一,二,三,四,加、減、乘、除教我們學(xué)習(xí),教我們?cè)S多意味深長(zhǎng)的哲理,給我們?cè)诶硐氲牡缆蜂伾弦徊讲綀?jiān)實(shí)臺(tái)階,您就想一一片大地,我們好比小草,“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長(zhǎng),我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水。
大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師的毫無(wú)怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路……
感謝恩師作文5
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。我們的老師,辛辛苦苦育出一批又一批的祖國(guó)未來(lái)。在溫暖的教室里,細(xì)心澆灌著祖國(guó)的花朵……”臺(tái)上的主持人正在念著歡慶教師節(jié)33周年的演講詞,“細(xì)心澆灌著祖國(guó)的花朵……”這不禁讓我想起了八年級(jí)的一個(gè)老師。
“把這個(gè)單詞。一個(gè)讀三遍。”英語(yǔ)老師一聲令下,耳邊便響起了朗朗書(shū)聲。我卻顧不得,捧起我的漫畫(huà)書(shū),津津有味的看了起來(lái),看到漫畫(huà)里的小人,精彩的一段會(huì)情不自禁地感嘆!暗诙M的某個(gè)同學(xué),收起你的課外書(shū)。”英語(yǔ)老師魔鬼般的呼叫沉醉在漫畫(huà)世界里的我,但沒(méi)什么作用!芭!”英語(yǔ)書(shū)掉了下來(lái),里面夾著漫畫(huà)書(shū)也隨之而落,我還沒(méi)有懂現(xiàn)在是個(gè)什么情況,就被英語(yǔ)老師專門罰同學(xué)的動(dòng)作招了出去——蹲馬步。想來(lái)也許是漫畫(huà)書(shū)和蹲馬步太有緣了吧,第一次上英語(yǔ)老師的課,看漫畫(huà)也是第一次,就被英語(yǔ)老師罰了。
課后,我被英語(yǔ)老師叫來(lái)辦公室。本以為是來(lái)聽(tīng)訓(xùn)的,想不到英語(yǔ)老師是來(lái)讓我跟他分享漫畫(huà)的,我把漫畫(huà)里面那些經(jīng)典,搞笑,或者是幽默的句子說(shuō)出來(lái),把英語(yǔ)老師逗得不行。“那你知道漫畫(huà)的.英語(yǔ)是怎么說(shuō)嗎?”我一搖頭!癱artoon”“cartoon”我跟著他念了一遍,后來(lái)越念越容易。英語(yǔ)老師還把那些搞笑或幽默的句子用英語(yǔ)翻譯出來(lái),我也很快就學(xué)會(huì)了。“其實(shí)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,只要會(huì)讀音標(biāo),英語(yǔ)語(yǔ)言能像中文一樣拼出來(lái),以后上課認(rèn)真聽(tīng),相信你不比別人差,老師相信你!币痪淅蠋熛嘈拍阒乇惹Ы,老師的信任我不能辜負(fù),我也相信我自己。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@句話絕不是空穴來(lái)風(fēng),這就是我們偉大的老師的象征,老師不但教我們知識(shí)。更是教我們做人。老師,你是勤勞的,早上最早來(lái)到辦公室,批注課文,晚上還要給我們改作業(yè),我敬您,老師!我謝謝您,老師!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我想對(duì)你說(shuō),老師,您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)。
感謝恩師作文6
親愛(ài)的孫寶生老師:
您好
人們都說(shuō),一日為師,終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的老師,但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹(shù),我的萌芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
9歲那年,我來(lái)到某某小學(xué)讀三年級(jí),媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——孫老師。再?gòu)哪侵,您就成了我的班主任。您無(wú)私地奉獻(xiàn)著您的陽(yáng)光雨露,讓我萌芽,生長(zhǎng)。
記得剛來(lái)的時(shí)候,我都是用水性筆寫(xiě)字的。您說(shuō)要用鋼筆寫(xiě),我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您看見(jiàn)了,您走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你沒(méi)帶鋼筆嗎!蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫(xiě)字的,從來(lái)沒(méi)用過(guò)鋼筆。您聽(tīng)了之后,就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)回答。這時(shí),我在心里笑著:反正也不會(huì)問(wèn)我,就不用費(fèi)腦筋去想。沒(méi)想到,事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來(lái),不知道該怎么辦。我左望望,右望望,不敢望您。過(guò)來(lái)一分鐘之后,您見(jiàn)我還不回答。您便對(duì)我說(shuō):不用緊,慢慢來(lái),下次一定會(huì)答好,先坐下吧。聽(tīng)到您的話語(yǔ),我的心中仿佛有一股暖流。
老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰啵覅s忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見(jiàn)其中一份難過(guò)的心情是因?yàn)槲叶,一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗,來(lái)證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí),讓我閃閃發(fā)光吧。
祝您
永遠(yuǎn)年輕
您的學(xué)生:xx
6月26日
感謝恩師作文7
在成長(zhǎng)的道路上,陪伴我的,除了我們親愛(ài)的家人外,還有我們尊敬的老師,他們都慈祥能干,是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。
記得有一次,我早上什么東西也沒(méi)有吃,就到學(xué)校上學(xué)了。那天剛好輪到我值日。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室,一直打哈欠,一點(diǎn)精神也沒(méi)有,老師,您可能以為我昨晚沒(méi)有睡好,便沒(méi)有理我。
到了第二節(jié)課,一場(chǎng)突如其來(lái)的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完,無(wú)精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過(guò)了好幾天,在一節(jié)語(yǔ)文課上,您把剛改完的試卷抱在懷里,然后重重放在講臺(tái)上。您嚴(yán)厲的眼神使我們動(dòng)都不敢動(dòng),我們屏住呼吸,望著您的一舉一動(dòng)。我的預(yù)感告訴我,這次考試肯定考得不好。沒(méi)等我想完,您就開(kāi)口說(shuō)了:“這次考試最高分只有89分,你們自己反思,下面發(fā)試卷!蔽业男母o張了,好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來(lái)了,只見(jiàn)一個(gè)“鮮紅”的80分寫(xiě)在了試卷上。這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起關(guān)心我的父母和老師呢?我的眼睛開(kāi)始模糊了。
下課鈴響了,同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥(niǎo)一樣,早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過(guò)來(lái),坐在我旁邊,摸了摸我的頭,溫柔地對(duì)我說(shuō):“琪琪,這次考得不好沒(méi)有關(guān)系,最重要的是不能失去信心和正能量!蔽衣(tīng)了老師的話,立刻闊然開(kāi)朗,接著,老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因,提出下次怎樣做才能獲得成功,我把老師的話牢牢地記在心上。
老師,您是辛勤的'園丁,嘔心瀝血地培育著祖國(guó)的花朵;老師,您是指南針,在我們前進(jìn)的道路上,給我們指明了方向。您的話語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我更有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!感謝您,我的恩師!
感謝恩師作文8
這是一個(gè)平凡的題目,卻寫(xiě)出師生之間濃濃的情意。
魚(yú)說(shuō):“你看不見(jiàn)我在流淚,是因?yàn)槲以谒,水說(shuō):“我知道你心思,因?yàn)槟阍谖倚闹!?---題記
不知何時(shí),我幻想一個(gè)故事一個(gè)主人公是我的故事,那個(gè)故事是這樣的:我變成一條魚(yú),沒(méi)有記憶的魚(yú),渴望有一些東西
深深扎進(jìn)我心,與我伴隨一生。所以,我一直尋覓,尋覓,尋覓。。。。。。
當(dāng)有一天,水走過(guò)來(lái)說(shuō);“你一直渴望的是知識(shí),他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你,去打開(kāi)知識(shí)的大門吧!魚(yú)聽(tīng)后,搖擺著尾鰭加速前進(jìn),想得到這所謂的知識(shí)。魚(yú)到知識(shí)大門前,打開(kāi)后,發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目,美不勝收的東西。
從此,水成了魚(yú)的啟蒙老師,他將自己學(xué)的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了魚(yú)。水后來(lái)發(fā)現(xiàn)魚(yú)想得到更多知識(shí)時(shí),派她去了江河里尋求知識(shí)。
也許是“出了門才知到兇險(xiǎn)惡”。這個(gè)道理吧。所有的.魚(yú)都不理她,就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑,自卑,自卑,朋友吵架之間的尷尬使他羞愧,所有的魚(yú)兒離開(kāi)它,使它變得孤單。魚(yú)回到原來(lái)的地方,對(duì)水說(shuō)你開(kāi)不見(jiàn)我淚流,因?yàn)槲以谒。水說(shuō):“你經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀,躲過(guò)七情六欲,追隨知識(shí)的步伐。你如果不自信,那有誰(shuí)應(yīng)該這樣做。魚(yú)聽(tīng)水的一番話后,又回到開(kāi)朗活潑的時(shí)候,他又變得自信,不自卑,不孤單,繼續(xù)開(kāi)始她的知識(shí)生涯,繼續(xù)追隨知識(shí)的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師,辛勤的園丁,老師,燃不滅的蠟燭。老師,一直在背后默默支持我們的老師,一直鼓勵(lì)我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了!新一代的我們將不辜負(fù)您的希望,新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來(lái),新一代的我們將會(huì)沿著您的足跡走出不一樣的人生!
老師您辛苦了!這濃濃的情意將會(huì)深深地烙在我的心中。我絕不會(huì)讓愛(ài)我的人失望!
感謝恩師作文9
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
——題記
我們?nèi)缤粋(gè)幼小的樹(shù)苗,老師如同太陽(yáng)和雨水,給我們溫暖和“光芒”,為我們“施肥”和“澆水”。我們的學(xué)習(xí)生活離不開(kāi)老師一點(diǎn)一滴的幫助;離不開(kāi)老師無(wú)微不至地關(guān)懷,是老師把我們帶到勝利的彼岸,是老師把我們送到成功的殿堂。
那是三年級(jí)的一個(gè)語(yǔ)文期中考試,我只考了86.5分。令我膽戰(zhàn)心驚的是“下課去辦公室”試卷上鮮紅的幾個(gè)大字,瞬間,我的心繃得緊緊的,各種猜測(cè)涌上心頭:老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?會(huì)不會(huì)懲罰我?會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)……
下課了,我忐忑不安地來(lái)到辦公室,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是和藹地跟我說(shuō)解題的方法,細(xì)心地告訴我解題的過(guò)程,即使我一言不發(fā),她也心平氣和地幫我繼續(xù)分析問(wèn)題,她還不時(shí)地圈出重點(diǎn)的詞字,劃下重點(diǎn)的句子,直到我深刻理解為止。老師在繁忙的工作中抽出寶貴的十分鐘精心輔導(dǎo)我,我深深地感受到了老師的愛(ài)。
老師不僅孜孜不倦的'教育關(guān)愛(ài)我們,她還像一面鏡子,讓我從她身上懂得了許多做人的道理……
就在四年級(jí)的期末考試,考完試后,我閑得無(wú)聊,便在草稿紙上寫(xiě)下一句不文明的話,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩,可是我看到許老師嚴(yán)肅的表情,我就知道我犯了錯(cuò)誤。
許老師,真心謝謝您!當(dāng)我們考得不好的時(shí)候,您總以寬廣的心胸原諒我們;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),你總會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我們,當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您總以親切的面容來(lái)鼓勵(lì)我們……讓我用感恩的心為您唱首歌:“感恩的心,感謝有你……”
感謝恩師作文10
我心中最美的教師是幼兒園的周老師,雖然我們已經(jīng)分開(kāi)三年了,但我至今還記得她。她有一雙大大的眼睛,看起來(lái)很精神,那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們,班里有任何風(fēng)吹草動(dòng),都逃不過(guò)她的雙眼。所以,她看起來(lái)很嚴(yán)格,可我卻覺(jué)得她很嚴(yán)也很有愛(ài)。
有一次,我因?yàn)榧敝ズ人,三步并成兩步走,結(jié)果一不小心把膝蓋摔破了,流了許多血,我一看見(jiàn)血,就嚇得哇哇大哭。周老師聞聲趕來(lái),她一邊跑,一邊焦急地問(wèn):“出什么事了?”我邊哭邊喊疼。周老師一看我的膝蓋摔破了,便馬上蹲下來(lái)仔細(xì)地幫我檢查傷口,看到我傷得并不嚴(yán)重,周老師舒了一口氣。她一邊去拿醫(yī)藥箱,一邊安慰我:“李偉,你是男子漢,老師相信你一定很勇敢,等下老師幫你消毒傷口,你能忍住嗎?”我聽(tīng)了老師的話,一邊流淚點(diǎn)頭。接著,周老師拿出一根棉簽,蘸上雙氧水幫我清洗傷口。她輕輕地擦著我的傷口,傷口上一碰到雙氧水就泛起白色的泡沫,我看著害怕極了,再加上涂雙氧水時(shí)的疼痛,我哭得比之前更厲害了。周老師一聽(tīng),急得滿頭大汗,忙安慰我說(shuō):“冒泡是正常的,那是細(xì)菌和雙氧水打仗呢,你可是男子漢,一定要加油啊!”聽(tīng)了周老師的話,我想:我一定要做男子漢,便小聲抽泣起來(lái)!拔掖螂娫捊心惆职謥(lái)接你,你在老師辦公室坐一下,老師給你講故事,不哭了,好嗎?”說(shuō)著,她把我抱到了座位上,耐心地講著:“從前,有個(gè)和尚......”不一會(huì),老師就講了《三個(gè)和尚》、《龜兔賽跑》、《守株待兔》、《亡羊補(bǔ)牢》等故事。聽(tīng)著老師的故事,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,傷口也好像不太疼了。等到爸爸趕到學(xué)校的'時(shí)候,我已經(jīng)不疼了。爸爸帶著我去醫(yī)院檢查了一下,醫(yī)生說(shuō):“只是皮外傷,幸好及時(shí)處理,否則可能會(huì)發(fā)炎!甭(tīng)了醫(yī)生的話,我心里暗暗地想著:如果沒(méi)有周老師,那我的膝蓋一定會(huì)發(fā)炎的,老師真好!
周老師不但對(duì)工作認(rèn)真盡職,而且對(duì)學(xué)生更是充滿了關(guān)心與愛(ài)護(hù),一點(diǎn)一滴都深深地打動(dòng)了我,她就是我心中最美的老師。
感謝恩師作文11
感謝陽(yáng)光,奉送我們溫暖;感謝春夏秋冬,讓我們品嘗美妙的生活瓊漿……
更感謝你們,我敬愛(ài)的好老師們!
誰(shuí)是我們的第二位“家長(zhǎng)”?那就是老師。哪里有我們的第二個(gè)家園?就是一個(gè)班級(jí)集體,更是一所學(xué)校!
每當(dāng)有人談起這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都會(huì)很自豪,隨口地告訴別人!因?yàn)槲覀儾粌H要感謝一切事物;更要感謝養(yǎng)育我們的第一為老師――家長(zhǎng);同時(shí),也要感謝為我們?nèi)找古淖鳂I(yè),日夜操心的老師們!
敬愛(ài)的老師們,你們就像那辛勤的園丁一樣!是你們,為我們這些小花兒們“灌溉”了營(yíng)養(yǎng)的`“美食”;也是你們,傳授了許多“武功秘籍”給我們這些小徒兒們,讓我們信心百倍地去應(yīng)付每一場(chǎng)“戰(zhàn)斗(考試)”……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!老師們,你們就好像“蠟燭”,燃燒自己,卻毫無(wú)怨言地照亮別人;又猶如一棵茂盛的大樹(shù),為我們撐起一片蔚藍(lán)的天……
感謝你們不辭辛苦,默默無(wú)聞地為我們辛勞;感謝你們的一句問(wèn)候,一個(gè)微笑……
每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí),老師就好象一為醫(yī)生,對(duì)同學(xué)們關(guān)心,問(wèn)候,這樣一個(gè)小小的問(wèn)候,就是老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心!
每當(dāng)我們班集體獲獎(jiǎng)了,或是個(gè)人獲獎(jiǎng),老師總會(huì)對(duì)同學(xué)們微微笑,并且給予我們能喲更大的信心,去應(yīng)付一切困難。
我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!
我們都應(yīng)要心懷感謝,感謝大自然,感謝家長(zhǎng),感謝老師,感謝所有!心懷感謝,會(huì)讓我們珍惜所有的東西,而學(xué)會(huì)感謝,更能使我么的心靈在一次次感動(dòng)中凈化、升華、領(lǐng)悟到生活的真諦!
感謝恩師作文12
那是剛上一年級(jí)時(shí),我清清楚楚記得那個(gè)日子。那時(shí),我的書(shū)法成績(jī)平平。雖然練了很多的字,但還是看不出什么效果。那時(shí)班主任很重視書(shū)法。讓班里的很多學(xué)生都去練,我無(wú)奈,只好補(bǔ)逼去學(xué)書(shū)法。
此時(shí),正值陽(yáng)春三月,花草在土地上悄悄探出頭,林間,樹(shù)葉上泛出一點(diǎn)青綠。在枝葉間篩下一道道金光,像道道利劍,一切都那么生機(jī)勃勃。
踏著明媚的春光,我見(jiàn)到了我的書(shū)法老師,他姓王。模樣清秀,穿深色T恤衫,軟底鞋,平日不愛(ài)說(shuō)話,連走路都消無(wú)聲息,但他名聲在外,我對(duì)他肅然起敬。
一進(jìn)書(shū)法班,我突然覺(jué)得一種出奇的自卑。告訴老師,我的書(shū)法不好。老師開(kāi)導(dǎo)我:“沒(méi)關(guān)系,哪有人生下來(lái)就會(huì)寫(xiě)字好得一手好字的人呀?要記得:天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的!边@句話大大鼓勵(lì)了我的斗志,我的思維從“我練不好書(shū)法”改變成了“我可以練好書(shū)法”我自信起來(lái),開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)。老師則在旁邊看著我練,有時(shí)老師還會(huì)指點(diǎn),或是在我的練字本上改兩下。的確,一下兩下,字體就完全不一樣了。通過(guò)我的勤淡苦練,特別是王老師的悉心栽培,我的`書(shū)法突飛猛進(jìn)。
每當(dāng)我累了,就看窗外,花兒在盡情地開(kāi)放,小草兒也沖破硬土,那樣付有生機(jī),連那樹(shù)上的枝條都顯得蒼勁有力,在春光下感受種子突破土地的聲音,簡(jiǎn)直是人間的一大喜事。啊,那窗外的小草在成長(zhǎng),我的書(shū)法也在一天天進(jìn)步,我要和小草比賽,看誰(shuí)快。
就這樣,我走上了漫長(zhǎng)、艱辛的書(shū)法路。一個(gè)月、二個(gè)月……一年、二年……在老師的指導(dǎo)下,我成了班里小有名氣的書(shū)法家。時(shí)光飛逝、歲月如梭,一晃好幾年過(guò)去了,可王老師那句話,我又有了斗志,朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
如今,我是多么感謝我的恩師呀!是他那一句話使我受益一生!
感謝恩師作文13
教師節(jié)這天,我和同學(xué)回到闊別已久的母校,前去探望老師。校園里一點(diǎn)沒(méi)變,只是多了幾分生氣,操場(chǎng)上寥寥無(wú)幾的同學(xué)在走來(lái)走去,我四處尋找著,想找到一些自己小時(shí)留下的印記。想當(dāng)年,我和幾個(gè)朋友在這片操場(chǎng)上摔跤(每次都是同歸于盡),在走廊里玩“貓和老鼠”游戲(為此被該死的安全衛(wèi)士看見(jiàn),挨了罰站)。如今這些快樂(lè)時(shí)光再也回不來(lái)了。
“呼哧呼哧”跑上樓找拜老師,拜老師先是驚訝的看著我,然后猛得咧開(kāi)了嘴,招呼我去辦公室等他。拜老師的嗓子依舊是那么啞,我問(wèn)了問(wèn)拜老師:“您的'嗓子一年有幾個(gè)月是好的?”“除了寒暑假我的嗓子幾乎都是這樣。”本就不愛(ài)說(shuō)話,也不會(huì)說(shuō)話的韓放抓住機(jī)會(huì),拉著我往后站,直到拜老師問(wèn)起來(lái)也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。
拜老師很高興,滔滔不絕的和幾個(gè)女生交談著,忽然發(fā)現(xiàn)我和韓放站在一旁。就趕忙說(shuō):“你們別站那么遠(yuǎn)啊,過(guò)來(lái)過(guò)來(lái),你們?cè)趺床徽f(shuō)話?”老滑頭韓放說(shuō):“我們看拜老師嗓子不好,不想讓拜老師再說(shuō)話了!”旁邊一直和拜老師交談的喬丹像被潑了冷水一樣。拜老師來(lái)打圓場(chǎng):“沒(méi)事,見(jiàn)到你們我太高興了!”拜老師又對(duì)我說(shuō):“楊敏錚,你的博客還辦著嗎?”“是啊”“不錯(cuò),能夠堅(jiān)持已經(jīng)很不容易呢!我們馬上要學(xué)《索溪峪的野》了,我準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)讀你的《金鞭溪的幽》呢!”我受寵若驚,但還是回了一句:“我為人向來(lái)低調(diào)的!”“哈哈哈哈……”
沒(méi)過(guò)多久,拜老師又要去開(kāi)會(huì)了。我們依依不舍得目送拜老師離開(kāi),心里有種說(shuō)不出的難受。拜老師確實(shí)是個(gè)好老師,她什么時(shí)候都在為我們著想,而不顧自己的身體。她毫不吝嗇的把自己的知識(shí)傳授給我們,自己卻獻(xiàn)出了寶貴的青春。她把所有的精力都花在了我們身上,以至于自己的孩子也沒(méi)有時(shí)間照顧。
再見(jiàn)了拜老師,再見(jiàn)了金明小學(xué),明年再相會(huì)!
感謝恩師作文14
落葉在空中盤(pán)旋,那是它對(duì)大地的感恩,社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn),挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇! ——題記
“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師…… 可否記得—— 那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰!老師謝謝您的目光。 臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒(méi)能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。 我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的'燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語(yǔ),一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩? 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!
感謝恩師作文15
有人說(shuō),您們是辛勤的園丁,而我們卻要說(shuō),您們是無(wú)私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我們會(huì)好好珍惜的。
都說(shuō)老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師是春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
我們馬上要畢業(yè)了,我們不曾忘記您,您是我們的`恩師,沒(méi)有您,就沒(méi)有我們現(xiàn)在裝的知識(shí),沒(méi)有您,就沒(méi)有我們現(xiàn)在的輝煌,沒(méi)有您的栽培,我們?cè)摵稳ズ螐,沒(méi)有您的教導(dǎo),我們是不是應(yīng)該在社會(huì)上當(dāng)小混混。
老師,我從小就喜歡唱歌,是您發(fā)現(xiàn)了我,是您成全了我,每次歌詠比賽,您會(huì)選我去參加,我從小到大一直想站在一個(gè)舞臺(tái)上放聲歌唱,是您給了我這次機(jī)會(huì),您對(duì)我恩重如山。
小時(shí),我和朋友去辦公室送作業(yè),就看到您在忙著給我們批卷子,看著老師那深深的眼袋,我忍不住問(wèn)了一下:“老師,您在這批了多久了?”老師抬起頭,微笑著對(duì)我說(shuō):“就兩節(jié)課。”后來(lái)我知道老師其實(shí)昨天晚上十點(diǎn)多還在批作業(yè),因?yàn)槭莾蓚(gè)班的卷子,老師忙的滿頭大汗,看著很心疼,我想要幫助老師,可是我還是個(gè)學(xué)生,怎么可能幫助老師去批作業(yè),而且一定會(huì)幫倒忙那不是畫(huà)蛇添足嗎?
老師,我對(duì)您的話有好多好多,等我長(zhǎng)大輝煌了,事業(yè)發(fā)達(dá)了,我一定不會(huì)忘記,老師,您這個(gè)熟悉的名稱,您這個(gè)徹夜未眠給我們批卷子的老師,為了我們的成績(jī)?nèi)找共賱诘睦蠋煛?/p>
老師感謝您,感謝您這六年來(lái)對(duì)我的栽培,對(duì)我的教導(dǎo)。作文
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