【熱門】老師，感謝您作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師，感謝您作文，希望能夠幫助到大家。
老師，感謝您作文1
“始于顏值，陷于才華，忠于人品。”相信大家都聽過這句話吧，我想用這句話形容一下我敬愛的班主任——王慧英老師，表達(dá)我深深的感謝。
始于顏值。我們的王老師顏值高，因為她上課時，能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻，也正是這種氣質(zhì)使她的面容煥發(fā)出不一樣的光彩。俗話說“自信的女人最美麗”，她永遠(yuǎn)帶著自信的微笑，不管遇到什么事，都會坦然面對，給予我們一種向上的精神。
陷于才華。王老師講課的水平很高，講課方式也很獨(dú)特。她總是在講課之前，讓我們把學(xué)過的知識點(diǎn)重復(fù)三遍，這樣我們就把知識點(diǎn)記牢了。她教我們英語課文也很有趣，她會把課文分層，便于記憶；然后設(shè)置語境，便于聯(lián)想，這樣我們很快就能背過課文了。她在我們背課文時還會做出相應(yīng)的動作，使我們記得更牢固。她還有一個提高我們學(xué)習(xí)積極性的秘籍——從來不留很多作業(yè)，注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，留給我們充足的時間自學(xué)，這樣我們學(xué)起來輕松，知識掌握得也很好。
忠于人品。記得一個冬天，下雪了，同學(xué)們都很興奮，想下樓去玩，因為正在上自習(xí)，同學(xué)們不敢去；王老師似乎看出了我們的.心思，破例讓我們瘋玩了一回，這使我們對王老師多了幾分親近。還有一次，我去辦公室問老師題，發(fā)現(xiàn)王老師在開導(dǎo)一位同學(xué)，循循善誘，和藹可親，我也感到了絲絲溫暖。
這就是我們的班主任王老師，感謝您，給予我們的教誨。如今，我們已經(jīng)步入了初三，我們一定會努力拼搏，不辜負(fù)您對我們的厚望。
老師，感謝您作文2
自從上幼兒園以來，我遇到了許多位老師，雖然他們各不一樣，可他們都是上帝派來的天使——來給我們傳授知識的天使。
上幼兒園時，我還是個無知的幼兒，是您教育我要遵守紀(jì)律，要尊重同學(xué)，關(guān)心小朋友，你還告訴我吃飯時不要掉飯粒，要愛惜糧食，告訴我要學(xué)會尊敬老師和長輩……有時還對我很兇呢！那時我不知道您是為我好，您管教我時我常常和您頂嘴，有時還打罵您，惹您生氣，想來真是不應(yīng)該！
當(dāng)我學(xué)習(xí)國畫，書法時，又是你一筆一畫，不厭其煩的反復(fù)指導(dǎo)我，讓我的字越來越漂亮，是我的話越來越傳神。在您的指導(dǎo)下，我的國畫作品獲得了“雙龍杯”銀獎，可是皺紋卻悄悄爬上了您的眼角。
當(dāng)我不敢在別人面前唱歌時，還是你面對面口對著口矯正我的發(fā)音，教給我演唱的技巧。讓我變成了一只人人喜歡的“百靈鳥”。每當(dāng)我在眾人面前放聲歌唱時，就會想起您的音容笑貌，而每當(dāng)這時一陣陣暖流就會在心中激蕩。
上小學(xué)了，是你把知識傳授給我們，并帶領(lǐng)我們在知識的海洋中自由的遨游，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們深深的感受到知識是力量的源泉。在我成長的過程中，是您教給我們做人的道理，您就像大海上的.燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。
老師，當(dāng)綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我在為您歌唱，幫您消除一天的疲倦。當(dāng)輕風(fēng)吹過您的臉龐，那是我在為您撫平眼角的皺紋，撫摩您被粉筆染白的頭發(fā)。
感謝您，老師！是您給了我知識，是您教我做人的道理，是您讓我從一名頑童變成了一名優(yōu)秀的少先隊員。
感謝你老師，我要永遠(yuǎn)把您銘記心間！
老師，感謝您作文3
六年的小學(xué)生活馬上就要過去了。這時您又在想著什么呢？我猜您應(yīng)該實在想下節(jié)課講一些什么內(nèi)容，怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績，讓我們考上一個好的中學(xué)。我們要對您說一聲謝謝，因為您就像一名辛勤的園丁，滋潤呵護(hù)著我們成長，在現(xiàn)實生活中對我們的幫助是偉大的、無私的`。
感謝您，老師。您教給我們讀書、寫字等無窮無盡的知識，讓我們從一個什么都不知道的小孩子一步一步的培養(yǎng)成了一個個小學(xué)生。還教我們怎樣做人，長大了怎樣去接觸社會。您每天晚上為我們批改作業(yè)到很晚，您本可以不用這樣做的，但是您為了提高班級的學(xué)習(xí)成績，您不辭辛苦的這樣做，您那無私奉獻(xiàn)的精神讓我們班里的54名同學(xué)沒齒難忘。
當(dāng)我們在黑暗中遇到困難，您就會點(diǎn)燃蠟燭為我們照亮前方的道路，指引我們走向光明。當(dāng)我們身處學(xué)生道路的迷宮時，您就像一張活生生的地圖，帶著我們走向終點(diǎn)。在平時，我們犯了錯誤，受了您的批評，但是我們知道您這都是為了我們好，您每天一絲不茍的為我們講課，嗓子都啞了還堅持著。每當(dāng)在考試的前幾天您都會說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話告訴了我們一個具有教育意義的道理，如果我們驕傲了，這次考試就不一定能考好，每當(dāng)我們考好了，老師的臉上就會露出甜甜的微笑，顯得那么和藹可親，如果我們考的不好您就會恨鐵不成鋼的批評我們。不管我們考的好還是不好，老師您都是耐心地給我們講解。
敬愛的老師，我們要以最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最佳的學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓竽还钾?fù)您對我們的期望。
老師，感謝您作文4
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。在我看來，老師就是一個普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上練習(xí)隊列隊形。我們練得都非常認(rèn)真，李老師一直夸獎我們，說非常好，非常好。我們練習(xí)了很長時間，到最后大家都很累，同學(xué)們個個大汗淋漓，臉紅得像一個個大蘋果。但是，這畢竟是第一次練習(xí)，我們的隊列隊形還不算整齊�？衫罾蠋煵]有不滿意，還一直在鼓勵我們，使我們更加認(rèn)真地練習(xí)，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個同學(xué)都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，也沒有刻薄的批評，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵和一句句表揚(yáng)。那一次次鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛，我們是她的學(xué)生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的'媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師，應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報老師，讓老師體會到我們對她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí)，我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您，我的老師！
老師，感謝您作文5
“咔嚓！”“咦，停電了？”我大聲喊道。一片黑暗，我借著那窗外皎潔的月光，找到蠟燭和打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，火光跳動著，舞動著。
火一閃一閃，蠟燭也慢慢融化著，我看著蠟燭那活潑的身影，卻慢慢融化了，想起了我的老師。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從那幼稚、可愛的'小女孩，變成了懂事聰明的大姑娘了。而老師卻也陪伴了我六年。
感謝你，老師。感謝您教我那些豐富多彩的知識和那包含人生哲理的故事。您像那一支蠟燭，默默奉獻(xiàn)自己，把知識傳授給我們。卻不求回報，只是日復(fù)一日地傳授知識。
感謝您，是您成就了我！
那天，我在上課時，突然聽見“嗡嗡”地叫聲傳來。咦，我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂被困在了“籠子”貼在玻璃窗上，飛不出去了。我想：它一定是被困住了，我應(yīng)該去幫助它�？墒牵液ε卤凰У�，那樣，會受傷的，正猶豫不決時，老師卻走到了我旁邊。
她彎下腰，和藹可親的笑容，那長長的頭發(fā)梳成了馬尾辮，像個大姑娘。溫柔地問：“想放它出去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就開窗吧！”老師笑著說。我輕輕移開窗，蜜蜂出去了，走向那屬于它的世界，您微笑著，說：“看，它自由了！”
可是，老師您卻不知道，在那一次當(dāng)中，我就像迷了路的小孩，在您的指引下，找到了路。從此，漫游在您那知識的海洋當(dāng)中，在積累中，我的信心逐漸提升，成績也越來越好。
每當(dāng)您對我那微微一笑，我都充滿了力量。您像那蠟燭，春蠶，無私奉獻(xiàn)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是您吧！
老師，感謝您作文6
您，就像冬日里的暖陽，溫暖了我的內(nèi)心；您，就像一捧清冽的泉水，澆灌了我干涸的心靈；您，就像明亮的火把，照亮我前行的路；您，就像一盞紅燭，把光明給了別人，卻默默燃燒了自己。
——題記
無聲的.提醒
夏天，樹上的知了一聲聲的叫著，仿佛在宣告著夏天的到來，一陣微風(fēng)襲來，樹葉左右搖頭，原來是風(fēng)姑娘又調(diào)皮了�？�，這會兒又不知到哪玩耍了，此刻的我，正看窗外美麗的風(fēng)景，講臺上，政治老師還在滔滔不絕，“啪”我的鋼筆摔到了地上，我轉(zhuǎn)身去撿，我一抬頭，我的眼神正好對上老師的眼神，老師的眼睛就像一潭秋水，嵌在她那潔白無暇的臉上，我從老師的眼中仿佛讀出了什么，慚愧的低下頭，認(rèn)真整理落下的課堂筆記。老師無聲的提醒，使我開始認(rèn)真對待每一堂課，開始仔細(xì)地完成課下作業(yè)。
無聲的關(guān)愛
“�！毕抡n鈴響后，校園里一片嬉笑打鬧的聲音，突然，一個黑影猛地向我沖來，把我一下撞倒在地，下巴跟地面來了個“親密接觸”牙齒一瞬間的酸痛讓我的眼眶濕潤了，但我忍痛沒讓淚水從眼眶流出，但是嘴里還是有一股血腥味。這時，班主任看到了我，馬上送我去了醫(yī)院，在回去的路上，老師還是皺著眉頭，眼中充滿了關(guān)心與疼愛，她就像一縷陽光，溫暖了我，也照亮了我。
我站在樹下，風(fēng)吹過樹梢，吹走了數(shù)不清的樹葉，卻怎么也吹不走在我腦海里的那幾段記憶。
因為有了您，才讓我從一顆小樹苗逐漸成長；因為有了您，才讓我從一朵花苞逐漸綻放；因為有了您，才讓我的人生之路更加寬闊明亮。
老師，感謝您作文7
時間過得真快，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。每當(dāng)教師節(jié)的到來，我都會想起我的幼兒園老師————俞老師。
在我的印象中，俞老師是在幼兒園中班時轉(zhuǎn)到我們班的。俞老師長得跟媽媽一樣很矮小，圓圓的臉袋上有一雙小小的眼睛，笑起來時特別好看。她有時特別嚴(yán)肅，有時又和藹可親，就像我們的大姐姐，小朋友們可喜歡她了。在我們要離開幼兒園的那一刻，大家是那么的依依不舍。
還記得上小學(xué)的第一個教師節(jié)，學(xué)校組織“回訪我的恩師”活動，我開心地去看望俞老師。當(dāng)俞老師看見我走進(jìn)幼兒園教室的門時，我能感受到她的驚訝，我迅速地走到俞老師的.身邊，激動地說：“俞老師，我來看您了�！边@時，俞老師的手摸了摸我的頭發(fā)親切地說：“謝謝你，沈睿杰，謝謝你來看望我，幾個月不見你又長高了�！蔽姨ь^看去，她的眼睛已經(jīng)濕潤了。接下來，俞老師問了一些關(guān)于新學(xué)校的情況和我在學(xué)校的表現(xiàn)，還問了我與同學(xué)、老師相處得怎么樣？這時候，班里的小朋友們已經(jīng)亂成了一團(tuán)，有的玩耍，有的坐在地上，亂哄哄的一片。等我反應(yīng)過來時，俞老師的臉已經(jīng)變得很嚴(yán)肅了，她讓小朋友們立刻坐到自己的座位上。很快，教室里又恢復(fù)了安靜。令我沒想到的是，俞老師把我介紹給小朋友們，說了一些我在幼兒園的表現(xiàn)，還讓小朋友們要像我這個大哥哥學(xué)習(xí)呢！原來俞老師以這種方式來鼓勵我和小朋友們。當(dāng)我要離開幼兒園時，俞老師還不忘囑咐我要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
時隔兩年，我再一次去幼兒園看望俞老師，她已經(jīng)是一位快要做媽媽的幸福老師啦！我會銘記她的話，努力、快樂地學(xué)習(xí)。在這里祝福您，同時也感謝您我親愛的老師！
老師，感謝您作文8
小鳥感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝大海，是大海讓它認(rèn)識了許多伙伴；而我則要感謝您賀老師，是您讓我健康地成長。
大家都說：“世上只有媽媽好”。賀老師您更像我的媽媽。記得有一次：上體育課，我在慢跑的時候，突然摔了一跤，鼻子出血了，同學(xué)看見，急忙去叫賀老師，您焦急地跑過來，用溫和的目光看著我說：“趕快把頭抬起來”。我把頭抬起來，賀老師拿著干紙巾把鼻血給擦干凈，您又把剩下的紙巾弄成“圓陀陀”堵在我的鼻子里，關(guān)切地說：“體育課就不上了，好好在教室里休息吧”！望著賀老師的背影，心想：謝謝您，老師。給您添麻煩了。
在學(xué)習(xí)上，您勝過我的媽媽，記得剛剛?cè)雽W(xué)，我是一個懵懂無知的小孩，在知識上是一張白紙，是您扶著我的手一筆一劃地寫字，知識越積越多，終于能寫出一篇完整的作文了！當(dāng)我學(xué)習(xí)退步了，語文和數(shù)學(xué)都只有八十幾分，我傷心極了。賀老師看著我垂頭喪氣的樣子，走到我旁邊說：“失敗是成功之母，不要灰心，繼續(xù)努力”。我又恢復(fù)了自信，下定決心，下個學(xué)期一定一定要考好，不要辜負(fù)賀老師對我的期望。當(dāng)耀眼的“三好學(xué)生”獎狀發(fā)在我手中時，我心花怒放，信心十足。賀老師又小聲地對我說：“不要驕傲哦！百尺竿頭，更進(jìn)一步啊”！連續(xù)幾個學(xué)期，在您的鞭策下，我又上了一個新臺階，這里面凝結(jié)著您多少汗水，又飽含了您多少的心血��！沒有您，就沒有我的.一切。
謝謝您，四年來耐心的教誨。讓我學(xué)到了知識，學(xué)會了做人；謝謝您無微不至的關(guān)懷；謝謝您陪我度過了四年美好的小學(xué)時光。賀老師我愛您，永遠(yuǎn)忘不了您。
老師，感謝您作文9
悄悄地，悄悄地，中考來臨了，畢業(yè)的腳步更近了。
雖是炎熱的夏天，但在我心里，卻已步入了秋天，因為我們這一顆顆果實都已在老師們的辛勤培育下成熟了，我們的臉紅撲撲的，我們的心喜洋洋的，我們的眼里淚閃閃的。
忘不了，忘不了，忘不了那日日夜夜陪伴在我們身邊，從來都不叫苦、叫累的班主任老師。因為我們，一向活潑開朗的她整日因奔波勞累而憔悴不堪；因為我們，當(dāng)她的孩子還在家里等待著她關(guān)愛的時候，她卻拋下孩子和我們并肩作戰(zhàn)；因為我們，當(dāng)她的脊椎疼痛難忍時，她仍然堅守在她的工作崗位上，一刻也不耽誤……這一切的一切，如電影般向我們一幕幕放映。感謝您，親愛的班主任老師，因為有您，我們從不感到孤獨(dú)；因為有您，我們從不曾失去溫暖的懷抱。
忘不了，忘不了，忘不了語文老師、英語老師陪我們度過的每一個寒冷的'早晨，也忘不了每一個輔導(dǎo)時間他們汗流浹背，但仍孜孜不倦耐心為我們輔導(dǎo)的身影；忘不了綜理老師認(rèn)真為我們解釋每一個疑難問題時的珍貴鏡頭；更忘不了綜文老師為了我們理解得更透徹，熬夜制作課件的感人情景。親愛的老師們，謝謝！我們的初三生活因有你們而精彩！
千言萬語，我們真心地對所有敬愛的老師們說一聲：“謝謝！不論我們未來的生活如何，你們都是我們心中最彌足珍貴的記憶！”
老師，感謝您作文10
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活即將過去。在小學(xué)生活的五年里，有很多人關(guān)心我，幫助我。但是，在這些人當(dāng)中，我最感激的還是我的班主任，李老師。
我記得有一次，你身體不舒服，但是你擔(dān)心我們落下了知識，所以你不顧病來給我們上課。每次說一句話都會表現(xiàn)出一種不舒服的表情，一只手捂著肚子，一只手在黑板上寫字。
來，看下一題！聽著你沙啞的聲音，心里仿佛有根針扎了進(jìn)去。
平時每次下課我們都會問身邊的問題。而不是轉(zhuǎn)身，你站在講臺上為我們一個個回答問題。我們耽誤了你課間休息時間，但你還是很關(guān)心我們是否理解這個問題。當(dāng)我們明白這個問題的時候，你笑了笑，充滿了喜悅，然后你會拿起厚厚的教案，回到辦公室。
還有一次，你的孩子不小心摔斷了胳膊，那天下午你帶他去了醫(yī)院。第二天，我們以為你會照顧你的孩子，不會來教我們。我們沒想到的是你來給我們上課，因為你擔(dān)心我們學(xué)習(xí)知識的進(jìn)度慢。每次下課都會沖到醫(yī)院，每天都是。你要照顧好你的孩子，密切關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。你已經(jīng)很努力了！
每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的路上取得了豐碩的成果，你會笑得比我們還開心，別忘了告誡我們不要驕傲，要繼續(xù)努力；等我們成績變差，你會比我們更焦慮，想盡一切辦法提高我們語文成績。
加減乘除不能算你的貢獻(xiàn)！美麗的詩歌永遠(yuǎn)不會停止贊美我對你的`感謝！在你的教學(xué)生涯中，我可能教過成千上萬的學(xué)生。雖然我不是你最好的學(xué)生，但你是一個讓我受益終生的好老師！
謝謝你，李小姐！
老師，感謝您作文11
老師您用火一般的柔情溫暖著每一個同學(xué)的心房！感謝您一直以來默默地為我們付出，從來不求回報。春天的風(fēng)吹開了心中的陰霾，帶來了溫暖的陽光，在這鳥語花香的季節(jié)里，感謝您的諄諄教誨。
記得那一天，我生病了沒有來上課，在這段漫長的時間里我落下了很多功課。其中有一道題難住了我，我絞盡腦汁依然無果，我的心就像一瓶被打翻的五味。就在我心灰意冷之際，一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前，并用溫柔的嗓音說：“是不是不會做了？”她的善意如一輪高懸的明月，我緩緩地抬起頭，望見老師的眼睛早已瞇成了一條縫，她的笑容深深地刻在了我的腦海里，成為我兒時記憶中最美好的畫面。老師把題目從頭到尾地講解了一遍，可我依舊有些迷茫，您不但沒有生氣，反而更加溫柔地說：“我再給你講一遍吧！”我心急如焚，臉頰開始微微發(fā)燙，老師似乎看穿了我的心思，并語重心長地安慰我：“雨后才能見彩虹，萬事都有雨過天晴的`時候，再難的事情也總會解決的�！蔽业男臐u漸地平靜下來，答案自然也做完了。
看著您漸漸遠(yuǎn)去的背影，一股涓涓暖流涌進(jìn)我們的心田！老師，在我們心中您是一盞熾熱的明燈，引領(lǐng)我們更快地成長。您的無私付出，讓我明白了人生的真諦。由衷地想在心底對你呼喊：“敬愛的老師，感謝您！”
老師，感謝您作文12
老師，您用火一般的情感溫暖著我們心房，我的心被您牽引激蕩，連您的背景也凝聚著我滾燙的目光。
老師，您還記得嗎？開學(xué)那天，當(dāng)我架著石膏胳膊來教室時，您滿臉的擔(dān)憂與疑問是那么急切，在您與爺爺奶奶的溝通中，我聽到的是您滿滿的關(guān)心。您摸著我受傷的'胳膊，對我進(jìn)行了犀利的批評。但我知道您這哪里是批評，這分明是濃濃的愛呀！那一刻，我的心暖暖的，就像那冬日陽光般溫暖。老師，您這嚴(yán)厲的愛，我懂！感謝您，老師！
老師，您還記得嗎？當(dāng)我背著書包找到自己的床位，發(fā)現(xiàn)自己是上鋪時，我想起您平時對我的評價：天鶴靈敏得像只猴子�？墒怯媱澸s不上變化，沒想到暑假的一慌張，竟有了這么個小插曲，打亂了您的計劃。在我一愣神時，您已經(jīng)讀懂了我，很快地調(diào)整了我的床鋪。躺在新的床鋪上，那一刻，我的心甜甜的，像被蜜泡過一樣。老師，您這體貼的愛，我感動！感謝您，老師！
老師，您還記得嗎？排座位時，我因胳膊又一次受到您的照顧。我的座位安排到最寬松、最方便進(jìn)出的位置。自習(xí)課上，您講了您小時候淘氣摔傷胳膊的故事，故事中您摔傷右胳膊而無法寫字，卻用左手用粉筆在地上列算式的故事，讓我明白：受傷并不可怕，關(guān)鍵在于自己內(nèi)心的調(diào)整。那一刻，我的心強(qiáng)大起來，像被注射過強(qiáng)心劑一樣。老師，您的良苦用心，我明白！感謝您，老師！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在海面上，時時刻刻指引前進(jìn)的航程！讓我感動，讓我幸福！感謝您，老師！
老師，感謝您作文13
人生會有許多人勉勵你，幫助你，而我也有這樣的經(jīng)驗；有位老師重新燃起自己對運(yùn)動的熱情，我是一個很喜愛運(yùn)動的女孩，老師也教導(dǎo)我對運(yùn)動絕對要有始有有終!
每一天都期待運(yùn)動，因為運(yùn)動讓我可以表現(xiàn)最真的自我，一天又一天想加強(qiáng)自己的能力，卻一次又一次的遇到挫折，我曾經(jīng)想過我是不是真的不適合成為校隊的成員之一？也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望，我一定要撐下去!
也許是自己對自己得信心不夠，太過于堅持某些事，老師常常告訴我：“絕對不要輕言放棄，畢竟你努力了那么一段時間，機(jī)會不會時常到你身邊，你一定要好好珍惜那些機(jī)會，每件事情都有最艱辛最困難的時候，剛開始難免會比較辛苦些但久了以后就會越做越好越做越順，你一定要加油，老師很肯定你的能力，加油�！蔽液孟敫嬖V那位老師，卸卸他給我得所有勇氣，讓我堅持走向自己的期望。
第一場比賽我很緊張，因為旁邊的所有選手看起來都比我強(qiáng)比我厲害，當(dāng)場我真的絕對我做不到，可是看到旁邊，那位老師卻站在那位我加油打氣，他大聲的`告訴我：“記住你的熱情，記得老師告訴你的嗎？比賽不是跟別人在比是跟自己比，上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”
老師謝謝你，你的一席話深深烙印在我的腦海里，我會把它當(dāng)成最珍貴的寶藏好好的收藏，我會好好珍惜那些回憶，這個寶藏刻骨銘心，我便會將這次的經(jīng)驗化為我專屬的指南針，指引我往最正確的方向前進(jìn)如果沒有你我可能就不會有對運(yùn)動的執(zhí)著以及信心，你的一席話是我堅持的最大動力，即使我還沒達(dá)到我的目標(biāo)，但我相信那些寶藏會讓我更堅持的走向我的目標(biāo)，老師謝謝你。
老師，感謝您作文14
講堂里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而我，看著面前的標(biāo)題，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一剎時，我想起了六年級的老老師。
老老師本年或許五十歲，兩鬢已經(jīng)花白了。
老老師不喜歡考試，卻喜畛刳教室上提問同窗。假猶如學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，似乎在聽著一首美妙樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，歡快．密切地說：“好！滿分！”；假猶如學(xué)回答得不足深入，就關(guān)懷地對他說：“別求助，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊頷首。好像每一次頷首城市給同窗們一次啟迪。
老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時很詼諧。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的熟悉”，老老師講得維妙維肖，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同窗們，你們看這個舉措是什么？”“顛倒！”“對，倒數(shù)就是這個道理，把分子和分母的位置相互調(diào)動�！笔刮覀儾淮蟀椎奶幩寂蟀琢�。
你別感覺老師沒脾氣。他氣憤的`時辰可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才生氣的，以是我們一向全力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶爾把條記落在講堂。我為了滿意我的好奇心，便打開看了看。下面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)常識，老師您必然熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地事情。感謝您，我的老師！
老師，感謝您作文15
小學(xué)生活即將結(jié)束，回首這六年，令我感動的事、我想感謝的人有太多太多，但我最想感謝我的班主任——李老師。
記得那是五年級的時候，在上美術(shù)課時，我同桌一不小心，把修正液灑到我的頭上，我和同桌趕忙跑到洗手間洗頭，5分鐘，10分鐘……但我頭上的修正液還沒被弄掉，我著急地哭了起來。走到教室門口，李老師看見了我，知道了發(fā)生的事情，二話沒說，拿起肥皂，拉起我就向水池邊走去。
走到水池邊，她打開水龍頭，“哎呀，好燙！”她叫到。老師馬上用手擋住我，生怕我被燙到。接著，她一點(diǎn)一點(diǎn)擰開水，一遍一遍地把手伸到熱水中去試探水溫，直到確認(rèn)水溫合適，才把水輕輕地撩在我頭上，還關(guān)心地問：“燙不燙？”我輕輕搖搖頭。老師一會兒拿肥皂，涂在我的頭發(fā)上輕輕揉搓，一會兒用熱水小心翼翼沖洗。空氣中彌漫著肥皂的香味，她的手輕輕捧著我的.頭發(fā)，那么溫柔，一股股熱水從我頭上流過，仿佛一直流到我的心里，我的心熱乎乎的。
之后，李老師領(lǐng)我去了辦公室。我看到老師的手因為熱水的浸泡，變得通紅，不禁有些心疼。她拿出紙巾，把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)擦干，又拿出梳子，幫我把頭發(fā)一綹一綹仔細(xì)梳好。
這件事讓我至今難忘，我仿佛還能感到老師那溫柔的手指和那溫?zé)岬乃�，還能聞到那肥皂的芳香。李老師不僅教會了我們知識，教給我們做人的道理，還一次次地幫助我們，給了我們數(shù)不盡的愛。
她就是我最想感謝的人——敬愛的李老師。
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