【推薦】感謝恩師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感謝恩師作文，歡迎大家分享。

感謝恩師作文1

　　每個(gè)人的生活中，會(huì)有一位啟蒙老師，每一個(gè)啟蒙老師，都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識(shí)，在我的生活中，也有一位啟蒙老師，她是劉敏!!!

　　劉敏老師是一位很好的老師，她給予我們的不止是知識(shí)，還有歡樂，對我們很疼愛，劉老師，是一位淳樸而又活潑的老師，她對我們不是當(dāng)成學(xué)生，而是當(dāng)成她的弟弟妹妹，一樣疼愛，在她課上，我們總是很開心，笑聲充滿了教室里。

　　記得有一次，我們班辦主題班會(huì)，我們班里都玩了起來，紛紛表演節(jié)目，我們主持的，很開心，劉老師拿著照相機(jī)在那里拍寫我們的種種歡笑，把我們的開心記錄了下來，我們玩一種游戲是踩氣球的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛上來踩氣球，這時(shí)，老師可耐不住她的天性——玩，一起上來，與我們踩氣球，在教室里，氣球的爆炸聲，師生的歡笑聲，充滿了教室，班里的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容，劉老師這可閑不住，踩氣球，她踩得最多，而且，笑的最開心的`老師也是她，那是我們最開心的回憶，師生們不像以前那樣拘束，并沒有分師生的關(guān)系，而是像一群正一起歡笑的朋友們，玩完后，我與幾個(gè)老師，給同學(xué)們?nèi)犹枪�，讓全班同學(xué)拿糖果吃，可開心了……那是我們最開心的回憶!!!

　　劉老師曾告訴我們，永遠(yuǎn)不要對她說一句話——對不起老師，老師告訴我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，有時(shí)候會(huì)對不起別人，但我們更對不起的是我們自己，我們做錯(cuò)了的那件事，將會(huì)成為我們?nèi)松�中一個(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)永遠(yuǎn)擦不掉，永遠(yuǎn)會(huì)留在那里，老師說，我們做錯(cuò)了事，千萬對她說對不起，她永遠(yuǎn)不想聽到，因?yàn)椋�她希望我們好，希望我們能夠做到最棒，劉老師，她是一位盡職的好老師，劉老師，我們的啟蒙老師！

　　劉老師的到來，給了我們這些學(xué)生，許多快樂，許多以前沒有的快樂，劉老師給予我們知識(shí)，給予我們歡樂，讓我們在學(xué)習(xí)上，不止有快樂，也學(xué)到了知識(shí)，讓我們覺得很開心，很開心，劉老師，是我們的好老師，在這里，我想大聲的對他說，劉老師，謝謝您，是你讓我們狠快樂!!!

感謝恩師作文2

　　教師——是最神圣的職業(yè)。老師總是無私地教給我們豐富的知識(shí)，教給我們做人的道理。當(dāng)我們長成了一棵棵大樹時(shí)，老師卻慢慢地老去了。所以，我想說：老師，您用甘甜的露水，滋潤了我們幼小的心靈，您用那溫暖的陽光照亮了我們前進(jìn)的道路，您是多么高尚啊!

　　我心目中有一位最美的老師，她就是我一二年級(jí)時(shí)的語文老師——孫老師。她中等身材，有一頭烏黑的頭發(fā)，發(fā)梢彎彎的.，扎成一個(gè)馬尾辮。她的眼睛黑黑的，帶著一副眼鏡，雖然厚厚的鏡片遮住了她的眼睛，但是，她的雙眼還是很會(huì)“說話”。高挺的鼻子下，長著一張小小的嘴巴，特別能說會(huì)道。

　　她對我們很嚴(yán)厲，誰上課不認(rèn)真聽講，她就用眼睛盯著他，給他一個(gè)暗示，說來也奇怪，那些不認(rèn)真聽講的同學(xué)一看到她那眼神就會(huì)馬上坐好，專心聽講。她對我們寫作業(yè)的要求也很高。一要字跡端正，不能寫得歪歪扭扭的，二、作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉。所以，我們在一年級(jí)就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。老師，謝謝您!

　　我們一直以為孫老師是個(gè)只嚴(yán)厲不溫柔的老師，直到發(fā)生了一件事以后，讓我們對她的看法發(fā)生了改變。記得有一天上午，我們在上課，一個(gè)女生的頭慢慢地低了下去，孫老師看見了，問：“你怎么了?”所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭去看那女生，她小聲說：“我頭暈�！彼�的同桌幫他回答道：“孫老師，她頭暈�！睂O老師著急地跑到她身邊，關(guān)切地摸了摸她的額頭，驚訝道：“啊!好燙呀!你是不是發(fā)燒了呀?”這時(shí)候，那個(gè)女生更難受了，突然吐了一地，同學(xué)們見了，有的捂住鼻子，有的閉上了眼睛，有的躲遠(yuǎn)了一些……孫老師先讓她趴在桌子上休息，又連忙說：“同學(xué)們，你們不能這個(gè)樣子，同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助�！闭f著，她就跑去操場，鏟了一簸箕沙子來，倒在同學(xué)的嘔吐物上，過了一會(huì)兒，她又拿來掃帚和簸箕，把贓物掃掉了。等那個(gè)女生好了點(diǎn)時(shí)，她再帶那個(gè)女生去醫(yī)務(wù)室量體溫，然后孫老師又帶她去自己的辦公室，倒了一杯熱水給她喝。接著，孫老師又不停地照顧她，直到她的家長來接她回家休息。孫老師真像我們的媽媽啊!

　　雖然孫老師現(xiàn)在不教我們了，但是她對學(xué)生的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)記得，她就是我心中最美的老師!

感謝恩師作文3

　　現(xiàn)在,我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的！”

　　小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮�，而我要感恩像伯樂一樣賞識(shí)我的姚鋒老師。

　　姚老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，非常生動(dòng)精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來。姚老師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)老師,有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢?

　　有一次，姚老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。（發(fā)現(xiàn)問題沒有？應(yīng)該如何修改？）當(dāng)時(shí),我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪，也很傷心，因?yàn)槲夜钾?fù)了姚老師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對我說：“楊薇，這次你落選，老師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師啊！您的話常常激勵(lì)著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。

　　現(xiàn)在,我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的`！”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負(fù)您對我的期望!

　　我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。

　　姚老師，在我成長的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師！

感謝恩師作文4

　　我心中最美的教師是幼兒園的周老師，雖然我們已經(jīng)分開三年了，但我至今還記得她。她有一雙大大的眼睛，看起來很精神，那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們，班里有任何風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過她的雙眼。所以，她看起來很嚴(yán)格，可我卻覺得她很嚴(yán)也很有愛。

　　有一次，我因?yàn)榧敝�去喝水，三步并成兩步走，結(jié)果一不小心把膝蓋摔破了，流了許多血，我一看見血，就嚇得哇哇大哭。周老師聞聲趕來，她一邊跑，一邊焦急地問：“出什么事了?”我邊哭邊喊疼。周老師一看我的膝蓋摔破了，便馬上蹲下來仔細(xì)地幫我檢查傷口，看到我傷得并不嚴(yán)重，周老師舒了一口氣。她一邊去拿醫(yī)藥箱，一邊安慰我：“李偉，你是男子漢，老師相信你一定很勇敢，等下老師幫你消毒傷口，你能忍住嗎?”我聽了老師的話，一邊流淚點(diǎn)頭。接著，周老師拿出一根棉簽，蘸上雙氧水幫我清洗傷口。她輕輕地擦著我的傷口，傷口上一碰到雙氧水就泛起白色的泡沫，我看著害怕極了，再加上涂雙氧水時(shí)的疼痛，我哭得比之前更厲害了。周老師一聽，急得滿頭大汗，忙安慰我說：“冒泡是正常的，那是細(xì)菌和雙氧水打仗呢，你可是男子漢，一定要加油啊!”聽了周老師的話，我想：我一定要做男子漢，便小聲抽泣起來�！拔掖螂娫捊心惆职謥斫幽�，你在老師辦公室坐一下，老師給你講故事，不哭了，好嗎?”說著，她把我抱到了座位上，耐心地講著：“從前，有個(gè)和尚......”不一會(huì)，老師就講了《三個(gè)和尚》、《龜兔賽跑》、《守株待兔》、《亡羊補(bǔ)牢》等故事。聽著老師的故事，我覺得時(shí)間過得很快，傷口也好像不太疼了。等到爸爸趕到學(xué)校的時(shí)候，我已經(jīng)不疼了。爸爸帶著我去醫(yī)院檢查了一下，醫(yī)生說：“只是皮外傷，幸好及時(shí)處理，否則可能會(huì)發(fā)炎�！甭犃酸t(yī)生的`話，我心里暗暗地想著：如果沒有周老師，那我的膝蓋一定會(huì)發(fā)炎的，老師真好!

　　周老師不但對工作認(rèn)真盡職，而且對學(xué)生更是充滿了關(guān)心與愛護(hù)，一點(diǎn)一滴都深深地打動(dòng)了我，她就是我心中最美的老師。

感謝恩師作文5

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”一曲《感恩的心》，曾打動(dòng)了多少人的心��！伴隨著著悠揚(yáng)的歌聲，我不禁陷入了沉思：每個(gè)人的一生中都會(huì)受到別人的幫助，而我的`人生中，有很多的人都曾為我付出過，那我應(yīng)該感恩誰呢？又拿什么來感謝呢？

　　哦，對了，我要感謝朱老師。朱老師是我小學(xué)五、六年級(jí)的班主任。在這兩年中，朱老師教會(huì)我的真的很多很多。是她，用愛教會(huì)了我做人的道理；是她，用愛教給了我累累的知識(shí)。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時(shí)候，是她安慰我，鼓勵(lì)我，是她教會(huì)了我：不要害怕失敗，面對失敗，應(yīng)當(dāng)鼓起信心，努力地戰(zhàn)勝失敗，終將走向成功。正是因?yàn)樗�的寬容、鼓�?lì)與幫助，才會(huì)有現(xiàn)在的我，因而，我非常感激她。

　　師恩似海，我該用什么行動(dòng)去表示對朱老師的感恩呢？正在我冥思苦想的時(shí)候，忽然記起朱老師曾對我說的一番話：能看到你的成績，你的成長，你的進(jìn)步，老師倍感欣慰，倍感自豪，愿你在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績。我終于想到了，我應(yīng)該拿優(yōu)異的成績報(bào)答朱老師。我的心中暗暗下決心：從今天開始，我一定會(huì)盡我全部的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一科，我要爭取考得優(yōu)異的成績向朱老師匯報(bào)。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它任意飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。感恩您，我的老師，感恩您為我做的一切�?/p>

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我清楚地知道，這輩子，無論我做得再多，也不足以回報(bào)朱老師的恩情。但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績向您匯報(bào)，以表示我對您衷心的感謝。我相信，在我們成長為參天大樹的時(shí)候，您一定會(huì)露出欣慰的笑容。

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想品德，是一種處世哲學(xué)，是一片肺腑之言。有了感恩，這個(gè)世界才更完整；有了感恩，這個(gè)世界才更美好。

　　朋友們，請學(xué)會(huì)感恩吧！

感謝恩師作文6

　　小學(xué)三年級(jí)一直日常生活在憂傷中，我也好像一只小丑鴨，被人笑，被人擠兌；就好像一只螞蟻，被人踩，被人蹂躪。直至四年級(jí)，才有位神仙具體指導(dǎo)我，要我從憂傷中走出去――那便是老師您。

　　每一個(gè)禮拜的課外作業(yè)全是一成不變的，發(fā)送給每一個(gè)同學(xué)一張大薄紙，隨后規(guī)定我們在大薄紙的正反面認(rèn)真地抄錄課文內(nèi)容后邊的詞語，它是您的要求，也是您的習(xí)慣性。但是有的同學(xué)取得了一張跟課桌椅尺寸的薄紙，白里透紅的臉一瞬間越來越慘白了――不愿寫，不想寫。

　　但每一次您都是會(huì)興高彩烈地趕到課室表揚(yáng)用心寫的同學(xué)，有一次聽見自身被表揚(yáng)的那一瞬間，也聽見有一些同學(xué)不講情面的“唏”了一聲，本來好好地的情緒如同玻璃茶杯摔到地面上，“砰”的一聲，碎了。等您表揚(yáng)別的同學(xué)時(shí)，這些同學(xué)卻煩透了，由于您最看好的便是字了，她們的字也確實(shí)是寫得挺好看的�？墒�，不管我寫得多少，寫得丑死，您都是會(huì)表揚(yáng)我，激勵(lì)我，那是由于老師您想塑造我的威信和權(quán)威，提升我的自信心。

　　下課了，您來到我身旁，嘴唇湊一起了我耳旁說：“無論同學(xué)們講了哪些，搞好你自己就可以了�！币�?yàn)槲覠o可奈何的對著干了。

　　放學(xué)后的手機(jī)鈴聲美好的傳來，同學(xué)們迅速的排長隊(duì)去用餐，我慢悠悠地跟在最終面，我轉(zhuǎn)了幾回過頭，見到別班的一個(gè)同學(xué)沖著另一個(gè)說：“你看看，那人是否不洗臉的。”我清楚的.聽見那一句傷我尊丟我臉的語句，埋下了害怕應(yīng)對大家的頭。我低下頭向前走著，隱隱約約的聽有些人在叫自己的名字，扭頭一看原來是老師您。你門把搭在我的肩部上指向前邊一位老師說：“這位老師臉部長著痘痘，也很不好看，她行，你為什么不好呢。”我遲疑了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，抬起頭，自信滿滿，膽大的往前走，周邊的同學(xué)就好像氣體。

　　感謝你們，是您隔三差五激勵(lì)我，是您隔三差五教育我，要我充斥著自信心，要我遺忘憂傷。

　　但是您知道嗎？自打您離開之后，再也不會(huì)遇上像您一樣的老師了，我漸漸地，漸漸地，基本上又要返回那一個(gè)令我傷令我痛的起點(diǎn)了。像您一樣的老師都去哪里了呢？我好期貸！

感謝恩師作文7

　　老師是一片綠葉，樂于默默地奉獻(xiàn)；老師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地；老師是春雨，愿把世界染綠。

　　記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信，不能大膽的展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千，采用過許多措施，但均無效果。

　　又是一節(jié)活力充沛的語文課，老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般，老是要讓我們自己講題，待會(huì)兒上講臺(tái)給同學(xué)們講。聽到這，我的.心砰砰跳個(gè)不停，生怕老師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。一連幾次，她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了，干脆把頭低了下來。沒想到，老師果然叫了我，我慢騰騰的站了起來，我的心情更加急躁了，真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下，我這才長嘆了一口氣。

　　課后，老師叫我到辦公室，笑著對我說：“我知道你是個(gè)尊敬老師的孩子，但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛，害怕嗎？”我抬起頭看了看，老師目光炯炯，她的眼神在鼓勵(lì)我，從她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇氣。我仰起頭說：“不害怕�！崩蠋熜Φ溃骸澳呛茫�下節(jié)課你來講作文。”我不再是那么害怕了，爽快的答應(yīng)了。

　　上課鈴一響，我走上講臺(tái)，老師站在下面，我飽含深情的講完了“感恩”那篇作文，贏得了同學(xué)們的一片掌聲，老師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自己的快樂：開玩笑，勇敢的回答問題，校園里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個(gè)花季中。

　　敬愛的老師，是您教會(huì)我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

感謝恩師作文8

　　“老師是辛勤的園丁�！薄敖處熓庆`魂的工程師�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫沤裰型�，多少人曾寫下歌頌老師的語句？而這些語句讓我想起了四年級(jí)的班主任——潘老師。

　　潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣，每講一課，都要講一個(gè)故事，但潘老師講的故事永遠(yuǎn)是真實(shí)的，永遠(yuǎn)都是那么的引人入勝。

　　那天，我們正在學(xué)習(xí)《鳥語》，潘老師把各種鳥兒介紹給我們，講到了喜鵲，潘老師說，她小時(shí)候家門口有一棵大樹，樹上有許多鳥兒在棲息。她每天放學(xué)后都會(huì)興沖沖地跑回家，聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲。有位同學(xué)問：“為什么呢？”潘老師頓一頓，陶醉似的說：“因?yàn)槲夷菚r(shí)候認(rèn)為喜鵲一到，家里就會(huì)來客人，有客人來了，自然就會(huì)有糖吃了�！�

　　我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的臉孔，情不自禁地笑了。

　　潘老師不僅妙語連珠，更是深得人心。

　　四年級(jí)有一次廣播操比賽，潘老師便開始訓(xùn)練我們做操。雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們。可是總有一個(gè)人在故意搗亂，讓和藹的'潘老師很無奈。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了，那個(gè)同學(xué)做操的動(dòng)作還是很笨拙。同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽，那位同學(xué)也滿不在乎。在上場的前一刻，潘老師鄭重其事的宣布：“我認(rèn)為，比賽重在參與，其次才是榮譽(yù)。廣播操比的是團(tuán)結(jié)一致，而不是虛名。所以，我們?nèi)�班都要參加�！迸死蠋煱选叭�班”咬得很重。她的話語一落，同學(xué)們對潘老師的敬佩之情油然而生。那一次比賽，我們班沒有得獎(jiǎng)，但是我們很滿足。因?yàn)�，我們“讀懂”了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。

　　回眸四年級(jí)那段時(shí)光，潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切。每每想到這里，潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn)，潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……

　　感謝您，老師！

感謝恩師作文9

　　教師節(jié)這天，我和同學(xué)回到闊別已久的母校，前去探望老師。校園里一點(diǎn)沒變，只是多了幾分生氣，操場上寥寥無幾的同學(xué)在走來走去，我四處尋找著，想找到一些自己小時(shí)留下的印記。想當(dāng)年，我和幾個(gè)朋友在這片操場上摔跤（每次都是同歸于盡），在走廊里玩“貓和老鼠”游戲(為此被該死的安全衛(wèi)士看見，挨了罰站)。如今這些快樂時(shí)光再也回不來了。

　　“呼哧呼哧”跑上樓找拜老師，拜老師先是驚訝的看著我，然后猛得咧開了嘴，招呼我去辦公室等他。拜老師的嗓子依舊是那么啞，我問了問拜老師：“您的嗓子一年有幾個(gè)月是好的'？”“除了寒暑假我的嗓子幾乎都是這樣�！北揪筒粣壅f話，也不會(huì)說話的韓放抓住機(jī)會(huì)，拉著我往后站，直到拜老師問起來也沒說過一句話。

　　拜老師很高興，滔滔不絕的和幾個(gè)女生交談著，忽然發(fā)現(xiàn)我和韓放站在一旁。就趕忙說：“你們別站那么遠(yuǎn)啊，過來過來，你們怎么不說話？”老滑頭韓放說：“我們看拜老師嗓子不好，不想讓拜老師再說話了！”旁邊一直和拜老師交談的喬丹像被潑了冷水一樣。拜老師來打圓場：“沒事，見到你們我太高興了！”拜老師又對我說：“楊敏錚，你的博客還辦著嗎？”“是啊”“不錯(cuò)，能夠堅(jiān)持已經(jīng)很不容易呢！我們馬上要學(xué)《索溪峪的野》了，我準(zhǔn)備對全班同學(xué)讀你的《金鞭溪的幽》呢！”我受寵若驚，但還是回了一句：“我為人向來低調(diào)的！”“哈哈哈哈……”

　　沒過多久，拜老師又要去開會(huì)了。我們依依不舍得目送拜老師離開，心里有種說不出的難受。拜老師確實(shí)是個(gè)好老師，她什么時(shí)候都在為我們著想，而不顧自己的身體。她毫不吝嗇的把自己的知識(shí)傳授給我們，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的青春。她把所有的精力都花在了我們身上，以至于自己的孩子也沒有時(shí)間照顧。

　　再見了拜老師，再見了金明小學(xué)，明年再相會(huì)！

感謝恩師作文10

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然，會(huì)珍惜 《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來?

　　大榕樹下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是，我們畢業(yè)生呢?考完過后，我們又該何去何從呢?是去初中吧，母校的'情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長，在這里進(jìn)步，校園里每一個(gè)角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學(xué)過多少課文，多少公式，多少單詞?那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場，多少次活動(dòng)、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?

　　歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

　　擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。

　　我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學(xué)的。

感謝恩師作文11

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;雄鷹感謝長空，因?yàn)殚L空任憑它翱翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刂�撐它高聳……而我最要感謝的，是我敬愛的老師，感謝您，時(shí)時(shí)用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗，用溫柔的雙手撫慰幼小的心靈，用寬厚的肩膀托起初升的太陽!

　　感謝您，老師!您如粉筆般消磨自己，給予我們豐富的知識(shí);如蠟燭般燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路;如春蠶般吐絲不盡，織就學(xué)生的錦銹前程……

　　老師，記得有一次，您在課間帶領(lǐng)我們跳繩時(shí)不小心把腳扭傷了，您扶著樓梯艱難地爬上三樓，強(qiáng)忍著、不露聲色地站著為我們授課。下課后，您沒有去醫(yī)院，而是忍痛坐在辦公室里批改作業(yè)，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒笑逐顏開，窗臺(tái)上的丁香花正相擁著散發(fā)出幽幽的香味，我駐足凝視，早已淚眼模糊……

　　還記得前不久的一次語文課上，我自恃語文功底深厚，全然不顧老師精彩的講解，趁老師不注意偷做上節(jié)課沒有完成的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不想這小小的舉動(dòng)還是被您犀利的目光掃到了，課后，您狠狠地批評了我一頓。四年來，您第一次這么嚴(yán)厲地批評我，那天，我哭了，哭得那么徹底，那么痛快，因?yàn)槲覐哪�眼里閃爍的一種晶亮的東西里，讀懂了您對我的良苦用心，還有深深的期待。從此，我努力改正錯(cuò)誤，考慮問題更周密了，完成作業(yè)更仔細(xì)了，上課也更加認(rèn)真了!笑容，又重新回到了您的臉上，啊!那笑容，如桃花般絢爛!

　　感謝您，老師!您的愛如父愛般嚴(yán)峻，更似母愛一樣慈愛，時(shí)時(shí)為我們撐起一片藍(lán)天，讓我們無憂無慮地成長。那天，語文課上，我突然胃疼，巨大的.疼痛折磨著我，我捂著肚子趴在桌子上，您發(fā)現(xiàn)后，詳細(xì)地詢問我的病情，給我量體溫，還給我吃餅干、喝開水。瞬間，我覺得一股暖流涌上心頭……

　　老師，您的教導(dǎo)，讓我受益一生;老師，您的慈愛，讓我感動(dòng)一生。無數(shù)感激的言語，在您的面前都顯得那么蒼白無力;太多太多的感謝，說不完也道不盡。但是，我還是要在這里深情地說一聲：老師，謝謝您!在您的沐浴下，將來的我，無論是成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我敬愛的老師!

感謝恩師作文12

　　獨(dú)自一人航行在沒有海圖的海面上，挑戰(zhàn)和創(chuàng)造都很痛苦，沒有目標(biāo)，沒有光亮。那時(shí)候遇見了您，讓我的生命充滿了光亮。

　　九月份剛進(jìn)校園，陌生的環(huán)境、陌生的.同學(xué)、陌生的氛圍，無人可談的我，也無話可談。但是比較幸運(yùn)的是還遇到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，幾天以后，剛剛混熟的同學(xué)，你就讓我們換位子，要重新分組，當(dāng)時(shí)我對您一點(diǎn)兒也不喜歡，但……

　　第一次月考前，您說倒數(shù)五名的同學(xué)要去普通班，我就開始加緊復(fù)習(xí)�？墒亲詈笪疫�是成了倒數(shù)，您并沒有讓我去普通班。相反，您很和善地拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“我相信你的能力，加油！”從那之后，我開始對您有了敬佩。因?yàn)槟鷱牟黄�袒，一視同仁，對每個(gè)人都盡心盡力。

　　還有一次，那是您出差之后，全班同學(xué)都感冒了，有的甚至都發(fā)了燒。下午的時(shí)候也就稀稀落落了，只有幾個(gè)同學(xué)在班里，家長們都讓您趕快回來，您二話沒說，連夜就趕了回來，又是找校長申請消毒又是幫同學(xué)們量體溫，還為我們吃藥忙得不可開交，卻從來沒有說過累。我到了，星期五我們好好地休息了兩天，星期一一來，就問我們的病情，并開始為我們量體溫，確認(rèn)無誤后就開始調(diào)侃我們：“我們班不能沒有我，我才出差了幾天，就得了重感冒，你們也真是團(tuán)結(jié)，連生病都要一起，跟上屆學(xué)生一模一樣，看來我以后不能出差嘍。”聽完這些，我們都笑了。

　　之后我才知道，那兩天您依然沒有休息，在家長群里時(shí)刻問我們的病情，知道好轉(zhuǎn)之后，才肯放心。

　　也許就是從那時(shí)候開始，我決定踏上征途，我不知道前方有什么等著我，但是我邁出了步伐，我在旅途中……

　　或許前路黑暗，即便如此我也要前行，因?yàn)�，我相信您�?huì)一直為我照亮前方，即使微弱也會(huì)讓我找到方向。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了光亮，謝謝您，楊老師！

感謝恩師作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！笔钦l用一滴滴滋潤心田的甘露．把我們這些幼苗培育成蒼天大樹？是誰用那赤誠溫柔的愛，喚醒了我們的迷茫，哺育了我們的自信，點(diǎn)燃了自己的青春，征發(fā)了求知的風(fēng)帆，把小小的我們培育成陽光少年？她是誰？她就是您——我敬愛的老師，您的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　曾經(jīng)，是您帶著我們走過風(fēng)吹雨打、雷電交加的道路，用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育長大。在我們的心中，您就是那位辛勤的園丁，用美的陽光普照我們，用美的雨露滋潤著我們，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　“丁零零”上課了，只見您走向講臺(tái)，用那美麗而靈活的雙手在黑板上寫寫畫畫，仿佛在畫一個(gè)通往智慧的大門。還有您那炯炯有神的眼睛，雖然充滿了血絲，但還是如此的敏銳，只要同學(xué)在開小差，在課桌底下做小動(dòng)作，都會(huì)被您發(fā)現(xiàn)，沒有一個(gè)能逃過您鷹一般的眼睛！每當(dāng)我們在生活中、學(xué)習(xí)中迷失了方向的時(shí)候，您那慷慨激昂的話語總是能打動(dòng)我們的心房，您那激動(dòng)人心的鼓勵(lì)總是讓我們充滿了信心和勇氣！您那孜孜不倦的教誨，使我們在茫茫的大海中找到了智慧的航標(biāo)。我們就像路邊的小草，吸取了春天第一次甘露，像一盞復(fù)電的路燈，又充滿了光明！

　　老師，您雖然不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓耗�雖然不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚做響，唱出優(yōu)美的.歌曲；您雖然不是雕刻家，卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊，我們怎能把你遺忘！國家的日新月異，不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)像您一樣的老師嗎？您用您的青春、熱血，征發(fā)了多少風(fēng)帆，點(diǎn)燃了多少智慧之光，讓智慧的火花永遠(yuǎn)都閃爍著！您還向我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗，做個(gè)棟梁之才，長大以后才能為國家做出貢獻(xiàn)！所以，讓我們一起大聲歡呼：人類靈魂的工程師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！

感謝恩師作文14

　　人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。

　　老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。

　　老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。

　　老師，您的愛，無私而永恒。您的諄諄教誨，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的'心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……

　　您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。

　　漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。

　　我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……

　　您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�…

　　老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。

　　在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！

　　小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……

感謝恩師作文15

　　老師，您是春蠶，不假思索地獻(xiàn)出自己的價(jià)值；老師，您是園丁，含辛茹苦地為我們修枝剪葉；老師，您是明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。

　　記得有一次，我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽，但是我卻毫無方向，毫無目標(biāo)�？墒窃谀�的指導(dǎo)下，我開始了一遍遍反復(fù)的練習(xí)；經(jīng)過您的指導(dǎo)之后，我開始對內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)的更改；經(jīng)過您的指導(dǎo)之后，我在朗讀的時(shí)候，語氣變得更加有自信了。雖然那次比賽沒得獎(jiǎng)，但是我卻深深地體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛苦。如果沒有您，也許我連上臺(tái)的勇氣也沒有；如果沒有您，也許我早已放棄了機(jī)會(huì)；如果沒有您，也許我永遠(yuǎn)體會(huì)不到那精彩表演、動(dòng)聽演講下的辛勞與汗水。

　　還有一次，我們剛在學(xué)習(xí)寫作文，可是您為了提高我們的'寫作水平，而不辭辛勞地帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@、郊外，感受美麗的大自然，傾聽春的腳步，探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力，含辛茹苦地為我們批改每天的日記，您為了縱使批改作業(yè)到凌晨，您也是毫無倦意，為的是讓我們能每天寫一篇日記�，F(xiàn)在，每當(dāng)打開日記本，就會(huì)想起當(dāng)初自己與同學(xué)們的喜怒哀樂、曾經(jīng)度過的酸甜苦辣。如果沒有您，我就沒有曾經(jīng)的回憶；如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物；如果沒有您，我就沒有現(xiàn)在的寫作水平。

　　還有一次，我們學(xué)校舉行一次春游，我們班上的同學(xué)都爭先恐后地報(bào)名，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)槲視炣嚕�所以您一而再再而三地勸我，站在我的角度替我著想。但是�?zhí)著的我卻聽不進(jìn)一句勸。果然，秋游那天，我暈車了，到目的地后，我渾身無力，胃很不舒服，頭也暈暈的。是您一直攙扶著我，陪在我身邊，無微不至地關(guān)懷著我，使我體會(huì)到父母般的親情。如果沒有您，我就不懂得將心比心；如果沒有您，我就體會(huì)不到那深深的關(guān)愛；如果沒有您，我就體會(huì)不到那濃濃的親情。

　　是您，在我沮喪時(shí)給了我自信；是您，在我絕望時(shí)給了我光明；是您，在我驕傲?xí)r教會(huì)了我虛心。是您的奉獻(xiàn)給了我親情；是您的鼓勵(lì)給了我力量；是您的努力給了我知識(shí)。感謝您，我敬愛的園丁；感謝您，我敬愛的春蠶；感謝您，我敬愛的明燈；感謝您，我敬愛的老師。

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