大班寫生畫美術(shù)《形態(tài)各異的杯子》活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒多角度觀察實(shí)物——杯子，自主參與繪畫，畫出杯子的主要特征。

　　2、鼓勵(lì)幼兒用點(diǎn)、線、圖案等大膽地裝飾。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力，體驗(yàn)寫生畫所帶來的快樂和成就感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒自帶杯子。

　　2、畫板、筆、紙等。

　　3、四個(gè)角度畫的杯子，五角星貼花。

　　4、幼兒圍坐成圓形。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、觀察杯子，了解杯子的結(jié)構(gòu)。

　　師：小朋友們看，這是什么呀？

　　師：杯子上有什么？

　　幼兒觀察講述。

　　師：（指杯口）這又是什么？（杯口）除了有杯口，還有什么？（杯身、杯把、杯蓋等）

　　2、學(xué)習(xí)從不同角度取景寫生。

　　師：我很喜歡這只杯子，想給它拍張照，用什么拍呢？

　　*教師示范取景框的使用，及時(shí)畫下所拍照。（勾畫的要大）

　　師：你想給他拍張照嗎？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么變化。

　　*帶領(lǐng)幼兒圍著杯子用取景框觀察。

　　師：通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　*幼兒講述。

　　3、出示范例畫，請幼兒對照找出各個(gè)角度的杯子。

　　師：老師這兒已經(jīng)拍了幾張這只杯子的照片，請你們來找一找，我站在哪個(gè)角度拍的？

　　幼兒找出后請大家再觀察。

　　4、提出幼兒繪畫要求。

　　*引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。

　　師：你想讓這只杯子變得更漂亮嗎？怎樣讓它變得更美？

　　*提出要求。

　　師：我這里還有許多形態(tài)各異的杯子呢，你最喜歡哪一只杯子，請你也來給它拍張照，好嗎？你可以選擇一只杯子，找個(gè)合適的位置觀察這只杯子的樣子，把你看到的那個(gè)角度的杯子畫下來；也可以幾個(gè)人圍著一個(gè)杯子坐下來，把你看到的那個(gè)角度的杯子畫下來，注意要畫得大。畫好以后你還可以用各種各樣的點(diǎn)、線條、圖案進(jìn)行裝飾，把它打扮的更美。

　　5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　*幼兒自選杯子或自由組合繪畫。

　　*提示幼兒根據(jù)角度觀察杯口、杯把、杯身的形狀，并鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。

　　6、評價(jià)。

　　你最喜歡哪一張照片，請你把五角星送給它，并說說為什么喜歡這張照片。

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