課程改革成果展評活動方案

　　為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，提升課程改革工作的質(zhì)量，根據(jù)漢中市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育課程改革成果展評活動的通知》（xxxx）和洋縣教育局《義務(wù)教育課程改革成果展評活動實(shí)施方案》（xxxx號）要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、 活動組織領(lǐng)導(dǎo):

　　為扎實(shí)搞好我校的展評活動，成立金水初中義務(wù)教育課程改革成果展評活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動目的

　　通過對課改實(shí)施八年來課堂教學(xué)、校本研修、綜合活動、校本課程建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價以及制度建設(shè)等方面所取得成果進(jìn)行集中、交流評價和展示，推出一批有效教學(xué)的新模式、課程新秀、課改先進(jìn)單位和個人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學(xué)科的學(xué)科帶頭人隊伍，完善教學(xué)成果評審、科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建和評審制度，促進(jìn)各學(xué)校課程改革工作的進(jìn)一步發(fā)展，逐步形成推動課程改革不斷深化的長效機(jī)制。

　　三、活動原則

　　全面動員，全員參與，以校為主，

　　集中展評，研究提升，推進(jìn)教學(xué)。

　　四、參加展評的作品類型

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)成果

　　1.文本類教育教學(xué)理論和教學(xué)研究成果（教研負(fù)責(zé)）

　�。�1）課題（題目） （2）研究報告科研論文

　　（3）教育研究專著 （4）學(xué)科教學(xué)設(shè)計和課例

　�。�5）教學(xué)經(jīng)驗 （6）教育敘事和教學(xué)案例

　　（7）調(diào)查報告 （8）學(xué)校課改特色活動

　　2.網(wǎng)絡(luò)、多媒體和教育電視節(jié)目類成果

　�。�1）多媒體教學(xué)課件（CD-ROM）（2）網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教材

　�。�3）專題站、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺軟件

　�。�4）電視教學(xué)節(jié)目 （5）教育電視欄目

　�。�6）教育電視專題片

　　3.自制教具類成果

　�。�1）自制教具 （2）自制學(xué)具

　　4.校本課程開發(fā)類成果

　�。�1）校本課程規(guī)劃或方案（2）校本課程教材（含多媒體形式）

　�。ǘ�）優(yōu)質(zhì)課展評：由語文組、數(shù)學(xué)組和英語組各推薦一名成員設(shè)計一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評。

　�。ㄈ�）新課程環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)管理制度改革成果展評（由學(xué)校校委會對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度進(jìn)行整理并上報）

　�。ㄋ模┱n改先進(jìn)集體和個人展評

　�。�1）學(xué)科帶頭人、課改名師和課改新秀展評

　�。�2）科研興校明星學(xué)校展評

　　（3）課改先進(jìn)工作者展評（包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員）

　　（4）課改工作先進(jìn)單位展評

　　五、參展條件、要求

　�。ㄒ唬﹨⒄谷藛T及學(xué)科

　　各個學(xué)科所有教師全員參與， 學(xué)科包括義務(wù)教育初中段15個學(xué)科大類，即語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、綜合活動、信息技術(shù)、校本課程等。推薦學(xué)科不限。

　�。ǘ�）參展要求

　　1.各人推薦的教學(xué)成果應(yīng)是2001年以來，義務(wù)教育課程改革方面符合教學(xué)成果評審辦法要求的成果。已在2006、2007、2008我縣組織的有關(guān)評獎中獲得省級獎勵的，可參加省上的展示，不再參加評獎；如在原有基礎(chǔ)上又取得新突破、新進(jìn)展的，也可推薦參評。

　　2. 各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評的教師，其教學(xué)設(shè)計必須具有個性化的教學(xué)特點(diǎn)，理論上有探索，中有創(chuàng)新，并能充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)特色。

　　3. 教學(xué)成果展評采取展板、實(shí)物和多媒體演示等方式進(jìn)行，并與2009年度教學(xué)成果評審工作合并進(jìn)行。

　　4. 堅決制止網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報，并三年內(nèi)不得參加各類成果申報，不得參與評優(yōu)晉級。

　�。ㄈ�）課改先進(jìn)個人評選條件

　　（1）、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的師德，注重教書育人。

　　（2）、積極參與課程改革，教育理念先進(jìn)，教育教學(xué)行為符合素質(zhì)教育的要求。

　�。�3）、課堂教學(xué)能較好地體現(xiàn)課改精神，教學(xué)方法先進(jìn)，課堂教學(xué)效益高，教學(xué)成績優(yōu)秀的一線教師。

　�。�4）、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發(fā)表有課改文章；在縣級以上的有關(guān)會議上進(jìn)行過典型經(jīng)驗介紹；在縣級或縣級以上的示范課，公開課、優(yōu)質(zhì)課活動中獲得過獎勵。

　　六、展評的程序：

　　第一階段：動員培訓(xùn)（5月底）。召開教師會，進(jìn)行校級骨干教師培訓(xùn)。

　　第二階段：成果征集（5月底至6月10日）。

　　1、各教師整理自己八年來的教育教學(xué)教研資料，填寫《金水初中課改成果登記表》交各教研組長進(jìn)行統(tǒng)計，并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。

　　2、布置能反映學(xué)校新程改革成果的展板（五面），由教導(dǎo)處統(tǒng)一確定版面設(shè)計及內(nèi)容，完成后在學(xué)校公開展出。同時布置學(xué)校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。

　　第三階段：展評上報（6月11日至6月20日）。在全面動員，全體參與，認(rèn)真組織梳理總結(jié)、研究提升的基礎(chǔ)上，學(xué)校于6月20日前組織全校教師集中就每個人員的成果進(jìn)行現(xiàn)場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。

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