感恩老師作文(大全4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感恩老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文1
眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛，衣服一天一個(gè)樣，不說不知道，一說嚇一跳的炮彈嘴，再加上兩條一下子可以送你上西天的大長腿。無論是那兩條腿還是那千里眼，都可以和玉皇大帝媲美了。不過最厲害的還是那可以啟動(dòng)超級(jí)武器的表情。她就是我的班主任——董老師。
這不上課了，董老師的表情正隨著外面的天氣激情地講著課。突然他盯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打瞌睡的同學(xué)，董老師如同幽靈一般飄到了那個(gè)人的`身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦，因?yàn)槎蠋熌樕幍每膳拢孟褚阉钔塘�。果然下一秒董老師就展現(xiàn)了她最壯觀最壯觀的電閃雷鳴，緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對(duì)著那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看，天都被嚇哭了，地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來，那位同學(xué)一下子就清醒了過來。不一會(huì)兒雨停啦，董老師又和顏悅色的開始講課。天吶，董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!
董老師不但表情變化非常豐富，而且還是一個(gè)心理專家。記得有一次一個(gè)同學(xué)家里出現(xiàn)了事故，然后整個(gè)人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了這種狀況，對(duì)他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我只記得那個(gè)同學(xué)是低著頭走出教室的，回來的時(shí)候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說了些什么，總之我覺得我們董老師是一個(gè)神奇的老師。后來我也問過這個(gè)同學(xué)。但他只笑一笑，并沒有說什么。從他后來的反應(yīng)當(dāng)中，我感覺到董老師改變了他很多。說句真心話，我也很希望董老師有一次和我這樣談話的機(jī)會(huì)。
這就是我們的董老師，有時(shí)候是讓你苦味兒至極的苦糖豆，有時(shí)候又化身為撫慰你心靈的心理專家。董老師，感謝您的狂風(fēng)暴雨，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)，感謝我的成長路上有你!
感恩老師作文2
感恩老師光陰似箭，日月如梭，這一學(xué)期又要結(jié)束了。老師，我多么想對(duì)您說：“老師您辛苦了，老師我們愛你，我多么想贊美你�。 贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄芭跻活w心來，不帶半根草去”。你為了我們，有時(shí)在深夜還在批改我們的作業(yè)，一本又一本，認(rèn)真仔細(xì)的批改著。有時(shí)我們犯了錯(cuò)，您為我們的操心得連覺都睡不著。日夜的操勞，您的額頭上已經(jīng)爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富有創(chuàng)造的心，老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心中，您是天使，您是大樹，您是海洋�；貞浧穑覀儎傔M(jìn)入這個(gè)校園時(shí)，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的崇敬來到校園。
然而，我們愈來愈熟悉，愈來愈淘氣。有時(shí)，我們甚至在背后罵您，但是您卻依舊關(guān)懷著我們，您的心胸多么寬闊，像大海無邊無際。有誰知道您的苦心？是您傳授了我們無限的知識(shí)，是您把我從無知的孩童帶到知識(shí)的殿堂。如果沒有你，就沒有我的今天。我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水；每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的.幫助與教誨。是您引領(lǐng)著我們在知識(shí)的海洋中盡情遨游。初二的大門向我們招手，新的生活讓我們向往，新的集體把我們盼望。我們像小鳥，展開滿懷理想希望的翅膀，向著藍(lán)天自由的飛翔。敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您在疲憊的時(shí)候，聽一聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句，塞在您的枕下，讓您在寒冷的時(shí)候感受到溫暖，感到我們熾熱的心跳。您的愛，比母愛更細(xì)膩，比父愛更嚴(yán)峻，比清泉更甘甜，比友愛更純潔。
感恩老師作文3
在我的生活中，我最要感謝的就是為我們操勞、而不求回報(bào)的老師。
每當(dāng)我哭時(shí)你（您）回(會(huì))來安慰我，你（您）是第一個(gè)讓我第一次離開(父母)那么久，而不哭的人。(要用逗號(hào))是你（您）讓我從一個(gè)愛撒嬌的四歲小女孩中變成一個(gè)人見人愛的四歲小女孩。(總述。表達(dá)自己的所感所思，引出要說的故事。)
那是一個(gè)酷熱的夏天，爸爸為我報(bào)名學(xué)習(xí)幼兒園小班，我被分到了你（您）這一（的）班（上）。
在我的生活中，我最要感謝的就是為我們操勞、而不求回報(bào)的.老師。
每當(dāng)我哭時(shí)你回來安慰我，你是第一個(gè)讓我第一次離開那么久，而不哭的人。是你讓我從一個(gè)愛撒嬌的四歲小女孩中變成一個(gè)人見人愛的四歲小女孩。
那是一個(gè)酷熱的夏天，爸爸為我報(bào)名學(xué)習(xí)幼兒園小班，我被分到了你這一班。當(dāng)爸爸要把我投到你（您）的懷抱里時(shí)，我立刻號(hào)啕大哭，我死死抓住爸爸的肩膀不放，但爸爸還是掙脫了我那稚嫩的小手，回家了。見爸爸走了，我的哭聲又大了許多，此時(shí)，老師（您）臉上沒有驚慌失措的表情，老師（而是）親了（親）我的額頭，用自己的手（親切地）撫摩著我的頭。此時(shí)此刻我感受到你（您）好似我的母親，哇哇大哭的我有（又）變得安靜了，老師（您）把我抱到小床里，輕輕的（地）拍著我，過了一會(huì)兒我睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)快要放學(xué)了，老師見了，（您）便把我領(lǐng)到下面玩，我一直玩著滑滑梯，而且怎么玩也玩不膩，此時(shí)，老師（您的）臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，回想起這件事時(shí)，我心里油然而生出一種想法：一定要考上北京大學(xué)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答（您—我的好）老師。
感恩老師作文4
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，說教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”，但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。
親愛的`老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗、充實(shí)，黑暗之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下腳踏實(shí)地的向著自己的遠(yuǎn)大理想前進(jìn)。
老師的愛，使我們感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，使我們一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量�?/p>
胡老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述，而且還經(jīng)常給我們讀一些好的范文。這樣，盡管以前我們寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過胡老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了。而且，胡老師還鼓勵(lì)我們，要我們積極向報(bào)紙和雜志上投稿。特別是我，原來我最怕寫作文、最不喜歡寫作文，現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作“春蠶”、“蠟燭”，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師對(duì)我們的教導(dǎo)、關(guān)愛，是最好的見證。所以，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
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