小班幼兒拍皮球比賽的準(zhǔn)備方案

　　為準(zhǔn)備參加小班幼兒的拍皮球比賽，上學(xué)期期末，我們就開始帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行拍皮球的練習(xí)，剛開始時(shí)，基本上都不會拍，經(jīng)過手把手的教，一部分孩子慢慢會拍了，但是最多也只能拍幾個(gè)、十幾個(gè)，所以我們就請家長幫忙，讓孩子們在寒假期間進(jìn)行練習(xí)。

　　經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們的確進(jìn)步了很多。但是還是有一部分孩子不會拍。家長也無奈地說：我們是教他拍了，可是老學(xué)不會，還不肯拍，我們也就算了……作為老師，我們當(dāng)然希望每個(gè)孩子都能學(xué)會拍皮球，可是面對那些不肯動(dòng)手的孩子該怎么辦呢？

　　于是這學(xué)期我們就加強(qiáng)了拍皮球的訓(xùn)練，充分利用各種時(shí)間讓孩子們在一起拍皮球，晨間活動(dòng)、游戲時(shí)間……同時(shí)想出各種辦法提高孩子們的積極性：如讓孩子們在一起自己找朋友進(jìn)行比賽，制作了“你今天拍了幾個(gè)”的記錄表，將每個(gè)孩子每天的成績記錄下來，讓他們可以有所對照，看看昨天拍了幾個(gè)，今天又拍了幾個(gè)；誰是班里拍的最多的；誰的進(jìn)步最大等等，對于有進(jìn)步的孩子，都進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，例如小雨老是不愿意拍皮球，但是有一天肯拍了，雖然只拍到2、3個(gè)，但我還是立刻在孩子們面前表揚(yáng)了她，增強(qiáng)了她的自信心，慢慢地她就越拍越好了。

　　經(jīng)過一系列的努力，孩子們基本上都學(xué)會拍皮球了，而且拍皮球的熱情也越來越高漲，只要一有空就會去拿皮球來拍。看來孩子們的積極性是需要調(diào)動(dòng)的，我的方法起效了！希望我們班的孩子在拍皮球比賽中能取得好成績！

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