感恩傳遞的作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感恩傳遞的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩傳遞的作文1

　　學(xué)校開展了“做一個有道德的人”大型主題活動,使我們深有感觸.為了感恩,我打算制作一張感恩卡,把它獻給我最感激的人。

　　我最感激的人到底是誰呢？對我來說，能感激的人太多了：老師？該感謝，因為一日為師，終身為父，無論是顧老師，還是劉老師、曹老師，都曾贈我教誨之恩，讓我在知識世界里奔馳；父母？該感謝，如果不是他們，哪來的我？他們是開啟我人生的第一把金鑰匙呀！有他們，我才可以成長；爺爺奶奶？該感謝，父母都在上海工作，不是爺爺奶奶照顧我，我又怎能體會到快樂？照這樣下去，我要感謝無數(shù)的人，這樣的話，我做一百張感恩卡也不夠呀！

　　最后，我把目標(biāo)鎖定了媽媽。媽媽長期在外工作，把我一個人留下和爺爺奶奶生活。雖然媽媽不能經(jīng)常和我在一起，但她仍然十分關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí),每天晚上,我們都會在電話里交流，在我困惑的時候，她會為我解決問題；在我不開心的時候，她會安慰我；在我沮喪的時候，她會鼓勵我……

　　我開始做準(zhǔn)備了，我懷著感恩的心情，哼著《感恩的心》，拿來了一張大卡紙，卡紙是桃紅色的，我把它剪成了一個大愛心，再用彩紙剪成一個個小愛心，貼在大愛心的一邊，在每一片小愛心上，都寫上了一句感恩的話，又在另一邊寫上我對媽媽感恩的事。

　　做完這一些后，我又用彩紙剪了一些裝飾，終于完成了！我想象著媽媽收到后的表情：是驚訝，張大的.嘴，然后不敢相信似的捧起感恩卡看了又看，摸了又摸？是欣喜，為自己長期在外工作卻養(yǎng)出了這樣一個懂得感恩的女兒，而感到快樂和自豪？嘴角笑得彎彎的？還是分外的感動？抱著我說：“女兒長大了！”然后親一親我？還是快樂得一動也不動，哈哈大笑地看著感恩卡？我摸著這心愛的感恩卡，心里開始沾沾自喜，嘴角不經(jīng)意間已經(jīng)爬滿了笑容。同時，我心里又充滿了感激之情，有著一種按捺不住的喜悅與沖動……

　　不知道媽媽拿到了我的感恩卡會怎么樣，會不會百感交集？

感恩傳遞的作文2

　　感恩是一個舞臺，他可以展示出一個人的品質(zhì)；感恩是一盞明亮的燈，他可以使你走向光明；感恩是一種無窮的力量，他可以讓你展現(xiàn)你的堅強和偉大。但感恩也是一個小小的接力棒，他需要每個人去傳遞，去保護。

　　感恩可能在城市的某一個角落中體現(xiàn)出來；感恩可能在某一個瞬間中體現(xiàn)出來；感恩可能在某一個動作中體現(xiàn)出來。世界上到處都有感恩的氣息，只要你發(fā)現(xiàn)它，就一定要把它傳遞下去，讓我們的城市成為一座感恩城市。

　　革命戰(zhàn)爭年代，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜�的井，群眾寫下了“飲水不忘挖井人，幸福不忘共產(chǎn)黨”的標(biāo)語以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”。徐本禹從小得到了好心人的幫助，他能知恩必報。他勤工儉學(xué)每月50元的報酬，43元捐給山東一個面臨輟學(xué)的小學(xué)生；學(xué)校發(fā)的300元特困生補助，200元捐給了“保護母親河”活動；別人資助他的500元，分別寄給了兩名貧困生；獲得6000元國家獎學(xué)金，2400元留給了系里的`老師……最后放棄了繼續(xù)深造的機會，到貧窮山區(qū)當(dāng)了一名小學(xué)教師。1947年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉(xiāng)看望王維克老師。全國解放后，華羅庚被任命為中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長。他幾次親自到王維克先生在北京的寓所去探望，并邀請王老師到科學(xué)院工作。1980年，華羅庚又專程回故鄉(xiāng)看望陳涉師母。當(dāng)陳涉師母把一本新版的王維克先生的重要譯注但丁《神曲》簽上自己的名字贈給華羅庚時，華羅庚緊緊地握著師母的手，十分動情地說：“謝謝！謝謝！這是王老師的心血��！”我看到了一種勇氣和力量，它可以讓人們充滿自信；可以照亮社會嘿暗的角落，把光明送給每一個人；可以讓人生充滿感恩讓生活變得幸福快樂。

　　感恩是一個小小的接力棒，他需要千千萬萬的人共同把他傳遞下去。讓這縷永不磨滅的感恩之光照亮我們的城市吧！

感恩傳遞的作文3

　　“感恩的心，感謝有你······”當(dāng)這首沁人心脾地回蕩在我的耳邊，總會讓我想起為我們付出太多太多的老師。

　　也許現(xiàn)在21世紀(jì)的“小皇帝”對這種想法會打一個大大的錯號。不是說老師作業(yè)布置太多，晚上要做到很遲。就是說老師太嚴(yán)格，太兇了。一大堆對老師的超級差的評語在生活中常見，埋怨著老師的錯。

　　如果反過來，站在老師的立場上想想，他們這樣做是為了什么？為了錢？大錯特錯，他們是為了能教育好我們，能讓我們學(xué)到更多的知識。在復(fù)習(xí)時，發(fā)下來的一張張復(fù)習(xí)試卷是為了我們能在期末能考出好成績。深夜時，我們都進入夢鄉(xiāng)的時候，你是否想過老師還在屋里亮著燈為我們批改作業(yè)呀。俗話說：“皇帝不急，太監(jiān)急。”在臨近考試時，是老師在幫我們復(fù)習(xí)找材料，我們卻一副漫不經(jīng)心無所謂的`樣子。當(dāng)我們跨進大學(xué)校門的那天時，請不要忘記了老師。雖然作業(yè)有時候會多了一點，但你連這點苦都受不了嗎？雖然是比玩電腦和看電視苦，那你心里就想做一個無用的人嗎？

　　在一段廣告里，有一位女孩，是在希望小學(xué)長大的。后來又回到希望小學(xué)當(dāng)教師。她來到希望小學(xué)就是為了報答哺育她成長的希望小學(xué)，這就是感恩。在四川大地震是，有一位老師犧牲了自己的生命來救他的學(xué)生。老師不是我們所說的“冷血動物”，老師也是為我們著想的。是老師把我們引向知識的大門，希望智慧可以永遠(yuǎn)快樂地陪伴著我們。

　　這多少年來，粉筆染白了老師的縷縷頭發(fā)；這多少年來，嘈雜喧鬧聲成了老師的煩惱；這多少年來，厚如山巒的作業(yè)耗盡了老師多少個日日夜夜。老師為我們付出了許多許多。

　　學(xué)會感恩，冬天就不會寒冷；傳遞感恩，黑夜就不再漫長，快樂幸福的時刻就會陪伴在你我身邊。

　　謝謝你，老師！

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