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關(guān)于陸安實(shí)驗(yàn)中學(xué)比教學(xué)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)湖北省教育廳、安陸市教育局、府城中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)通知的精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制訂本方案。目的是為了更新教師教育教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,以推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程,加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)交流,加大教與學(xué)方式變革的力度,努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、“比教學(xué)”活動(dòng)目標(biāo)
1、提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),打造名優(yōu)教師。搭建教師全面全程參與的比武平臺(tái),促進(jìn)教師展示自我、互相學(xué)習(xí),共同提高,造就一批實(shí)中名師,安陸名師以及省市名師。
2、改革教學(xué)方式,打造高效課堂。更新教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,變換教學(xué)方式,積極大膽地探索具有安陸市實(shí)驗(yàn)初中特色的“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”的課堂教學(xué)模式。
3、提升教學(xué)管理水平。創(chuàng)新管理辦法,提高教學(xué)評(píng)價(jià)水平。借此活動(dòng)在教師間創(chuàng)造“比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果,比教學(xué)業(yè)務(wù)水平”的良好氛圍,提高實(shí)驗(yàn)初中在社會(huì)的滿(mǎn)意度。
三、“比教學(xué)”活動(dòng)內(nèi)容
1、全校教學(xué)大比武。
包括說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。
說(shuō)課主要闡述教師對(duì)課標(biāo)和教材的理解,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方式方法和教學(xué)手段的運(yùn)用,介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等等。講課重點(diǎn)是展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括學(xué)觀念和知識(shí)功底,教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)過(guò)程、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等方面。通過(guò)教學(xué)比武,比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱,比教學(xué)方法的好壞,比教學(xué)效果的優(yōu)劣,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀骨干教師。力爭(zhēng)開(kāi)展說(shuō)教材活動(dòng),促進(jìn)教師熟悉教材編寫(xiě)意圖、熟練把握教材內(nèi)容、明確教材編寫(xiě)特點(diǎn)、正確運(yùn)用教材教學(xué)。
2、開(kāi)展教學(xué)研討。
通過(guò)本次教學(xué)比武,推動(dòng)學(xué)校全體教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),推動(dòng)校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛開(kāi)展,深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動(dòng)方式、檢測(cè)手段、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施,探索引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式,探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段,增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、“比教學(xué)”活動(dòng)要求
。ㄒ唬┤珕T參與,全程參與
全校教師都要參與大練兵、大比武活動(dòng)。要建立相關(guān)制度和機(jī)制,保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。
。ǘ┰鷮(shí)訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)
要認(rèn)真組織教師開(kāi)展基本功訓(xùn)練,通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、練兵活動(dòng),引導(dǎo)教師比基本功、比專(zhuān)業(yè)知識(shí)、比說(shuō)課、比講課、比教學(xué)反思、比提升,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念、掌握新技能、進(jìn)行新課改、夯實(shí)教學(xué)基本功。要認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課和進(jìn)行教學(xué)反思,通過(guò)集體備課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的,通過(guò)課后反思改進(jìn)教師的教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)整理資料,完善檔案
建立教師的“課內(nèi)比教學(xué)”業(yè)務(wù)檔案,本次“課內(nèi)比教學(xué)”的說(shuō)課講課資料、典型課例、視頻錄像、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、反思論文、比武成績(jī)等分類(lèi)存檔。
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