《中國(guó)石拱橋》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-10-08 08:47:34 方案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

《中國(guó)石拱橋》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

　　1.積累詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　2.整體感知課文，理清順序、脈絡(luò)，理解趙州橋的特點(diǎn)。

　　3.了解石拱橋的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)橋梁研究的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)2。

　　教學(xué)難點(diǎn):本文的說(shuō)明順序。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、布置預(yù)習(xí)﹒導(dǎo)學(xué)

　　1、辨清字形，讀準(zhǔn)字音

　　洨()河勻稱()張鷟()橋墩()惟妙惟肖()

　　2、釋詞：

　　(1)巧妙絕倫

　　(2)和諧

　　(3)惟妙惟肖

　　(4)勻稱

　　(5)推崇

　　(6)古樸

　　二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)研討

　　1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　(1)導(dǎo)入:“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳”，橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣的解釋

　　“橋”。橋是這么簡(jiǎn)單，但橋又是充滿魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于

　　一身。這節(jié)課我們就來(lái)了解橋的這些特點(diǎn)。

　　(2)板書課題，簡(jiǎn)介作者

　　(3)檢查預(yù)習(xí)

　　2.初讀感知，整體把握文意

　　請(qǐng)生閱讀課文，師指導(dǎo)理清思路：

　　(1)石拱橋的特點(diǎn)(第1—2段)(2)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)(第3—9段)

　　(3)中國(guó)石拱橋的發(fā)展(第10段)

　　《中國(guó)石拱橋》是篇科技說(shuō)明文。在本文中，作者從石拱橋說(shuō)到中國(guó)石拱

　　橋，又說(shuō)到中國(guó)石拱橋中的杰作：趙州橋和盧溝橋。末了，說(shuō)到中國(guó)石拱橋的發(fā)展。這是運(yùn)用從一般引向個(gè)別的寫法。這樣寫的好處是章法清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。

　　現(xiàn)在，我們按這個(gè)順序逐步研究，作者是怎樣說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的。

　　3.請(qǐng)思考下列問(wèn)題：

　　(1)石拱橋有些什么特點(diǎn)?找出有關(guān)石拱橋特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　(2)我國(guó)石拱橋有些什么特點(diǎn)?試概括。

　　4、細(xì)讀課文第五節(jié)，研究趙州橋的特點(diǎn)。

　　作者在說(shuō)明趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，先總述，然后從四個(gè)方面進(jìn)行分述。在整個(gè)說(shuō)明過(guò)程中，既說(shuō)明了趙州橋有一般石拱橋所共有的特點(diǎn)，又說(shuō)明了它獨(dú)有的特點(diǎn)。從課文里找出有關(guān)語(yǔ)句，哪些是屬于共有的，哪些是屬于獨(dú)有的?

　　5.指導(dǎo)生理清順序

　　(1)作者按怎樣的順序介紹中國(guó)石拱橋的?

　　(2)文章抓住哪些特點(diǎn)說(shuō)明，又是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)?

　　三、積累與運(yùn)用

　　1.給下列加粗的字注音。

　　①推崇()②和諧()③惟妙惟肖()

　　2.按注音填字組詞。

　�、贅騞ūn()②xiáo()河③飲jiàn()④ɡǒnɡ()橋

　　3.下面四個(gè)句子，說(shuō)明不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確的一句是()

　　A.大拱的肩上，各有兩個(gè)小拱。

　　B.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。

　　C.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。