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感恩作文

感謝恩師作文

時間:2023-02-07 17:47:13 感恩作文 我要投稿
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感謝恩師作文【熱】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的感謝恩師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感謝恩師作文【熱】

感謝恩師作文1

  沒有激昂的演說,沒有驚世的吶喊,只有雄渾的勞動號子在空中朝著一定的方向推進,驅(qū)散原先霸占在這兒的狂飆的風(fēng)和迷離的沙,把我們的夢想搭建在一個越來越清晰的框架上。——題記

  新荷初綻,亭亭凈植,雖稚嫩卻掩不住勃勃生機,雖纖弱卻閃耀著青春風(fēng)采。一株新荷便是一簇新的理想,便是一個放飛的希望。那年夏天,我放飛了希望滿懷激情地踏過了高中,就因為這樣,我認(rèn)識了您。

  邁進教堂的第一課,您就對我們說了至今還令我記憶猶新的一句話。您說:“不管你們是誰,有過怎樣輝煌的.過去,縱使有過,也隨著煙云消散了,我只看重今朝,希望平凡但不平庸的你們能從此刻開始去創(chuàng)造另一種輝煌!爆F(xiàn)在回想,的確,每個人的出生地不同——你出生在京城,我出生在窮鄉(xiāng)辟壤,你沒有做對什么,我也沒有做錯什么。生活為什么會如此不同,自然條件的差異不應(yīng)成為我們生命之間的鴻溝。就像在您心里早已有了一把稱:每個學(xué)生都是平等的。

  在您的課上,沒有枯燥的記錄,沒有模式下的死板,有的只是激情,是澎湃,是發(fā)自內(nèi)心的交流。在您的課上,每個學(xué)生都能分享從質(zhì)疑到釋義的快樂過程,從而實現(xiàn)知識與精神的同構(gòu)同生,彰顯出知識的魅力和成長的快樂。

  您講的是那樣的飛流婉轉(zhuǎn),如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,如走過泥河遺留在身后的那行足跡。把我們帶到室外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的情懷。又帶領(lǐng)著我們坐在家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。時而又游覽杭州的西湖,在微微的風(fēng)中享受“映日荷花別樣紅”的美果。時而帶領(lǐng)我們站在泰山之巔,在絢麗的朝霞中,激蕩“一覽眾山小”的豪邁。

  無論是想象還是現(xiàn)實,無論是遠(yuǎn)方還是未來,在您的熏陶下都霎時變成了永恒。當(dāng)我們學(xué)會了用詩歌的語言繼續(xù)想象,創(chuàng)造就在迷茫中醞釀,而您也終于欣慰地笑了。

  歲月如白駒過隙,其間不堪回首的往事,總?cè)鐭o堤的水,漫過我心的原野,轉(zhuǎn)眼,我快畢業(yè)了,而您也增添了些許白發(fā)。歲月改變了您的容貌,卻未改變您對學(xué)生的那份愛。請允許我在即將來臨的教師節(jié)前,真心誠意地說聲:“老師,您辛苦了!

感謝恩師作文2

  有人說,老師是春蠶,他吐盡蠶絲;老師是蠟燭,他燃盡生命;老師是園丁,他負(fù)盡職責(zé)……但是,不論老師是什么,他都是為我們著想的人,他都是為我們付出!

  在學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過許多老師,有的只是暫時,有的卻是永恒。永恒,這個無限制的名詞,無論是相聚還是分別,我們都在一起,用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻給敬愛的'老師。

  許老師,我們小學(xué)的語文老師兼班主任,在他教我們的3年中,我懂得了許多也讓我成長了很多。上她的課,一點也不會無聊,反而你會提起精神認(rèn)真聽,仿佛她的聲音會吸引人,像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語文課代表,這讓我有了無比壓力。當(dāng)我做錯事時,她不會責(zé)怪我,而是好好教導(dǎo)我,給我鼓勵,教我怎么做,給我莫大的力量;當(dāng)我悶悶不樂時,她會走過來,輕輕撫摸著我的頭,問我不開心的原因,安慰我,讓我變憂為喜……她就像一個母親一樣,在任何時候都幫助我,守護我。

  我記得六年級臨畢業(yè)前,她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛,有朋友的愛,也有父母的愛,她讓我們學(xué)習(xí)知足,學(xué)習(xí)感恩,不要抱怨別人,因為人人有愛。我也想告訴她,我們學(xué)生很愛老師。

  我在她家里補課的時候,他讓我把這當(dāng)自己的家,不要拘束。在她家,我不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會與別人交往。我和她女兒可妍一起玩,幫她婆婆喂雞,和小狗玩!磺卸际悄敲疵篮谩u漸的,我似乎真把那當(dāng)成我的家,而才他們似乎成為我的家人。

  許老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考完試,她都會問我考得如何。如果不好,她就會鞭策我;如果好,她就會祝賀我。當(dāng)我去前黃考試后,問我只考了73分,只差2分時,她并沒有覺得可惜,因為她對我說了這么一句話:“沒考上沒關(guān)系,學(xué)校好壞不是關(guān)鍵,而是你肯不肯學(xué),只要努力,就可以成為佼佼者!”老師的這番話讓我覺悟。于是,我奮起追趕,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

  如今,我已在新學(xué)校里待了一年,也有一年沒有見過老師。眼下,又迎來了初中第二個教師節(jié)。在這個屬于老師的教師節(jié)中,他們是最驕傲的。我想向老師們說一聲:“您辛苦了!”更想對許老師說:“老師,謝謝您!”

感謝恩師作文3

  俗話說:一日為師,終生為父。老師對我的教育,使我終生受用!一日寫下這四個字時,我發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出……

  記得我剛轉(zhuǎn)進學(xué)校的時候,班主任黃老師就對我很好。但由于不適應(yīng),我經(jīng)常會考的很不理想。我以為老師就會因此而放棄我。沒想到老師卻把我叫道辦公室,耐心的輔導(dǎo)我,有時還和我談心,讓我感到我與老師之間無比的親切。讓我認(rèn)為您不只是我們的老師,更是我們的知心朋友。同學(xué)們也很團結(jié),和諧,大家一直幫助我,我交到許多好朋友。我也漸漸的融入了這個集體。

  原來我是一個膽小的人,上課不敢舉手發(fā)言,也不敢與同學(xué)們敞開心胸的交流,可黃老師上課時講得活潑有趣、活靈活現(xiàn)。使我也舉起了“千金般”的手,由于我的回答十分準(zhǔn)確,贏得了大家的掌聲。我后來也大膽起來。要不是老師,我現(xiàn)在還是那默默無聞的沉默者。后來我的學(xué)習(xí)有了長進,老師不斷的'給我機會,讓我有展示的機會。我愈來愈有信心了,在老師的幫助下,一步一步走下去……

  老師,是世界上最神圣,最偉大的職業(yè),是您們從一,二,三,四,加、減、乘、除教我們學(xué)習(xí),教我們許多意味深長的哲理,給我們在理想的道路鋪上一步步堅實臺階,您就想一一片大地,我們好比小草,“小草”在“大地”的懷抱里茁壯成長,我們每取得一點點的成績都離不開您的心血和汗水。

  大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路……

感謝恩師作文4

  這是一個平凡的題目,卻寫出師生之間濃濃的情意。

  魚說:“你看不見我在流淚,是因為我在水中,水說:“我知道你心思,因為你在我心中!----題記

  不知何時,我幻想一個故事一個主人公是我的故事,那個故事是這樣的:我變成一條魚,沒有記憶的魚,渴望有一些東西

  深深扎進我心,與我伴隨一生。所以,我一直尋覓,尋覓,尋覓。。。。。。

  當(dāng)有一天,水走過來說;“你一直渴望的是知識,他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你,去打開知識的大門吧!魚聽后,搖擺著尾鰭加速前進,想得到這所謂的知識。魚到知識大門前,打開后,發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目,美不勝收的東西。

  從此,水成了魚的啟蒙老師,他將自己學(xué)的知識無私的奉獻給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識時,派她去了江河里尋求知識。

  也許是“出了門才知到兇險惡”。這個道理吧。所有的.魚都不理她,就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑,自卑,自卑,朋友吵架之間的尷尬使他羞愧,所有的魚兒離開它,使它變得孤單。魚回到原來的地方,對水說你開不見我淚流,因為我在水中。水說:“你經(jīng)過十年寒窗苦讀,躲過七情六欲,追隨知識的步伐。你如果不自信,那有誰應(yīng)該這樣做。魚聽水的一番話后,又回到開朗活潑的時候,他又變得自信,不自卑,不孤單,繼續(xù)開始她的知識生涯,繼續(xù)追隨知識的步伐。

  感謝------水的付出。

  我感謝老師----------辛勤的付出。

  老師,辛勤的園丁,老師,燃不滅的蠟燭。老師,一直在背后默默支持我們的老師,一直鼓勵我們向前進的老師。你辛苦了!新一代的我們將不辜負(fù)您的希望,新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來,新一代的我們將會沿著您的足跡走出不一樣的人生!

  老師您辛苦了!這濃濃的情意將會深深地烙在我的心中。我絕不會讓愛我的人失望!

感謝恩師作文5

  每個人的生活中,會有一位啟蒙老師,每一個啟蒙老師,都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識,在我的生活中,也有一位啟蒙老師,她是劉敏!!!

  劉敏老師是一位很好的老師,她給予我們的不止是知識,還有歡樂,對我們很疼愛,劉老師,是一位淳樸而又活潑的老師,她對我們不是當(dāng)成學(xué)生,而是當(dāng)成她的弟弟妹妹,一樣疼愛,在她課上,我們總是很開心,笑聲充滿了教室里。

  記得有一次,我們班辦主題班會,我們班里都玩了起來,紛紛表演節(jié)目,我們主持的,很開心,劉老師拿著照相機在那里拍寫我們的種種歡笑,把我們的開心記錄了下來,我們玩一種游戲是踩氣球的活動,同學(xué)們紛紛上來踩氣球,這時,老師可耐不住她的天性——玩,一起上來,與我們踩氣球,在教室里,氣球的爆炸聲,師生的歡笑聲,充滿了教室,班里的同學(xué)們,一個個臉上掛滿了笑容,劉老師這可閑不住,踩氣球,她踩得最多,而且,笑的最開心的老師也是她,那是我們最開心的回憶,師生們不像以前那樣拘束,并沒有分師生的關(guān)系,而是像一群正一起歡笑的朋友們,玩完后,我與幾個老師,給同學(xué)們?nèi)犹枪屓嗤瑢W(xué)拿糖果吃,可開心了……那是我們最開心的'回憶!!!

  劉老師曾告訴我們,永遠(yuǎn)不要對她說一句話——對不起老師,老師告訴我們,當(dāng)我們做錯事時,有時候會對不起別人,但我們更對不起的是我們自己,我們做錯了的那件事,將會成為我們?nèi)松幸粋污點,這個污點永遠(yuǎn)擦不掉,永遠(yuǎn)會留在那里,老師說,我們做錯了事,千萬對她說對不起,她永遠(yuǎn)不想聽到,因為,她希望我們好,希望我們能夠做到最棒,劉老師,她是一位盡職的好老師,劉老師,我們的啟蒙老師!

  劉老師的到來,給了我們這些學(xué)生,許多快樂,許多以前沒有的快樂,劉老師給予我們知識,給予我們歡樂,讓我們在學(xué)習(xí)上,不止有快樂,也學(xué)到了知識,讓我們覺得很開心,很開心,劉老師,是我們的好老師,在這里,我想大聲的對他說,劉老師,謝謝您,是你讓我們狠快樂!!!

感謝恩師作文6

  人的一生中會遇到多少老師?大概誰也說不清。老師對任何一個人來說,都是十分重要的。沒有老師,就沒有一個人學(xué)業(yè)與事業(yè)上的成功。

  我小學(xué)時的一位老師令我難忘。是她的鼓勵與關(guān)心,激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣。 她姓蔣,當(dāng)時已經(jīng)50多歲了,即將面臨退休,她是我小學(xué)1、2年級的`語文老師。我剛進入小學(xué)時,老師見我發(fā)言時手舉得最高、聲音最響亮,便向班主任推薦我當(dāng)班長。蔣老師和藹可親、慈眉善目,并且待人和善,從不嚴(yán)厲地打罵同學(xué)們;我便十分尊敬她,上她的課時也聚精會神、格外認(rèn)真。蔣老師有一個習(xí)慣,就是將同學(xué)們中寫得好的文章選出來,當(dāng)著全班同學(xué)在作文課上大聲朗讀,細(xì)細(xì)點評。起初讀到別人的文章,看到別人得到表揚,我心中很是羨慕,心想:要是能讀到我的作文該有多好啊!于是,我便更加用心地寫作文,并拿給爸爸看。經(jīng)過爸爸修改過的作文,幾乎每堂課上都會被讀到,我心中感到美滋滋的同時,也對語文更感興趣了。

  在蔣老師的語文課中,我學(xué)到了對作文修改的技巧以及好詞好句的應(yīng)用,更使我對語文的熱愛不斷加深。小時候我的握筆姿勢不正確,所以寫字很吃力,速度很慢。細(xì)心的蔣老師在我練字時發(fā)現(xiàn)了我握筆姿勢的錯誤并及時幫我糾正。

  一年冬天,因為我沒有做好保暖工作,導(dǎo)致兩只手被凍僵了,在語文課上練字時連寫一個字也很困難,蔣老師發(fā)現(xiàn)我的雙手被凍的沒有血色,連忙將我的雙手緊緊握在她那溫暖的兩只大手中,一邊用雙手來回搓著,一邊呵著熱氣。當(dāng)我的手慢慢恢復(fù)知覺后,她還拿來了一瓶護手霜,為我擦抹雙手,還告訴我回家也讓父母幫我買一瓶,平時上學(xué)的路上一定要戴好手套。我的心也和我的雙手一起慢慢的變暖了。

  后來蔣老師生病住院了,我也即將離開蔣老師,升入3年級。期末考試結(jié)束后,我和父母一起去看望蔣老師,可那次期末考試我考得并不理想。當(dāng)蔣老師問我成績時,我如實回答了。老師聽了,意味深長地對我說:“這不是你的真實水平,你以后一定要多讀多寫,語文水平才能得到提高”。 諄諄教導(dǎo),銘記于心,恩重如山,師恩難忘!

感謝恩師作文7

  九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,是這季節(jié)的主題。

  9月10日這個有特殊意義的日子終于到了。清晨,我邁著輕快的步伐,兩手各拿著一束漂亮的野菊花,悄悄地走向老師辦公室的窗前,老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷,哪一樣不說明您日日夜夜在為我們付出的辛苦呢?我把花插到老師靠近窗戶桌子上的筆筒里。花是我獻給老師――辛勤園丁最好的禮物!因為園丁培育了花朵!那晶瑩的露珠,不正是您培育花朵時所灑下的汗水嗎?

  望著辦公桌上沒有蓋蓋兒的鋼筆,我不禁浮想聯(lián)翩:我仿佛看到了,傍晚您在那微弱的燈光下,為我們批閱作業(yè)的情景;您用那鋼筆寫了多少優(yōu)秀教案,撰寫了多少篇好論文……

  記得那一次,我們將要期末考試了,您為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽,您辛辛苦苦刻了一張張閱讀試卷,那每一個字都是您辛勤勞動的結(jié)晶;每天下午,您都利用您的休息時間為差生補課,直到很晚才休息……而有些同學(xué)并不理解您的苦心,還在背地里說您的壞話,可您卻滿不在乎。其實,您心里是多么的苦啊――既要批改那堆成山的作業(yè),又要聽同學(xué)們那使您辛酸的話語。最終,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,而您卻病倒了。我們到醫(yī)院看望您時,您卻說:“我的身體不要緊,你們的學(xué)習(xí)才是最重要的.!”這短短的幾個字,卻是充滿著您對下一代多少的關(guān)愛呀!

  再看看您年輕時的照片,是那么的英姿颯颯,而現(xiàn)在卻戴上了老花鏡;原先滿頭烏絲成了現(xiàn)在的兩鬢斑白。是啊!正是老師您,用一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺贏得桃李滿天下;是您的不懈耕耘,讓貧瘠的土地變得生機勃勃;是您的溫馨撫育,讓空寂的生靈變得陽光明媚。是您,給了我們成長的機遇,讓我們從幼稚走向成熟;是您,給了我們生命的活力,讓我們從挫折走向成功……而您卻老了……您就像蠟燭,在給他人送去光明和熱量的同時燃燒了自己;您就像園丁,在栽培花朵的歲月中慢慢地萎縮、凋謝……

  老師,我知道我這支笨拙的筆怎么也不能形容出您的偉大,怎么也不能表達出我心中的感激!我只想在這金色的季節(jié)里,在您尚且青春美麗的今天,請讓我以最簡樸卻最真摯的話語表達我們莘莘學(xué)子對您的敬意:“老師,您辛苦了!”

感謝恩師作文8

  教師——是最神圣的職業(yè)。老師總是無私地教給我們豐富的知識,教給我們做人的道理。當(dāng)我們長成了一棵棵大樹時,老師卻慢慢地老去了。所以,我想說:老師,您用甘甜的露水,滋潤了我們幼小的心靈,您用那溫暖的陽光照亮了我們前進的道路,您是多么高尚啊!

  我心目中有一位最美的老師,她就是我一二年級時的語文老師——孫老師。她中等身材,有一頭烏黑的頭發(fā),發(fā)梢彎彎的,扎成一個馬尾辮。她的眼睛黑黑的',帶著一副眼鏡,雖然厚厚的鏡片遮住了她的眼睛,但是,她的雙眼還是很會“說話”。高挺的鼻子下,長著一張小小的嘴巴,特別能說會道。

  她對我們很嚴(yán)厲,誰上課不認(rèn)真聽講,她就用眼睛盯著他,給他一個暗示,說來也奇怪,那些不認(rèn)真聽講的同學(xué)一看到她那眼神就會馬上坐好,專心聽講。她對我們寫作業(yè)的要求也很高。一要字跡端正,不能寫得歪歪扭扭的,二、作業(yè)要及時完成,不能拖拉。所以,我們在一年級就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。老師,謝謝您!

  我們一直以為孫老師是個只嚴(yán)厲不溫柔的老師,直到發(fā)生了一件事以后,讓我們對她的看法發(fā)生了改變。記得有一天上午,我們在上課,一個女生的頭慢慢地低了下去,孫老師看見了,問:“你怎么了?”所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭去看那女生,她小聲說:“我頭暈!彼耐缼退卮鸬溃骸皩O老師,她頭暈!睂O老師著急地跑到她身邊,關(guān)切地摸了摸她的額頭,驚訝道:“啊!好燙呀!你是不是發(fā)燒了呀?”這時候,那個女生更難受了,突然吐了一地,同學(xué)們見了,有的捂住鼻子,有的閉上了眼睛,有的躲遠(yuǎn)了一些……孫老師先讓她趴在桌子上休息,又連忙說:“同學(xué)們,你們不能這個樣子,同學(xué)之間要相互關(guān)心,相互幫助!闭f著,她就跑去操場,鏟了一簸箕沙子來,倒在同學(xué)的嘔吐物上,過了一會兒,她又拿來掃帚和簸箕,把贓物掃掉了。等那個女生好了點時,她再帶那個女生去醫(yī)務(wù)室量體溫,然后孫老師又帶她去自己的辦公室,倒了一杯熱水給她喝。接著,孫老師又不停地照顧她,直到她的家長來接她回家休息。孫老師真像我們的媽媽啊!

  雖然孫老師現(xiàn)在不教我們了,但是她對學(xué)生的關(guān)愛,我們永遠(yuǎn)記得,她就是我心中最美的老師!

感謝恩師作文9

  那是剛上一年級時,我清清楚楚記得那個日子。那時,我的書法成績平平。雖然練了很多的字,但還是看不出什么效果。那時班主任很重視書法。讓班里的很多學(xué)生都去練,我無奈,只好補逼去學(xué)書法。

  此時,正值陽春三月,花草在土地上悄悄探出頭,林間,樹葉上泛出一點青綠。在枝葉間篩下一道道金光,像道道利劍,一切都那么生機勃勃。

  踏著明媚的春光,我見到了我的書法老師,他姓王。模樣清秀,穿深色T恤衫,軟底鞋,平日不愛說話,連走路都消無聲息,但他名聲在外,我對他肅然起敬。

  一進書法班,我突然覺得一種出奇的自卑。告訴老師,我的書法不好。老師開導(dǎo)我:“沒關(guān)系,哪有人生下來就會寫字好得一手好字的人呀?要記得:天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的!边@句話大大鼓勵了我的斗志,我的思維從“我練不好書法”改變成了“我可以練好書法”我自信起來,開始發(fā)奮圖強。老師則在旁邊看著我練,有時老師還會指點,或是在我的練字本上改兩下。的確,一下兩下,字體就完全不一樣了。通過我的勤淡苦練,特別是王老師的.悉心栽培,我的書法突飛猛進。

  每當(dāng)我累了,就看窗外,花兒在盡情地開放,小草兒也沖破硬土,那樣付有生機,連那樹上的枝條都顯得蒼勁有力,在春光下感受種子突破土地的聲音,簡直是人間的一大喜事。啊,那窗外的小草在成長,我的書法也在一天天進步,我要和小草比賽,看誰快。

  就這樣,我走上了漫長、艱辛的書法路。一個月、二個月……一年、二年……在老師的指導(dǎo)下,我成了班里小有名氣的書法家。時光飛逝、歲月如梭,一晃好幾年過去了,可王老師那句話,我又有了斗志,朝著自己的目標(biāo)奮進。

  如今,我是多么感謝我的恩師呀!是他那一句話使我受益一生!

感謝恩師作文10

  花兒,忘不了太陽的恩情;魚兒,忘不了水的恩情;白云,忘不了天空的恩情;而我,忘不了老師的恩情。

  20xx年9月30日是一個令我難忘的日子。因為這一天黃老師在教室里為我舉行了一場別開生面的生日會。早晨的前兩節(jié)課本來是語文老師的,后來換成數(shù)學(xué)課了,于是我很納悶:今天怎么換課了呀。后來我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了,第二節(jié)下課,幾位女生在出黑板報,呵,怎么還寫上我的名字啊,而且還有幾個大大的字:祝蘇一鳴生日快樂。這時我更加迷惑了,我想都不敢想,同學(xué)老師怎么會知道我的生日呢,而且還特意出了這幅精美的黑板報,畢竟我是剛轉(zhuǎn)來的新生啊。接下來的'場景更令我感動,在黃老師邀請下,我上臺接受同學(xué)們的祝福,有的送我氣球,有的送我賀卡,有的與我握手,還有的給我擁抱。此刻,我感動得就要哭了。原來,同學(xué)們是那樣關(guān)心我,喜歡我啊。這個原本令我生疏的班級頓時變得是那樣熟悉,就連校園里的花草樹木仿佛都在說:蘇一鳴生日快樂。同學(xué)們對我真摯的情誼,我永遠(yuǎn)也忘不了,此刻,我站在講臺上開心地笑了。

  伴隨著歡快的音樂,我許了愿望。接下來,由數(shù)學(xué)老師為大家切分蛋糕,同學(xué)們一個個像饞貓似的等候著,由于小碟子、小叉子有限,三人一份共享美味。此刻,我看到了每位同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容,教室里每一個角落都充滿著溫暖的氣息,在這樣的班級里學(xué)習(xí),我感覺真好。

  這時,我完全明白了:生日會的整個過程,都是黃老師為我精心設(shè)計的。我要謝謝您——黃老師。是您,給了我溫暖;是您,讓我有了自信;是您,讓我心有感動。我還要感謝李老師,是您讓我有了書寫的規(guī)范意識,謝謝您對我的關(guān)心。借此機會,我還要感謝咱班的同學(xué),是大家讓我不在孤單,謝謝您們給了我友誼。

感謝恩師作文11

  我心中最美的教師是幼兒園的周老師,雖然我們已經(jīng)分開三年了,但我至今還記得她。她有一雙大大的眼睛,看起來很精神,那雙炯炯有神的大眼睛時刻關(guān)注著我們,班里有任何風(fēng)吹草動,都逃不過她的雙眼。所以,她看起來很嚴(yán)格,可我卻覺得她很嚴(yán)也很有愛。

  有一次,我因為急著去喝水,三步并成兩步走,結(jié)果一不小心把膝蓋摔破了,流了許多血,我一看見血,就嚇得哇哇大哭。周老師聞聲趕來,她一邊跑,一邊焦急地問:“出什么事了?”我邊哭邊喊疼。周老師一看我的膝蓋摔破了,便馬上蹲下來仔細(xì)地幫我檢查傷口,看到我傷得并不嚴(yán)重,周老師舒了一口氣。她一邊去拿醫(yī)藥箱,一邊安慰我:“李偉,你是男子漢,老師相信你一定很勇敢,等下老師幫你消毒傷口,你能忍住嗎?”我聽了老師的話,一邊流淚點頭。接著,周老師拿出一根棉簽,蘸上雙氧水幫我清洗傷口。她輕輕地擦著我的傷口,傷口上一碰到雙氧水就泛起白色的泡沫,我看著害怕極了,再加上涂雙氧水時的疼痛,我哭得比之前更厲害了。周老師一聽,急得滿頭大汗,忙安慰我說:“冒泡是正常的,那是細(xì)菌和雙氧水打仗呢,你可是男子漢,一定要加油啊!”聽了周老師的話,我想:我一定要做男子漢,便小聲抽泣起來。“我打電話叫你爸爸來接你,你在老師辦公室坐一下,老師給你講故事,不哭了,好嗎?”說著,她把我抱到了座位上,耐心地講著:“從前,有個和尚......”不一會,老師就講了《三個和尚》、《龜兔賽跑》、《守株待兔》、《亡羊補牢》等故事。聽著老師的故事,我覺得時間過得很快,傷口也好像不太疼了。等到爸爸趕到學(xué)校的'時候,我已經(jīng)不疼了。爸爸帶著我去醫(yī)院檢查了一下,醫(yī)生說:“只是皮外傷,幸好及時處理,否則可能會發(fā)炎!甭犃酸t(yī)生的話,我心里暗暗地想著:如果沒有周老師,那我的膝蓋一定會發(fā)炎的,老師真好!

  周老師不但對工作認(rèn)真盡職,而且對學(xué)生更是充滿了關(guān)心與愛護,一點一滴都深深地打動了我,她就是我心中最美的老師。

感謝恩師作文12

  落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經(jīng)驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇! ——題記

  “感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師…… 可否記得—— 那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰。±蠋熤x謝您的目光。 臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數(shù),這時,我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學(xué)子終于有一個目標(biāo)——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。 我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的.人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩? 十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!

感謝恩師作文13

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花。我們的老師,辛辛苦苦育出一批又一批的祖國未來。在溫暖的教室里,細(xì)心澆灌著祖國的花朵……”臺上的主持人正在念著歡慶教師節(jié)33周年的演講詞,“細(xì)心澆灌著祖國的花朵……”這不禁讓我想起了八年級的一個老師。

  “把這個單詞。一個讀三遍!庇⒄Z老師一聲令下,耳邊便響起了朗朗書聲。我卻顧不得,捧起我的漫畫書,津津有味的看了起來,看到漫畫里的小人,精彩的'一段會情不自禁地感嘆!暗诙M的某個同學(xué),收起你的課外書!庇⒄Z老師魔鬼般的呼叫沉醉在漫畫世界里的我,但沒什么作用!芭荆 庇⒄Z書掉了下來,里面夾著漫畫書也隨之而落,我還沒有懂現(xiàn)在是個什么情況,就被英語老師專門罰同學(xué)的動作招了出去——蹲馬步。想來也許是漫畫書和蹲馬步太有緣了吧,第一次上英語老師的課,看漫畫也是第一次,就被英語老師罰了。

  課后,我被英語老師叫來辦公室。本以為是來聽訓(xùn)的,想不到英語老師是來讓我跟他分享漫畫的,我把漫畫里面那些經(jīng)典,搞笑,或者是幽默的句子說出來,把英語老師逗得不行。“那你知道漫畫的英語是怎么說嗎?”我一搖頭!癱artoon”“cartoon”我跟著他念了一遍,后來越念越容易。英語老師還把那些搞笑或幽默的句子用英語翻譯出來,我也很快就學(xué)會了!捌鋵嵱⒄Z很簡單,只要會讀音標(biāo),英語語言能像中文一樣拼出來,以后上課認(rèn)真聽,相信你不比別人差,老師相信你!币痪淅蠋熛嘈拍阒乇惹Ы,老師的信任我不能辜負(fù),我也相信我自己。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花!边@句話絕不是空穴來風(fēng),這就是我們偉大的老師的象征,老師不但教我們知識。更是教我們做人。老師,你是勤勞的,早上最早來到辦公室,批注課文,晚上還要給我們改作業(yè),我敬您,老師!我謝謝您,老師!在教師節(jié)即將來臨之際,我想對你說,老師,您辛苦了,節(jié)日快樂。

感謝恩師作文14

  現(xiàn)在,我升上了六年級,您竟然又一次信任、賞識我,讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機會!并鼓勵我:“我相信你行的!”

  小鳥因為飛翔感恩天空,鮮花因為開放感恩雨露,高山因為屹立感恩大地,而我要感恩像伯樂一樣賞識我的姚鋒老師。

  姚老師不是孔子,也不是孟子這樣的大教育家,但他上起課來,非常生動精彩,沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來。姚老師的課真是既生動,又有知識可學(xué)!這樣數(shù)學(xué)老師,有哪一個學(xué)生不喜歡呢?

  有一次,姚老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽,由于我怯場,結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應(yīng)該如何修改?)當(dāng)時,我實實在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪,也很傷心,因為我辜負(fù)了姚老師和學(xué)校對我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的,對我說:“楊薇,這次你落選,老師明白你心里的感受,失敗乃成功之母,雖然你這次落選了,但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己,用微笑面對生活的每一次挑戰(zhàn),在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向,相信你以后在新的'競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什么,重要的是,你要學(xué)會從失敗中總結(jié)自己的不足,然后,迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的老師啊!您的話常常激勵著我,在我人生的旅途上奮發(fā)向上。

  現(xiàn)在,我升上了六年級,您竟然又一次信任、賞識我,讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言,我很興奮,也很驚訝,我已經(jīng)失敗過一次了,但,您仍給我機會!并鼓勵我:“我相信你行的!”我聽了您的話,我心里暖暖的,眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負(fù)您對我的期望!

  我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,我更應(yīng)該加倍努力,讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。

  姚老師,在我成長的道路上,您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚,像云一樣多彩。您像大地一樣博愛,像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師!

感謝恩師作文15

  老師,您是春蠶,不假思索地獻出自己的價值;老師,您是園丁,含辛茹苦地為我們修枝剪葉;老師,您是明燈,任勞任怨地照亮我們前方的道路。

  記得有一次,我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽,但是我卻毫無方向,毫無目標(biāo)?墒窃谀闹笇(dǎo)下,我開始了一遍遍反復(fù)的練習(xí);經(jīng)過您的指導(dǎo)之后,我開始對內(nèi)容進行了反復(fù)的更改;經(jīng)過您的指導(dǎo)之后,我在朗讀的時候,語氣變得更加有自信了。雖然那次比賽沒得獎,但是我卻深深地體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的辛苦。如果沒有您,也許我連上臺的勇氣也沒有;如果沒有您,也許我早已放棄了機會;如果沒有您,也許我永遠(yuǎn)體會不到那精彩表演、動聽演講下的辛勞與汗水。

  還有一次,我們剛在學(xué)習(xí)寫作文,可是您為了提高我們的寫作水平,而不辭辛勞地帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@、郊外,感受美麗的大自然,傾聽春的腳步,探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力,含辛茹苦地為我們批改每天的日記,您為了縱使批改作業(yè)到凌晨,您也是毫無倦意,為的是讓我們能每天寫一篇日記,F(xiàn)在,每當(dāng)打開日記本,就會想起當(dāng)初自己與同學(xué)們的喜怒哀樂、曾經(jīng)度過的酸甜苦辣。如果沒有您,我就沒有曾經(jīng)的.回憶;如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物;如果沒有您,我就沒有現(xiàn)在的寫作水平。

  還有一次,我們學(xué)校舉行一次春游,我們班上的同學(xué)都爭先恐后地報名,當(dāng)然我也不例外。因為我暈車,所以您一而再再而三地勸我,站在我的角度替我著想。但是執(zhí)著的我卻聽不進一句勸。果然,秋游那天,我暈車了,到目的地后,我渾身無力,胃很不舒服,頭也暈暈的。是您一直攙扶著我,陪在我身邊,無微不至地關(guān)懷著我,使我體會到父母般的親情。如果沒有您,我就不懂得將心比心;如果沒有您,我就體會不到那深深的關(guān)愛;如果沒有您,我就體會不到那濃濃的親情。

  是您,在我沮喪時給了我自信;是您,在我絕望時給了我光明;是您,在我驕傲?xí)r教會了我虛心。是您的奉獻給了我親情;是您的鼓勵給了我力量;是您的努力給了我知識。感謝您,我敬愛的園。桓兄x您,我敬愛的春蠶;感謝您,我敬愛的明燈;感謝您,我敬愛的老師。