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尊師重道的主題班會方案優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家收集的尊師重道的主題班會方案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師重道的主題班會方案優(yōu)秀1
活動主題：尊師長，重禮儀
活動目的：
通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動過程：
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“尊師長，重禮儀”的主題班會。
主持人發(fā)言：
金色的季節(jié)，迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第24個(gè)教師節(jié)。五年級一班“尊師長，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。
教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；教師是春蠶，索取的是樹葉，奉獻(xiàn)的是生絲。教師好比漁船，運(yùn)送著一批批人才到達(dá)彼岸，自己卻深深地埋在地下。眾所周知，無論是偉人還是平民，一生都離不開老師的教導(dǎo)和幫助。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯攀登的時(shí)候，是老師撥開我們眼前迷茫的霧紗，為我們的心靈打開一扇綠色的窗口，讓我們看到了一個(gè)嶄新的世界。可以說，老師是我們?nèi)松囊啡耍俏覀冏钪档米鹬氐娜�。學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，怎么和老師交往呢？
問：1、你對老師怎樣認(rèn)識？
2、老師批評過你嗎？請描述一下老師批評你時(shí)你的心情。
3、你是怎樣處理與老師的關(guān)系的？有無需要改進(jìn)的地方？
同學(xué)之間互相交流，然后請幾位同學(xué)代表大家發(fā)言。
男：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和見識的.具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時(shí)你是怎樣尊師的？
男生h：見到老師熱情打招呼；下課時(shí)，請老師先走；上下樓梯請老師先過，進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”，老師允許了再進(jìn)去；老師遇到困難去幫助……
女：這位同學(xué)們講得很好，所列舉的都是我們應(yīng)該做到的。現(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。
題一：有位同學(xué)對老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。
問：他的看法對嗎？
女生j：不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。
題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其它同學(xué)講話，老師批評他不尊重老師。
問：老師的說法對嗎？
女生k：對。因?yàn)樽饚�，最主要的是尊重老師的勞動�?/p>
男：老師很累，卻無怨無悔；
男：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？(舉手發(fā)言)
女：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！男：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
女：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？(學(xué)生講故事)
男：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？
女：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
男：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
男：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
女：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
全體學(xué)生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好的明天！
主持合：主題班會“尊師長，重禮儀”到此結(jié)束。
尊師重道的主題班會方案優(yōu)秀2
一、活動目標(biāo)：
1、通過班會活動，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；
2、通過活動，讓學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做
才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系。
二、活動準(zhǔn)備：
1、選好主持人，選好表演節(jié)目；
2、由主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目
三、活動過程：
A、朗誦導(dǎo)入:
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好！
主持乙：六（1）班《尊師重教》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：尊師是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)
良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
主持人乙：沒有老師的辛勤耕耘，哪有現(xiàn)代科技的
日新月異，沒有老師的孜孜教誨，哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。
主持人甲：聽了這個(gè)故事，你有怎樣的感受呢？楊
時(shí)的什么品德值得你學(xué)習(xí)呢？（抽一、兩個(gè)同學(xué)回答），對，楊時(shí)這種虛心好學(xué)，十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來這個(gè)故事又給了我們什么啟迪呢？請聽孫蓉帶來的故事《華羅庚成名不忘師恩》。
主持人乙：著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的學(xué)習(xí)生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作有些什么？
1、
2、
主持人甲：大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦，他用愛澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長！下面，請同學(xué)們議一議、說一說生活中老師是怎樣愛你們的。
主持人乙：在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，老師時(shí)時(shí)刻刻
關(guān)愛著我們，在大災(zāi)大難面前，老師又是怎樣做的'呢？
主持人甲：老師對我們的愛如歌如泣，老師是紅燭、
老師是春蠶、老師是心靈的建筑師，既然老師那么無私的愛著我們，我們在生活和學(xué)習(xí)中該怎樣去做呢？（尊敬老師）對，我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂ξ覀儗?shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。請欣賞王振禎和張璐給大家?guī)淼南嗦暎何业睦蠋熀?/p>
主持人乙：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類
靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄?/p>
明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。你對“教師”的知識知道多少，下面我們來個(gè)知識小搶答：
1、教師的始祖是（B）
A老子B孔子C孟子
3、最早的教師是在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。讓我們再來聽一聽由柴勃英等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
主持人乙：老師，您辛苦了，千言萬語表達(dá)不了我們對您的謝意，讓我們一起唱一首《感恩的心》送給愛我們疼我們的老師！
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
�。ㄈ嗥鹆ⅲR讀：為了我們美好的未來，我們要自尊、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向未來�。�
主持乙：最后讓我們一起說：
全體學(xué)生：謝謝您，老師！
六、輔導(dǎo)員講話，大家歡迎
班主任：同學(xué)們，學(xué)會感恩，尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴吧。
男、女主持人：今天的班會到此結(jié)束。感謝各位老師的光臨和指導(dǎo)，再見！
尊師重道的主題班會方案優(yōu)秀3
一、活動目的：
在教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列感恩活動，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的'光榮與幸福。
二、活動主題：
“尊師感恩”
三、活動時(shí)間：
20xx年9月6日——9月10日
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬案兄x師恩”教師節(jié)主題活動
活動時(shí)間：9月10日課間操
活動地點(diǎn)：征長小學(xué)操場
活動程序：
1、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
2、共植“感恩樹”。
3、獨(dú)唱《長大后我就成了你》。
4、全校合唱《感恩的心》。
責(zé)任分工：xx
學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：xx
音響：xx
攝影：xx
合唱環(huán)節(jié)組織工作：xx
宣傳報(bào)道：xx
�。ǘ笆掷L師生情”活動
以“感謝師恩”為主題，各年級組織學(xué)生通過繪畫、作文、手抄報(bào)等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培養(yǎng)學(xué)生對老師的敬意。具體安排如下：
一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達(dá)對老師感情的圖畫，A4紙，每班上交10份。
三四年級：“感謝師恩”作文。每班上交10份。
五年級：“老師，您辛苦了”手抄報(bào)。A4紙，每班上交10份。
9月xx日前，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學(xué)校存檔。
�。ㄈ案兄x師恩”國旗下講話
時(shí)間：9月6日
責(zé)任人：xx
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