語(yǔ)文轉(zhuǎn)差工作方案

　　學(xué)困生教育是我們教學(xué)工作中的重點(diǎn)，也是教學(xué)工作中的難點(diǎn)。本著不放棄一個(gè)學(xué)生的教育原則，在堅(jiān)持面向全體學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)側(cè)重學(xué)困生，研究學(xué)困生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生。為此，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展工作：

　　1、 抓牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，抓住詩(shī)詞背誦。

　　2、選擇一些淺顯有趣的課外讀物，想辦法培養(yǎng)這些學(xué)生的閱讀興趣，讓他們因?yàn)閻?ài)讀書(shū)而愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。

　　3、 根據(jù)學(xué)生實(shí)際，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正并調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。

　　4、堅(jiān)持多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

　　5、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。利用教學(xué)開(kāi)放周這一契機(jī)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立家校之間的聯(lián)系的立體網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合。

　　我們相信只要有家長(zhǎng)的支持、同學(xué)們的配合，我們的“轉(zhuǎn)差”工作一定會(huì)做好。

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