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工作方案

語文教學(xué)工作方案

時間:2022-10-01 05:24:01 工作方案 我要投稿

語文教學(xué)工作方案

  一、任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

語文教學(xué)工作方案

  本班共有學(xué)生50人,其中男生30人,女生20人。通過近六年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣,基礎(chǔ)知識掌握比較扎實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,參加語文技能比賽取得好成績;但班級中也有個別學(xué)生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實,以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,奠定好良好的語文基礎(chǔ),使他們能取得更大的進步。

  二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求

  1、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,進一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2、通過學(xué)習(xí),進一步提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,鍛煉良好的思維;

  3、除了按上級領(lǐng)要求完成讀書筆記的計劃,還要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語言積累習(xí)慣;

  4、通過語文課外實踐活動,培養(yǎng)多方面的語文能力,通過讀書活動要求學(xué)生多看有益的課外書,拓寬知識面,在與老師和同學(xué)的交流中切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  5、會寫簡單的記實作文和想像作文。

  三、教材重點難點

  1、語言的感悟、積累和運用,從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。

  2、針對教材中的習(xí)作訓(xùn)練,開展一些語文課外實踐活動,提供寫作的素材。

  3、注重課內(nèi)知識向課外的延伸,力爭使課內(nèi)外的知識有機地結(jié)合起來。

  四、主要教學(xué)措施

  1、較上學(xué)期,要加強訓(xùn)練,方法多樣,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、持之以恒,不斷地加強積累。

  3、注重實踐,培養(yǎng)能力。

  4、在平時的語文教學(xué)中,加強朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語感,從而提高他們的語文理解能力。

  5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容,并在自學(xué)實踐中逐步提高語文素養(yǎng)。

  五、教學(xué)設(shè)想:

  在教學(xué)生習(xí)作時,鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心理話、表達真情實感。

  六、教學(xué)進度

  第1~3周:

 、倥囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

 、诘谝粏卧 、第二單元(第1課至積累運用二)

  第4~5周:第三單元、第四單元(第10課至積累運用四)

  第6~9周:第五單元、第六單元、選讀課文(第19課至積累運用六)

  第10~11周:①期中復(fù)習(xí)

  ②期中測試

  ③期中分析、總結(jié)

  第12~15周:期終系統(tǒng)復(fù)習(xí)

  第16~17周:畢業(yè)模擬測試

  第18周:畢業(yè)測試

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