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規(guī)矩與方圓演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的規(guī)矩與方圓演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)矩與方圓演講稿1
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《無(wú)規(guī)矩不成方圓無(wú)紀(jì)律不成學(xué)�！�。
有一個(gè)傳說，講的是魯班教他的徒弟做圓臺(tái)和方臺(tái)，可是他的徒弟怎么也做不圓，造不方。于是就去請(qǐng)教師傅。魯班笑而不語(yǔ)，拿出兩樣?xùn)|西給這個(gè)徒弟。過了一會(huì)兒，徒弟就送來兩件十分像樣的木制品圓臺(tái)和方臺(tái)。其實(shí)那兩樣?xùn)|西就是規(guī)和矩。規(guī)就是圓規(guī)，用來畫圓;矩相當(dāng)于尺，可畫出直線，量取長(zhǎng)度。這就是所謂的無(wú)規(guī)矩不成方圓。
美國(guó)西點(diǎn)軍校，這一以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，并曾走出無(wú)數(shù)政治、軍事人才的地方，有一句名言:報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口。沒有任何借口是這一美國(guó)人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范。在它的支撐下，無(wú)數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。
規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全地降落。如果細(xì)線斷了，即使它穿過云層，最終也會(huì)摔得遍體鱗傷，甚至粉身碎骨。
在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。課堂隨意的插話、吃零食，影響了正常的教學(xué)秩序;午睡和班談前在教室里大聲喧嘩和追逐打鬧，影響同學(xué)的'休息和學(xué)習(xí);隨手亂扔、隨地亂吐，給我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境帶來污染;上下樓道無(wú)規(guī)則的擁擠威脅著我們的安全;廁所的水龍頭、教室寢室的燈經(jīng)常不關(guān)，造成大量的資源浪費(fèi);本是無(wú)足輕重的小小沖突，卻大打出手、兩敗俱傷;車輛在校園亂騎亂放，存在嚴(yán)重的安全隱患等等。這些任性的行為給他人和學(xué)校帶來了極大的負(fù)面影響，你的所謂自由我行我素，卻讓他人不能自由!
本學(xué)期我們正在開展的創(chuàng)文明寢室和文明班級(jí)活動(dòng)，就是要限制我們的任性。告訴我們什么事可以做，什么事不可以做;在什么時(shí)候可以做哪些事，在什么時(shí)候不可以做哪些事;在什么地方該做哪些事，在什么地方不該做哪些事。這就像一位哲人所說:沒有自由就是最大的自由。
正是有了這些規(guī)矩，我們的校門不能隨意進(jìn)出了，所以安全系數(shù)提高了;車輛不能隨意停放了，校園整潔規(guī)范多了;寢室不能隨意開燈、講話了，同學(xué)們的睡眠質(zhì)量高了，精神飽滿多了......
無(wú)規(guī)矩不成方圓，這并不意味著我們墨守成規(guī)、不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新、勇于開拓，用規(guī)矩做的圖形，才能組合成更美更新的圖形。
昨日的規(guī)矩已經(jīng)造就了今日的我們，今日的規(guī)矩決定明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)自覺用良好的習(xí)慣去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;讓我們以嶄新的姿態(tài)和著青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，攜手打造文明天有，和諧天有，幸福天有!
謝謝大家!
規(guī)矩與方圓演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園，綠茵環(huán)繞，生機(jī)盎然，花開滿枝，燦爛迎空。
我們?cè)谶@一方凈土中學(xué)習(xí)、生活，感到非常愜意。此時(shí)此刻，作為實(shí)驗(yàn)學(xué)子中的一員，我深深地體會(huì)到了學(xué)校的良苦用心，但卻又總有一些與這校園美景格格不入的行為：被人踐踏的草坪，隨手亂扔的垃圾，還有在那國(guó)旗下哭訴的`梧桐；面對(duì)校園環(huán)境的破壞以及依然存在的某些陋習(xí)，留給我們的不僅是痛心與惋惜，更多的是反思�！安灰砸�(guī)矩，無(wú)以成方圓”，早在幾千年前，思想家孟子就說出了這句譬喻，一語(yǔ)道出了規(guī)章制度的重要性——紀(jì)律是勝利的保證。也可以說紀(jì)律是一根指揮棒，千軍萬(wàn)馬因?yàn)橛辛思o(jì)律才有了相同的目標(biāo)和同一的步伐。我們也將嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)刻牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木，互相監(jiān)督，互相交流，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是集體的一員，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心協(xié)力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，我們將用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)所有實(shí)驗(yàn)人共同的心愿。自強(qiáng)需自立，成才先成人，我代表全體學(xué)生表示，我們要從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以守則指導(dǎo)方向，用規(guī)范要求行為，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)踏出我們邁向成功的第一步。
我相信，在我們一屆屆實(shí)驗(yàn)學(xué)子的精心呵護(hù)下，我們的校園會(huì)越來越美，再過十年、二十年、三十年，當(dāng)我們回到這曾經(jīng)辛勤培育我們的母校，看到的將是更加輝煌燦爛的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
規(guī)矩與方圓演講稿3
“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器�！睙o(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國(guó)，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光;秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山一統(tǒng);高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開國(guó)基石。
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡�；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌;宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。
規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對(duì)我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)的需要。作為時(shí)代新人，我們崇尚自由，張揚(yáng)個(gè)性，自許新新人類，尋求標(biāo)新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。
我們的學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，我們的成長(zhǎng)也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規(guī)矩，無(wú)特殊原因不遲到、曠課就是規(guī)矩;未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規(guī)矩;誠(chéng)信考試，不作弊，就是規(guī)矩。也許有同學(xué)會(huì)覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會(huì)更不自由。設(shè)想一下，如果誰(shuí)都不遵守任何規(guī)則，這個(gè)世界將是一種怎樣的無(wú)序和繁亂?所以，制定規(guī)矩并遵守規(guī)矩，就是尊重公平尊重我們自己。
1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭(zhēng)后，終于做出一個(gè)勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀(jì)律，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學(xué)生向校長(zhǎng)陳述了一切，校長(zhǎng)先是表示感激，并對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后就把他開除出校。
對(duì)此，很多人表示不解，但是校長(zhǎng)不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會(huì)，必須有各種規(guī)則來保證。遵守該遵守的規(guī)矩，就是尊重公平、效率與我們自己。
作為一名合格的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
在課上，遵守課堂紀(jì)律，全神貫注地聽課，認(rèn)真做好筆記;
在餐廳，要學(xué)會(huì)禮讓他人，有序地排隊(duì)就餐;
在寢室，聽從寢管老師的話，不吵鬧，不串寢，按時(shí)出寢，整理好自己的內(nèi)務(wù)。
說了這么多，無(wú)非也就是一句話：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。因?yàn)椋瑳]有規(guī)矩，不成方圓。
沒有規(guī)矩不成方圓
中國(guó)有句老話：“沒有規(guī)矩不成方圓�！逼鋵�(shí)，“沒有規(guī)則不成方圓”是人們?cè)谏钪袣w納出來的一個(gè)十分實(shí)用的道理。它告訴咱們一個(gè)重要的道理——做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。
美國(guó)人的開車規(guī)定就印證了這一點(diǎn)：在美國(guó)，開車的規(guī)定是格外嚴(yán)格的�！靶腥藘�(yōu)先、汽車讓人”作為交通規(guī)則的基本原則，行人只要一走上人行橫道，一切大小車輛務(wù)必停下來讓路。不少汽車司機(jī)在碰到行人要過馬路時(shí)，常常善意地停下來，揮手示意，請(qǐng)他們先走。在美國(guó)，一旦發(fā)生交通事故，法律總是對(duì)行人更為有利。在大多數(shù)城市不準(zhǔn)按喇叭，如果準(zhǔn)許，只限必要時(shí)。例如，向橫過馬路而不知道已攔住你去路的人示警。你不能為了要車輛快駛些而按喇叭。聽到了汽笛般巨大的警告音響，或看到警車或消防車閃亮的紅光，駕車者務(wù)必駛到右邊停車。即使駕駛者享有前行的綠燈，他仍應(yīng)停車讓警車或消防車安全地駛過。司機(jī)在街上看到接送學(xué)生的黃色校車時(shí)應(yīng)格外謹(jǐn)慎，如果校車停下，司機(jī)務(wù)必停車，讓孩子們先過馬路。在繁忙的公路上，例如，在高速公路和快車道上不可停車。如果你發(fā)現(xiàn)了問題，或者想查閱地圖，要把車駛到路旁。停車的時(shí)候，要細(xì)心看標(biāo)志。每個(gè)城市有自身的停車規(guī)則。這些規(guī)則在同一城市的不一樣地區(qū)，一天的不一樣時(shí)刻，一周的不一樣日子，都有變更。市內(nèi)和城與城之間，速度極限變動(dòng)甚大，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。司機(jī)不能酒后駕駛車輛，在車上和司機(jī)身上不能攜帶開過封的酒瓶子。
美國(guó)對(duì)違反交通規(guī)則的肇事者實(shí)行一套行之有效的監(jiān)管辦法和處理辦法。如果有人違反交通規(guī)則，在限期內(nèi)到法院交納保證金。法院向違章者帶給三種選取辦法，其一是到違章者學(xué)校領(lǐng)悟8小時(shí)交通規(guī)則(一年內(nèi)只能上一次);其二是交付罰款，作違章記錄;其三是付保證金，等候法庭判決，或被赦免，或被判付罰款�！�
正正因有了這些嚴(yán)格的規(guī)定，才使美國(guó)成為地球人心目中的完美之地、富裕之地�？梢娨�(guī)矩的重要�？吹侥抢�，我想起了一個(gè)關(guān)于香椿樹的真實(shí)的故事：
在一家院里有棵香椿樹，前后院十幾戶人家。誰(shuí)家摘了，不獨(dú)食，挨戶送一些。
這一年又到了采摘香椿的季節(jié)。王家老大摘了頭茬，按例分送，無(wú)話。摘過頭茬的香椿，本該養(yǎng)它五七天，待新的一茬出齊后再搞。并且每一次都不可摘凈。因此王家老大摘過后，樹上依然有香椿。不料第二天老二便上了樹。有人見了，仰頭勸：“老二呀，你哥昨日才摘過，摘得太頻了留神它不長(zhǎng)了�！薄皼]事，這還多著呢，長(zhǎng)老了多可惜!”老二不聽勸，仍自摘。他哥哥也叫：“咱家還沒吃完呢，你下來拿�！薄澳屈c(diǎn)兒?不夠!我要吃�！崩洗舐犘值苋绱苏f，沒再吱聲;勸的.人討個(gè)沒趣，悻悻走開。老二摘了不少香椿，用書包盛了，自我吃去了。院里人們一片葉子也沒分到手。
人們無(wú)法制裁老二，便把一股憤懣不平之氣傾瀉在樹上。新葉初綻，未及長(zhǎng)成，就有人迫不及待地上樹采摘。你上我也上，各戶“精英”在上方摘，各家老弱們?cè)跇湎聯(lián)臁Ｕl(shuí)也不再恪守舊習(xí)，誰(shuí)也不肯把自家摘的香椿再分送別人。就是一時(shí)吃不了，也寧肯去送給親戚兄弟姐妹同事同學(xué)，而不肯舍一片葉子給鄰居。多年以來維系鄰里間和睦相處的好風(fēng)氣一夕之間便土崩瓦解!沒有爆發(fā)公開的沖突，齟齬卻像瘟疫一樣封閉了各家的門戶。關(guān)起門來，自家人議論張家的貪、李家的奸。那先前的氣氛蕩然無(wú)存了。
看了這個(gè)故事，大家知道規(guī)矩的厲害了吧!如果沒有規(guī)矩的話，造成的后果會(huì)不堪設(shè)想，這也就是為什么每個(gè)國(guó)家都制定了法律的原因了。
生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，透過圖形、符號(hào)、顏色、文字，向行人傳遞特定信息。咱們的成長(zhǎng)離不開規(guī)則，咱們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，遵守規(guī)則，成為禮貌社會(huì)的小主人。以身作則，建立一個(gè)和諧、完美的社會(huì)。
不以規(guī)矩，不成方圓
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《不以規(guī)矩，不成方圓》。
荀子在《天問》中講：“天行有常，不為堯存，不為桀亡�！贝荷拈L(zhǎng)秋收冬藏，太陽(yáng)東升西落，月亮陰晴圓缺，無(wú)一不是按照自然的法則運(yùn)行。古人從大地的千姿百態(tài)，五顏六色中，得出要自強(qiáng)不息，厚德載物的真理。古人尚且知道順天而行，我們又豈能逆性而為?
紀(jì)律就是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)組織而言，沒有了紀(jì)律，便沒有了一切，只有當(dāng)一個(gè)組織和他的成員都具有了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，組織才會(huì)朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質(zhì)才會(huì)得到相應(yīng)的提升。一所學(xué)校如果有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，那么就產(chǎn)生良好的校風(fēng)，為師生創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境。一個(gè)企業(yè)只有紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，才能保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行，紀(jì)律是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的基本前提。
培養(yǎng)無(wú)數(shù)人才的美國(guó)西點(diǎn)軍校，素來以紀(jì)律嚴(yán)格著稱。西點(diǎn)軍校非常注重對(duì)學(xué)員進(jìn)行紀(jì)律鍛煉。為保障紀(jì)律鍛煉的實(shí)施，西點(diǎn)有一整套詳細(xì)的規(guī)章制度和懲罰措施。比如，如果學(xué)員違反軍紀(jì)軍容，校方通常懲罰他們身著軍裝，肩扛步槍，在校園內(nèi)的一個(gè)院子內(nèi)正步繞圈走，少則幾個(gè)小時(shí)，多則幾十個(gè)小時(shí)。這樣的訓(xùn)練整整持續(xù)一年，紀(jì)律觀念由此深深地根植于每個(gè)人的大腦中。同時(shí)，與之而來的，卻是每個(gè)人強(qiáng)烈的自尊心、自信心和責(zé)任感，這是一些讓人受益終身的精神和品質(zhì)。
我們選擇來到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是選擇了一個(gè)冶煉自己的熔爐。我們?cè)谶@座知識(shí)的殿堂里學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人。知識(shí)的學(xué)習(xí)有考試來驗(yàn)證，我們的做人標(biāo)準(zhǔn)用什么來衡量呢?看看我們的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)照一下我們的行為，遲到、罵人、抽煙、應(yīng)付作業(yè)、考試作弊、破壞公物、手機(jī)泛濫等等，難道我們就是來學(xué)這些亂七八糟的東西的嗎?誰(shuí)能指望在烏煙瘴氣的環(huán)境里培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才呢?解決頭發(fā)的問題尚且需要校長(zhǎng)親自出馬，解決大腦的問題豈不是要由國(guó)家總理出面了?
這并非是紀(jì)律出了問題，而是我們的自覺遵守意識(shí)出了問題，我們的執(zhí)行出了問題，我們的思想意識(shí)出了問題。脫了軌的火車，早已失去了行駛的意義。紀(jì)律似乎是教育最不可愛的一環(huán)，卻是所有教育的基礎(chǔ)。紀(jì)律所體現(xiàn)的幾乎都是大家不太喜歡甚至厭惡的事情：強(qiáng)迫、服從、制止、壓抑欲望和意志。紀(jì)律將“效率原則”置于“享樂原則”之上，為達(dá)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)接受各種節(jié)制，甚至必須接受節(jié)制。紀(jì)律總是始于他人的決定，而且應(yīng)該終于自我的決定，從外部的“紀(jì)律”轉(zhuǎn)為“自律”。
做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是效率提高的保證。如果頭發(fā)的問題都解決不了，還奢談什么大腦的問題?
謝謝!
規(guī)矩與方圓演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)四班的彭裕琛，今天我演講的題目是《規(guī)矩與方圓》。
眾所周知，畫圓離不開規(guī)，畫方少不了矩，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。說的是凡事都要遵守一定的行為準(zhǔn)則，如果我們從小就遵循規(guī)矩，長(zhǎng)大遵守法律就容易多了。
其實(shí)規(guī)矩?zé)o處不在，在社會(huì)、在學(xué)校、在家庭、在我們每個(gè)人的身邊。比如說在學(xué)校里，每一個(gè)班級(jí)就是個(gè)大家庭，同學(xué)們親如兄弟姐妹，相互關(guān)心、相互禮讓。有不同意見要相互協(xié)商、共同解決。但有時(shí)候同學(xué)們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事而大打出手，這樣既破壞了友誼，又影響了學(xué)習(xí)，就非常不值得了！
當(dāng)我們懂得了拳頭不能解決一切問題時(shí)，我們才真正的.長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在是法治社會(huì)，如果從小習(xí)慣了靠拳頭去解決問題，長(zhǎng)大以后就很容易觸犯法律。最終害人害己，追悔莫及！
我們要學(xué)會(huì)敬畏規(guī)矩，化解不良情緒�，F(xiàn)在我們正處于活潑好動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的成長(zhǎng)發(fā)育期。只有規(guī)范自己，約束自己，遵規(guī)守矩，畫方成圓，將來才能書寫自己絢麗多彩的人生畫卷。
我的演講完畢，祝老師身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
規(guī)矩與方圓演講稿5
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！弊窦o(jì)守法乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。欲望是人類的弱點(diǎn)，有個(gè)規(guī)矩的界限來束縛人們的思想，規(guī)劃人們的行為，對(duì)于一個(gè)地區(qū)，社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，都是必不可少的。在我們的生活中，有了規(guī)矩，便體現(xiàn)出了管理的優(yōu)越性。
隨著社會(huì)的提高，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日益完備，在某些發(fā)達(dá)城市，天上有飛機(jī)翱翔，地上有機(jī)動(dòng)車輛穿行，地底有地鐵呼嘯，為了人們的出行安全，國(guó)家就制定了《交通法規(guī)》，并且還有交警指揮監(jiān)督交通，才避免和減少一系列的潛在交通危險(xiǎn)。那里，國(guó)家的法律便為司機(jī)和行人立下規(guī)矩，才有了井井有條的交通現(xiàn)狀。
生活之中，人們之間不免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不光出此刻陌路鄰里間，甚至親戚朋友間也會(huì)有摩擦。由于某些時(shí)候人們的意見得不到統(tǒng)一，便會(huì)采取一些偏激的手法，最終釀成不可挽回的錯(cuò)誤。所以《民法通則》就很好的'保護(hù)了公民的利益，解決了一些不必要的糾紛。為公民營(yíng)造出了一個(gè)和諧安寧的生活環(huán)境。
做為一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)國(guó)家的小公民，我們遵紀(jì)守法的思想觀念需從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)。明確自我的行為準(zhǔn)則，做一個(gè)禮貌的學(xué)生。我給自我規(guī)定了一個(gè)“中學(xué)生行為八榮八恥”，大家不妨一看：
以尊老愛幼為榮，以辱老欺幼為恥；
以勤勞勇敢為榮，以懶惰懦弱為恥；
以自強(qiáng)自信為榮，以自暴自棄為恥；
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以欺上瞞下為恥；
以互幫互助為榮，以漠不關(guān)心為恥；
以勤儉節(jié)儉為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥；
以禮貌禮貌為榮，以打架罵人為恥；
以關(guān)心家庭為榮，以麻木不仁為恥。我想，只要我們這個(gè)社會(huì)有一個(gè)明確的法律，公民一絲不茍的遵守，勤勤懇懇工作的話，必須會(huì)一步步的走向繁榮和富強(qiáng)。正中了那句老話：“不以規(guī)矩，不成方圓�！�
規(guī)矩與方圓演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
兩千多年前，孟軻在《孟子·離婁上》寫道：離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。”可見，在古代，人們對(duì)規(guī)矩的認(rèn)識(shí)就很深刻了。
而在古代西方，人們對(duì)規(guī)矩也有著獨(dú)到的見解。古希臘哲學(xué)家德漠克利特就曾說過“凡事都有規(guī)矩”。
規(guī)矩、規(guī)則規(guī)范著人們的行為。我們身邊的`條條框框雖約束了我們的腳步，卻也保護(hù)著我們不受傷害。若沒有軌道的約束，火車將傾覆;若沒有航線的約束，飛機(jī)難免墜落;若沒有法律的約束，有的人會(huì)為非作歹。追根究底，是規(guī)矩保護(hù)了我們。社會(huì)是一個(gè)龐大的競(jìng)技場(chǎng)，大家盡能夠在那里進(jìn)行奪取勝利的較量，但必須老老實(shí)實(shí)地遵守比賽規(guī)則。規(guī)則一旦被毀，世界終將混亂不堪。
若說食品安全問題只是商家盲目地追求利益所造成的，那么“中國(guó)式過馬路”所折射的便是世俗社會(huì)遺留下來的陋習(xí)了。而這，又正式讓我們感到羞愧的地方�！把蛉盒Ч�、大眾心理使我們很難抗拒，但遵守規(guī)矩，更是我們必須要做到的。唯有國(guó)人都能遵循規(guī)則，社會(huì)才能更加安定，人們生活才能更加安全。遵守規(guī)則，并不是讓你一味的墨守成規(guī)，壓抑自我，而是要在法律道德的約束下釋放自我，構(gòu)成良好的公共秩序。不以規(guī)矩，不能成方圓，莫讓先人為之汗顏!
規(guī)矩與方圓演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《無(wú)規(guī)矩不成方圓》？古人們留給我們一句話“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，充分說明了秩序、規(guī)則的重要性。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，我們應(yīng)當(dāng)遵守它們，也就是遵守紀(jì)律。只有我們遵守紀(jì)律，學(xué)校才會(huì)有秩序。不要把紀(jì)律想成是一條限制自由的`鎖鏈。紀(jì)律是一把評(píng)判人是否文明的尺子�！皣�(yán)于律己”這句話說明了守紀(jì)律的第一步就是自律。今天下午就是藝術(shù)節(jié)閉幕式了，我們難道不應(yīng)該以一個(gè)文明守紀(jì)的面貌來到人民會(huì)堂，展示育才人的風(fēng)采嗎？？藝術(shù)節(jié)閉幕式是一場(chǎng)交
響樂音樂會(huì)，是一個(gè)藝術(shù)的展示，作為聽眾，我們應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，并且要有欣賞交響樂的禮儀，大家具體要做到以下幾點(diǎn)：
1·會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，在交響樂演奏過程中任何夾在其中的作品以外的聲響，都是對(duì)演奏者和作曲家的不尊重。因此不應(yīng)在演奏時(shí)有交談和腳步聲，即使是熱情的掌聲也不可在此時(shí)出現(xiàn)。
2·在音樂會(huì)上不可以開啟手機(jī)等會(huì)發(fā)出聲響的東西，就算是咳嗽也要盡量小聲。
3·不要在掌聲基本停止時(shí)依然鼓掌，那樣稀稀拉拉的掌聲會(huì)被看做喝倒彩。音樂會(huì)開始時(shí)，要鼓掌迎接指揮上臺(tái)。對(duì)上臺(tái)演出的獨(dú)奏、獨(dú)唱等演員，也要給予掌聲鼓勵(lì)。
4·注意衛(wèi)生，不要吃零食。
5·進(jìn)場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)要有秩序。
在今天下午的藝術(shù)節(jié)閉幕式上，入場(chǎng)時(shí)整齊的隊(duì)列，入場(chǎng)后有序地就坐，對(duì)表演者表示沉默的尊重，節(jié)目前后熱烈的掌聲，這些不正是我們育才學(xué)生文明守紀(jì)的體現(xiàn)嗎？？文明守紀(jì)是十分容易的。讓我們每個(gè)人都講文明，守紀(jì)律，向人們展示育才學(xué)生的風(fēng)采吧��？
規(guī)矩與方圓演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，
大家早上好。
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年的11月，這一年很快就要過去了�；仡欉@一年，有一些些小收獲，也有許許多多的遺憾，不知道同學(xué)們是否也有這樣的感覺？而今天我要和同學(xué)們講一講遵守紀(jì)律方面的小問題，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蝠B(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，讓我們的學(xué)校變得更加美好。
常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。家有家規(guī)，校有校規(guī)，社會(huì)有社會(huì)的規(guī)矩，規(guī)矩是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西。雖然有時(shí)候，這些規(guī)矩讓人感覺很厭煩，但是我們不得不去遵守它，因?yàn)樗?guī)范著我們的言行舉止，保護(hù)著我們的安全。
我們學(xué)校有《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，但又有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真遵守了呢？是誰(shuí)經(jīng)常隨手就把自己的零食口袋丟在地上，讓干凈的`地面變得臟亂不堪？
是誰(shuí)隨手把剩飯倒在花壇里、樓道間、地面上，讓學(xué)校的每個(gè)角落都看得到你們的殘羹剩飯？
是誰(shuí)爬到樹上、踩進(jìn)花壇，讓樹枝折斷，花草踏死，花盆炸裂？是誰(shuí)上廁所大小便后不沖水，亂扔衛(wèi)生紙，讓廁所變得慘不忍睹？
是誰(shuí)在桌椅板凳上亂涂亂畫，讓原本整潔的卓凳變得丑陋不堪?是誰(shuí)在走道間橫沖直撞、追逐打鬧，讓同學(xué)不幸受傷？是誰(shuí)出言不遜、對(duì)自己的同學(xué)拳腳相加？
是誰(shuí)一直我行我素，各行其是，沒有秩序，讓原本文明的學(xué)校增添那么多不文明的現(xiàn)象，這里面有你嗎？
我們?cè)趯W(xué)校，就得遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)，我們得受到紀(jì)律的約束，自覺的養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。希望同學(xué)們能夠嚴(yán)格的要求自己，做好一名學(xué)生該做的事情，先做從一名合格的學(xué)生，再努力爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家！
規(guī)矩與方圓演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的主題是：沒有規(guī)矩，不成方圓。如今的我們已跨出了小學(xué)校門，一轉(zhuǎn)身踏入了新集體、新班級(jí)，成為了一名光榮的中學(xué)生。小學(xué)生活是輕松愉悅的，而中學(xué)生活則是嚴(yán)密、緊湊又有節(jié)奏的。在中學(xué)校園里，我們不能隨意放縱自己，小學(xué)傳下來的惡習(xí)要及時(shí)改正，不能讓它張揚(yáng)下去，不然等到這些惡習(xí)占據(jù)自己的心靈，完全依附在自己身上的時(shí)候，就會(huì)悔恨當(dāng)初為什么不好好糾正這些惡習(xí)了。
“不成方圓”的前提是“沒有規(guī)矩”。規(guī)矩是什么？為了家園更美好、社會(huì)更和諧所制定的條例。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，中學(xué)生也有中學(xué)生日常行為規(guī)范，這些都是規(guī)矩，是對(duì)一個(gè)中學(xué)生最基本的要求。如果連這些規(guī)矩都不能遵守，那以后何以立足社會(huì)、何以成大器為社會(huì)做貢獻(xiàn)呢？所以，我們要遵守規(guī)矩，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的.中學(xué)生。
遵守規(guī)矩難嗎？不難。中學(xué)生行為規(guī)范是每一位中學(xué)生都應(yīng)該做到的，尊重老師、體貼父母、團(tuán)結(jié)互助、文明禮讓…這些都是作為一個(gè)好人必備的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)不期待自己長(zhǎng)大后做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)肯定的好人呢？這就需要從小遵紀(jì)守法，遵守行為規(guī)范，從小做起，從小事做起：上課認(rèn)真聽講、遵守交通規(guī)則、認(rèn)真完成作業(yè)……其實(shí)這些并不難做到，難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。但是，只要你是個(gè)有心人，就一定能做到，也必須要做到。
衷心希望我們每個(gè)人都能遵守中學(xué)生行為規(guī)范，如此，我們將變得更優(yōu)秀，校園將變得更和諧更美好，因?yàn)闆]有規(guī)矩，不成方圓！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
規(guī)矩與方圓演講稿10
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，我們演講的題目是“克己復(fù)禮”。
張成詩(shī)：常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)則放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等；規(guī)則之內(nèi)，一視同仁�！皫煶鲆月伞�，古今中外，莫不如此。
韓云斐：作為已經(jīng)接受了七年多正規(guī)學(xué)校教育的中學(xué)，我們更應(yīng)該明白紀(jì)律的重要性。紀(jì)律，是遵守秩序，執(zhí)行命令和履行職責(zé)養(yǎng)成習(xí)慣的一種規(guī)范。嚴(yán)明的紀(jì)律是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)的重要保障。而紀(jì)律規(guī)范行為的方式有兩種，用外界規(guī)則紀(jì)檢的他律，和自覺主動(dòng)的自律。
高翔：春秋末期，偉大的軍事家孫武離開齊國(guó)后，來到吳國(guó)，吳王為了檢驗(yàn)他兵法的適用性，便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，自己反復(fù)宣布命令：“一、不許混亂隊(duì)伍；二、不許笑語(yǔ)喧嘩；三、不許故意違反軍令�！比缓笊昝饔�(xùn)練規(guī)矩，令聽從鼓聲指揮。
宮子迪：訓(xùn)練過程中，眾后宮美女見孫武那副認(rèn)真樣子，覺得有些好玩，倚仗吳王對(duì)自己的寵愛，不聽鼓聲約束，有的索性趴在地上不動(dòng)。孫武見此情景，毅然斬掉了吳王寵愛的兩個(gè)后宮美女。其余眾美女全都大驚失色，驚恐萬(wàn)分，個(gè)個(gè)都打起精神，再不像先前那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然有序，寂然無(wú)聲。這就是紀(jì)律的力量。
張成詩(shī)：千年以前的古人都能做到遵章守紀(jì)，我們中學(xué)生更應(yīng)該做到。只有嚴(yán)格要求自己，遵守各規(guī)章制度，才能成就我們的.學(xué)業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。沒有紀(jì)律就沒有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，這一點(diǎn)大家都知道，作風(fēng)煥散，自由散漫是不可能打勝仗的。
韓云斐：我們要有重視紀(jì)律的觀念，不僅要靠外界的他律力量，遵規(guī)守紀(jì)的最高境界是自律。便是“克己復(fù)禮為仁”。所謂“克己”，就是克服自己欲念；若是人人不能克制自己的私欲，無(wú)視紀(jì)律的嚴(yán)肅，不僅損害個(gè)體，也對(duì)集體有所損害。
高翔：在這個(gè)年齡段，我們很重視他人給予我們的尊重和自己的驕傲與自尊，若想得到他人的尊重，在集體立足，不做害群之馬，不拖累他人，就要做到自覺遵守紀(jì)律這一基本原則。
宮子迪：還有“復(fù)禮”，人與人之間美在哪里？就是“禮”，當(dāng)紀(jì)律成為自己潛意識(shí)的一部分，自覺規(guī)范我們的行為，才能有禮，有禮才能表達(dá)出自我的修養(yǎng)。
張成詩(shī)：“克己復(fù)禮”是達(dá)到仁的境界的方法。而“仁”就是人內(nèi)心的完美道德境界，其實(shí)也無(wú)非天理，所以能戰(zhàn)勝自己的私欲而復(fù)歸于天理，自然就達(dá)到了仁的境界。
韓云斐：在我們這個(gè)年齡段，渴望表現(xiàn)自己的成熟也是普遍的心理，如果我們能以賢士之見來規(guī)范自己，達(dá)到仁德之境界，更能襯托出我們的氣質(zhì)與心靈成熟。遵紀(jì)，更是一舉兩得之策。
眾：克己復(fù)禮，期待大家努力超有禮的社會(huì)邁進(jìn)，克服自我欲念，提升人文氣質(zhì)，復(fù)興遵紀(jì)尚德的傳統(tǒng)禮儀。
規(guī)矩與方圓演講稿11
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一向在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有到達(dá)真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自我的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會(huì)是怎樣的嗎？看！那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機(jī)明白嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規(guī)則，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢能夠買到的`？看！那場(chǎng)杯具終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
��！又是一場(chǎng)杯具！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)的利益，但你可明白，它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者悲痛淚流，使家庭因之而破碎啊！
在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有職責(zé)和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。期望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)歡樂。讓安全與歡樂同時(shí)伴我成長(zhǎng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更完美！也讓咱們的國(guó)家更好。
規(guī)矩與方圓演講稿12
老師們，同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:沒有規(guī)矩不成方圓。
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因?yàn)樗麑で蟮哪欠N無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。希臘哲學(xué)家說:過分的自由，便是殘忍。過度的自由只會(huì)給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則，別人無(wú)法正常通行，自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)則，保護(hù)規(guī)則，才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)更有序。
美國(guó)西點(diǎn)軍校，正是以一整套詳細(xì)的規(guī)章制度和懲罰措施來約束學(xué)員，以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，一直是政治、軍事人才輩出，她曾有一句名言:報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口。沒有任何借口是這一美國(guó)人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范，在它的支撐下，無(wú)數(shù)人工作沒借口，人生沒借口，失敗沒借口，學(xué)習(xí)沒借口，從而取得了偉大的成就。
規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細(xì)線斷了，即使它穿過云層，最終也會(huì)摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，成長(zhǎng)也需要規(guī)矩，但是在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。例如，早晨總有同學(xué)姍姍來遲;個(gè)別教室中垃圾灰塵隨處可見;上課不時(shí)悅耳的手機(jī)鈴聲響起;教室走廊上總有人起哄打鬧;眼保健操總有個(gè)別同學(xué)睜只眼閉只眼;大課間也有同學(xué)在隊(duì)伍中東倒西歪、該唱的不唱、不該講卻講;有的同學(xué)課堂內(nèi)外零食不斷;更有甚者不要校服要他裝，一心沉迷去上網(wǎng)，到處發(fā)泄損公物等等。也許有的同學(xué)會(huì)辯護(hù):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?上課遲到的一聲報(bào)告，使沉浸在思考中的思想中斷;課堂上隨意的插話，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序;隨手一扔的一片廢紙，給我們的環(huán)境帶來了污染;本是無(wú)足輕重的小小沖突，卻大打出手，兩敗俱傷。顯而易見這些違反規(guī)矩的行為輕則會(huì)使同學(xué)們文明素質(zhì)低下，成績(jī)下降，重則會(huì)使人誤入歧途，影響一生，其后果不堪設(shè)想。
然而沒有規(guī)矩不成方圓，并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，相反我們要與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。只有用規(guī)和矩做出的圖形，才算得上世間最新最美的圖案。
昨日的`規(guī)矩，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)矩決定明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)自覺的用良好的習(xí)慣去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成十一中人的規(guī)矩;讓我們以嶄新的姿態(tài)，和著青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)!
我的講話完了，謝謝大家!
規(guī)矩與方圓演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
春去秋來，花開花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用季節(jié)的更替演繹著生命規(guī)則的軌跡�；疖囍阅鼙捡Y千里，是因?yàn)樗冀K不離開軌道；風(fēng)箏之所以能飛翔天際，是因?yàn)樗偸乔橄抵魅耸种械慕z線；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星璀璨奪目，亙古不變，是因?yàn)樗鼈兪冀K嚴(yán)格按自己的軌道運(yùn)行。人類社會(huì)同樣如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力源于精細(xì)的規(guī)章制度，學(xué)校的生命力則來自嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。我們學(xué)生的成長(zhǎng)需要嚴(yán)格的管理。
但現(xiàn)實(shí)中卻有不少同學(xué)往往忽略甚至反感規(guī)章制度的約束，認(rèn)為這些規(guī)矩約束了自己的自由。這樣的同學(xué)只關(guān)注到了眼前的自在，卻沒有想到失去了控制的人就如斷了線的風(fēng)箏，在暫時(shí)的“自由翱翔”之后，一定會(huì)搖搖晃晃墜落到地面；就像脫離軌道的列車，結(jié)局也一定是在自由的一瞬間之后，走向車毀人亡。所以世間完全無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。從某種意義上來說有規(guī)矩的制約正是為了更好的自由。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿栽缇透嬲]我們：小到個(gè)人的立身處世，大到一個(gè)國(guó)家的'長(zhǎng)治久安，必須遵守一定的法度和準(zhǔn)則。作為擷秀的學(xué)子，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，從一進(jìn)學(xué)校的止步鞠躬問師好，到進(jìn)入教室的入室即靜、入座即學(xué)，再到課間文明休息——不大聲喧嘩；自習(xí)課的安靜自學(xué)；就餐時(shí)知道節(jié)約不浪費(fèi)；與他人相處言語(yǔ)、舉止得體；關(guān)注社會(huì)變革，以為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)為己任。做到這些，我們的品行修養(yǎng)才會(huì)日趨合格、完善。
但在我們中間還有極少數(shù)同學(xué)，對(duì)自己要求不高：在餐廳就餐時(shí)，有人隨意浪費(fèi)飯菜；在校園內(nèi)仍然有隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象；在教室自習(xí)時(shí)，有人旁若無(wú)人地講話。這些不文明的行為，與我們學(xué)校的要求不符，與擷秀的形象相悖，必須徹底杜絕，否則一定會(huì)給我們的生活帶來麻煩。
遵規(guī)守紀(jì)，做文明學(xué)生，還要求我們誠(chéng)實(shí)守信�？鬃诱f“人而無(wú)信，不知其可也”，魯迅先生說過：“誠(chéng)信，為人之本也！”做人誠(chéng)信，指言行一致，說到做到，當(dāng)面和背后一個(gè)樣；學(xué)習(xí)誠(chéng)信，指完成作業(yè)不抄襲，考試不作弊。捍衛(wèi)誠(chéng)信，就是在捍衛(wèi)一種責(zé)任、一種尊嚴(yán)！踏進(jìn)校門，我們都肩負(fù)父母的期望和師長(zhǎng)的重托。這里有經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一名學(xué)子的幸運(yùn)。同學(xué)們，遵規(guī)守紀(jì)，文明守信，并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一言一行、一舉一動(dòng)之中。只有這樣我們才能成為一個(gè)有思想、有追求的人，一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，一個(gè)嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人。
規(guī)矩與方圓演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我演講的題目是“規(guī)矩與方圓”。
或許是我們生活的這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太迅速，或許是我們生活的這個(gè)地球太擁擠，或許是我們生活和工作的節(jié)奏太快。
回首我們的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)時(shí)不刻地都在面對(duì)一些事故和災(zāi)害�；蚴请娨曅侣勚�、或是報(bào)刊雜志中、或是上下班途中、從空中到海洋，從交通運(yùn)輸?shù)焦さV企業(yè)，空難、海難、煤礦透水、交通事故、電力事故等等幾乎每天都在發(fā)生�；蛟S是耳聞或目睹的太多的緣故，我們已沒有了面對(duì)事故的恐懼、害怕和退卻，有的只是一種事故后的警醒、痛惜和感悟。面對(duì)許多事故，我常常感悟這樣一句古老的俗語(yǔ)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
什么是規(guī)矩？人類在長(zhǎng)期的生活和勞動(dòng)實(shí)踐中逐漸積累起來的，為了人類的共同利益或?yàn)榱吮Ｗo(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)而共同遵守的約定俗成的制度。在社會(huì)的發(fā)展過程中，這些制度有的被陶汰，有些則被進(jìn)一步規(guī)范、完善和發(fā)展，比如，今天我們國(guó)家所頒布和制定的許許多多的法律、法規(guī)和法令，這些法律、法規(guī)、法令就是今天人們行為的準(zhǔn)繩，就是老百姓所說的規(guī)矩。在現(xiàn)代企業(yè)中，特別是我們電力企業(yè)，現(xiàn)代企業(yè)管理制度已日臻完善，這些制度既是保證企業(yè)穩(wěn)定、發(fā)展的途徑，也是規(guī)范員工行為的規(guī)矩，在眾多的制度中，安全工作制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，既是確保企業(yè)發(fā)展和取得最大經(jīng)濟(jì)效益的主要手段，也是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和員工生命安全的重要途徑。
電力安全規(guī)范，是我們的前輩們?cè)陂L(zhǎng)期的電力生產(chǎn)和電力建設(shè)中，用“鮮血”凝聚而成的。他們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，總結(jié)出了許多科學(xué)的能避免各種傷害事故發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)的匯聚，就是我們每個(gè)職工都要嚴(yán)格遵守的安全規(guī)范。
可以說，安全規(guī)范句句是生命的價(jià)值，字字是血的教訓(xùn)。然而，為什么仍然有那么多的單位或個(gè)人以自己的鮮血和生命去嘗試安全規(guī)范呢？
在高壓線路施工中，新栽的電桿不打拉線就登桿作業(yè)，造成人身傷亡的`責(zé)任事故；變電站值班人員在開關(guān)解備操作時(shí)，不唱票，不復(fù)誦，違犯《電業(yè)安全操作規(guī)程》，造成下母三相短路，致使變電站全站失壓；據(jù)統(tǒng)計(jì)，1995年以來，僅供電企業(yè)在線路作業(yè)上下桿過程中發(fā)生高空墜落造成的死亡、重傷事故就達(dá)21人次，國(guó)電公司專門召開過防高空墜落現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；交通規(guī)則規(guī)定行人、車輛靠右行，但總有一些人酒后駕車，橫沖直撞，輕者造成交通堵塞，重者車毀人亡等等，這些事故給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，給無(wú)數(shù)的家庭帶來了災(zāi)難。在這里我想問一問，為何流淌這么多鮮血仍喚不起我們對(duì)安全的覺醒？為什么這么多人的生命還不能阻止一些人繼續(xù)奔向?yàn)?zāi)難和死亡的深淵？我們?yōu)樗勒咄雌�、悲憤、鳴冤，為幸存的孤兒寡母、老弱病殘、破碎的家庭吶喊，人人都要愛惜生命，人人都要注意安全生產(chǎn)。
在這些事例中，有不遵守操作規(guī)程的，有操作失誤的，也有盲目蠻干的等等，但總的來說，都是不遵守安全規(guī)范所造成的，這一切對(duì)于稍有安全常識(shí)的人來說都是不可思議的，但畢竟發(fā)生了，就發(fā)生在我們電力企業(yè)，就發(fā)生在我們的身邊。
為了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)、為了保護(hù)電力設(shè)備的安全運(yùn)行、為了保證電力職工的人身安全，許多人根據(jù)血淋淋的教訓(xùn)，制定了這許多看來“讓人煩”的規(guī)矩，可能正是這些“規(guī)矩”束縛了某些職工的行為“自由”，他們不惜用生命作為壓寶來?yè)Q取行為上的“自由”。那一樁樁一件件血淋淋的事故已充分證明：任何人都不可因?yàn)橐?guī)矩束縛人，而去踐踏它，那樣只能是自食其果，給國(guó)家、企業(yè)和家庭帶來災(zāi)難。
同志，為了美好的明天，為了家庭的幸福，請(qǐng)你珍惜自己的生命，請(qǐng)你一定要守住安全生產(chǎn)的“清規(guī)戒律”，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住老祖宗留給我們的這句老話：沒有規(guī)矩，不成方圓。
規(guī)矩與方圓演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話，我今天國(guó)旗下講話的主題是：《沒有規(guī)矩不成方圓》。
有個(gè)傳說：一次，魯班教他的徒弟做圓臺(tái)和方臺(tái)，可是徒弟怎么也做不圓、造不方。于是，去請(qǐng)教師傅。魯班笑而不語(yǔ)，拿出兩樣?xùn)|西給這個(gè)徒弟。過了一會(huì)兒，徒弟拿出兩件十分像樣的木制品——圓臺(tái)和方臺(tái)。原來那兩樣?xùn)|西就是規(guī)和矩。規(guī)是圓規(guī)，用來畫圓；矩相當(dāng)于尺，可畫出直線，量取長(zhǎng)度。這就是所謂的“沒有規(guī)矩不成方圓”。
美國(guó)西點(diǎn)軍校，這一以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，并曾走出無(wú)數(shù)政治、軍事人才的地方，有一句名言：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口”�！皼]有任何借口”是這一美國(guó)人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范，在它的支撐下，無(wú)數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。
規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細(xì)線斷了，即使它穿過云層，最終也會(huì)摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。在我們的'身邊，也會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符：課堂上隨意的插話，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們的環(huán)境帶來了污染；本是無(wú)足輕重的小小沖突，卻大打出手，兩敗俱傷。
有人說：“這是我的自由！”希臘有位哲學(xué)家說：“過分的自由，便是殘忍�！边^度的自由只會(huì)給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則，別人無(wú)法正常通行，自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)則，保護(hù)規(guī)則，才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)更加有序。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，這并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新，勇于開拓。用規(guī)矩做的圖形，才能組合成更新更美的圖形。
昨日的規(guī)矩，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)矩決定明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)自覺的用良好的習(xí)慣去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們以嶄新的姿態(tài)，和著青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)！
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
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