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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師選拔推薦方案范文（通用5篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師選拔推薦方案范文，希望能夠幫助到大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師選拔方案 1
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)提高我校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，確保骨干教師的示范輻射作用，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，整體提高教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)，全面提高我校教育教學(xué)水平，特制定本方案。
二、選拔范圍和對(duì)象
1、正式在編在崗的專(zhuān)任教師均可申報(bào)評(píng)選縣級(jí)骨干教師。
2、已評(píng)為縣級(jí)骨干教師兩年以上的教師可申報(bào)評(píng)選市級(jí)骨干教師。
三、選拔的原則、機(jī)構(gòu)和程序
1、原則：面向全體、公開(kāi)選拔、擇優(yōu)推薦。
2、機(jī)構(gòu)：由教導(dǎo)處和教科室組織教師代表實(shí)施量化，行政督辦審核。
3、程序：個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)——基本條件審核——上交相關(guān)證明材料——組織量化——行政審核——公示結(jié)果——推薦上報(bào)。
四、選拔細(xì)則
�。ㄒ唬┛h級(jí)骨干教師
1、基本條件
�、糯髮W(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷，具有小學(xué)一級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、5年以上教齡，年齡不超過(guò)男50歲、女45歲。
�、茻釔�(ài)教育事業(yè)，具有高尚的思想品德和職業(yè)道德，為人師表、依法執(zhí)教。
�、窃诳h級(jí)及以上正式刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文二篇，或?qū)I(yè)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)二次，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)一次。
�、缺灸陜�(nèi)兩期教學(xué)成績(jī)均在同年級(jí)前三名。
⑸完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，并達(dá)到四等級(jí)。
2、加分范圍
�、沤虒W(xué)成績(jī)：兩期教學(xué)成績(jī)考核實(shí)際得分之和。
⑵教學(xué)研究
�、僭趪�(guó)家、省、市和縣各級(jí)正式刊物上發(fā)表的專(zhuān)業(yè)論文或?qū)I(yè)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)分別按10分、8分、6分和4分加分。論文評(píng)選按一等100%、二等80%、三等60%、優(yōu)秀獎(jiǎng)50%折合。
�、谠趪�(guó)家、省、市和縣各級(jí)組織的.優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，分別按20分、15分、10分、縣級(jí)5分加分，并按照一等100%、二等80%、三等60%、優(yōu)秀獎(jiǎng)50%折合。
�、抢^續(xù)教育：每提高一個(gè)單項(xiàng)等級(jí)加4分。
（二）市級(jí)骨干教師
1、基本條件
�、糯髮W(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷，具有小學(xué)一級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、5年以上教齡，年齡不超過(guò)男50歲、女45歲。
�、茻釔�(ài)教育事業(yè)，具有高尚的思想品德和職業(yè)道德，為人師表、依法執(zhí)教。
�、窃诮逃虒W(xué)和教學(xué)研究中起到示范和指導(dǎo)作用，積極承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師工作，在培養(yǎng)提高青年教師的思想政治、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)能力方面做出了一定的成績(jī)。
�、仍诳h級(jí)及以上正式刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文二篇，或?qū)I(yè)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)二次；優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)兩次。
⑸本年內(nèi)兩期教學(xué)成績(jī)均在同年級(jí)前三名。
2、加分范圍（同“縣級(jí)骨干教師加分范圍”）。
3、在市級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)教中獲獎(jiǎng)二次以上，或承擔(dān)課題研究任務(wù)，并研究出有價(jià)值的成果者（以證書(shū)或文件為準(zhǔn)）可破格推薦
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師選拔方案 2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)國(guó)家關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的政策要求，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊倪x拔原則，注重實(shí)際教育教學(xué)能力和效果，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍。
二、選拔原則
公開(kāi)、公平、公正：確保選拔過(guò)程公開(kāi)透明，所有符合條件的教師均有平等機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。
德才兼?zhèn)洌杭戎匾暯處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)和職業(yè)道德水平，也注重其教育教學(xué)能力和科研能力。
注重實(shí)績(jī)：以教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，綜合考慮其在教學(xué)改革、學(xué)生培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面的貢獻(xiàn)。
三、選拔對(duì)象
全校從事教育教學(xué)工作的一線(xiàn)正式教師，特別是在教學(xué)崗位上表現(xiàn)突出、具有較高教育教學(xué)水平和科研能力的教師。
四、選拔條件
思想政治素質(zhì)：熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德和師德師風(fēng)。
教育教學(xué)能力：具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果顯著，學(xué)生滿(mǎn)意度高。
科研能力：積極參與教育教學(xué)改革和科研課題研究，有一定的科研成果或發(fā)表過(guò)教育教學(xué)論文。
示范作用：在教育教學(xué)工作中能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)周?chē)處煿餐M(jìn)步。
五、選拔程序
個(gè)人申報(bào)：符合條件的教師自愿申報(bào)，填寫(xiě)申報(bào)表并提交相關(guān)證明材料。
資格審核：學(xué)校成立骨干教師選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)申報(bào)教師的.資格進(jìn)行審核，確保申報(bào)材料真實(shí)有效。
綜合評(píng)審：通過(guò)教學(xué)展示、科研成果匯報(bào)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等多種方式，對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行綜合評(píng)審。
公示與認(rèn)定：將評(píng)審結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，無(wú)異議后正式認(rèn)定為骨干教師。
六、管理與激勵(lì)
建立檔案：為每位骨干教師建立個(gè)人檔案，記錄其教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、示范引領(lǐng)等方面的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
動(dòng)態(tài)管理：實(shí)行骨干教師任期制，每屆任期一般為三年，期滿(mǎn)后進(jìn)行重新選拔認(rèn)定。
激勵(lì)措施：對(duì)骨干教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)，如優(yōu)先推薦參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，優(yōu)先評(píng)聘高一級(jí)職稱(chēng)等。
七、附則
本方案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校骨干教師選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在實(shí)施過(guò)程中，如有需要調(diào)整和完善之處，將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂。
請(qǐng)注意，以上方案僅為示例，具體選拔方案應(yīng)根據(jù)各小學(xué)的實(shí)際情況和上級(jí)教育主管部門(mén)的政策要求進(jìn)行制定和調(diào)整。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師選拔方案 3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)國(guó)家關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)政策，以培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)，選拔出在小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域具有引領(lǐng)和示范作用的骨干教師。
二、選拔原則
德才兼?zhèn)洌杭茸⒅亟處煹慕逃虒W(xué)能力，又重視其師德師風(fēng)表現(xiàn)。
公開(kāi)、公平、公正：確保選拔過(guò)程透明，結(jié)果公正。
注重實(shí)績(jī)：以教師的教學(xué)成果和實(shí)際效果為主要依據(jù)。
動(dòng)態(tài)管理：對(duì)骨干教師實(shí)行定期考核和動(dòng)態(tài)調(diào)整。
三、選拔條件
基本條件
熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
在本校從事教育教學(xué)工作一定年限（如滿(mǎn)一學(xué)期以上），且教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。
具備相應(yīng)的教師資格和學(xué)歷，原則上應(yīng)具有一級(jí)及以上教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
業(yè)務(wù)條件
教育教學(xué)能力強(qiáng)，所帶班級(jí)或所任教學(xué)科成績(jī)顯著，得到學(xué)校、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
積極參與教育教學(xué)改革，勇于探索創(chuàng)新，有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。
具有較強(qiáng)的.科研能力，參與或主持過(guò)校級(jí)以上科研課題研究并取得一定成果。
熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。
師德條件
師德高尚，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，維護(hù)學(xué)校威信和利益。
無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為，無(wú)違反師德師風(fēng)的行為記錄。
四、選拔程序
個(gè)人申報(bào)：符合條件的教師填寫(xiě)申報(bào)表，并提交相關(guān)證明材料。
資格審核：學(xué)校成立骨干教師選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核。
綜合評(píng)審：通過(guò)教學(xué)展示、說(shuō)課評(píng)課、科研成果展示等方式進(jìn)行綜合評(píng)審。
公示與認(rèn)定：將評(píng)審結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，無(wú)異議后正式認(rèn)定為骨干教師。
五、管理與激勵(lì)
建立檔案：為每位骨干教師建立個(gè)人檔案，記錄其教育教學(xué)成果和考核情況。
定期考核：每學(xué)年對(duì)骨干教師進(jìn)行一次全面考核，考核結(jié)果作為續(xù)任或調(diào)整的依據(jù)。
優(yōu)先發(fā)展：在職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予骨干教師優(yōu)先權(quán)。
培訓(xùn)提升：優(yōu)先安排骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)表現(xiàn)突出的骨干教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)其更好地發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，可以有效選拔出小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的骨干教師，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供有力保障。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師選拔方案 4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和教育部《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
二、選拔原則
公開(kāi)、公平、公正：確保選拔過(guò)程透明，結(jié)果公正。
德才兼?zhèn)洌杭茸⒅亟處煹膶?zhuān)業(yè)能力，也重視其師德師風(fēng)。
注重實(shí)效：以教師的實(shí)際教育教學(xué)成果和貢獻(xiàn)為主要依據(jù)。
動(dòng)態(tài)管理：對(duì)骨干教師實(shí)行定期考核和動(dòng)態(tài)管理，確保骨干教師隊(duì)伍的'活力。
三、選拔條件
基本條件
熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和相關(guān)教育法規(guī)。
在本校從事教育教學(xué)工作一定年限（如五年以上），教齡滿(mǎn)一學(xué)期以上，且教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。
具備相應(yīng)的教師資格和學(xué)歷（如一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，本科以上學(xué)歷）。
教育教學(xué)能力
教育教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法科學(xué)有效，積極實(shí)施素質(zhì)教育。
課堂教學(xué)管理能力強(qiáng)，所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)成績(jī)顯著。
積極參與教學(xué)改革和創(chuàng)新，有一定的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)。
科研能力
積極參與或主持校級(jí)及以上科研課題研究，并取得一定成果。
在教育教學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)相關(guān)論文或出版過(guò)專(zhuān)著、教材等。
師德師風(fēng)
師德高尚，為人師表，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。
無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為，無(wú)違反師德師風(fēng)的行為記錄。
四、選拔程序
教師自薦與推薦
符合條件的教師填寫(xiě)自薦表，并提交相關(guān)證明材料。
各教研組或年級(jí)組根據(jù)教師表現(xiàn)進(jìn)行推薦。
材料審核
學(xué)校成立骨干教師選拔領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核。
審核內(nèi)容包括教育教學(xué)成果、科研成果、師德師風(fēng)等方面。
綜合評(píng)審
通過(guò)教學(xué)展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯等方式進(jìn)行綜合評(píng)審。
評(píng)審結(jié)果結(jié)合日常表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)等多方面因素進(jìn)行綜合考慮。
公示與認(rèn)定
將評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督。
公示無(wú)異議后，學(xué)校正式認(rèn)定骨干教師名單，并頒發(fā)證書(shū)。
五、管理與激勵(lì)
動(dòng)態(tài)管理
對(duì)骨干教師實(shí)行定期考核和動(dòng)態(tài)管理，確保骨干教師隊(duì)伍的活力。
考核結(jié)果作為骨干教師續(xù)聘或調(diào)整的重要依據(jù)。
激勵(lì)措施
給予骨干教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)（如一次性獎(jiǎng)勵(lì)金、榮譽(yù)證書(shū)等）。
優(yōu)先安排骨干教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
在學(xué)校職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)選先中給予優(yōu)先考慮。
六、附則
本方案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校骨干教師選拔領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂。
請(qǐng)注意，以上方案是一個(gè)示例，具體的小學(xué)骨干教師選拔方案可能因?qū)W校實(shí)際情況而有所不同。各學(xué)�？筛鶕�(jù)自身特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整和完善。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師選拔方案 5
一、指導(dǎo)思想
以新時(shí)代黨的教育方針為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，通過(guò)公平、公正、公開(kāi)的選拔機(jī)制，選拔出一批在教育教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用的骨干教師。
二、選拔原則
德才兼?zhèn)洌杭戎匾暯處煹慕逃虒W(xué)能力，又注重其師德師風(fēng)表現(xiàn)。
公開(kāi)、公平、公正：確保選拔過(guò)程透明，讓每位教師都有平等的機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。
注重實(shí)績(jī)：以教師的教學(xué)成果、科研能力和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要評(píng)價(jià)依據(jù)。
學(xué)科均衡：在選拔過(guò)程中，兼顧各學(xué)科教師的均衡發(fā)展。
三、選拔條件
基本條件
熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
在本校從事教育教學(xué)工作一定年限（如滿(mǎn)一學(xué)期以上），且教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。
具備相應(yīng)的教師資格和學(xué)歷。
教育教學(xué)能力
教育教學(xué)成績(jī)顯著，所帶班級(jí)或?qū)W科在各級(jí)各類(lèi)考試中表現(xiàn)優(yōu)異。
課堂教學(xué)管理能力強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
積極參與教育教學(xué)改革，勇于探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和手段。
科研能力
參與或主持過(guò)校級(jí)及以上教科研課題研究，并取得一定成果。
在教育教學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)論文或獲得過(guò)相關(guān)教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
師德師風(fēng)
師德高尚，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，在師生中享有較高威信。
無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)的行為。
四、選拔程序
個(gè)人申報(bào)
符合條件的教師填寫(xiě)骨干教師申報(bào)表，并提交相關(guān)證明材料。
資格審核
學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)對(duì)申報(bào)教師的資格進(jìn)行審核，確保申報(bào)材料真實(shí)有效。
綜合評(píng)價(jià)
采用定量與定性相結(jié)合的方式，對(duì)申報(bào)教師的教育教學(xué)能力、科研能力、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
可以邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家組成評(píng)審團(tuán)，進(jìn)行評(píng)審打分。
公示與確認(rèn)
將擬選拔的骨干教師名單在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受全校師生的'監(jiān)督。
公示無(wú)異議后，學(xué)校正式確認(rèn)骨干教師名單，并頒發(fā)相關(guān)證書(shū)或聘書(shū)。
五、管理與激勵(lì)
建立檔案
為每位骨干教師建立個(gè)人檔案，記錄其教育教學(xué)、科研及師德師風(fēng)等方面的表現(xiàn)。
動(dòng)態(tài)管理
定期對(duì)骨干教師進(jìn)行考核和評(píng)估，確保其持續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。
對(duì)于考核不合格的骨干教師，取消其稱(chēng)號(hào)并重新進(jìn)行選拔。
激勵(lì)措施
在職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)選先中給予骨干教師優(yōu)先推薦。
提供更多的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，如參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、研修班等。
給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)，如頒發(fā)獎(jiǎng)金、榮譽(yù)證書(shū)等。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，可以有效促進(jìn)小學(xué)骨干教師的選拔和培養(yǎng)工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供有力保障。
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