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中學優(yōu)秀課堂案例征集方案范文
為了研究“質疑探究，自能發(fā)展”的課堂理念，落實“光真課堂行動計劃”，督促教師在實踐的基礎上及時整理資料，形成文字，加強交流，促進共同提高，擬于2012年1月26日學期結束前征集優(yōu)秀教學案例。
一、征集范圍： 近兩年內的各種類型公開課
二、具體要求：
1．參與征集的案例主要是針對1課時的完整教學內容，案例要求有一定的教學研究主題或方向，有原創(chuàng)性，能解決具體的教學問題，具有較強的針對性、實用性和可操作性。
2．案利為詳案，具體包括標題、教學目標、設計依據與思路（教學內容分析、教學對象分析）、教學實施過程（教學內容、教師活動、學生活動，設計意圖）、教學反思（可包括學生的生成資料）等基本內容。
也可采用教學實錄的方式。
3．教學案例后面附有公開課評課實錄，體現(xiàn)備課組或科組等集體的協(xié)作精神。全文字數不超6000字。
4．排版規(guī)范。A4紙，頁邊距2.5cm，標題四號字，正文小四號字，宋體字，行距為固定值20磅。各類小標題用四號黑體字。
5、每人限交1篇。
三、提交方式及時間：
1．以電子稿形式提交，科組長把好關，所交稿件應符合要求，以科組為單位捆綁上交張幼詩。
2、截止時間：2013年1月26日
四、評獎辦法：
1．本次活動將評出一、二、三等獎，頒發(fā)證書，相關作品同時在廣州市光真中學網上發(fā)表。
2．把優(yōu)秀作品集結成集，編成光真優(yōu)秀案例集。
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