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關(guān)于寫感謝老師作文
寫感謝老師作文怎么寫?老師是指傳授學(xué)生知識和科學(xué)的人,也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo)的有能力人。以下是小編為您整理的寫感謝老師作文相關(guān)資料,歡迎閱讀!
關(guān)于寫感謝老師作文1
中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)啦中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)啦老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛的老師,我想對您說聲“謝謝”!因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成啦有知識、懂禮貌的少年,是您教給啦我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個同學(xué)的心靈,用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛去舐拭它,打磨它,浸泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成啦一顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的.回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開拓的園地。老師,您是辛勤的園丁,培育啦我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!老師,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶,為啦讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白啦頭發(fā),費盡啦心血“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到啦方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。
老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,所以我們更應(yīng)該報答我們的老師。
關(guān)于寫感謝老師作文2
是誰每天早出晚歸?是誰每天把我們帶入知識的海洋?是誰無微不至地關(guān)心我們?是誰經(jīng)常教我們做人的道理?是誰每天默默無聞任勞任怨的耕耘?是您——倪老師。
本學(xué)期我來到這個班,我們建立啦深厚的情誼。老師,您就像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)著我們,您無私地奉獻(xiàn)著,讓我們在學(xué)校也感受到啦家庭般的溫暖。我們在這個大家庭里嬉戲玩耍、學(xué)習(xí)知識。老師,在您的哺育下,我們健康快樂地成長。感謝您給予我們的愛,我有許許多多心里話要對您說。
來到這所學(xué)校,我又認(rèn)識啦許多新同學(xué)。我每天都和他們共同學(xué)習(xí)、共同吃午飯,快樂地度過每一天。
倪老師,是您精湛的教學(xué)藝術(shù)、精細(xì)的教學(xué)思維,使我每節(jié)課收獲都很大。在您的辛勤培育下,我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很快。每當(dāng)我數(shù)學(xué)考試取得第一名的時候,我的心里甜滋滋的',想到的第一個人就是您。是您,無私的付出令我非常感激;是您,教育我怎樣做人;是您,教會我怎樣學(xué)習(xí);是您,在我遇到挫折的時候,鼓勵我前進(jìn);是您……
常言道,老師是人類靈魂的工程師。老師是園丁,我們是祖國的花朵,老師哺育著未來的希望,F(xiàn)在我深深地領(lǐng)悟到這句話的哲理。倪老師,您淵博的知識,寬闊的胸懷,永遠(yuǎn)是我們的楷模,您既像慈母,又似嚴(yán)父,盡職盡責(zé)地照顧我們的學(xué)習(xí)和生活。為啦我們,您不顧自己的身體,堅持工作;為啦我們,您放棄啦許多;為啦我們,您……
倪老師,我想對您說:“謝謝您,倪老師!您永遠(yuǎn)是我心目中最敬佩的人!”
關(guān)于寫感謝老師作文3
小時候,總認(rèn)為老師是嚴(yán)厲的、古板的,站在講臺上是那么威嚴(yán),是那么的不可接近,覺得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹,把我們這些小草都壓在腳底下,我們每天都只能仰望著您,我們不能誰著風(fēng)兒自由自在的玩耍,只能在您那沉悶的教室中學(xué)習(xí),您難道就不能多給我們一些自由嗎?
時間一點點的過去啦,我慢慢的長大啦,我漸漸的明白那間教室裝著您偉大的靈魂,那個講臺是老師的舞臺,在那里耗費的是您的精力和青春,放飛的是我們的夢想。那快黑板寫下的是真理,你把所有的知識給啦我們。奉獻(xiàn)啦自己。
老師是我們成長中的引路人,我們就像那藍(lán)天中飛翔的小鳥不知道天有多高;地有多厚;海有多寬;需要您的幫助,在您的帶領(lǐng)下,我們一步步走向成熟。
我們忘不啦清晨陪我們早讀;忘不啦你誨人不倦的專注神情;我們更忘不啦您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。有人說:“教師是一個清閑的職業(yè),一年有兩個假期,而且每個禮拜都有兩天休息日”。可是您又有何曾有過真正的'休息?我要說您的職業(yè)是神圣的、偉大的 、無私的。每一個老師都有他不開心的時候,可是你總會選擇面帶著微笑走進(jìn)課堂。每個老師都要承受工作的壓力,但在您心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的期盼。
在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,老師和我們分享成就的喜悅;在我們犯錯的時候,老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向;在我們因取得一點點成績而驕傲的時候,老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師,也是我們最真誠的朋友!
我們愛老師,是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護(hù)著我們幼小的心靈。我想真誠的向老師說一聲:“老師,您辛苦啦!”
關(guān)于寫感謝老師作文4
我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹長青。
您因材施教,善啟心靈。捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
愿我這小溪的樂聲,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把真摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心田,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才是真正的永存。
您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的.行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求。甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心目中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶深處。
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似大海,因為大海浩瀚,無法估量。
您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭,激流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心! 天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
關(guān)于寫感謝老師作文5
九月,是一個收獲的季節(jié);九月,是一個感恩的季節(jié);九月,是一個屬于老師的季節(jié)。
脈脈深情如春暉育桃李,耿耿丹心如燭光照春秋。我們感恩老師,老師樸實無華,美麗無私;老師辛勤勞作,不求回報;老師誨人不倦,默默奉獻(xiàn);老師燃燒自己,溫暖學(xué)生。老師,我們感謝您!
感謝您,老師。感謝您的諄諄教誨。是您用獨特的方式,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。您如細(xì)雨般輕柔的話語,滋潤著我們的心田。是您利用休息時間為學(xué)生補習(xí)落下的功課,是您教會學(xué)生如何做人,也是您在學(xué)生酣然入睡的時候,坐在窗前,為學(xué)生批改作業(yè)。老師,您就是最辛勤的園丁,讓我們這些嬌嫩的花草茁壯成長。
感謝您,老師。感謝您對學(xué)生的關(guān)懷。學(xué)生生病,是老師在電話中一次又一次的關(guān)照,學(xué)生遇到生活中的困難,是老師和學(xué)生一起面對,直至問題解決,甚至,老師記得學(xué)生們的生日,無論那位學(xué)生過生日,老師都會送上最深情的祝福。老師,真的深深感激您。
感謝您,老師。感謝您每一句鼓勵學(xué)生的話。您說:“成績不好沒什么,只要吸取教訓(xùn),下次好成績還屬于你”。您還說:“生活中沒有過不去的坎,你是最優(yōu)秀的`,一定能戰(zhàn)勝所有困難”。您也說過:“在我心里,每一位同學(xué),都是最出色的。”是您的一次次鼓勵,讓我們揚起自信的風(fēng)帆,一路前行。
蠟燭滴淚淚含笑,粉筆揚雪雪沁香。老師那種始終如一的奉獻(xiàn)精神是何等高尚!
老師,你們對學(xué)生的深情厚愛,我們定永不忘懷。感謝您,老師!
關(guān)于寫感謝老師作文6
是誰,把我從一二年級的小調(diào)皮變成三年級的學(xué)生?是您啊,朱老師。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人??我的老師您。 如今,我已離開朱老師的懷抱,升入四年級啦。在今年的教師節(jié),我想獻(xiàn)給朱老師一束美麗的野菊花,獻(xiàn)上我對朱老師無比的崇敬與熱愛。
菊花,它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,不畏風(fēng)霜。給人們帶來啦美好的景致,送來啦濃郁的清香,更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛菊花,更愛菊花的品格。我的老師朱玉琴,就像一朵美麗的野菊花,綻放在我們的校園里,綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。
朱老師,您是一位慈祥的母親,也是一位嚴(yán)格的.師長,說起陳老師,同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容,都會滔滔不絕。
朱老師您曾多次在夜間深處,在昏黃的燈光下備課,熬紅啦眼睛,將自己金色的青春年華毫不保留地獻(xiàn)給啦這三尺講臺。時間像水一樣逝去,歲月在您的臉上留下啦無法抹去的痕跡,可您卻無怨無悔,直到滿頭青絲變成白發(fā)。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。朱老師您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……朱老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
關(guān)于寫感謝老師作文7
教室里靜極啦,只聽到“沙,沙,沙”的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆啦幾分鐘。在一瞬間,我想起啦六年級的老老師。老老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白啦。
老老師不喜歡測驗,卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說:“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對他說:“別緊張,坐下想想,再想想!币贿呎f,一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對我們說:“同學(xué)們,你們看這個動作是什
么?”“顛倒!”“對,倒數(shù)就是這個原理,把分子和分母的位置互相變換!笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼桌病
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人啦,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的',然后用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為啦我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天,老師偶然把筆記落在教室。我為啦滿足我的好奇心,便打開看啦看。上面寫得密密麻麻的。為啦使我們能輕松地學(xué)知識,老師您一定熬夜啦吧;為啦我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!
關(guān)于寫感謝老師作文8
我即將小學(xué)畢業(yè),忘不啦母校,忘不啦同學(xué),更忘不啦我的恩師。在這里,我要說一句:老師感謝您。
記得有一次,萬里無云的藍(lán)天一下子被烏云吞噬啦。大風(fēng)猛烈的吹著,甚至把一些小樹連根拔起!稗Z”的一聲,傾盆大雨立刻來到人間。同學(xué)們被親愛的爸爸媽媽接走啦,只剩下我一個人孤零零的坐在教室里。。我心想:爸爸媽媽出差啦,要不,向老師借一把傘吧!我剛走到辦公室,卻發(fā)現(xiàn)老師正在備課。便不忍心打擾老師。正當(dāng)這時,老師卻把我叫住啦:“海妤,有什么事嗎?”我不好意思的說:“不好意思,老師,打擾到您啦,我想R22;R22;”借傘兩個字卻被靠在喉嚨里。老師看看我空空如也的雙手,一下子明白過來。“原來是這樣,我們一起回家吧,反正是鄰居!蔽腋屑さ狞c點頭。一路上,老師的.傘一直往我這邊傾斜,自己的肩膀都被淋濕啦。到家后,我正想拿一條毛巾給老師,可老師已經(jīng)走進(jìn)啦家門。第二天早上老師講課的時候,聲音沙啞啦許多并且還不停的咳嗽。很多人都很疑惑,只有我心里明白:老師昨天淋到雨,感冒啦。不知不覺中,淚水悄悄地爬上啦我的眼眶,但我還是忍住啦。晚上,我因有事12點才回家,看見老師還在備可課并且還咳嗽。我走上前去,對老師說:“老師您睡覺吧!”老師抬起頭來,用沙啞的聲音說:“好,老師一會兒就睡!蔽一丶胰ダ病?墒,當(dāng)我半夜3點起來喝水時,卻發(fā)現(xiàn)老師還在備課,我的淚水再也忍不住啦,一滴一滴的落在地上,開出啦一朵朵晶瀅的花R22;R22;啊,老師,您為啦我們付出啦那么多,我們誰也忘不啦您。如果我們是果實,那您就是樹根,默默地汲取大地的營養(yǎng),傳遞給我們。我要再次說一句:老師感謝您!
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