感恩老師的優(yōu)秀作文14篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感恩老師的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇1
是誰，給我們帶來了知識;是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的`哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對我無微不至的關心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什么活動我也想?yún)⒓�，因為這活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師�！�
感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師�！�
感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩您，老師!在此我再對您說一句：“老師，您辛苦了!”
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇2
在人類歷史的長河中
有許多值得我們贊頌
但我覺得最應該贊頌的是我們的老師
這平凡而偉大的天使
老師啊
倘若把您比作燭光
那么
燭光閃閃
則是您給我們孜孜不倦的指點
燭光明亮
則是您給我們指引方向
三尺講臺
是您畢生的舞臺
一塊黑板
是您人生的精華
您晨露時迎接黎明
晚風中送走夕陽
星轉斗移，冬去春來
您總是徹夜燈光
給我們的人生增添了絢麗的一筆
您輕捷的身姿手勢
洪亮大方的言語
為我們人類建設著最偉大的智慧工程
您匆匆的話語，忙忙的腳步
總回蕩在靜夜星空
老師
有人說您是平凡的藝術家
您卻雕刻出萬顆求知的心靈
有人說您是平凡的園丁
您卻澆灌出祖國未來的花朵
您在平凡的`崗位上，做著不平凡的事
您總是默默的付出，不求一點兒回報
老師，您辛苦了！
倘若您是汪洋的大海
我愿是大海里的一朵浪花
倘若您是挺拔的高山
我愿是高山上的一塊磐石
倘若您是寬闊的天空
我愿是天空中的一朵白云
我愛您，親愛的老師
我愛您，點燃燭光，導引航船，平凡而偉大的天使
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇3
我們的王老師是最溫柔、最漂亮的老師！
如果給我一張紙，我一定要先畫王老師的嘴。她的嘴教導我們要努力讀書，使自己成為一個腹有詩書的孩子；她教我們生字和課文，總是一遍一遍認真反復地教，直到我們都懂為止，讓我們能真正地學到學問；她每天早晨都會帶著我們讀詩，讀著讀著，很多同學都可以自己寫詩了……
畫完王老師的嘴，我要畫王老師的眼睛。王老師帶我們讀書時，總是聚精會神的。我沒有見過王老師真正生氣的樣子，因為她很溫柔。我還要畫王老師的頭發(fā)，她的頭發(fā)是卷的，披下來的時候，可漂亮了。
我還想畫王老師的.手，因為她的手不僅能寫會畫，還能做出美味的飯菜呢。我們上學期期末考試時，王老師給我們全班同學都帶了她親手做的可樂鵪鶉蛋，我們擺上鉛筆，一個100分就出現(xiàn)了，我們都很開心！
我喜歡我們班的王老師！
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇4
感恩不僅僅是物質上，更多的是在精神上，在老師的教導下才有了今天的我們，因此我們應該學會感恩老師對我們的辛勤的教導，今天我們借教師節(jié)來感激老師。
因為教師節(jié)要在中秋節(jié)一起放假，所以在教師節(jié)的前二天晚上，我們班上的`同學組織在一起希望在教師節(jié)的前一天給老師驚喜，于是，我們各抒己見，有的決定買賀卡，有的決定買鮮花，有的決定買蛋糕，等等。我們最終決定買鮮花和賀卡，其實我覺得買什么都可以即使非常便宜的一樣東西，老師都會覺得很高興，因為那代表著我們學生對老師的感恩之情，并不是僅僅物質的，有一句名言不是說千里送鴻毛，禮輕情義重。感恩教師節(jié)作文500字
在教師節(jié)的前一天，我們如何而行，我們在黑板上寫了教師節(jié)快樂，當時老師走進了來的那種驚喜讓我們感到心滿意足，然后再讓班長代表送給老師賀卡和鮮花，我們在老師貅上看見了那種幸福、溫暖。
在那一天我們大家都覺得是那樣的輕松，因為我們學會了感恩，感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，我們應該學會感恩。
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇5
人們常說“老師是我們的再生父母”，這句話一點兒也沒錯。老師是園丁，栽培著我們這些幼小的嫩芽;老師是大海，養(yǎng)育著我們這些初生的小魚;老師是太陽，照亮著我們這些平凡的田野。
記得有一節(jié)課上，老師提出了一個問題，我很想回答，可是我沒有膽量舉手，老師似乎看透了我的心思，便用鼓勵的.目光看著我，示意讓我回答，我終于鼓足勇氣，小聲說出了答案。我膽怯地看了老師一下，聽見老師對我說“講得不錯啊，聲音再放高點就好了”聽了老師的話，我就放高了聲音又回答了一次，老師滿意地說“真好!”，從此以后，我上課發(fā)言時可以把聲音放高了，可是發(fā)言還不夠積極。
前幾天，我忘記帶《科學》書了，老師中途來看我們誰沒拿科學書，沒拿的都罰站，而且還罰我們抄寫課文。當時我就想，老師這樣做是對的，抄一遍長一回記性，這樣才能讓我們養(yǎng)成認真細致的好習慣。
老師，謝謝您!雖然您在學習過程中鞭打過我們、訓斥過我們，但是我們永遠記著這句話：感激斥責你的人，因為他增長了你的智慧!
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇6
又是一年的教師節(jié)到了，我有許多心里話想對老師您說。
學校就像我們的第二個家，從我們踏進校園的那一刻，您就在學校里無微不至地照顧我們，教授我們知識，牽著我們的手把我們一步步帶進知識的.海洋。
當我們在學習中遇見困難時，老師您會細心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當我們在學習上感到傷心時，您會安慰我們，讓我們重新充滿信心，開心起來。在運動會上，您會在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。
老師，記得有一次，我在競選班長時沒有一個同學給我投票，我很難過。這時您告訴我：“別灰心，只要努力，取長補短，下次一定能當上班長�！蹦脑捨乙恢庇浿�，給了我很多鼓勵，我會一直努力下去。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了!”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學習，操心班級的衛(wèi)生，操心我們的成長……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當我們走過老師窗前”。
現(xiàn)在，我已經五年級了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿了不舍。我應該多為班級做些事了，讓老師您少操點心!
老師，您辛苦了!
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇7
生命中老師是最令人難忘的，雖然時間飛逝，兜兜轉轉，腦海中的記憶越來越模糊，但三尺講臺上的身影塑造了現(xiàn)在更好的我，所以念念不忘，無比感恩。
記得那是期末備考階段，壓力很大，任何時間像金子般金貴。期末要到了，語文老師給我們布置了一套卷子，要我們認真完成。但周一語文課上，老師勃然大怒，一進門把本子摔在桌上，大家立刻安靜下來�！澳銈冞@作業(yè)什么意思啊，說了這是重要時期，卷子很重要�！崩蠋�，幾乎吼出來，“給你一兩行，寫幾個字兒糊弄誰呢，為誰呢？”我們一個個低下頭來，手摳著衣角�！拔乙碜幼约合茸鲆槐�，想著再對答案一個字一個字給你們改，你們寫幾個字給誰看呢？我晚上幾點還不能睡的，你們自己不著急嗎？”老師說得我們啞口無言，心里充滿自責。最近，語文課時間很少，老師想利用課余時間給個別同學補課，卻沒有一個人主動找老師。老師對我們的良苦用心被我們白白辜負，自己不替自己著急，自己不替自己努力，一寸光陰一寸金，時間都荒廢了。
新學期重新分班，雖然老師已經不再教我們了，但我一定會記得她對我的`教育和無私的付出，教師節(jié)要到了，感恩老師潤物無聲的教誨和深沉的愛！
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇8
今天，是教師節(jié)，是屬于老師們的節(jié)日。
多少次，老師們，正是因為有了你們那春風化雨般的關懷和諄諄教導，才使我們能不斷進步，快樂成長。
您常常說，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練比翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總會有發(fā)光的時候;是玫瑰，總會有盛開的日子。知識的海洋中，我們踏浪而歌，奮勇前進。
您總是鼓勵我們沿著夸父的腳步追逐太陽;循著女媧的`身影修補藍天;趁著火紅的青春，抓住希望的翅膀，撐起命運之舟，托起明天輝煌的太陽。
您總是說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話，無時無刻地激勵著我們。您就像天空中最閃耀的星星，在我們迷路的時候，是您照亮了那條通向成功的小路;您就像希望的太陽，在我們失望的時候，是您給我們照亮了前方的路。
一句簡簡單單的關懷，看起來那么的普通，但卻包含著您對我們的濃濃愛意。我在這向您抒發(fā)出內心最純真的愛意：老師，謝謝您，感謝您為我們所做的一切。老師，您辛苦了!
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇9
誰言寸草心，報得三春暉，父親的嚴辭責備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著無限的關愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風撐雨的家，是他們用成熱的心護愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的`愛啊！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動地的舉動，但也不志在母親節(jié)送一個束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了！
三寸粉筆，三尺講臺言國運！一顆開心，一生秉燭鑄民魂，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國的富強，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻給您祝您永遠健康！
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇10
在教過我的老師中，給我印象最深的要數(shù)軒老師了。她,方方的臉，小巧的.鼻子,一雙眼睛亮晶晶,她是我四年級的數(shù)學老師.
記得剛開學，老師讓我當數(shù)學課代表幫她收作業(yè)。有一次我去交作業(yè)，看到她正在查看我們的期末考試成績。老師見我來了，對我說：“你叫龐海怡吧?”我忙說：“是的，老師�！崩蠋熉牶蠼又f：“我剛才看了你數(shù)學期末考試的成績，你的明明可以考到90分，為什么只考了75分?”我說：“因為我考試的時候馬虎了，所以沒考好�！� 老師聽后說：“好，這學期,每一次考試我要你認認真真，盡力考到90分以上，如果你考到規(guī)定的分數(shù)，數(shù)學寒假作業(yè)，你可以不做�！�
那次談話后，我學習用心多了.老師講的每一節(jié)課我都認真聽,作業(yè)也認真寫,力爭不出錯。期末考數(shù)學時，我格外沉著，每一個字都寫得像印刷體一樣工整美觀。宣布分數(shù)時，我緊張得幾乎喘不過氣.老師終于念到我的成績了：“龐海怡98分!”我頓時高興得跳起來。
我滿懷激動走向講臺領取試卷，向軒老師深深地鞠了一躬,鄭重地說：“謝謝您，軒老師。要不是您,我哪會有這么大的進步呢?”
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇11
“教師教師你真好，細心培育小樹苗。教我寫字和畫畫，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會想我的美術教師吳教師。
吳教師人長得美，字也寫得美，畫也畫得美。她愛穿流行時裝，她愛笑，對我們很親切，隨和。 吳教師教學很認真，注重啟發(fā)式，她說的普通話很好聽，聽吳教師上課是一種享受，同學們都喜歡上她的美術課。
有一次，吳教師教我們做不倒翁，我按照吳教師教的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼里，并輕輕地搖動，直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進去，和沙子融洽、凝固�？墒�， 當我把蛋豎在桌面上時，它卻斜向一邊，我不知道為什么會這樣，過了一會兒，吳教師走過來對我說：“是燭淚不夠均勻。”于是，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳教師不但教會了畫畫，還教會了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的.教師教到了，我對教過我的教師真誠地說一聲：“教師，你辛苦了！”我還要對美術教師吳教師說一句：“今天花兒為你開放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇12
伴隨聲聲爆竹，春節(jié)即將到來。濃郁的節(jié)日氣氛夾雜著些許煩躁，伏在燈下，我回首往事，20xx年歷歷在目，頓覺百感交集。不由呼喊一聲：感謝您！我的老師。
每天的家庭作業(yè)，您都寫好幾行批注，全班55名學生，光寫批語就得好長時間，看著您工整的字跡，我仿佛看到深夜工作的您。每日的批注，是老師您對我們的愛。
小學生，有的好動，有的木訥；有的勤奮，有的懶惰：有的調皮，有的聽話。為了讓我們取得好成績，老師您準備了粘貼、橡皮、圖章作為禮物，來激發(fā)我們的積極性。有幾次，您還用巧克力做禮物，回想起來，心情格外激動。課堂上的禮物，是老師您對我們的愛。
記得有一次，我們在課堂上說話，沒有認真聽講，梁老師被我們氣哭了�？吹嚼蠋熓艿轿�，我們也難過的`哭成一片。晶瑩的淚花，是老師您對我們的愛。
感謝您！我的老師。我們的成長離不開您。
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇13
今天是教師節(jié)，感恩老師對我們多日教養(yǎng)。我們紛紛獻上一大捧鮮花，巧克力，花山花海，巧克力成堆，老師忙著說謝謝，連大屏幕都來不及開，真是謝口不決��！不僅是黃老師，連陳老師，占老師亦受到了禮物，禮物多多，鮮花朵朵，難道上課就不能個個認真？陳老師說上課認真是對他最好的禮物，我想，別的老師亦是這么想吧！結果，我在教室節(jié)穿錯了鞋，穿成了拖鞋。這是禮節(jié)問題，但是我上課認真又積極，真的給老師留下了好的印象。
今天，雖然我沒有送禮物，（爸爸說媽媽給老師禮物，我不要管。）但是我送了上課認真給老師，這算不算禮物呢？再說，我以前上課也是挺認真的.，并且我舉手積極，一定給老師一個好的印象了。教師節(jié)最好的禮物也就是認真學習，但是，送給老師禮物也是很重要的，今天教師節(jié)，老師的辦公室變成了花的世界，俗稱花公室，聞起來，真香��！真想摸摸看，老師一定很高興
今天教師節(jié)真快樂，不僅我快樂，老師同學都快樂！
感恩老師的優(yōu)秀作文 篇14
老師是雨露，滋潤著我們，他們無私的奉獻，把我們領入知識的海洋。老師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來。記得有一次，我們的數(shù)學老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個：為了不讓我們在復習階段落后了。耳聽為虛，眼見為實。在上課時老師不斷的在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器。看著老師身體一天天虛弱下來，我們的心情也低落了極點。在一天中午，已是老師的休息時間，可是在那個角落里我們的數(shù)學老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會到了老師的良苦用心。老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的'時候，是他們教會我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時候，是他們在鼓勵我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來。
相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會對的起老師的良苦用心。我還要真摯的對老師說一句：“謝謝我心愛的老師”。
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