葫蘆絲教學(xué)方案

時間：2022-10-08 08:53:35 方案我要投稿

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葫蘆絲教學(xué)方案三篇

　　篇一：葫蘆絲教學(xué)方案（1143字）

葫蘆絲教學(xué)方案三篇

　　一、指導(dǎo)思想

　　葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生比較喜歡葫蘆絲的音色，但是學(xué)生音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、了解葫蘆絲、起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

　　2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

　　3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

　　4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《金孔雀輕輕跳》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

　　四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

　　2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

　　3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）

　　省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

　　4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

　　5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《金孔雀輕輕跳》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂曲。

　　6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

　　五、教學(xué)計劃

　　第一階段

　�。�1）教會學(xué)生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

　�。�2）長音的虛顫音奏法。

　�。�3）在運用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《金孔雀輕輕跳》。

　　第二階段

　�。�1）自由拍的演奏方法；

　　（2）單吐音和雙吐音的練習(xí)；

　　（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法。

　　第三階段（1）自由拍的吐音方法練習(xí)；

　�。�2）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；

　�。�3）倚音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》《苗家姑娘過山來》。

　　第四階段

　�。�1）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；

　�。�2）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；

　�。�3）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

　　六、措施方法

　　1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)的個體差異性。

　　2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

　　3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。

　　4、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應(yīng)的實踐活動。

　　5、不斷提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到勤學(xué)苦練，教學(xué)相長。

　　篇二：葫蘆絲藝術(shù)教學(xué)實施方案（591字）

　　一、指導(dǎo)思想

　　葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操

　　二、實施對象

　　全校三至五年級學(xué)生

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識

　　2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢演奏狀態(tài)正確的手型控制及氣息運用

　　3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐，以及初級樂理知識

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識

　　2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢演奏狀態(tài)正確的手型控制及氣息運用

　　3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐，以及初級樂理知識

　　四、本學(xué)期需掌握的曲目

　　1、《小羊羔》《粉刷匠》《搖呀搖》

　　2、《小夜曲》《映山紅》《我和你》

　　3、《阿里郎》《小蜻蜓》《友誼地久天長》

　　4、《金孔雀輕輕跳》

　　五、實施要求

　　1、要營造氛圍，激發(fā)情趣

　　2、要壓縮教材，優(yōu)化教程

　　3、要循序漸進，扎實基礎(chǔ)

　　4、要分層施教，幫帶互促

　　5、要重視引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)

　　6、要重視實踐，學(xué)以致用

　　六、本學(xué)期教學(xué)進度表

　　10月份基本音階的吹奏及基礎(chǔ)樂理知識的掌握

　　11月份附點節(jié)奏與八分音符節(jié)奏的掌握曲目：《小羊羔》《搖呀搖》《小夜曲》

　　12月份單吐音的練習(xí) 曲目：《粉刷匠》《我和你》《阿里郎》

　　1月份掌握曲目：《映山紅》《小蜻蜓》《友誼地久天長》《金孔雀輕輕跳》

　　2月份成果展示

　　篇三：葫蘆絲興趣小組授課教學(xué)計劃（1088字）

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、學(xué)情分析

　　本學(xué)期所帶興趣班有14人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是二、三、四、五年級學(xué)生，全部都是新隊員，而且二、三年級的學(xué)生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

　　2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

　　3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

　　4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。

　　四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

　　2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習(xí)曲等演奏技法。

　　3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語) 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

　　4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

　　5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圓舞曲》《牧童謠》《搖呀搖》《瑪麗有只小羊羔》《吹起蘆笙跳起舞頌》等樂曲。

　　6、通過對葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。