關(guān)愛留守學(xué)生活動方案
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，越來越多的農(nóng)村富余勞動力外出務(wù)工，而他們的子女留在家鄉(xiāng)讀書，由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友照看，因
此形成一個特殊群體——"留守學(xué)生"，由于"留守"學(xué)生缺乏父母的有效監(jiān)護(hù)，家庭親情的溫暖和教育他們的成長存在諸多問題，如何使"留守學(xué)生"更好、更健康地成長，已成為一個應(yīng)當(dāng)引起全社會廣泛關(guān)注的問題;為完善"社會、學(xué)校、家庭"三結(jié)合的教育，彌補(bǔ)"留守學(xué)生"家庭教育的空白，為他們的健康成長撐起一片藍(lán)天，讓"留守學(xué)生"的家長放心在外打工，我校特制定了以下關(guān)愛"留守學(xué)生"教育活動實(shí)施方案。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
切實(shí)做好"留守學(xué)生"的教育和管理工作：加強(qiáng)對"留守學(xué)生"的教育和管理，是實(shí)踐"三個代表"重要思想、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的必然要求，是維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會的根本要求，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高農(nóng)村人口素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要，具有責(zé)無旁貸的重要性，必要性和緊迫性，為此，學(xué)校成立"留守學(xué)生"教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：王金國
副組長：羅硯平、徐先發(fā)、劉教平
成員：中層干部、年級組長、各班班主任
二、建立檔案和聯(lián)系卡：學(xué)校為了便于掌握留守學(xué)生相關(guān)信息，有針對性地教育和管理學(xué)生，為每個留守學(xué)生建立專門檔案和聯(lián)系卡，包括學(xué)生基本情況、家長姓名、務(wù)工詳細(xì)地址、留守原因、家長聯(lián)系電話、留守后誰負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)、臨時監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度、臨時監(jiān)護(hù)人詳細(xì)地址、聯(lián)系電話和學(xué)生的思想道德情況，學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣、生活狀況、身體和心理發(fā)展?fàn)顩r;聯(lián)系卡的主要內(nèi)容包括"留守學(xué)生"的家庭地址、家長姓名、外出務(wù)工目的地、聯(lián)系電話、委托監(jiān)護(hù)人的基本情況等。
三、建立關(guān)愛幫扶制度。
由班主任教師、任課教師及后勤工作人員對這些學(xué)生結(jié)成幫扶對子，一名老師負(fù)責(zé)幾名學(xué)生，隨時掌握其思想、學(xué)習(xí)、生活情況，及時為其解難，樹立學(xué)習(xí)信心，及時把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況通報(bào)給家長或"委托監(jiān)護(hù)人"，使家長在外放心打工，并把家長務(wù)工情況告訴孩子，使其安心學(xué)習(xí)，架起學(xué)生和家長心靈上的橋梁。教師代理家長每周至少與留守學(xué)生交心一次，掌握其思想動態(tài)，每月至少請留守學(xué)生到家吃頓便飯，同時定期進(jìn)行走訪及時了解"留守學(xué)生"在校外的思想動態(tài)，從整體上了解其思想、學(xué)習(xí)、生活情況。每學(xué)期召開1——2次委托監(jiān)護(hù)人、"家長"聯(lián)系會，互通學(xué)生情況，對臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，傳遞科學(xué)的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，促進(jìn)孩子們健康、快樂的成長，形成育人合力。
四、開展豐富多彩的關(guān)愛活動。
讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，通過各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺、增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心、體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂，主要活動如下：
1、建好"留守學(xué)生之家"開通一部親情電話。學(xué)校利用雙休日和節(jié)假日組織留守學(xué)生在"家"中開展活動;向"留守學(xué)生"及其家長監(jiān)護(hù)人或委托人或委托監(jiān)護(hù)人公布學(xué)校及老師的電話號碼，加強(qiáng)學(xué)生、家長、教師三者之間的聯(lián)系，動員家長運(yùn)用電話、書信的方式，對孩子情感發(fā)展、心理健康進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，縮短"留守學(xué)生"與家長的心理距離。
2、每月舉辦一次法制、安全、心理健康等教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，了解安全常識，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、參加一次課外興趣小組活動。利用學(xué)校成立的各種興趣小組，鼓勵留守學(xué)生積極參加，從而豐富他們的課余生活。
4、讀一本好書。學(xué)校班主任和圖書管理員共同指導(dǎo)學(xué)生每月讀一本好書，讀后寫一篇讀后感，開展讀后感征文比賽活動，陶冶學(xué)生的情操。
5、寫一封家書。號如留守學(xué)生利用"五一"國際勞動節(jié)，"母親節(jié)"，給自己的父母寫一封家信，傳遞親情，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德，每期開展一次優(yōu)秀家書評比活動。
6、利用班集體活動，為留守學(xué)生過一個有意義的快樂生日，采用贈送賀卡，送一句生日祝福、點(diǎn)生日歌，代理家長還可請留守學(xué)生到家中過生日，讓每位留守學(xué)生過一個快樂的生日。
7、留守學(xué)生利用寒暑假到父母處的機(jī)會，積極投身各種社會實(shí)踐活動中，充實(shí)自己、鍛煉自己，做一些有益的事，體會父母在外的艱辛與不易。
五、建立應(yīng)急機(jī)制，建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案，特別是加強(qiáng)留守學(xué)生住宿管理，留守學(xué)生在校內(nèi)外如遇突發(fā)事件迅速采取救助處理措施，使學(xué)生在安全的環(huán)境中成長。
【關(guān)愛留守學(xué)生活動方案】相關(guān)文章：
關(guān)愛留守兒童的活動方案04-23
關(guān)愛三留守活動方案02-22
關(guān)愛留守兒童的活動方案03-31
關(guān)愛留守兒童策劃活動方案12-22
關(guān)愛留守兒童活動方案03-01
留守兒童關(guān)愛行動活動方案06-05
關(guān)愛留守兒童的活動策劃方案09-14
關(guān)愛留守兒童活動方案07-20