實施方案

時間：2023-12-27 11:49:32 方案我要投稿

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實施方案通用4篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實施方案通用4篇

實施方案篇1

　　為深入貫徹中、省及全市脫貧攻堅工作會議精神，按照“發(fā)展教育脫貧一批”的要求，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　把提升貧困村基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)、幫扶因?qū)W致貧家庭實現(xiàn)穩(wěn)步脫貧作為教育脫貧的首要任務(wù)。以辦好基礎(chǔ)教育和提高勞動者綜合素質(zhì)為重點，進一步提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷提升學(xué)生資助水平，全面改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件，到20xx年底全縣實現(xiàn)建檔立卡貧困戶教育脫貧。

　　二、具體政策

　　(一)從20xx年秋季起，對符合入園年齡，經(jīng)縣教體局審批設(shè)立的公辦幼兒園及普惠性的民辦幼兒園就讀的學(xué)前三年在園幼兒每年給予750元的.生活補貼。對無收入來源、家庭特別困難的學(xué)前兒童，按類別標(biāo)準(zhǔn)免保教費。

　　(二)從20xx年秋季起，對全縣建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段寄宿生按照每生每年小學(xué)1000元、初中1250元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補貼。

　　(三)20xx年秋季起，對建檔立卡貧困家庭的普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校生免除學(xué)雜費，每生每年發(fā)放20xx元生活補助。

　　(四)20xx年秋季起，對貧困家庭的中高職在校生，除享受國家職業(yè)教育資助政策外，每人一次性再給予3000元扶貧助學(xué)補助。

　　(五)對建檔立卡貧困家庭在校大學(xué)生實行助學(xué)貸款。

　　三、保障措施

　　(一)精心組織。本方案由縣教體局負(fù)責(zé)組織實施，要切實做好教育脫貧的組織協(xié)調(diào)、跟蹤監(jiān)測、檔案管理、信息報送等工作。認(rèn)真落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策，辦好特殊教育，開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。組織全縣教職工開展教育脫貧包幫工作。

　　(二)強化宣傳。各鎮(zhèn)各部門要把發(fā)展教育脫貧一批作為脫貧攻堅的重要任務(wù)，全力做好工作配合。要廣泛宣傳有關(guān)教育扶貧政策。包戶干部職工要深入到因?qū)W致貧家庭，講清楚現(xiàn)行教育脫貧的具體扶持政策，并做好銜接落實。

　　(三)嚴(yán)格考核�？h教體局每學(xué)年對教育脫貧政策落實情況組織開展一次專項督查，并將落實情況上報縣脫貧辦(當(dāng)年10月底前)。要將教育脫貧與包村單位、包戶干部考核相掛鉤，對違反政策規(guī)定，工作不力的嚴(yán)格按照《旬陽縣庸政懶政行為責(zé)任追究暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)問責(zé)。

實施方案篇2

　　進入了新的學(xué)期，為了使《高效閱讀與創(chuàng)新作文》課題研究順利進行，取得預(yù)期的效果，我校課題研究小組共同制訂了本學(xué)期的課題研究計劃如下：

　　課題研究的實施我們分為兩個階段即教師學(xué)習(xí)研究階段，實驗班學(xué)生學(xué)科訓(xùn)練階段。

　　一、第一階段（9月）教師學(xué)習(xí)研究階段。

　　實驗教師：七年級和八年級的語文教師。

　　實驗對象：七年級和八年級學(xué)生。

　　實驗步驟：

　　1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提升課題小組成員的整體素質(zhì)。重視課題研究的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。采用課題組集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)，外出學(xué)習(xí)等形式，使課題組成員掌握一定的課題研究方法。明確高效閱讀課題研究的重要性和必要性，把課題研究活動開展變成一種自覺行為，人人參與，積極參與，創(chuàng)新工作，為保證課題研究內(nèi)容及研究方向的正確性奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

　　2、組織健全，分工明確。實驗教師研究商討課題研究具體實施過程、責(zé)任分工。

　　課題負(fù)責(zé)人：

　　課題組組長：

　　XX督促課題研究工作的有效、有序開展，保證課題研究的工作的正常進行。審核把關(guān)校報《雨荷》的征稿和印刷工作。

　　XX主管八年級高效閱讀課外文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作；審核校報《雨荷》稿件。

　　XX主管八年級高效閱讀課內(nèi)文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作并匯總各階段八年級學(xué)生進步情況；負(fù)責(zé)校報稿件的收集工作。

　　XX主管七年級高效閱讀課外文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作；

　　XX主管七年級高效閱讀課內(nèi)文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作并匯總各階段學(xué)生進步情況；

　　XX主管七年級高效閱讀課內(nèi)文章的篩選工作，確定訓(xùn)練問題的審訂工作并匯總各階段七年級學(xué)生進步情況；負(fù)責(zé)校報第三版稿件的收集工作。

　　3共同研究與探討如何提高語文課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)效率的問題。抓好校本教研活動：即開展示范課、公開課、匯報課、展示課等課型的教研活動，進行校內(nèi)練兵；為教師的學(xué)習(xí)與交流、提高與成長搭建平臺。。研究實驗課題實施過程的各種表格的設(shè)計工作，研究實施過程中學(xué)生應(yīng)該注意的事項。。安排課題研究過程中過程性記錄與資料保存。建立學(xué)生閱讀成長檔案。

　　4、為改變課題研究工作現(xiàn)狀，切實培養(yǎng)學(xué)生的`“高效率學(xué)習(xí)能力”，我們的口號是：以“快速閱讀訓(xùn)練”為突破口，以“課外讀書活動”為輔助手段，以“高效學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)” 為研究目標(biāo)，以“相關(guān)學(xué)科應(yīng)用”為鞏固與提高的措施，為學(xué)生的高效人生奠基。

　　二、第二階段（10月———1月）實驗班學(xué)生學(xué)科訓(xùn)練階段。

　　1、加強模式訓(xùn)練，學(xué)生閱讀程序化。七年級進行速度速記訓(xùn)練，按照八個步驟嚴(yán)格訓(xùn)練使程序閱讀步驟，題目、作者、出處、基本內(nèi)容、重要事實、特點及爭議之處、新思想及啟示七個方面的問題形成一種固定的模式。八年級進行快速精讀訓(xùn)練也完成七個問題，進而抓中心詞，文眼，找過渡段，領(lǐng)起句，總結(jié)句等。

　　2、加強過程管理，課題研究過程具體化。采取分級管理的模式，突出模塊式專項研究，使課題研究更具有針對性。在充分研討的基礎(chǔ)上，課題組成員結(jié)合學(xué)科特點及教學(xué)實踐，有針對性的將我校課題分解成模塊，階段性重點突破，模塊式梯進。1）課內(nèi)與課外相結(jié)合。每周訓(xùn)練兩次，單周訓(xùn)練課內(nèi)課文。雙周訓(xùn)練課外內(nèi)容。2）長篇與短篇相結(jié)合。每周第一次和第二次訓(xùn)練課文長短結(jié)合。3）文體有序梯進。先記敘文、說明文再議論文。4）知識積累有序?qū)＞�。成語；人物外貌、內(nèi)心世界刻畫；四季風(fēng)景描寫等5）訓(xùn)練記錄的登記與統(tǒng)計。學(xué)生建立閱讀記錄本，完成每次訓(xùn)練的答案，記錄每次成績以及各種評價參數(shù)。曲線圖樣每月匯總一次。學(xué)生的曲線圖人手一份，教師的班級記錄表，平均數(shù)據(jù)表、曲線圖必須齊全，而且登記、統(tǒng)計、填寫及時、真實、準(zhǔn)確。

　　3、開展行動研究，上好研究課。

　　課題研究過程中，教師在教學(xué)中開展研究，在研究中深化教學(xué)。嚴(yán)格按照計劃、行動、觀察和反思的螺旋式上升的順序開設(shè)每一節(jié)教學(xué)研究課。在研究課前做好準(zhǔn)備工作，教師通讀課文，充分理解課文，設(shè)計好要求的七個方面的問題；在研究課上，教師要按照要求依照校本課堂教學(xué)模式完成任務(wù)；在研究課教學(xué)后，教師聽取學(xué)生意見，認(rèn)真進行總結(jié)并且與課題研究組的其他教師進行交流和研討，概括出研究的結(jié)果，形成教學(xué)反思，引發(fā)新的問題，使研究具有動態(tài)性。每周教研活動要進行交流、反思、探討提高。

　　4、適時進行總結(jié)、分析。教師可根據(jù)已經(jīng)掌握的學(xué)生閱讀速度、理解率、閱讀效率的相關(guān)數(shù)據(jù)，及時進行班級的總結(jié)、分析，隨時調(diào)整訓(xùn)練策略，正確處理閱讀速度與閱讀效率的關(guān)系；同時，指導(dǎo)學(xué)生進行個體的總結(jié)與分析。也可利用家長會、其他學(xué)科教師和學(xué)生的座談會收集反饋信息，把這些內(nèi)容收作為課題研究的相關(guān)材料保存、積累起來，為學(xué)期總結(jié)和學(xué)年總結(jié)做準(zhǔn)備。

　　5、研討制度化，加強橫向聯(lián)系

　　在研究過程，我們不僅要求在年級子課題內(nèi)部，教師與教師之間要加強交流與討論，還定期舉行課題組全體成員開展研究專題討論，加強各年級子課題組成員之間的橫向聯(lián)系，此外，我們還加強與其他學(xué)校聯(lián)系，交流課題研究情況。

　　6、建立課題研究周志，規(guī)范課題研究過程。每大周各年級都要把本組的研究情況做一個匯總，記錄歸檔。

　　7、學(xué)校規(guī)定每天晚飯后20分鐘為閱讀時間，學(xué)生完成平時的課外閱讀任務(wù)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的時間觀念與效率意識。學(xué)生建立閱讀手冊，隨身攜帶，隨時記錄相關(guān)內(nèi)容。

　　三、課題研究輔助形式

　　借助媒體手段，提高課堂教學(xué)效率。

　　利用媒體，發(fā)展思維，揚棄媒體，拓展思維。媒體是學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一個工具，利用多媒體，能較快的展現(xiàn)教師教學(xué)考查的問題也能很快及時評價、反饋學(xué)生的問題，從而達(dá)到提高思維品質(zhì)的教學(xué)目的。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進行實時評價、情境評價。利用多媒體手段讓學(xué)生在當(dāng)時的學(xué)習(xí)的情景中去感悟、體會。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的實時評價，情境評價，讓學(xué)生的個性得到張揚，另一方面讓學(xué)生在具體評價、借鑒的學(xué)習(xí)環(huán)境中有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所提高。學(xué)生合作探究，互相評價，培養(yǎng)了團隊合作精神和創(chuàng)新能力。

　　四、課題論文寫作

　　所有課題組成員，都要結(jié)合自己的研究實踐，每月寫一篇心得體會，每月末交；每學(xué)期獨立撰寫一篇不少于1500字的課題研究階段論文。1月初交，存入高效閱讀教師檔案。

實施方案篇3

　　宿舍是學(xué)生在校生活的重要居所，是推進學(xué)校文明建設(shè)、構(gòu)建溫馨、和諧校園的重要組成部分，是樹立五種意識，踐行“一中精神”，加強學(xué)校文化建設(shè)的重要陣地和窗口，為了規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，增強學(xué)生的自我管理意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，表揚先進，促進學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中逐漸形成高雅、文明、合作的思維理念，創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、溫馨的宿舍環(huán)境，決定在學(xué)生宿舍全面開展星級宿舍的評比工作，特制定本實施細(xì)則。

　　一、宿舍管理規(guī)則：

　�。ㄒ唬┘o(jì)律管理規(guī)則

　　1、住宿生應(yīng)自覺遵守學(xué)生宿舍管理制度，同學(xué)之間互相團結(jié)、互相幫助，和睦相處、文明友愛。

　　2、學(xué)生應(yīng)按時歸宿，禁止夜不歸宿，若有特殊情況不能按時回宿舍就寢的，須經(jīng)班主任同意并及時向宿舍管理員報告。否則按夜不歸宿論。

　　3、禁止在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、起哄、高音量放音響設(shè)備，禁止在宿舍內(nèi)踢球、打球或進行危害公共設(shè)施安全的活動，禁止用腳踢門、踹門。

　　4、宿舍內(nèi)禁止說臟話、粗話、謊話，禁止打鬧、吸煙、喝酒、打牌、搞聯(lián)歡、聚會或從事任何形式的活動。

　　5、熄燈后必須停止一切活動，禁止聊天、洗衣服、串門等。

　　6、學(xué)生應(yīng)服從并配合宿舍管理人員的正常工作，不得頂撞、辱罵管理人員。

　　7、禁止學(xué)生翻門、翻窗等。

　　8、愛護宿舍公共財物,不得破壞宿舍設(shè)施；

　　9、禁止在宿舍內(nèi)釘釘子、拉扯繩絲、亂掛衣物，禁止在墻壁上涂寫、刻畫或粘貼字畫、標(biāo)語、廣告、對聯(lián)、宣傳品等。

　　10、禁止將刊或色情、恐怖小說等帶入宿舍。

　�。ǘ┬l(wèi)生管理規(guī)則

　　1、學(xué)生要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保持宿舍干凈、整潔。

　　2、宿舍要制定衛(wèi)生輪流表，每天要在早上、中午與傍晚三次打掃宿舍。

　　3、門窗玻璃干凈明亮，無破損、無灰塵。

　　4、衛(wèi)生用具、熱水瓶等擺放有序，地面干凈，無痰跡、煙跡，無果皮，無紙屑、煙頭等雜物，無存放臟水、臟物。

　　5、墻壁、屋頂無灰塵、無蛛網(wǎng)、無腳印、球印。

　　6、窗臺、桌子上下無灰塵、無雜物，桌子上物品擺放整齊。

　　7、床上被子要按統(tǒng)一方式疊放整齊，鋪面平整，枕頭、衣物等物品擺放整齊有序，床下物品擺放整齊，鞋子在床下朝向一致，擺放成一條直線。

　　8、臉盆要上架并做到上下對齊，牙杯、牙刷、牙膏放在臉盆里，毛巾疊置在臉盆邊上。

　　9、禁止往窗外和樓內(nèi)公共區(qū)潑水、扔廢紙、果皮、器皿等雜物。

　　10、保持室內(nèi)空氣流通、清新，無異味。

　�。ㄈ� 安全管理規(guī)則

　　1、學(xué)生必須佩帶胸牌進入宿舍大樓。

　　2、宿舍內(nèi)禁止焚燒廢紙與雜物，禁止在宿舍內(nèi)燃放煙花爆竹，宿舍內(nèi)禁止存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危險品，徹底消除安全隱患。

　　3、禁止在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱杯、電熱毯等其他電熱器，禁止私自接電，禁止擅自安裝照明設(shè)備。。

　　4、室內(nèi)無人要鎖門關(guān)窗，若發(fā)生失竊事件或意外情況，應(yīng)及時報告宿舍管理人員或德育處。

　　5、宿舍內(nèi)不存放大量現(xiàn)金（100元以上）和貴重物品。

　　6．禁止隨意挪動或破壞消防及應(yīng)急設(shè)備。

　　6．禁止在學(xué)習(xí)期間私自進入宿舍休息，如有病必須持學(xué)校統(tǒng)一印制蓋有班主任私章的請假條。

　　7、禁止外借宿舍鑰匙，嚴(yán)禁留宿其它同學(xué)或外來人員。

　　8、嚴(yán)厲打擊偷竊行為。

　　二、星級宿舍標(biāo)準(zhǔn)

　　1．宿舍成員之間互幫互助，團結(jié)友愛，文明守紀(jì)，文明用語，樂于助人，舉止大方，有良好的文明禮貌習(xí)慣。尊重管理人員，聽從管理人員的'指導(dǎo)，室內(nèi)成員無違紀(jì)處分。

　　2．宿舍全體成員都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂吐、亂扔、亂丟，及時處理垃圾，地面干凈、無雜物，屋頂、墻面無塵土、無蛛網(wǎng)、無污漬，保持室內(nèi)空氣流通、新鮮，無異味。

　　3．宿舍成員能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，無曠課、遲到、無故在寢室逗留等現(xiàn)象。

　　4．宿舍成員安全意識強，無人時隨手關(guān)門，節(jié)約水電，愛護公物，不在公物上亂涂亂畫，不污損公共設(shè)施，保持室內(nèi)設(shè)施健全完好。

　　5．床上、床下干凈整齊，被褥、衣褲等及時清洗，保持整潔；個人的生活和學(xué)習(xí)用品做到分門別類整齊擺放。

　　6．宿舍成員能嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時起床、就寢，無遲歸或夜不歸宿現(xiàn)象。熄燈后停止一切活動，保持室內(nèi)安靜。

　　7．宿舍成員按按分配的床位住宿，不擅自調(diào)換床位，不任意挪動室內(nèi)物品。

　　8．安全意識強，寢室無偷竊被盜現(xiàn)象發(fā)生。

　　三、星級宿舍評分細(xì)則

　�。ㄒ唬┧奚峒o(jì)律（30分）

　　給基礎(chǔ)分100分，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，周得分乘以0.3為周成績。

實施方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

　　二、組織機構(gòu)

　　養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。

　　組長：李會智

　　副組長：郭王山

　　組員：郭秀文段全海王曉麗劉亞莉同紅芳馮曉紅盧燕妮秦白俠藺軍芳郭江進

　　三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　四、達(dá)到目標(biāo)

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣

　�。�1）上課時不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　�。�2）能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。

　�。�3）能給予積極的評價

　�。�4）能仔細(xì)傾聽老師講解。

　�。�5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

　　2、善于思考的習(xí)慣

　�。�1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。

　�。�2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。

　�。�3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。

　　3、敢于提問的習(xí)慣

　�。�1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。

　�。�2）發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。

　�。�3）對不懂的問題能主動向教師請教。

　　4、與人合作的習(xí)慣

　�。�1）能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。

　�。�2）與同學(xué)交流時，能尊重別人的意見和觀點。

　　（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點和見解。

　　5、自主讀書的習(xí)慣

　�。�1）邊讀邊想、圈點勾畫。

　�。�2）和書交朋友，廣泛閱讀。

　�。�3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

　�。�4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

　�。�5）早到后能設(shè)法早讀。

　�。�6）常寫讀書筆記，注重知識的積累。

　　6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

　　（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

　�。�2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。

　�。�3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

　　7、自評互評的習(xí)慣

　　在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。

　　8、搜集資料的習(xí)慣

　�。�1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識面。

　�。�2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。

　　9、動手實踐的習(xí)慣

　�。�1）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。

　　（2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。

　�。�3）能運用所學(xué)知識解決實際問題。

　　10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣

　�。�1）在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。

　�。�2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。

　　（3）睡覺前對當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進行回憶。

　　（4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

　�。ǘ┬袨榱�(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　1、舉止文明的習(xí)慣

　�。�1）升國旗奏國歌時自覺肅立。

　�。�2）見到老師、客人主動問好

　�。�3）能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

　�。�4）在接受別人的幫助時，能微笑著向別人致謝。

　�。�5）向別人請教時，態(tài)度誠懇。

　�。�6）不打架，不罵人。

　　（7）不給同學(xué)起綽號。

　　（8）當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

　�。�9）集合時做到“快、靜、齊”。

　�。�10）觀看比賽時能文明喝彩。

　�。�11）公共場所不大聲喧嘩。

　�。�12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。

　�。�13）不帶危險物品上學(xué)。

　�。�14）甬路上行走時不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。

　　2、誠實守信的習(xí)慣

　�。�1）說了就能努力去做，信守自己的諾言。

　�。�2）答應(yīng)的事設(shè)法完成時，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

　　（3）借了別人的東西能如期歸還。

　　3、尊重他人的習(xí)慣

　�。�1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

　�。�2）專心聽別人說話，不一邊聽一邊考慮自己的事。

　�。�3）當(dāng)他人批評自己時，平靜地聽他把話說完。

　�。�4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時道歉。

　�。�5）未經(jīng)允許，不動他人的東西。

　�。�6）學(xué)會保護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。

　�。�7）不隨意打聽他人的隱私。

　　4、守時惜時的習(xí)慣

　　（1）早睡，早起。

　�。�2）不遲到，不早退。

　�。�3）放學(xué)后按時回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。

　　（4）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。

　�。�5）做事有計劃，不盲目、不拖沓。

　　5、懂得感恩的習(xí)慣

　�。�1）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。

　�。�2）體會父母、長輩的艱辛，能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。

　�。�3）主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

　�。�4）孝敬父母，以自己滿意的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。

　�。�5）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。

　　6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

　�。�1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

　�。�2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

　�。�3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。

　　（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關(guān)。

　�。�5）對自己、他人、集體的.財物愛護，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

　　（6）不隨便借錢。

　　7、遵守秩序的習(xí)慣

　　（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級、走廊要靜，無打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級或亂竄樓層。

　　（2）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。過路口，一看、二讓、絕對安全時再通過。

　�。�3）購物、上車時能自覺排隊，不擁擠。集會時能到指定位置有序地就座。在公共場合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

　�。�4）愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

　　8、勤于動手的習(xí)慣

　　（1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。

　�。�2）用過的東西能放回原處。

　　9、鍛煉身體的習(xí)慣

　�。�1）積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動。

　�。�2）學(xué)習(xí)運動常識，做好自我安全保護。

　�。�3）在運動中能聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

　�。�4）上好“兩操”。做眼保健操時，要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時認(rèn)真做操，不許無故不做或中途停止做操，做操時穴位要準(zhǔn)，動作整齊、用力、到位；間操必須達(dá)到快、靜、齊，規(guī)范完成每個動作，形成良好的秩序。

　�。ㄈ┲v究衛(wèi)生的習(xí)慣達(dá)到目標(biāo)

　　1、個人衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。

　�。�2）勤換衣服，勤剪指甲。

　�。�3）指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

　　（4）飯前便后洗手。

　　（5）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

　�。�6）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

　　（7）見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

　�。�8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

　　（9）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。

　　（10）不邊走邊吃，不拿零食當(dāng)正餐。

　　2、室內(nèi)外衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）做到每日早、中、晚準(zhǔn)時值日。

　�。�2）值日時不拖拉，不應(yīng)付，不在值日期間打鬧，落實責(zé)任，干凈徹底。

　�。�3）值日后做到室內(nèi)地面拖凈，無雜物，無塵土，操場、車棚、甬路、廁所無雜物，垃圾箱外干凈整潔，水池子、水房地面整潔窗臺無雜物，各班室內(nèi)外及擔(dān)當(dāng)區(qū)的窗戶夾層、窗臺、暖氣管道無灰塵，相框、鏡子干凈整潔，花盆內(nèi)無雜草雜物，室內(nèi)桌椅擺放整齊，椅子擺放到桌子下面，室內(nèi)外垃圾桶內(nèi)無垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規(guī)矩。

　　（4）室內(nèi)外衛(wèi)生要注意保持。有塵土、雜物要隨時清掃，學(xué)生書包、課桌內(nèi)要無雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內(nèi)雜物，擺放好學(xué)習(xí)用品后再外出活動，班內(nèi)垃圾要隨時清倒，不能堆滿再倒。做到衛(wèi)生角時刻清潔，不凌亂。

　　（5）班主任教師講桌和班級辦公桌以及電腦柜等也要整體潔凈，無灰塵；水桶里存放清水，附近沒有溢水；飲水機使用要注意保管，飲用時要適量，不無故打開浪費，或一次多放，喝不了倒掉，造成浪費；水盆要保持潔凈，不存放臟水，水盆周圍干爽。

　�。�6）不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)現(xiàn)垃圾要隨時撿起放進垃圾桶內(nèi)。

　�。�7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進廁所蹲位內(nèi)，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內(nèi)地面，蹲位上無雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。

　　3、物品擺放要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）各班要每個窗戶擺放兩盆花，統(tǒng)一擺放到兩個玻璃中間，適時澆水，隨時清撿殘花落葉，隨時將花盆擦凈，發(fā)現(xiàn)有病害或死掉的要及時更換，做到專人管理。

　�。�2）桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學(xué)習(xí)用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無雜物，班主任教師講桌和班級辦公桌上以及電腦柜里物品擺放要合理，電腦柜里不擺放雜物。

　　五、責(zé)任落實

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：林偉

　　具體實施人員：全體任課教師

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：姚國元

　　具體實施人員：全體教師

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：郭江進