工作方案七篇
有較強(qiáng)方向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在一個(gè)項(xiàng)目被提出時(shí)，我們需要為上級提供多種工作方案，那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的工作方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。”
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(�？�)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的.生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨�！�(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
工作方案 篇2
各幼兒園、民辦學(xué)校：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園、民辦學(xué)校的安全管理工作，落實(shí)幼兒園、民辦學(xué)校安全工作責(zé)任制，增強(qiáng)幼兒園、民辦學(xué)校師生的安全防范意識，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，確保幼兒園、民辦學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園、民辦學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就幼兒園、民辦學(xué)校安全管理工作制訂如下方案：
一、加強(qiáng)對幼兒園、民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，成立幼兒園、民辦學(xué)校安全管理工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：黃錦發(fā)（鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長）
副組長：駱偉東（鎮(zhèn)黨委委員、公安分局局長）
組 員：香鎮(zhèn)祥 孫仲林 梁仲坤 陳就芬 葉獻(xiàn)凡
整改領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由孫仲林兼任辦公室主任，處理整改工作日常事務(wù)。
二、迅速展開拉網(wǎng)式的安全工作大檢查，對學(xué)校校舍、場地、接送校車、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、文體活動(dòng)器材、供電設(shè)備線路、鍋爐壓力容器設(shè)施設(shè)備以及安全管理規(guī)章制度等進(jìn)行全面深入的大檢查，凡不合格的設(shè)施設(shè)備堅(jiān)決停止使用，安全規(guī)章制度不健全的要在科教辦的指導(dǎo)下迅速健全。
三、對幼兒園、民辦學(xué)校再進(jìn)行一次全面的.審核登記，對不符合辦學(xué)條件的或無牌無證的幼兒園、民辦學(xué)校堅(jiān)決予以取締，利用廣播、電視、網(wǎng)站、標(biāo)語等宣傳手段公布合格的幼兒園、民辦學(xué)校，公開勸告群眾不要送孩子到無牌無證的學(xué)校、幼兒園，并妥善分流原校學(xué)生。
四、加強(qiáng)幼兒園、民辦學(xué)校教師隊(duì)伍，保安后勤人員管理。招聘的教師應(yīng)當(dāng)具有國家規(guī)定的任教資格，并到科教辦備案登記。要加強(qiáng)教職工的師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高安全意識和安全防范能力。對不符合條件的教師和保安后勤人員要辭退。
五、做好20xx年校（園）方責(zé)任險(xiǎn)續(xù)保工作，實(shí)現(xiàn)所有幼兒園、民辦學(xué)校都購買校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)。
六、全面規(guī)范幼兒園、民辦學(xué)校常規(guī)管理。
（一）幼兒園、民辦學(xué)校要把安全工作放在第一位，常抓不懈，抓細(xì)抓實(shí)。要建立健全安全工作管理制度，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作考核目標(biāo)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故追究制，確保學(xué)校安全管理工作規(guī)范有序。
（二）幼兒園、民辦學(xué)校要定期對校舍、場地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、文體活動(dòng)器材、供電設(shè)備線路、鍋爐壓力容器等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修，消除安全事故隱患，保證各種設(shè)施設(shè)備完好運(yùn)行。同時(shí)，各類操作人員必須持證上崗，遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章操作。
（三）落實(shí)消防安全制度和消防工作責(zé)任制，加強(qiáng)對消防設(shè)施和器材的日常維護(hù)，在學(xué)校易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置安全警示，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化安全意識，不斷提高師生的安全意識和自我保護(hù)的能力；幫助師生掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會(huì)預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段；教育學(xué)生在課間操、放學(xué)、上下樓梯時(shí)不要擁擠，以免發(fā)生意外。教師每節(jié)課都要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不請假缺席的要馬上與家長取得聯(lián)系。
�。ㄎ澹┯變簣@、民辦學(xué)校要經(jīng)常對師生進(jìn)行交通安全知識教育，加強(qiáng)校車管理，建立接送車輛的安全管理制度，做好車輛的安全檢查工作，堅(jiān)決做到不帶隱患出車，杜絕技術(shù)狀況和安全性能無保障的車輛上路。凡未按規(guī)定參加年檢的車輛、故障車、報(bào)廢車、證件不全的車輛不準(zhǔn)用來接送學(xué)生。要切實(shí)維持好上、下校車的紀(jì)律，上、下車都要清點(diǎn)人數(shù)。
�。┯變簣@、民辦學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生規(guī)定》，建立健全食品衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立食堂物資定點(diǎn)采購、儲(chǔ)存、加工、飯菜留點(diǎn)制度，嚴(yán)把食品的進(jìn)校關(guān)和食品入口關(guān)；食堂工作人員必須身體健康，持證上崗，遵守衛(wèi)生操作規(guī)范；加強(qiáng)對校園商店的管理，禁止銷售“三無”和過期變質(zhì)食品，嚴(yán)防食物中毒和各種食源性疾患的發(fā)生。
�。ㄆ撸┯屑乃奚挠變簣@、民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立住宿學(xué)生的安全管理制度，配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。
�。ò耍┯變簣@、民辦學(xué)校在確保師生人身安全的前提下，組織好各種活動(dòng)，豐富師生的生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。原則上，幼兒園、民辦學(xué)校不得組織學(xué)生集體到市外活動(dòng)。確有必要組織學(xué)生集體外出參觀、旅游等活動(dòng)時(shí)，要履行必要的審批手續(xù),落實(shí)安全保障措施。外出的同時(shí)必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，明確專人做好安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。
�。ň牛�(gòu)建安全工作保障體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全管理工作水平。各幼兒園、民辦學(xué)校請?jiān)?月底前將學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案報(bào)科教辦備案。
（十）實(shí)行安全事故上報(bào)制度，學(xué)校發(fā)生的安全事故應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告主管部門，對不履行安全管理和安全教育職責(zé)，對重大安全隱患未及時(shí)采取措施，瞞報(bào)、謊報(bào)或緩報(bào)重大事故的，將按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)、行政處分或吊銷辦學(xué)許可證。
工作方案 篇3
一、學(xué)生情況分析
二年級的小朋友活潑好動(dòng)，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。幾個(gè)班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時(shí)，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)：1、認(rèn)識認(rèn)識打擊樂器碰鈴和響板�！阿焙汀阿�，感受音的'長短，并且學(xué)會(huì)正確的演奏方法。2、通過學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲所包括的小知識。
(二)能力目標(biāo)：1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。3、通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。4、通過聲音創(chuàng)編的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。
(三)情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。
(四)、質(zhì)量目標(biāo)：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、教材分析
1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
本冊教材內(nèi)容有：分為八個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。
2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。
音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施
落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施，提優(yōu)補(bǔ)差。
1、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。
2、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。
3、充分作好課前準(zhǔn)備。
4、認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。
5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放低要求，放慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。
7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，如器樂、舞蹈、合唱等。
8、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：
(1)、通過課堂教學(xué)。
(2)、通過課外藝術(shù)活動(dòng)。
9、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。鼓勵(lì)、表揚(yáng)法：通過鼓勵(lì)表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
工作方案 篇4
20xx年汛期即將來臨，按照防汛抗洪工作“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的方針，為了切實(shí)做好工業(yè)城防汛搶險(xiǎn)工作，確保大汛或緊急情況下企業(yè)和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合工業(yè)城實(shí)際，特制定以下工作方案：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)
為統(tǒng)一協(xié)調(diào)防洪搶險(xiǎn)工作，及時(shí)傳遞和反饋信息，決定成立包括各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人員在內(nèi)的工業(yè)城防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單見附件），領(lǐng)導(dǎo)小組是工業(yè)城防洪搶險(xiǎn)工作的統(tǒng)一指揮機(jī)構(gòu)，對工業(yè)城企業(yè)的防洪搶險(xiǎn)工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、督促、處置、信息傳遞和報(bào)送。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，同志任辦公室副主任，管委會(huì)其余同志為辦公室成員，負(fù)責(zé)具體落實(shí)處置措施，履行值守應(yīng)急、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職責(zé)。
二、高度重視，加強(qiáng)防范
1、各企業(yè)必須高度重視防汛搶險(xiǎn)工作，成立防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，法人代表要親自掛帥，落實(shí)防汛搶險(xiǎn)責(zé)任，制定防汛搶險(xiǎn)工作的應(yīng)急預(yù)案，建立防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍，做好防汛搶險(xiǎn)物資的準(zhǔn)備。企業(yè)要將防汛搶險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、應(yīng)急預(yù)案、防汛值班電話、聯(lián)系人等內(nèi)容于5月10日前報(bào)管委會(huì)辦公室。
2、做好重點(diǎn)部位的安全防范。對生產(chǎn)區(qū)域、在建工程進(jìn)行認(rèn)真排查，對已排查出來的安全隱患，立即進(jìn)行整改，排除隱患，確保安全。
3、切實(shí)保障企業(yè)職工和群眾的`生命財(cái)產(chǎn)安全。一旦發(fā)生汛情，要在縣防汛指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極投入到防汛搶險(xiǎn)工作中。
三、工業(yè)城管委會(huì)防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案
在縣防汛搶險(xiǎn)指揮部的統(tǒng)一指揮下，視汛情啟動(dòng)工業(yè)城防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案：
�。ㄒ唬┴�(zé)任分工
管委會(huì)其余人員按照統(tǒng)一安排，隨時(shí)投入防汛搶險(xiǎn)工作。
（二）工作預(yù)案
1、加強(qiáng)值班。根據(jù)省市縣氣象預(yù)報(bào)和防汛辦的通知，我縣有暴雨、大暴雨天氣消息時(shí)，管委會(huì)及時(shí)通知各企業(yè)加強(qiáng)值班，時(shí)刻警惕暴雨洪澇災(zāi)害。汛期實(shí)行24小時(shí)值班工作制，值班人員要保持24小時(shí)通訊暢通。
2、實(shí)行信息報(bào)告制
汛期經(jīng)常向企業(yè)了解防汛搶險(xiǎn)準(zhǔn)備工作情況和存在的問題，重大問題及時(shí)向縣防汛搶險(xiǎn)辦報(bào)告。
3、實(shí)行安全排查制
汛期內(nèi)堅(jiān)持到工業(yè)城企業(yè)和現(xiàn)場檢查巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)督促整改。
4、指導(dǎo)協(xié)助企業(yè)防汛搶險(xiǎn)
發(fā)生汛情后，管委會(huì)全體干部職工要第一時(shí)間到企業(yè)協(xié)助排澇搶險(xiǎn)，具體分工。
工作方案 篇5
一、指導(dǎo)思想與工作方針
為豐富我校學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的審美情趣和音樂素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增加辦學(xué)特色，培養(yǎng)多元化人才。
工作方針是：“以檢促建，以檢促改，以檢促管，檢建結(jié)合，重在建設(shè)”。
二、工作目標(biāo)
我校迎評的目標(biāo)是：專家組評定等級為優(yōu)秀。
三、主要工作
1.會(huì)議學(xué)習(xí)
3月初，召開和參加相關(guān)特色項(xiàng)目會(huì)議，了解今年檢查動(dòng)態(tài)和我校準(zhǔn)備工作，分析總結(jié)我校情況，學(xué)習(xí)其他學(xué)校長處。
2.資料準(zhǔn)備
�、俅_定資料整理責(zé)任人，按檢查要求析資料框架整理資料。包括特色項(xiàng)目的總規(guī)劃，指導(dǎo)性文件或資料，相關(guān)通知、會(huì)議資料，成果資料（證書、節(jié)目照片影像）等；
②專任教師、外聘教師，根據(jù)要求整理"授課計(jì)劃記錄和考試記錄"校本課程和提高班相關(guān)教學(xué)資料。包括一二年級校本課程教學(xué)計(jì)劃、教案和總結(jié)，提高1班、提高2班、提高3班的教學(xué)計(jì)劃、教案和總結(jié)，學(xué)生名冊考勤、考核，相關(guān)活動(dòng)方案與總結(jié)等；
�、坌麄鞑牧系臏�(zhǔn)備
A.宣傳片和宣傳畫冊的制作，介紹學(xué)校取得的成就，加強(qiáng)資料的收集整理。
B.介紹學(xué)校概況及自評報(bào)告多媒體的`制作。
C.校園文化氛圍的營造，運(yùn)用黑板報(bào)、廣播電視和其他載體，引導(dǎo)學(xué)生積極開展手風(fēng)琴第二課堂活動(dòng)。形成了課堂內(nèi)外結(jié)合，教育、教學(xué)、管理、文化活動(dòng)互相融合的文化氛圍。在迎評活動(dòng)中，學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)得到充分展現(xiàn)。
3.成果展示
學(xué)生綜合文藝會(huì)演的排練，充分反映素質(zhì)教育成果的匯報(bào)演出。
�、�3月上旬起，我校全體音樂老師及外聘老師進(jìn)行迎檢節(jié)目準(zhǔn)備，4月下旬成型并彩排；
�、诠�(jié)目類型確定如下：
《愛我中華》手風(fēng)琴齊奏二年級為主
《小白船》集體舞（手風(fēng)琴伴奏）二年級為主
《雪絨花》童聲合唱（手風(fēng)琴伴奏）二年級為主
《鈴兒響叮當(dāng)》《小小世界》手風(fēng)琴兒歌串燒一年級為主
《紅翼鳥》手風(fēng)琴律動(dòng)齊奏三四年級
《歡樂》手風(fēng)琴三重奏五年級
4.自評報(bào)告的撰寫
自評報(bào)告撰寫，包括項(xiàng)目分析（獨(dú)特性、普及性、穩(wěn)定性、示范性）、管理規(guī)劃（整體發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目制度建設(shè)、教師培訓(xùn)交流教研活動(dòng)）、特色項(xiàng)目活動(dòng)（教育活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案和總結(jié)、大型活動(dòng)和比賽）、項(xiàng)目成果（學(xué)生實(shí)踐、教師獲獎(jiǎng)、宣傳等）。4月份中旬前完成初稿，4月下旬定稿。
5.專家現(xiàn)場檢查工作的準(zhǔn)備
�、傥幕ㄔO(shè)：根據(jù)專家組實(shí)地考查的常規(guī)，進(jìn)一步形成良好的校園文化、秩序、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教師教研和學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)的氛圍。
②專題座談會(huì)：針對學(xué)校特色項(xiàng)目或有關(guān)問題，相關(guān)老師將召開專題座談會(huì)。加強(qiáng)老師教育理念、師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)；
�、厶厣�(xiàng)目匯演：學(xué)生綜合文藝匯演的排練，充分反映特色項(xiàng)目成果的匯報(bào)演出。
工作方案 篇6
指導(dǎo)思想
推行目標(biāo)管理，使教學(xué)工作落到實(shí)處
現(xiàn)狀分析
1學(xué)生層面---缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)熱情不高
2家長層面---素質(zhì)良莠不齊，大多數(shù)家長期望孩子成才，但不知道怎么管理孩子，或者沒有時(shí)間管孩子，不能有效的做學(xué)校的助手
3教師層面---有時(shí)候教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期目的。
具體措施
一、早讀
現(xiàn)狀略
早讀從7點(diǎn)半開始，先是五分鐘的齊讀，再自由背誦，組長檢查，做好記錄。任課老師督促課代表提前將任務(wù)寫在黑板上。給課代表開會(huì)
二、午讀
現(xiàn)狀：學(xué)生到校后，大多四處亂跑，或在教室里亂喊，沒有教師監(jiān)管，不僅時(shí)間白白浪費(fèi)，而且是管理空白區(qū)。
措施：每天中午安排午讀，一點(diǎn)半正式開始，先是五分鐘齊讀，再自由背誦，組長檢查，年級組紀(jì)律委員負(fù)責(zé)檢查，結(jié)果由任立嫻發(fā)校訊通�？颇堪才胖芤蛔杂杀痴b，周二至周五依次為政史地生。任課老師督促課代表提前將任務(wù)寫在黑板上。
三、晚自習(xí)
在整個(gè)年級推廣
四、基礎(chǔ)知識過關(guān)
現(xiàn)狀：學(xué)生素質(zhì)較差，普遍得分較低，達(dá)不到及格分，或者基礎(chǔ)的知識掌握不牢，考試時(shí)丟分嚴(yán)重。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，提高及格率，避免最后復(fù)習(xí)階段臨時(shí)抱佛腳，將基礎(chǔ)知識目標(biāo)落實(shí)到平時(shí)，并調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
措施
備課組長帶領(lǐng)本組成員，確定出需要掌握的基礎(chǔ)知識，分解為每周的任務(wù)，每周五前完成周清的同學(xué)可以獲得一個(gè)表揚(yáng)卡，每月獲得四個(gè)表揚(yáng)卡的學(xué)生可以獲得一個(gè)過關(guān)獎(jiǎng)狀。有多少發(fā)多少，不限人數(shù)。每月末到教學(xué)處以班為單位領(lǐng)一次。為了讓學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)狀，第一個(gè)月沒得獎(jiǎng)狀的同學(xué)可以繼續(xù)過關(guān)，到第二個(gè)月如果獲得八個(gè)表揚(yáng)卡，也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，依次類推。課任老師負(fù)責(zé)過程，將學(xué)生名單以電子版形式上交。
從語文英語開始落實(shí)，如果效果好，第二個(gè)月推廣到數(shù)學(xué)和政史地生各科
五、學(xué)科競賽
現(xiàn)狀：優(yōu)等生不夠突出，不夠多
措施：學(xué)科競賽
時(shí)間：月考后第二個(gè)人星期
人員：每班五個(gè)人，實(shí)驗(yàn)班10人。也可以更多的人參加，只取前幾名成績。備課組自己商議。
科目：文化課
內(nèi)容：單項(xiàng)競賽，綜合競賽
例如英語朗讀比賽、語文作文競賽、國學(xué)知識競賽、政史地生百科知識競賽
組織者：各備課組長，將電子版競賽結(jié)果上交。教學(xué)處發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、教研活動(dòng)
現(xiàn)狀：集體備課、研討課存在走形式。好方法不能出好結(jié)果。
措施：將教研活動(dòng)落到實(shí)處。
教研活動(dòng)每周二進(jìn)行，2-3節(jié)課。共包括三個(gè)內(nèi)容，作課、評課、集體備課。第一節(jié)課作課，二、三節(jié)課評課，集體備課。
作課
作課時(shí)間：第一節(jié)課
調(diào)課：誰作課誰調(diào)課。
作課人員：語數(shù)外一周一人，備課組長安排作課人員�？梢砸蝗诉B著講兩周三周。政史地共9人，一周一人。生物共三人，三周一次作課。音體美計(jì)共八人，每周一人。
作課要求：電子版教學(xué)設(shè)計(jì)。包括目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，課時(shí)，過程，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，作業(yè)布置。每人一份。
作課類型
新授分類課：習(xí)題課、新授課、糾錯(cuò)課等，備課組長商定。
試卷講評課：月考結(jié)束后
復(fù)習(xí)研討課：六月份第一周
聽課：本教研組全體組員都去聽，寫聽課記錄，評課記錄。任立嫻照相。
評課內(nèi)容：是否實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；是否智慧課堂或課件使用為有效教學(xué)、高效教學(xué)服務(wù)；教學(xué)過程是否合理；作業(yè)布置是否得當(dāng)；如何修改教學(xué)設(shè)計(jì)等。
評課完畢，講課者根據(jù)評課再設(shè)計(jì)出新的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫一份反思。下一周周二教研活動(dòng)時(shí)間將電子版教學(xué)設(shè)計(jì)1、2，反思，共三份材料發(fā)到東校區(qū)郵箱，任立嫻負(fù)責(zé)。還可以錄成微課，為以后各種比賽提前做準(zhǔn)備。任立嫻照相。
集體備課
目的：將下一周的課提前做好準(zhǔn)備。
內(nèi)容
1確定下一周作課人員，并填寫作課單子上交任立嫻。
2確定下一周課的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)如何確定，如何實(shí)現(xiàn)，如何突破重難點(diǎn)，作業(yè)的布置等，課件的使用。可以一人分一課時(shí)，提前做好，集體備課時(shí)間拿出來，大家一起商議調(diào)整。要有中心發(fā)言人。結(jié)束后組長填寫集體備課記錄表，上交任立嫻。
3布置下一周提前準(zhǔn)備的內(nèi)容。每人分任務(wù)，提前準(zhǔn)備教案，課件，為下一次集體備課提前做準(zhǔn)備。
4檢查上一周教案，在備課組長的幫助下，評出優(yōu)秀教案。如果是月初，一并檢查上一個(gè)月反思，聽課記錄。任立嫻負(fù)責(zé)。
教案
1寫課時(shí)教案
2內(nèi)容：
使用時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程（新教師詳案）、作業(yè)
教學(xué)過程，將教案分為兩部分，在使用智慧課堂的環(huán)節(jié)，作標(biāo)注，寫明使用的設(shè)備
作業(yè)布置要精選，和實(shí)際留的作業(yè)一樣，可以分層次，讓學(xué)生能在學(xué)校完成。
七、作業(yè)
現(xiàn)狀：1上午的第三四節(jié)課自習(xí)課任課教師基本不去班上，班主任去的`日漸減少，學(xué)生自制力差，不能完成本應(yīng)完成的作業(yè)。
2學(xué)習(xí)內(nèi)容不能當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，存在作業(yè)困難不能及時(shí)解決。數(shù)學(xué)英語學(xué)一點(diǎn)落一點(diǎn)。
3數(shù)學(xué)英語作業(yè)學(xué)生拿到家里去做，不會(huì)就空著，第二天早上來了后抄作業(yè)。老師第二天收作業(yè)，批改作業(yè)，不能及時(shí)解決學(xué)生的作業(yè)問題，存在滯后現(xiàn)象。學(xué)生越學(xué)越困難。
4當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天收，當(dāng)天批改，和第二天收，批改，教師的工作量一樣大，但教學(xué)效果不一樣。
措施
1集體備課研討學(xué)生應(yīng)該完成的作業(yè)的量和內(nèi)容，適當(dāng)去掉一些不適合自己學(xué)生做的題。勵(lì)耘班普通班應(yīng)有區(qū)別，普通班也可以分層。
2當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，當(dāng)天批改，當(dāng)天或者第二天解決問題。教學(xué)處抽查學(xué)生作業(yè)。
八、師徒結(jié)對
為了促使新教師更好、更快成長，師徒捆綁。徒弟的成績就是師傅的成績。
措施
1新教師匯報(bào)課，邀請區(qū)教研室進(jìn)行評價(jià)。
2期末成績評價(jià)。
3檢查師傅聽課記錄。
4評優(yōu)秀師徒。
九、期末準(zhǔn)備
1加課
2準(zhǔn)備復(fù)習(xí)試卷，一套帶答案的，一套不帶答案。可以現(xiàn)在就印，將學(xué)生應(yīng)該會(huì)的，以過關(guān)形式提前進(jìn)行，不必非到最后再復(fù)習(xí)。
十、評選優(yōu)秀教研組
1各種總結(jié)、計(jì)劃等按時(shí)交。按時(shí)交1分，不按時(shí)交0.5分，不交0分。
2開會(huì)到崗（請假除外）
3教研活動(dòng)到崗
4期末成績（音體美計(jì)以參加區(qū)里評獎(jiǎng)為標(biāo)準(zhǔn)。音樂美術(shù)參加藝術(shù)節(jié)，體育區(qū)運(yùn)會(huì)市運(yùn)會(huì)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)）
5參加各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)一項(xiàng)一分
6指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)
十一、智慧課堂
工作方案 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)冬春火災(zāi)防控工作，維護(hù)我縣消防安全形勢穩(wěn)定，鞏固和發(fā)展我縣安全生產(chǎn)的良好局面，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，深入認(rèn)貫徹落實(shí)公安部、省、市、縣關(guān)于開展冬春火災(zāi)防控工作的相關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我中心實(shí)際，緊緊圍繞全面提高社會(huì)火災(zāi)防控能力、全面提高滅火救援實(shí)戰(zhàn)水平、全面提高全民消防安全意識、全面提高消防基礎(chǔ)建設(shè)水平，全力確保全縣重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故，確保重要節(jié)日、重大活動(dòng)期間不發(fā)生有影響的火災(zāi)事故，確保黨的十八屆五中全會(huì)、全國“兩會(huì)”以及重要節(jié)日期間的消防安全形勢持續(xù)平穩(wěn)。根據(jù)襄消委【20xx】13號、襄消委【20xx】14號文件精神，特制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
根據(jù)襄消委【20xx】13號、襄消委【20xx】14號文件精神要求，全面排查本單位各股、室重要崗位安全，全縣體育場館（所）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)健身場地、健身路徑及附屬設(shè)施的安全隱患，大型體育健身活動(dòng)的安全。狠抓隱患治理，推進(jìn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要崗位的安全專項(xiàng)整治，強(qiáng)化安全生產(chǎn)，落實(shí)消防火災(zāi)安全管理責(zé)任制，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員職責(zé)分工“條管”負(fù)責(zé)，建立“分級管理、按級負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)一致、各負(fù)其責(zé)”的消防火災(zāi)安全責(zé)任體系，健全“一把手”掛帥的六級安全組織網(wǎng)絡(luò)。一級抓一級，層層抓落實(shí)，事事下功夫，責(zé)任到人到崗的工作機(jī)制。消防火災(zāi)排查全方位，不留死角，安全檢查全覆蓋，拉網(wǎng)式排查。真正做到“零違章、零隱患、零事故”的要求，確保隱患治理整改到位。進(jìn)一步提高安全監(jiān)督管理效率，建立健全隱患排查治理及重大危險(xiǎn)源監(jiān)控的長效機(jī)制，為保持全縣消防火災(zāi)安全狀況良好奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、時(shí)間安排
20xx年10月15日—20xx年“兩會(huì)”結(jié)束
三、范圍和內(nèi)容
（一）檢查范圍：
此次大檢查的范圍是本單位機(jī)關(guān)各股、室、辦、校、隊(duì)及重要崗位和縣直（社區(qū)）、單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)、俱樂部以及體育場館（所），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）健身場地、健身路徑及附屬設(shè)施器材等，堅(jiān)持“不漏單位、不漏場所、不漏死角、全覆蓋、拉網(wǎng)式排查”。檢查的重要點(diǎn)是：人員密集的體育場館（所）安全，體育設(shè)施安全，主辦或承辦重大體育競賽活動(dòng)安全和大型的群眾健身活動(dòng)安全，冬春火災(zāi)安全。
（二）檢查內(nèi)容：
1.安全管理機(jī)構(gòu)是否健全，人員是否專職、專業(yè)。
2.隱患排查治理機(jī)制是否完善。“三本臺賬”是否建立，運(yùn)行是否規(guī)范。
3.安全職責(zé)、操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是否到崗、到人，做到知責(zé)、履職。
4.消防火災(zāi)安全管理責(zé)任是否落實(shí)到位。
5.消防火災(zāi)安全信息和事故報(bào)告機(jī)制是否健全并有效運(yùn)行。
6.組織領(lǐng)導(dǎo)是否到位，監(jiān)管責(zé)任細(xì)化是否到位，消防火災(zāi)安全管理制度是否健全，應(yīng)急預(yù)案演練是否到位，消防火災(zāi)安全教育培訓(xùn)是否到位，責(zé)任追究是否到位。
四、檢查方式
本次消防火災(zāi)安全大檢查要突出安全生產(chǎn)主體責(zé)任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)按屬地管理責(zé)任權(quán)限實(shí)行“自查、自管、自改、上報(bào)”的原則，體育服務(wù)中心消防安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)組，按照各自的責(zé)任分工，要親自安排，親自部署，帶頭提升執(zhí)行力、少說多做、立速立行，迅速組織安全技術(shù)人員深入一線全面開展排查整治工作。要嚴(yán)格檢查內(nèi)容。從每道工序、每個(gè)環(huán)節(jié)入手，全方位覆蓋，全人員參與，全面排查隱患和不安全因素；要嚴(yán)格落實(shí)消防火災(zāi)安全隱患排查“三本臺賬”管理制度，確保對每個(gè)隱患都能按照排查隱患“落實(shí)整改，組織驗(yàn)收，銷號閉合”的程序整改到位。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展，成立消防火災(zāi)安全生產(chǎn)大排查工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和三個(gè)組：
組 長：崔維斌（體育服務(wù)中心主任）
常務(wù)副組長：王艷斌（體育服務(wù)中心副主任）
副 組 長：路鐵軍（體育服務(wù)中心副主任）
韓 波（體育服務(wù)中心副主任）
成 員：各股、室、辦、校、隊(duì)和重要崗位負(fù)責(zé)人
辦公室：
主 任：薛國文
成 員：張 焱 王艷紅 馬翠芬 石愛萍
牛 鶴 張慧超 李海霞 郭江華
鞏京垣 王 喆 張勇斌 康勇健
楊文娟 任 崗 辛蘭庭 解勝軍
六、消防火災(zāi)安全責(zé)任分工及職責(zé)：
總負(fù)責(zé)：崔維斌（體育服務(wù)中心主任）
職 責(zé)：負(fù)責(zé)消防火災(zāi)安全全面工作（第一責(zé)任人）。
（一）：貫徹執(zhí)行《消防法》，保障消防安全設(shè)施符合規(guī)定，掌握單位消防安全情況。
�。ǘ簽榧訌�(qiáng)單位消防工作，提供必要的消防安全經(jīng)費(fèi)和組織保障。
（三）：確定各級消防火災(zāi)安全責(zé)任、制度、操作規(guī)程落實(shí)。
�。ㄋ模焊鶕�(jù)消防法，組建消防隊(duì)（義務(wù)消防隊(duì)）。
�。ㄎ澹航M織制定符合單位實(shí)際的滅火和應(yīng)急預(yù)案等工作。
第一組
組 長：王艷斌（體育服務(wù)中心副主任消防安全管理直接責(zé)任人）
副組長：薛國文、張焱、郭江華
成 員：馬翠芬 石愛萍牛 鶴 張慧超 任 崗
鞏京垣 王 喆 張勇斌 解勝軍
職責(zé)：
�。ㄒ唬⒇�(fù)責(zé)體育館內(nèi)：保安值班室（一樓西門房）、弱電監(jiān)控室、消防總控制室、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)室，體育館主場地、三樓、四樓的所有辦公室、走廊、衛(wèi)生間、功能性房間、會(huì)議室及范圍內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備、消防器材、附屬設(shè)施等的隱患排查和消防安全責(zé)任。
（二）、負(fù)責(zé)體育館外：高壓配電室、供熱制冷總控制室，車輛停放場的安全及隱患排查和消防安全責(zé)任。
�。ㄈ�、負(fù)責(zé)主體育館比賽場：舉行各種大型體育比賽，演唱會(huì)、集會(huì)、展示等的隱患排查和消防安全責(zé)任。
�。ㄋ模⒇�(fù)責(zé)“消防火災(zāi)” 安全工作。負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各組落實(shí)各項(xiàng)消防火災(zāi)安全管理制度的執(zhí)行情況。
（五）、負(fù)責(zé)安排消防火災(zāi)安全隱患排查各階段工作，制定整改措施、責(zé)任時(shí)限、辦理、隱患排查、信息上報(bào)、消防安全定期召開例會(huì)的組織實(shí)施，消防火災(zāi)安全所有資料的收集、匯總、整理、存檔等工作。
第二組
組 長：路鐵軍（體育服務(wù)中心副主任，消防安全“條管”責(zé)任人）
副組長：楊文娟
成 員：劉 燕 牛 強(qiáng) 李海霞 張勇斌 辛蘭庭
職責(zé)：
�。ㄒ唬�、負(fù)責(zé)體育館內(nèi)：低配一室（體育館一樓南）、廚房、餐廳，廚房的庫房、住房、煤氣、飲水、食品的安全，體育館二樓全部辦公室、走廊、衛(wèi)生間、功能性房間、會(huì)議室、貴賓室、設(shè)施設(shè)備、消防器材、附屬設(shè)施的隱患排查和消防火災(zāi)安全。
�。ǘ�、負(fù)責(zé)體育館外：籃球場、羽毛球場、廣場、廣場的電閘箱、燈光亮化、路燈、各類開關(guān)控制器、廣場、走廊、燈光電路、綠化地面和樹木等隱患排查和消防火災(zāi)安全責(zé)任。
�。ㄈ�、負(fù)責(zé)全縣體育館（所）及（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）行政村）的消防火災(zāi)安全，負(fù)責(zé)全縣體育設(shè)施、設(shè)備、消防器材、健身器材的消防火災(zāi)安全檢查監(jiān)督工作。
�。ㄋ模�、負(fù)責(zé)全縣轄區(qū)內(nèi)大型群眾健身活動(dòng)的安全，負(fù)責(zé)各單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)，俱樂部、健身指導(dǎo)站（點(diǎn)）的比賽和大型群眾健身活動(dòng)的消防火災(zāi)安全隱患排查和消防火災(zāi)安全責(zé)任人。
第三組
組 長：韓 波（體育服務(wù)中心副主任，消防安全“條管”責(zé)任人）
副組長：康勇健
成 員：張艷霞 楊安成韓艷娟 張勇斌
職責(zé)：
（一）、負(fù)責(zé)體育館內(nèi)：訓(xùn)練館內(nèi)場地、器材、所有房間、衛(wèi)生間、設(shè)施設(shè)備、消防器材，體育館一樓全部（餐廳、廚房、廚房的庫房和住房除外），智能化總控制室、燈光配電轉(zhuǎn)換室（主體育館場內(nèi)三樓）、變壓配電室2、網(wǎng)絡(luò)控制室、少體校乒乓球訓(xùn)練房的設(shè)施設(shè)備、電源、器材、消防器材的隱患排查和消防火災(zāi)安全責(zé)任。
�。ǘ�、負(fù)責(zé)縣網(wǎng)球場、門球場、地?cái)S球場（三中體育場南）的隱患排查和消防火災(zāi)安全責(zé)任。
�。ㄈ⒇�(fù)責(zé)“一校三隊(duì)”（業(yè)余體校、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舉重隊(duì)）訓(xùn)練比賽。外出參賽的安全責(zé)任。
七、體育館相關(guān)人員的消防安全責(zé)任
1、各領(lǐng)導(dǎo)、股、室、校、隊(duì)、辦及重要崗位辦公室的消防安全第一責(zé)任人是各辦公室的負(fù)責(zé)人，其他人員是本崗位辦公室的消防火災(zāi)安全管理責(zé)任人。
2、辦公室之外的其余安全責(zé)任區(qū)，按照原衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分，“一崗雙責(zé)”原衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任人是消防安全的直接責(zé)任人。辦公室的其余人員是本崗位消防火災(zāi)安全的管理責(zé)任人。
3、廚房、庫房、消防總控制室、配電變壓室等功能性房間的負(fù)責(zé)人是本崗位消防火災(zāi)安全的“必然”責(zé)任人，按崗位工作、業(yè)務(wù)范圍各負(fù)其職。是本崗位工作消防火災(zāi)安全的'直接責(zé)任人。
4、公務(wù)車輛的交通安全管理由辦公室負(fù)責(zé)，專職司機(jī)是交通安全管理的責(zé)任人。
以上各組每天都要將排查情況報(bào)回辦公室（交給薛國文主任登記后，報(bào)告本單位消防火災(zāi)安全管理人王艷斌副主任）。
八、工作措施：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。各消防火災(zāi)安全責(zé)任組，要切實(shí)加強(qiáng)安全隱患排查的責(zé)任心，相互協(xié)助、積極配合。建立健全消防安全隱患排查治理的責(zé)任制。努力做到“誰在崗、誰檢查，誰發(fā)現(xiàn)、誰報(bào)告，誰漏查、誰負(fù)責(zé)，誰主管、誰責(zé)任”的八誰責(zé)任制，讓職工成為消防安全防范的“了望哨”和“監(jiān)督崗”，對事故苗頭能早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處置。
二、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)消防火災(zāi)安全責(zé)任制。按照領(lǐng)導(dǎo)分工“誰管哪一塊，必須管安全”的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，成立“六級消防火災(zāi)安全責(zé)任管理”網(wǎng)絡(luò)，成立一套完整的“消防班子”。明確主要領(lǐng)導(dǎo)為“第一”責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)為“直接”責(zé)任人、其余領(lǐng)導(dǎo)為“條管”的責(zé)任人、管理責(zé)任人及股、室、辦、校、隊(duì)和重要崗位的負(fù)責(zé)人為“必然”責(zé)任人、其余的職工為“必得（必須）”責(zé)任人，值班時(shí)間的值班人員為“重要（重大）”責(zé)任人。做到領(lǐng)導(dǎo)干部人人有責(zé)任，股室職工人人明責(zé)任。全體人員都是負(fù)責(zé)人，個(gè)個(gè)都敢擔(dān)責(zé)任的責(zé)任機(jī)制。
一把手（第一責(zé)任人）上班的第一件事，就是要到現(xiàn)查觀看消防火災(zāi)安全情況，及時(shí)處理消防火災(zāi)安全中的急難險(xiǎn)事。分管領(lǐng)導(dǎo)（直接責(zé)任人），忠于職守抓“主業(yè)”、務(wù)“正業(yè)”成“行家”，全身心撲在安全工作上，該抓的抓實(shí)，該管的管到，該協(xié)調(diào)的要協(xié)調(diào)到位。班子其他成員要做到有心人、細(xì)心人，管好各自的“責(zé)任田”。
三、強(qiáng)化消防火災(zāi)安全管理機(jī)制。充分利用機(jī)制來管消防火災(zāi)安全，堅(jiān)持不懈推進(jìn)消防火災(zāi)安全管理規(guī)范化、制度化、長效化建設(shè)。使消防火災(zāi)管理通過“六強(qiáng)”來推動(dòng)消防火災(zāi)安全管理規(guī)范化、制度化、長效化建設(shè)。一是健全“一把手”掛帥的六級消防火災(zāi)安全責(zé)任管理機(jī)制。用“三優(yōu)先”來提高消防火災(zāi)安全管理的組織化程度。即：機(jī)構(gòu)優(yōu)先、位置優(yōu)先、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先。二是強(qiáng)協(xié)調(diào)。以強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”（崗位業(yè)務(wù)工作責(zé)任，消防火災(zāi)安全責(zé)任負(fù)責(zé)制），“三個(gè)體系”（政治工作體系、安全監(jiān)督體系和消防火災(zāi)責(zé)任制體系），形成消防火災(zāi)安全的合力。三是強(qiáng)隊(duì)伍。提高消防工作人員的業(yè)務(wù)水平和能力。特別是對新增員工、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位的員工更要強(qiáng)化培訓(xùn)，切實(shí)提高職工的消防業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是強(qiáng)班子。強(qiáng)化班子尤為重要。首先為股、室、辦、校、隊(duì)和重要崗位配備好遵紀(jì)守法、懂管理、會(huì)管理、能帶頭的責(zé)任心強(qiáng)的負(fù)責(zé)人，發(fā)揮領(lǐng)頭“羊”的表率作用。五是強(qiáng)臺賬。按照消防臺賬的要求規(guī)定，把消防臺賬記錄，做到及時(shí)、原始、真實(shí)、規(guī)范，在日常消防火災(zāi)監(jiān)督檢查中，要認(rèn)真做好收集、記載、歸納、整理、努力做到消防火災(zāi)工作有據(jù)可查、有據(jù)可依、有“史”可鑒，是消防火災(zāi)臺賬成為消防管理的重要工具。六是強(qiáng)教育。教育職工樹立以人為本、安全第一的理念，以“消防日”、“消防安全活動(dòng)月”為載體，強(qiáng)化職工消防安全多措并舉，提高整體素質(zhì)，凸現(xiàn)消防教育“三大”特點(diǎn)，即：氛圍大營造、活動(dòng)大容量和職工大參與。
四、嚴(yán)格履行交接班制度。值班時(shí)做到堅(jiān)守崗位無“空擋”，聯(lián)絡(luò)暢通無“盲區(qū)”，記錄詳細(xì)無“漏洞”，重要文件迅速“轉(zhuǎn)”，重要通知立急“辦”，發(fā)現(xiàn)隱患就排“除”,重大隱患不自“主”，值班領(lǐng)導(dǎo)必上報(bào)，交接班時(shí)做到：下班未接不離崗，移交事項(xiàng)交接不清不離崗，交接班記錄簿上領(lǐng)導(dǎo)未簽批不離崗，交班手續(xù)不齊全不離崗。當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)要做到：勤檢查、勤安排、勤督查、勤巡查、勤處理、勤匯報(bào)。解決問題時(shí)要做到：簽注意見，言詞要“慎”，定調(diào)要“準(zhǔn)”，每日值班人員都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)、“一崗雙責(zé)”，否則一經(jīng)查出，從嚴(yán)處理，絕不手軟。
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